高中英语语法名词性从句

高中英语语法词性

你想问的是不是介词短语可以作哪些成分？介词短语可以作作表语，后置定语，作宾补，也可以做状语。作表语：Heisintheclassroom.他在教室里。作后置定语：ThegirlinredisJenny'ssister.穿红色衣服的女孩是杰妮的姐姐。作宾补：Hekeepshisduckunderthedesk.他把他的鸭子放在桌子下面。作状语：Heisrunningintheplayground.他在操场上跑步。不知是否能帮到你。

高中英语语法名词性从句

高中英语基础语法知识：名词性从句

一、名词性从句的基本概念

在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句，包括作主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。

(1)主语从句

就是在复合句中作主语的从句。主语从句常用that, whether, who, whom, whose, what, which, when, where, how, why, whatever, whoever等引导。如：

Whether he will be able to come remains a question. 他是否来还是问题。

That China is a great socialist country is well known. 众所周知，中国是一个伟大的社会主义国家。

注：为避免头重脚轻，使句子平衡，常用it作形式主语，而将主语从句后置。如上述第二例常说成：

It is well known that China is a great socialist country.

但是，由连接代词what, whatever, whoever等引导的主语从句一般不能用形式主语。如：

What he found surprised me greatly. 他的发现使我非常吃惊。

Whoever is finished may rest. 凡是做完工的人都可以休息。

(2)表语从句

就是在连系动词之后作表语的从句。引导表语从句的连接除与引导主语从句的连接词外，还有as if， as though。如：

The question is whether he is able to do it alone. 问题是他能否单独做这件事。

It looks as if (though) it is going to snow. 天好像要下雪似的。

注意：要区分以下句式：

1. that’s why+结果;that’s because+原因。2. the reason why /for…is that…

He is absent. That’s because he is ill. 他缺席，这是因为他生病了。

He is ill. That’s why he is absent. 他病了，这就是他缺席的原因。

The reason why he is absent is that he is ill. 他缺席的.原因是他生病了。

(3)宾语从句

就是在复合句中作宾语的从句。引导这宾语从句的连接词与引导主语从句的连接词基本相同。如：

They didn’t say which they wanted. 他们没有说他们想要哪一个。

I am sure (that) no harm will ever come to you. 我肯定你永远不会受伤害。

I was surprised at what has happened.我对发生的事感到惊讶。

注意：当think, believe, suppose等的疑问式后面跟连接代词或连接副词引导的宾语从句时，习惯上将这些连接词置于句首，即“连接代/副词+do you think /believe /expect+宾语从句的其余部分?”如：

Who do you think is the best player this year? 你认为今年谁是最佳运动员?

What do you suppose you will do after school? 你想放学后干什么?

(4)同位语从句

就是在句中作同位语的从句。它通常有放在thought, idea, news, word(=news), plan, doubt, question, fact, suggestion, belief等抽象名词的后面，说明这些词的具体内容或含义。同位语从句大多由that引导，也可由whether, how, when, where, why等引导，但不能由which引导。如：

The idea that the earth is round is not a new one. “地球是圆的”这种观点并不新鲜。

He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意此事这们一问题。

I have no idea when he will set out. 我不知他什么时候出发。

注：有时，同位语从句并不紧跟在它所说明的词的后面。如：

The whole truth came out at last that he was a wolf in sheep’s clothing. 真相终于大白了，他原来是一只披羊皮的狼。

高中英语语法名词性从句讲解

名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。

一、引导名词性从句的连接词

1. 连接代词：who， whose， whom， what， which.有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。

2. 连接副词：when， where， why， how.有词义，在从句中担任成分，作状语。

3. 连接词：that， whether， if， as 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if （whether）， as if虽有词义，但在从句中不担任成分。

注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好像）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。

二、主语从句

1. 主语从句在复合句作主语。

. Who will go is not important.

2. 用it作形式主语，主语从句放在句末。

. It doesnt matter so much whether you will come or not.

3. that引导主语从句时，不能省略。

高中英语语法名词性从句考点

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句，因此具有句子的特点，有主、谓成分；同时又具有名词性特点，所以可以在句子中作主语、宾语、表语或同位语。

一、引导词 what 与 that 的区别

引导主、宾、表语从句时，what 要充当主语、宾语或表语等句子成分，that 不作任何成分，而只在语法上起连接作用。例如

_________ we can’t get seems better than _________ we have.

A. What； what B. What； that

C. That； that D. That； what

解析：本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当从句的宾语，所以答案为 A 项。

在下面的例句中，that 不充当任何成分，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）：

That the former Iraq president Saddam was captured has been proved.

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二、引导词 whether 和 if 的区别

通常，引导主语从句、表语从句和同位语从句时，连词要用 whether，而不用 if ；习惯上也只能说 whether or not，而不说 if or not .例如：

_________ the meeting will be held in Beijing is not known yet.

A. Whenever B. If

C. Whether D. That

解析：题中的从句位于句首，不难知道这是一个主语从句，根据句意，答案为 C 项。但如果宾语或主语从句为否定句时，只能用 that，不能用 whether 引导。如：

That you don’t like him is none of my business.

三、名词性从句的语序

与别的从句一样，名词性从句必须用自然语序，即使在疑问句中，从句也不倒装（而在主句上倒装）。例如：

No one can be sure _________ in a million years.

A. what man will look like

B. what will man look like

C. man will look like what

D. what look will man like

解析：由于从句不能倒装，所以答案只能选 A 项。同时还须注意，从句的引导词必须始终置于句首。

四、 who / whoever，what / whatever 等的区别

一般说来，what / who 等含特指意义，而 whatever，whoever 等含泛指意义。例如：

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It is generally considered unwise to give a child _________ he or she wants.

A. however B. whatever

C. whichever D. whenever

解析：答案为 B 项。 Whatever 引导一个宾语从句，并且作 wants 的宾语。这里的 whatever 不能改成 what，因为题意想表达的显然是无论孩子要什么，就给他 / 她什么是不明智的，具有泛指的概念。同时要注意，这里 whatever 也不能改用 no matter what，因为后者只能引导状语从句。

五、 where，when，why 等连接副词引导的名词性从句

where，when，why 等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑要求。例如：

— I drove to Zhuhai for the air show last week.

— Is that _________ you had a few days off？

A. why B. when C. that D. where

解析：答案为 A 项，why 引导的从句作表语，同时 why 在从句中作原因状语。又如：

— Do you remember _________ he came？

— Yes. I do，he came by car.

A. how B. when C. that D. if

解析：答案为 A 项。从答语 he came by car 可知，这里问的是 he 来的方式，所以用 how 引导。

六、介词 + who（m） 引导的宾语从句与介词 +who（m） 引导的宾语从句的区别

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介词后面的引导词用主格还是宾语，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。例如：

It was a matter of _________ would take the position.

A. who B. whoever

C. whom D. whomever

解析：答案为 A 项。由于这里的引导词在从句中作主语，所以要用主格 who （作宾语时自然要用 whom ）。比较下例：

Our country has thousands of excellent scientists，most of whom have received higher education at home.

这是一个介词 + 关系代词引导的定语从句。引导定语从句的是 most of + 关系代词，而不只是这个关系代词，同时这个引导词又作介词 of 的宾语，所以要用宾格 whom .

七、名词性从句中有插入成分时

此时应注意两点：一是从句仍然不倒装，而在插入成分上倒装；二是要注意主语的主格和宾格的选择。例如：

_________ you have seen both fighters，_________ will win？

A. Since； do you think who

B. As； who you think

C. When； whoever

D. Since； who do you think

解析：答案为 D 项。其中 do you think 是插入成分，其余部分是宾语从句，作 think 的宾语。由于引导词在从句中作主语，所以要用主格 who .

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八、引导词 that 的省略

引导宾语从句时，that 通常可以省略，但引导主语、表语和同位语从句时，that 不能省略。例如：

China’s success in manned-space-craft travel shows _________ out country has become one of the greatest powers in space research.

A. what B. which

C. 不填 D. it that

解析：该句中的从句作 shows 的宾语，是宾语从句，又因为从句中不缺主语、宾语，所以只能用 that 引导；又因引导宾语从句时 that 可以省略，所以答案是 C 项。

九、同位语从句引导词 where，when 的用法特点

说明先行词内容的同位语从句的引导词 where，when 与被说明的名词在概念上不一致。但引导定语从句的引导词却必须保持一致。试比较：

① Then arose the question _________ we were to get so much money.

② This is the house _________ the great man Mao Zedong was born 110 years ago.

A. where

B. that

C. about which

D. in which

解析：①的答案为 A 项；②的答案为 A 项或 D 项。先行词与 where，when 概念一致时，是定语从句，此时，关系副词 where 或 when 可以用介词 +which 形式代替。①中的 question 与 where 不表同一概念，可见是同位语从句，where 不能改用介词 +which 的形式。②中的 house 与 where 同表地点，所以选 A 项或 D 项都可以。

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黑龙江 荆棘

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高中英语名词性从句语法

高中英语语法名词性从句讲解

名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。

一、引导名词性从句的连接词

1. 连接代词：who， whose， whom， what， which.有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。

2. 连接副词：when， where， why， how.有词义，在从句中担任成分，作状语。

3. 连接词：that， whether， if， as 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if （whether）， as if虽有词义，但在从句中不担任成分。

注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好像）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。

二、主语从句

1. 主语从句在复合句作主语。

. Who will go is not important.

2. 用it作形式主语，主语从句放在句末。

. It doesnt matter so much whether you will come or not.

3. that引导主语从句时，不能省略。

高中英语基础语法知识：名词性从句

一、名词性从句的基本概念

在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句，包括作主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。

(1)主语从句

就是在复合句中作主语的从句。主语从句常用that, whether, who, whom, whose, what, which, when, where, how, why, whatever, whoever等引导。如：

Whether he will be able to come remains a question. 他是否来还是问题。

That China is a great socialist country is well known. 众所周知，中国是一个伟大的社会主义国家。

注：为避免头重脚轻，使句子平衡，常用it作形式主语，而将主语从句后置。如上述第二例常说成：

It is well known that China is a great socialist country.

但是，由连接代词what, whatever, whoever等引导的主语从句一般不能用形式主语。如：

What he found surprised me greatly. 他的发现使我非常吃惊。

Whoever is finished may rest. 凡是做完工的人都可以休息。

(2)表语从句

就是在连系动词之后作表语的从句。引导表语从句的连接除与引导主语从句的连接词外，还有as if， as though。如：

The question is whether he is able to do it alone. 问题是他能否单独做这件事。

It looks as if (though) it is going to snow. 天好像要下雪似的。

注意：要区分以下句式：

1. that’s why+结果;that’s because+原因。2. the reason why /for…is that…

He is absent. That’s because he is ill. 他缺席，这是因为他生病了。

He is ill. That’s why he is absent. 他病了，这就是他缺席的原因。

The reason why he is absent is that he is ill. 他缺席的.原因是他生病了。

(3)宾语从句

就是在复合句中作宾语的从句。引导这宾语从句的连接词与引导主语从句的连接词基本相同。如：

They didn’t say which they wanted. 他们没有说他们想要哪一个。

I am sure (that) no harm will ever come to you. 我肯定你永远不会受伤害。

I was surprised at what has happened.我对发生的事感到惊讶。

注意：当think, believe, suppose等的疑问式后面跟连接代词或连接副词引导的宾语从句时，习惯上将这些连接词置于句首，即“连接代/副词+do you think /believe /expect+宾语从句的其余部分?”如：

Who do you think is the best player this year? 你认为今年谁是最佳运动员?

What do you suppose you will do after school? 你想放学后干什么?

(4)同位语从句

就是在句中作同位语的从句。它通常有放在thought, idea, news, word(=news), plan, doubt, question, fact, suggestion, belief等抽象名词的后面，说明这些词的具体内容或含义。同位语从句大多由that引导，也可由whether, how, when, where, why等引导，但不能由which引导。如：

The idea that the earth is round is not a new one. “地球是圆的”这种观点并不新鲜。

He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意此事这们一问题。

I have no idea when he will set out. 我不知他什么时候出发。

注：有时，同位语从句并不紧跟在它所说明的词的后面。如：

The whole truth came out at last that he was a wolf in sheep’s clothing. 真相终于大白了，他原来是一只披羊皮的狼。

高中英语语法名词性从句考点

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句，因此具有句子的特点，有主、谓成分；同时又具有名词性特点，所以可以在句子中作主语、宾语、表语或同位语。

一、引导词 what 与 that 的区别

引导主、宾、表语从句时，what 要充当主语、宾语或表语等句子成分，that 不作任何成分，而只在语法上起连接作用。例如

_________ we can’t get seems better than _________ we have.

A. What； what B. What； that

C. That； that D. That； what

解析：本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当从句的宾语，所以答案为 A 项。

在下面的例句中，that 不充当任何成分，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）：

That the former Iraq president Saddam was captured has been proved.

我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题

二、引导词 whether 和 if 的区别

通常，引导主语从句、表语从句和同位语从句时，连词要用 whether，而不用 if ；习惯上也只能说 whether or not，而不说 if or not .例如：

_________ the meeting will be held in Beijing is not known yet.

A. Whenever B. If

C. Whether D. That

解析：题中的从句位于句首，不难知道这是一个主语从句，根据句意，答案为 C 项。但如果宾语或主语从句为否定句时，只能用 that，不能用 whether 引导。如：

That you don’t like him is none of my business.

三、名词性从句的语序

与别的从句一样，名词性从句必须用自然语序，即使在疑问句中，从句也不倒装（而在主句上倒装）。例如：

No one can be sure _________ in a million years.

A. what man will look like

B. what will man look like

C. man will look like what

D. what look will man like

解析：由于从句不能倒装，所以答案只能选 A 项。同时还须注意，从句的引导词必须始终置于句首。

四、 who / whoever，what / whatever 等的区别

一般说来，what / who 等含特指意义，而 whatever，whoever 等含泛指意义。例如：

我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的`六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题

It is generally considered unwise to give a child _________ he or she wants.

A. however B. whatever

C. whichever D. whenever

解析：答案为 B 项。 Whatever 引导一个宾语从句，并且作 wants 的宾语。这里的 whatever 不能改成 what，因为题意想表达的显然是无论孩子要什么，就给他 / 她什么是不明智的，具有泛指的概念。同时要注意，这里 whatever 也不能改用 no matter what，因为后者只能引导状语从句。

五、 where，when，why 等连接副词引导的名词性从句

where，when，why 等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑要求。例如：

— I drove to Zhuhai for the air show last week.

— Is that _________ you had a few days off？

A. why B. when C. that D. where

解析：答案为 A 项，why 引导的从句作表语，同时 why 在从句中作原因状语。又如：

— Do you remember _________ he came？

— Yes. I do，he came by car.

A. how B. when C. that D. if

解析：答案为 A 项。从答语 he came by car 可知，这里问的是 he 来的方式，所以用 how 引导。

六、介词 + who（m） 引导的宾语从句与介词 +who（m） 引导的宾语从句的区别

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介词后面的引导词用主格还是宾语，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。例如：

It was a matter of _________ would take the position.

A. who B. whoever

C. whom D. whomever

解析：答案为 A 项。由于这里的引导词在从句中作主语，所以要用主格 who （作宾语时自然要用 whom ）。比较下例：

Our country has thousands of excellent scientists，most of whom have received higher education at home.

这是一个介词 + 关系代词引导的定语从句。引导定语从句的是 most of + 关系代词，而不只是这个关系代词，同时这个引导词又作介词 of 的宾语，所以要用宾格 whom .

七、名词性从句中有插入成分时

此时应注意两点：一是从句仍然不倒装，而在插入成分上倒装；二是要注意主语的主格和宾格的选择。例如：

_________ you have seen both fighters，_________ will win？

A. Since； do you think who

B. As； who you think

C. When； whoever

D. Since； who do you think

解析：答案为 D 项。其中 do you think 是插入成分，其余部分是宾语从句，作 think 的宾语。由于引导词在从句中作主语，所以要用主格 who .

我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题

八、引导词 that 的省略

引导宾语从句时，that 通常可以省略，但引导主语、表语和同位语从句时，that 不能省略。例如：

China’s success in manned-space-craft travel shows _________ out country has become one of the greatest powers in space research.

A. what B. which

C. 不填 D. it that

解析：该句中的从句作 shows 的宾语，是宾语从句，又因为从句中不缺主语、宾语，所以只能用 that 引导；又因引导宾语从句时 that 可以省略，所以答案是 C 项。

九、同位语从句引导词 where，when 的用法特点

说明先行词内容的同位语从句的引导词 where，when 与被说明的名词在概念上不一致。但引导定语从句的引导词却必须保持一致。试比较：

① Then arose the question _________ we were to get so much money.

② This is the house _________ the great man Mao Zedong was born 110 years ago.

A. where

B. that

C. about which

D. in which

解析：①的答案为 A 项；②的答案为 A 项或 D 项。先行词与 where，when 概念一致时，是定语从句，此时，关系副词 where 或 when 可以用介词 +which 形式代替。①中的 question 与 where 不表同一概念，可见是同位语从句，where 不能改用介词 +which 的形式。②中的 house 与 where 同表地点，所以选 A 项或 D 项都可以。

我们猜您可能喜欢以下文章： 雅思作文技巧让步段在大作文中的应用雅思写作提高形式主语it在中的应用最简化雅思写作：写作基础——语法的提高方法雅思写作提高中的连贯性（二）雅思写作技巧语法篇之--宾语从句日语口语教程：日语的态（可能态和被动态）日语口语经典教材：日语的态（可能态和被动态）日语口语对话王：は和が两个助词超总结gre词汇备考：词根ject雅思写作范文：制约中国考生取得高分的六大因素 高考英语语法:高中英语语法-名词性从句九大考点及热点问题

黑龙江 荆棘

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高中英语词性的分类及用法

英语词性的分类及用法如下：

英语词性的分类及用法有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。

形容词用来描述一类物质的性质，状态，外貌，或人的性格特点，性质品格。副词用来修饰动作或形容词一般在句子中做状语用。表示动作的进行怎样或表示程度特点。介词连接地点，时间的一类词语，可以表示方位，时间，跟一些表示时间，地点的词连用表示介词。

连词用来连接时间，地点原因和结果的一类词语数词表示数字的词，既可以是基数词，也可以是序数词。感叹词表示感叹的一类词，一般不加一解释，只代表感叹。没有特别的规则,只有一些规律,而且也不是绝对的,你积累多了自然就可以判断了。

英语词性的分类及用法

派生词它可以部分到达改变词性，但是不是同一概念，不是所有词都可以变的，你知道了这些规则其实只是让你在背单词的时候更容易区别词性。因为它既不绝对，又不完全，跨词性的随意变化几乎是不可能的。所以你有一定词汇量后，再看才可能会有较大帮助。

了解单词的词性非常重要。因为什么词性的词在句子里做什么成分是一定的（在正式的英语里）。所以必须要知道一个词的词性。例如：名词用来做主语，宾语，表语。形容词作定语，表语，补语。

英语词性分类：实词：表示实在意义的词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词.名词可以独立成句.在短语或句子中通常可以用代词来替代.名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns）,专有名词是某个（些）人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等.普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness等.

代词（pronoun）pron.：

代词是代替名词的一种词类.大多数代词具有名词和形容词的功能.英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种.

表示“多少”和“第几”的词,叫数词.其用法相当于名词或者形容词.数词分为基数词和序数词两种.

形容词(adjective）adj.或a.；

很多语言中均有的主要词类中的一种.主要用来修饰名词的词,表示事物的特征.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否.

是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词.副词是一种半虚半实的词.副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等.

英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为：

Vt.(及物动词）

Vi.(不及物动词）

英语中动词有5中形态：原形,第三人称单数形式,过去式,过去分词,现在分词

do does did done doing

work works worked worked working

,

介词为英语中的小词,但它们的作用可大着呢!

,

连词连接两个句子,并能表示两个句子之间的关系

感叹词常用在句首,表达一种惊奇,生气,喜悦等感情

an interesting book!

Dear me!What a mess!

Goodness!What a heavy rain!

adj./a.形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happyadv./ad.副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happilyprep.介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,underconj.连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,sonum.数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,firstint.感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurrayvt.及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,playvi.不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appearn.名词表示物体,物质的词如:pig,cow,manpron.代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things,

英语语法中的词性

词性又叫词类，指以词的特点作为划分词类的根据，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。

英语里的词汇分为10种词性，分别是：n.名词、v.动词、pron.代词、adj.形容词、adv.副词、num.数词、art.冠词、prep.介词、conj.连词、int.感叹词，除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。

扩展资料

英语词性的用法

1、名词可作主语、宾语，有时也可作定语。

2、动词可用作谓语，不定式to do等。

3、形容词可作定语修饰名词，也可单独使用，作表语。

4、副词可单独使用，也可以修饰动词和形容词。

5、代词可作主语，也可作宾语或者表语。

6、介词可与动词构成词组，也可以与名词构成介词短语，作表语、状语等。

7、数词作定语与名词共用，或者构成时间。

8、连词连接两个句子，并能表示两个句子之间的关系。

9、冠词，加在名词前面，表示限定（the）和数量（a/an)。

10、感叹词，用于表达一种惊奇，生气，喜悦等感情。

英语里的词汇分为10种词性，分别是：

1 名词 Nouns (n.) 表示人或事物的名称。

如： box,pen,tree,apple

2 代词 pronoun (pron.) 代替名词、数词、形容词。

如：We,this,them,myself

3 形容词 adjective (adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征。

如： good,sad,high,short

4 副词 adverb (adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征。

如： there,widely,suddenly

5 动词 verb (v.) 表示动作或状态。

如： Jump,sing,visit

其中 vt.是及物动词,vt.后必须跟宾语：sing a song

vi.是不及物动词,vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high

6 数词 numeral (num.) 表示数目或顺序，用法相当于名词或形容词。

如： one,two,first

7 冠词 article (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的范围。

如： a,an,the

8 介词 preposition (prep.) 用在名词或代词前,说明它与别的词的关系。

如： in,on,down,up

9 连词 conjunction (conj.) 表示人或事物的名称 。

如：if,because,but

10 感叹词 interjection (int.) 代替名词、数词、形容词等。

如：oh,hello,hi,yeah

分类：

英语中一般分为10类；

一类是实词，即表示实在意义的词，有:名词、动词、形容词、数量词、代词。

另一类是虚词，不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、(拟声词)。

十大词类汉语名称记忆歌诀： “名代动→数形副→介冠连感”

十大词类英语名称缩写记忆点拨：名词(n.)、动词(v.)单独记好记;数词(num.)缩写相当于number的前三个字母;形容词(adj.)和副词(adv.)两个放在一起记;代词(pron..)和介词(prep.)两个易混淆，可放在一起对比记;冠词(art.)、连词(conj.)和感叹词(int.)三个放在一起对比记。

英语词类口诀：句子要由词组成，词意要看其功能;英语词类有十种：成分用实句中充，名代动副数形容：冠介连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握好，造句之时好运用。

十大词类：1,名词,Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple 2,代词,Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself 3,形容词,Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征 good,sad,high,short 4,数词,Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two,first 5,动词,Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit 6,副词,Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征 there,widely,suddenly 7,冠词,Articles (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,the 8,介词,Prepositions (prep.) 用在名词或代词前,说明它与别的词的关系 in,on,down,up 9,连词,Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but 10,感叹词,Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等 oh,hello,hi,yeah vt.是及物动词,vt.后必须跟宾语：sing a song vi.是不及物动词,vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high

词性又叫词类，指以词的特点作为划分