考研英语一2005年text1

摘要： 2005年考研英语一和现在考研难度差不多。2005年还没有分英语一和英语二，英语一和英语二是从2010年开始分的，难度和现在的难度差不多，他就是考试的范围非常的大，考的题也非常...

2005年考研英语一

和现在考研难度差不多。2005年还没有分英语一和英语二，英语一和英语二是从2010年开始分的，难度和现在的难度差不多，他就是考试的范围非常的大，考的题也非常的难然后他也是有非常新的题型。

英语一和英语二分家是从2010年开始的。就难度而言。2014年之前考研真题的难度是这样的。双数年一般比较难一点，单数年一般比较简单。2015年-2020年，英语试卷难度稳中有降。规律性很强。至于你做题的错误率如果你对阅读的规律把握不够好，那么做题的准确率就会忽高忽低。做得好与不好取决于你对某一个知识领域的词汇量，背景知识等的不同。所以不用纠结难度。整体的难度是六级左右的。安心考研规律摸清楚，你才会无往而不利。考研英语考察的不仅仅是词汇量，还有你的逻辑性。所以从规律着手，你的正确率才能更加稳定哦有问题可以随时私我。祝你考研顺利。05年考研，我英语58分，客观题不到30分，主观题至少得了28分。就这些得分，我说一说我的经验和教训。说是经验和教训，其实教训要多于经验。一、得阅读者得天下。这句话一点都没错，只是在我考完之后，才深有体会。这次考研，我就是阅读的分数太少了。partA部分，我对了10个。主要的教训是，平时练习的难度不够，所以得到的结论是：只做真题是不够的。以前，我也认为，只要是认真的精读真题，就可以应付考研了。我把真题认认真真地做过了2遍，近几年的做了3遍。所谓的精读，就是每个单词，每个句子及成份，篇章的结构，在自己能力所及的范围内，尽力弄的明白。尤其是文章中的单词，遇到不会的，是大纲里的，一定要把它记好。不过，实践证明，光靠真题是不够的。原因很简单，想盛出去一碗水，自己就得有一桶水，这样才能保证碗里的水是满的。今年的阅读，有些偏难，所以在这样的情况下，我在考场上明显感觉吃力。而且，还犯了一个超低级的错误。我都不好意思说。第3篇关于睡眠的阅读，正是我所学的专业，我基本上就没怎么看文章，按照自己的专业知识，上去就选。结果是5个题，一个没对。所以最后就对了10个。给大家的建议是，真题是基础，在真题的基础上，一定把阅读的难度提炼上去。阅读每天都要做，不要过多，最多3个，一般2个就够了。最后的时候，要进行模拟考练习。到最后的20天时候，每天可以保持1- 2篇的真题，只要让自己手不生就行，千万不能放。坚持阅读可能不会有什么提高，但是不坚持肯定能保证你后退，这个是一定的。ParB 是很难的部分。听过新东方的课，掌握了一些技巧。我在平时练得不是很多，只是把考试虫和毕金献上的题都做了。我觉得自己掌握的还是不错，至少能对3个。可是，在练习的过程中，我练习的都是添句子的那种，唯有段落的没有练习。原因很简单，因为添段落的要按照句群来做，这个太难，第一次，肯定不能考。结果…..所以，对于考研，哪一部分都不能轻视，你轻视它，它就会轻视你，那一部分也不能放弃。PartB的技巧性比较强，要是没有一定的功底的话，不要来硬的，最好还是掌握一些技巧，可以听一些辅导，或是多看些这方面的书。好好体会。    关于作文二、作文一定要重视。这次我能过50，关键就是作文写的很顺手。对于作文，我有以下的几点心得。首先是利用好范文。我不主张背范文。但是经典的句子一定要背。比如图画视作文的开头，从描写段到论述段的过渡段和过渡句，再有一些就是万能句子。比如：Although the drive to protect XXX interests and rights is a long-standing and strenuous one ,our joint efforts will eventually pay off .像这样的句子，可以用在很多题材中。如果在作文中，每段都能用上这样的几个句子，一定就会给老师一个非常好的印象。在开始练习的时候，首先就是积累这样的句子。积累的句子不一定要多，但是一定要背熟。同时，还要积累一些表达递进、原因、建议、号召等等常用的过渡。好的作文，你会发现，每个句子和句子之间都不是机械的一句一句的叙述下来的，他们之间都有小小的衔接，小小的过渡，这就是所谓的技巧。因为这样表达出来的文章，不死板。其次就是练习了。作文一定要自己动手去写。如果不动手写，只靠背写范文和美句，就会在考场上有无的放矢的感觉。不管积累了多少好的句子，只有在自己的作文中准确无误的写出，才是真正的属于自己的。考研作文题材非常广泛，基本上压不到题，所以各种题材的作文都要练习。在考试的过程中，如果遇到类似的，或者你准备在其他的题材的作文中某个句子和短语，用在了考场上，那么这就是胜利。练习各种题材的作文，主要是给自己积累一些专用术语。比如：去年我写过一篇关于教育的作文（考试虫第一套题的作文关于象牙塔的），我就想到了素质教育和应试教育，通过写这篇作文，我学会examination-oriented education和quality-oriented education这两个短语。在写一篇关于环境保护的作文时，学会了滥砍滥伐（clear-cutting）和环保意识，水土保持等等这些短语的英文表达。在一篇关于描写城市交通的作文中，又积累了关于高峰时间的两种表达（rush hour /peak hour）,这也是写作的一个小技巧，即在表达同一事物的时候，用不用的表达方法。好的作文，你会发现，同一个核心词汇不会出现两次。当你掌握了这些很地道的英文表达，作文自然就会得心应手。在练习的时候，一定要想方设法的用上自己所积累的好的句子。那这种强迫变成了习惯，你就会觉得写作的思维也会随之改变。只要一落笔，就是那些美的句子，有了这种感觉，自己就会变得很自信。最后就是关于一些谚语的应用。一篇文章如果在开头和结尾处用上一句谚语，那就是画龙点睛。所以平时背一些谚语也是有必要的。去年，我在练习毕金献的一片关于合作的作文中，积累了这样一个谚语，united we stand，divided we fall. 这个谚语的意思是，“团结则存，分裂则亡。”参加过去年考试的人都会知道，这个句子恰恰是翻译的最后一句。当我看到这个题目的时候，当时心跳加速。2分，想都没想轻而易举的拿下了！在这里，我只想说，对于英语的学习，贵在积累。虽然，我在最后练习作文的时间不过2个月，可是，至今受益匪浅。其实作文还是比较好拿分的部分，只要是用心的去练习，成效是非常明显的。

05年英语不难。

2005年还没有分英语一和英语二；英语一和英语二是从2010年开始分的。

难度和现在的难度差不多。

建议英语每天复习2小时以上

先将考研高频词通背一遍，仔细了解这些词汇的意义以及用法、搭配等。虽然说考研基础词汇有5000多个，但有三分之一的单词是四六级词汇，所以相对更好的掌握，只要定好目标，然后坚定执行，那么一个多月过一遍是没有问题的。

学语法，分析长难句

先搞清楚英语几大语法现象，然后每天分析1－2句长难句。对于长难句复习，先找句子主干，确定句子大概意思，然调整语序进行翻译。

英语其实是一个长期积累的学科，只要你不断积累，坚持学习，那么过线还是比较稳的。

吃透真题

在开始练习真题之前，一定要问问自己词汇量如何，不掌握全部考研词汇，至少一半左右的词汇要掌握。做完真题要仔细核对哪里错了，并且要去分析总结，直至完全理解，把真题完完全全吃透。

就是考试的范围非常的大，考的题也非常的难然后他也是有非常新的题型，然后可能让你有点儿不知所措然后还有他的阅读量也是非常的大，如果没有丰厚的词汇量的话，可能都读不懂。

考研英语一2005年text1

一般源自于两个途径的：　　一、文章来源　　考研英语阅读理解A部分的四篇文章一般都是来自英美国家一些享有较高声誉的权威报刊杂志，如Newsweek（《新闻周刊》）, Now York Times（《纽约时报》）, . News and World Report（《美国新闻与世界报道》）, The Economist（《经济学家》）, Times（《时代周刊》）等等。　　文章内容既包罗万象又具有相当的时效性，大多涉及当年的热门话题，包括了社会科学、自然科学、人文科学等各个领域。其中，社会科学领域的题材囊括了经济、心理、教育、传播、家庭、人口、交通、环境、能源、法律、体育等各个方面，自然科学则包括了医学、生物、大气、地质、海洋、遗传、空间、信息、工程、农业等，而人文科学包括了语言学、哲学、文化、历史、艺术、文学评论、散文等。　　从体裁上看，大纲要求考生能够顺利读懂四类文章，分别为议论文、说明文、记叙文和应用文。不过，考研阅读理解的文章大多为说明文或者议论文。正对这两类文章，考生应该有不同的阅读重点和策略。对于说明文来说，最重要的是抓住文章的说明对象、事实和数据；对于议论文来说，最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度，以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。由历年真题可见，社会科学是考研英语阅读的主要和重点选材，自然科学一直保持在1篇文章左右的分量，人文科学的重要性则有上升的趋势。　　考生在准备考研的过程中，应该充分重视上述的一些英美报纸杂志，平时要多看这些刊物，尤其是其中的议论、评论、报道和分析文章等。现在在国内买到英美国家原版报刊杂志的过刊还是比较容易的。如果考生想掌握最新文章，可以登陆这些刊物的官方网站去阅读，通常这些文章都是免费的，但有的需要交费订阅才可以，考生可以灵活把握。笔者在这里主要推荐The Economist（《经济学家》）的网站，不仅因为The Economist是考研选材的重点刊物之一，同时，考生在上面可以免费阅读近一两年的印刷版文章，非常方便实用。如果考生有着广泛阅读的兴趣和习惯，能紧跟时代步伐、了解全球的重大事件、信息和资讯，就能够为考研阅读准备丰富厚实的背景材料，因而在阅读时可以充分利用自己的相关知识来帮助理解原文。考生应特别重视加强对于美国文化背景知识的了解，因为美国报纸杂志以及关于美国的报道是近几年考研阅读文章选材的重点。　　二、部分英美权威报刊杂志的网站地址：　　The Economist（《经济学家》）：　　Newsweek（《新闻周刊》）：　　Times（《时代周刊》）：　　. News and World Report《美国新闻与世界报道》）：　　New York Times（《纽约时报》）：

回答字数在10000字以内，所以就放了2005年希望对你有用。2005 Passage 1Everybody loves a fat pay rise. Yet pleasure at your own can vanish if you learn that a colleague has been given a bigger one. Indeed, if he has a reputation for slacking, you might even be outraged. Such behaviour is regarded as “all too human”, with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. But a study by Sarah Brosnan and Frans de Waal of Emory University in Atlanta, Georgia, which has just been published in Nature, suggests that it all too monkey, as researchers studied the behaviour of female brown capuchin monkeys. They look cute. They are good-natured, co-operative creatures, and they share their food tardily. Above all, like their female human counterparts, they tend to pay much closer attention to the value of “goods and services” than males. Such characteristics make them perfect candidates for Dr. Brosnan's and Dr. de waal's; study. The researchers spent two years teaching their monkeys to exchange tokens for food. Normally, the monkeys were happy enough to exchange pieces of rock for slices of cucumber. However, when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers, so that each could observe what the other was getting in return for its rock, their behaviour became markedly different. In the world of capuchins grapes are luxury goods (and much preferable to cucumbers) So when one monkey was handed a grape in exchange for her token, the second was reluctant to hand hers over for a mere piece of cucumber. And if one received a grape without having to provide her token in exchange at all, the other either tossed her own token at the researcher or out of the chamber, or refused to accept the slice of cucumber .Indeed, the mere presence of a grape in the other chamber (without an actual monkey to eat it) was enough to reduce resentment in a female capuchin. The researches suggest that capuchin monkeys, like humans, are guided by social emotions, in the wild, they are a co-operative, groupliving species, Such co-operation is likely to be stable only when each animal feels it is not being cheated. Feelings of righteous indignation, it seems, are not the preserve of people alone, Refusing a lesser reward completely makes these feelings abundantly clear to other members of the group. However, whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans, or whether it stems form the common ancestor that the species had 35 million years ago, is, as yet, an unanswered . In the opening paragraph, the author introduces his topic by [A]. posing a contrast. [B]. justifying an assumption. [C]. making a comparison. [D]. explaining a . The statement “it is all too monkey” (Last line, paragraph l) implies that [A]. monkeys are also outraged by slack rivals. [B]. resenting unfairness is also monkeys' nature. [C]. monkeys, like humans, tend to be jealous of each other. [D]. no animals other than monkeys can develop such . Female capuchin monkeys were chosen for the research most probably because they are [A]. more inclined to weigh what they get. [B]. attentive to researchers' instructions. [C]. nice in both appearance and temperament. [D]. more generous than their male companions24. Dr. Brosnan and Dr. de Waal have eventually found in their study that the monkeys [A]. prefer grapes to cucumbers. [B]. can be taught to exchange things. [C]. will not be co-operative if feeling cheated. [D]. are unhappy when separated from . What can we infer from the last paragraph? [A]. Monkeys can be trained to develop social emotions. [B]. Human indignation evolved from an uncertain source. [C]. Animals usually show their feelings openly as humans do. [D]. Cooperation among monkeys remains stable only in the wild.重点词汇： assumption  （假定；承担；呈现）是assume的名词形式；见1997年Text 2。.参consumption，2002年Text 3。assumption — the mother of screw-up 臆断——把事情弄糟的根源。underlying assumption 潜在的假定。grievance /n.委屈冤情不平。申诉人提出不满意见交付仲裁者。悲痛伤心事不幸忧伤。因为有冤情（）而满怀悲痛（）向申诉人申诉。tardily  adv.缓慢。形容词形式拖拉的。（谐音记忆：他地，工作是他的，所以我可以拖拉）counterpart （相似或对应的人或物）即counter+part，counter-前缀“对等”，part部分，“对等的部分”。见2000年 Passage 4 。token  n. 表示, 向征, 记号, 代币 adj. 象征的, 表意的。Tears are queer tokens of happiness. 眼泪是快乐的一种奇怪的表示。reluctant  （不愿的，勉强的）即re+luct+ant，re-看作“反复”，luct可看作词根lect“选择”，-ant形容词后缀，人们都不愿反反复复地作选择，所以“反复选择”→不愿的。Suggestion systems can work — don't be reluctant to use them.建议制度是有效的——不要不愿使用它们。indignation  n. 愤慨, 义愤。 记忆：in-dig挖（坑）-nation，挖坑藏在里面的民族，能不愤慨吗？比如老萨，呵呵。形容词形式 indignant  adj. 愤怒的, 愤慨的 难句分析： ①Such behaviour is regarded as “all too human”, with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance.前一分句是句子的主句，其中使用了短语regard…as…的被动形式；with加名词作状语，即“带有潜在的假定”，其中assumption后接有that引导的同位语从句解释说明假定的内容。翻译：这种行为被看作是“人之长情”，他潜在的假定就是其他动物不可能有这种高度发达的不公平意识。②when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers, so that each could observe what the other was getting in return for its rock, their behaviour became markedly different.该句子的主句是their behaviour became markedly different.前面是when引导的时间状语从句，其中包含了so that引导的目的状语从句。翻译：当两个猴子被安置在隔开但相邻的两个房间里，能够互相看见对方用石头换回来什么东西时，猴子的行为就会变的明显不同。 试题解析：这篇文章是讲猴子有一种天然的公平意识，文章本身难度不是太大，一开始做了一个类比，讲人的公平意识。然后根据这个类比，文章重点谈猴子们的公平意识。这篇对比性的文章两个方面要理解，第一，人类和猴子之间都有一种近似的表现，当受到不公正待遇的时候，都有义愤填膺的感觉，如果把握这个逻辑，就是类比的逻辑。第二, 最后两段关于选择的实验的对象以及实验的结果。21题，我们应该选择C，考察第一段的写作手法，明显用的是猴和人之间的相似形的比较关系。22题答案是B，也是在把猴子和人做类比，指出猴子与人一样都抱怨不公平23题答案选A，这个是事实细节题，答案是根据文章第三段第一句话得到的，雌性的猴子被选择做研究，是因为她们更加注重她们获得的东西。24题答案选择C，他们最终的发现是什么，篇章最后两段反复重复，如果没有受到公平的话，25题选择B.这篇文章第一段和最后一段都出现一个词，"假设"为什么猴和人都有这种心理反应，这个问题没有得以解决。全文翻译：人人都喜欢大幅加薪，但是当你知道一个同事薪水加得比你还要多的时候，那么加薪带给你的喜悦感就消失的无影无踪了。如果他还以懒散出名的话，你甚至会变得怒不可遏。这种行为被看作是“人之长情”，其潜在的假定其他动物不可能具有如此高度发达的不公平意识。但是由佐治亚州亚特兰大埃里莫大学的Sarah Brosnan 和Frans de Waal进行的一项研究表明，它也是“猴之常情”。这项研究成果刚刚发表在《自然》杂志上。 研究者们对雌性棕色卷尾猴的行为进行了研究。它们看起来很可爱，性格温顺，合作，乐于分享食物。最重要的是，就象女人们一样，它们往往比雄性更关注“商品和服务”价值。这些特性使它们成为Brosnan 和 de Waal理想的研究对象。研究者们花了两年的时间教这些猴子用代币换取食物。正常情况下，猴子很愿意用几块石头换几片黄瓜。但是，当两个猴子被安置在隔开但相邻的两个房间里，能够互相看见对方用石头换回来什么东西时，猴子的行为就会变的明显不同。在卷尾猴的世界里，葡萄是奢侈品（比黄瓜受欢迎得多）。所以当一只猴子用一个代币换回一颗葡萄时，第二只猴子就不愿意用自己的代币换回一片黄瓜。如果一只猴子根本无需用代币就能够得到一颗葡萄的话，那么另外一只就会将代币掷向研究人员或者扔出房间外，或者拒绝接受那片黄瓜。事实上，只要在另一房间里出现了葡萄（不管有没有猴子吃它），都足以引起雌卷尾猴的怨恨。研究人员指出，正如人类一样，卷尾猴也受社会情感的影响。在野外，它们是相互合作的群居动物。只有当每只猴子感到自己没有受到欺时，这种合作才可能稳定。不公平而引起的愤怒感似乎不是人类的专利。拒绝接受较少的酬劳可以让这些情绪准确无误地传达给其它成员。但是这种公平感是在卷尾猴和人类身上各自独立演化而成，还是来自三千五百万前他们共同的祖先，这还是一个悬而未决的问题。 2005 Passage 2 Do you remember all those years when scientists argued that smoking would kill us but the doubters insisted that we didn't know for sure? That the evidence was inconclusive, the science uncertain? That the antismoking lobby was out to destroy our way of life and the government should stay out of the way? Lots of Americans bought that nonsense, and over three decades, some 10 million smokers went to early graves. There are upsetting parallels today, as scientists in one wave after another try to awaken us to the growing threat of global warming. The latest was a panel from the National Academy of Sciences, enlisted by the White House, to tell us that the Earth's atmosphere is definitely warming and that the problem is largely man-made. The clear message is that we should get moving to protect ourselves. The president of the National Academy, Bruce Alberts, added this key point in the preface to the panel's report “Science never has all the answers .But science does provide us with the best available guide to the future, and it is critical that out nation and the world base important policies on the best judgments that science can provide concerning the future consequences of present actions.” Just as on smoking, voices now come from many quarters insisting that the science about global warming is incomplete, that it's Ok to keep pouring fumes into the air until we know for sure. This is a dangerous game: by the 100 percent of the evidence is in, it may be too late. With the risks obvious and growing, a prudent people would take out an insurance policy now. Fortunately, the White House is starting to pay attention. But it's obvious that a majority of the president's advisers still don't take global warming seriously. Instead of a plan of action, they continue to press for more research-a classic case of “paralysis by analysis”. To serve as responsible stewards of the planet, we must press forward on deeper atmospheric and oceanic research But research alone is inadequate. If the Administration won't take the legislative initiative, Congress should help to begin fashioning conservation measures .A bill by Democratic Senator Robert Byrd of West Virginia, which would offer financial incentives for private industry is a promising start Many see that the country is getting ready to build lots of new power plants to meet our energy needs. If we are ever going to protect the atmosphere, it is crucial that those new plants be environmentally . An argument made by supporters of smoking was that [A]. there was no scientific evidence of the correlation between smoking and death. [B]. the number of early deaths of smokers in the past decades was insignificant. [C]. people had the freedom to choose their own way of life. [D]. antismoking people were usually talking . According to Bruce Alberts, science can serve as [A]. a protector. [B]. a judge. [C]. a critic. [D]. a . What does the author mean by “paralysis by analysis” (Last line, paragraph 4) [A]. Endless studies kill action. [B]. Careful investigation reveals truth. [C]. prudent planning hinders. [D]. Extensive research helps . According to the author, what should the Administration do about [A]. Offer aid to build cleaner power plants. [B]. Raise public awareness of conservation. [C]. Press for further scientific research. [D]. Take some legislative . The author associates the issue of global warming with that of smoking because [A]. they both suffered from the government's negligence. [B]. a lesson from the latter is applicable to the former. [C]. the outcome of the latter aggravates the former. [D]. both of them have turned from bad to worse. 重点词汇：prudent adj. 谨慎的。It's prudent to take a thick coat in cold weather when you go out. 在寒冷的天气下外出时带上件厚外套是谨慎的。名词形式prudence n. 审慎。记忆：rude 粗鲁的，无礼的，p不-rude粗鲁的-ent形容词后缀paralysis n. 瘫痪, 麻痹。 para-侧面。参见2003年Text 2。paraphrase  （.释意）即para+phrase，para-前缀表“在旁边、辅助”，phrase即“短语；用短语表达”，故“用短语辅助表达”→释意。以para-为前缀的单词还有paragraph（文章的段、节；短评）←para+graph写；parameter（参数）←para+meter计量；parasite（寄生虫）←para+site地点。analysis  n. 分析, 分解。记忆：an-a-lysis，后缀同上，分析成一个an,a。联想：反义词synthesis n. 综合, 合成take the legislative initiative take the initiative 带头,开始着手 took the initiative in trying to solve the problem.开始着手试图解决这个问题initiative  n. 主动。 名词形式initiate vt. 开始, 发动, 传授 v. 开始, 发起legislative  adj. 立法的, 立法机关的 n. 立法机关。参见1999 Passage 4 。legislation  （立法；法规）看作leg+is+lat(e)+ion，leg词根“法律”（参allegation宣称，2003年Text 2），is是，late迟的，-ion名词后缀，“法律是迟的”→旧法律难以适应新事物→所以要不断“立法”→“立法”之产物即“法规”。 难句解析： ①The latest was a panel from the National Academy of Sciences, enlisted by the White House, to tell us that the Earth's atmosphere is definitely warming and that the problem is largely man-made.主干部分是The latest was a panel，表语panel后接有两个定语成分：from的介词短语和含enlisted的过去分词，即“白宫召集的、来自国家科学院的专家团”，其中第二个定语成分中又包含一个不定式结构，表目的，即“为了告诉我们……而召集的（专家团）”。翻译：最近的行动是由白宫召集了一批来自国家科学院的专家团，他们告诉我们，地球气候毫无疑问正在变暖，而这个问题主要是人为造成的。②But science does provide us with the best available guide to the future, and it is critical that out nation and the world base important policies on the best judgments that science can provide concerning the future consequences of present actions.”该句子的主干是由and连接的两个并列从句，前一分句的主干是science…provide us with…guide；后一分句的主干是it is critical，其中it为形式主语，真正的主语是that引导的主语从句。从句的主干是our nation and the world base…policies on…judgments，judgments后接有两个定语结构，一是that引导的定语从句，一是concerning分词结构。翻译：但是科学确实为我们的未来提供了最好的指导，关键是我们的国家和整个的世界在做重要决策时，应该以科学能够提供的关于人类现在的行为对未来影响最好的判断作为依据。③Just as on smoking, voices now come from many quarters insisting that the science about global warming is incomplete, that it's Ok to keep pouring fumes into the air until we know for sure。该句子的主干是voices now come from many quarters；句首Just as结构做比较状语，意为“正如…一样”；insisting 引导的分词结构做定语修饰主语voice，分词结构中含有两个并列的由that引导的宾语从句，第二个宾语从句的真实主语是不定式结构to keep…翻译：就象吸烟问题一样，来自不同领域的声音坚持认为有关全球变暖的科学资料还不完整。 试题解析：第二篇文章是一篇一般的时事性文章，这也是一篇类比，考完了以后很多考生说这篇文章讲抽烟，其实不是的，作者讲抽烟是想说明现在的温室效应，也是一种类比，许多人抽烟没有人去管，因为缺乏足够的证据,咱们各国政府也不管温室效应, 也是同样的原因。中心讲的是世界各个政府对温室效应的解决的态度，篇章的关键词围绕这样三个问题展开，第一个就是证据不充足。第二是科学的意义。第三是制定法律，尤其最后三段大量出现立法和法规的现象，26题选C， 27应该选D，科学应该作为一个指导性，是答案是根据文章第2段的最后两句话。28题是猜单词题，单词所在的句子的意思是有些人总要科学证据，结果抹杀了行动。所以选A。29答案选择D，采取某种法律措施，法律在最后的段落重复的最多。30题作者谈的抽烟的教训对我们温室处理也是一样的，选B。全文翻译：还记得科学家们认为吸烟会致人死亡，而那些怀疑者们却坚持认为我们无法对此得出定论的时候吗？还记得怀疑者们坚持认为缺乏决定性的证据，科学也不确定的时候吗？还记得怀疑者们坚持认为反对吸烟的游说是为了毁掉我们的生活方式，而政府应该置身事外的时候吗？许多美国人相信了这些胡言乱语，在三十多年中，差不多有一千万烟民早早的进了坟墓。 现在出现了与吸烟类似的令人感到难过的事情。科学家们前仆后继，试图使我们意识到全球气候变暖所带来的日益严重的威胁。最近的行动是由白宫召集了一批来自国家科学院的专家团，他们告诉我们，地球气候毫无疑问正在变暖，而这个问题主要是人为造成的。明确的信息表明是我们应该立刻着手保护自己。国家科学院院长Bruce Alberts在专家团报告的前言中加上了这一重要观点：“科学解答不了所有问题。但是科学确实为我们的未来提供了最好的指导，关键是我们的国家和整个的世界在做重要决策时，应该以科学能够提供的关于人类现在的行为对未来影响最好的判断作为依据。 就象吸烟问题一样，来自不同领域的声音坚持认为有关全球变暖的科学资料还不完整。在我们证实这件事之前可以向大气中不断的排放气体。这是一个危险的游戏；到了有百分之百的证据的时候，可能就太晚了。随着风险越来越明显，并且不断增加，一个谨慎的民族现在应该准备一份保单了。幸运的是，白宫开始关注这件事了。但是显然大多数总统顾问并没有认真看待全球气候变暖这个问题。他们没有出台行动计划，相反只是继续迫切要求进行更多的研究――这是一个经典的“分析导致麻痹案例”。 为了成为地球上有责任心的一员，我们必须积极

2005年考研英语阅读理解Part A 　　Text 1 　　1. Such behaviour is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. 　　「译文」 这种行为被看作是“人之常情”，其潜在的假定是：其他动物不可能具有如此高度发达的埋怨意识。 　　「析句」 主句是Such behaviour is regarded as “all too human”，介词短语with the underlying…作伴随状语，而that引导同位语从句解释前面的名词assumption. 　　「讲词」 regard作动词时通常表示“看作，尊重”。Accounting may be regarded as a process of communication in a very real sense.（会计也许可以被看作是真实的交流过程。）He is a highly regarded scholar in the academic circle.（他在学术界被视为一位德高望重的学者。） 　　underlying表示“潜在的，根本的”。Clearly，Leftists have an underlying view of the difference between the “civilized” and “savage” races.（显然，左派人士对“文明”种族和“野蛮”种族的区别有一个基本的看法。） 　　capable表示“有能力”，如果与of连用可以表示“有能力做某事”。That mobs capable of any crime.（这群暴徒什么犯法的事都能做出来。） 　　human意为“人类的，人性的，有同情心的”，在句中表示“有人性的”，all too human意为“太具有人性的”，因而可以译为“人之常情”。 　　2. But a study by Sarah Brosnan and Frans de Waal of Emory University in Atlanta，Georgia，which has just been published in Nature，suggests that it is all too monkey，as well. 　　「译文」 但是由佐治亚州亚特兰大埃里莫大学的Sarah Brosnan 和Frans de Waal进行的一项研究表明猴子也具有“猴之常情”，该成果刚在《自然》上发表。 　　「析句」 本句的主干是a study… suggests that…，其中主语study有两个定语：一个是介词结构by Sarah Brosnan and Frans de Waal…，另一个是which引导的非限定性定语从句。谓语动词suggests后面的that 引导一个宾语从句。 　　「讲词」 suggest基本意思表示“建议”，所跟的从句常用虚拟语气。It was suggested that English should be the only language spoken in the European Parliament.（有人建议欧洲议会只使用英语。）在suggest后面的从句中，英国人一般会用should＋动词原形，而美国人只用动词原形。当然suggest后面跟从句并不一定表示“建议”。I never suggested that anyone has lied or should lie.（我从没有表示过有人说过谎，或者应该说谎。）suggest还可以表示“暗示，唤起”。The arrangement of these pillars strongly suggests unity and support.（这些柱子的排列强烈暗示团结和支持。）His silence could only suggest disapproval.（他的沉默只能暗示反对。）另外，suggest有“要求；提醒”的意思。Such a crime suggests punishment.（对这样一桩犯罪应该给予惩罚。） 　　3. However，when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers，so that each could observe what the other was getting in return for its rock，their behaviour became markedly different. 　　「译文」 但是，当两个猴子被放在隔开但相邻的两个房间里，能够互相看见对方用石头换回来什么东西时，猴子的行为就会变得明显不同。 　　「析句」 本句是一个复合句，开始是when引导的时间状语从句，其中包含so that 引导的目的状语从句，而observe后面又是what引导的宾语从句；最后是主句their behavior become markedly different. 　　「讲词」 so that是一个连接词，在英语中十分常见，可以表示目的。How do you raise your children so that they will have healthy relationships？（你怎样培养孩子，以便使他们能够建立健康的个人关系呢？） 　　markedly意为“明显地，显著地”，其形容词形式为 showed a marked lack of interest.（他表现出明显的兴趣不足。） 　　4. And if one received a grape without having to provide her token in exchange at all，the other either tossed her own token at the researcher or out of the chamber，or refused to accept the slice of cucumber. 　　「译文」 如果一只猴子无需拿出代币就能够得到一颗葡萄，那么另外一只就会将代币掷向研究人员或者扔出房间外，或者拒绝接受那片黄瓜。 　　「析句」 本句是一个是由if 引导的条件状语从句，主句是the other… slice of cucumber，其中包括三个并列的谓语成分，讲述了猴子的三种反应：一tossed her own token at the researcher，二（tossed her own token）out of the chamber，三refused to accept the slice of cucumber. 　　「讲词」 token意为“表示，象征，记号，代币”。例如：Tears are queer tokens of happiness.（眼泪是快乐的一种奇怪的表示。）另外，as a token of或in token of表示“作为……的标志或象征”。We shook hands as a token of our friendship.（我们握手以表示我们的友谊。）by the same token表示“基于同样的理由”。By the same token，our African friends are welcome to share with us their experiences and lessons relating to foreign direct investment attraction and the buildout of economic and technological development zones.（同样，我们也愿意和非洲朋友们一起交流在吸引外资，建设经济技术开发区方面所取得的成功经验和失败教训。） 　　5. However，whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans，or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago，is，as yet，an unanswered question. 　　「译文」 但是，这种公平感是在卷尾猴和人类身上各自独立演化而成，还是来自三千五百万前他们共同的祖先，这还是一个悬而未决的问题。 　　「析句」 本句的主语由whether…or whether（是……还是……）结构充当，两个whether各自引导一个主语从句，而且后一个从句的宾语（ancestor）后接一个定语从句。全句的谓语由系动词（is）+表语（an unanswered question）构成。as yet是一个插入语，意思是“迄今为止”。 　　「讲词」 stem作名词主要表示“茎（干）、词干、家系、干线”等。作动词时意为“滋生，阻止”。He put a huge effort into trying to stem the rebellion but to no effect.（他拼命想阻止叛乱，但是没有成功。）注意stem from意为“出现”或“形成”。The CzechGerman declaration on mutual relations and their future development closed some of the controversial issues in CzechGerman relations stemming from the past.（捷克与德国关于相互关系及未来发展的声明结束了两国关系中的一些历史争端。）

考研英语阅读理解A部分的四篇文章一般都是来自英美国家一些享有较高声誉的权威报刊杂志，如Newsweek（《新闻周刊》）, Now York Times（《纽约时报》）, . News and World Report（《美国新闻与世界报道》）, The Economist（《经济学家》）, Times（《时代周刊》）等等。文章内容既包罗万象又具有相当的时效性，大多涉及当年的热门话题，包括了社会科学、自然科学、人文科学等各个领域。其中，社会科学领域的题材囊括了经济、心理、教育、传播、家庭、人口、交通、环境、能源、法律、体育等各个方面，自然科学则包括了医学、生物、大气、地质、海洋、遗传、空间、信息、工程、农业等，而人文科学包括了语言学、哲学、文化、历史、艺术、文学评论、散文等。从体裁上看，大纲要求考生能够顺利读懂四类文章，分别为议论文、说明文、记叙文和应用文。不过，考研阅读理解的文章大多为说明文或者议论文。正对这两类文章，考生应该有不同的阅读重点和策略。对于说明文来说，最重要的是抓住文章的说明对象、事实和数据；对于议论文来说，最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度，以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。由历年真题可见，社会科学是考研英语阅读的主要和重点选材，自然科学一直保持在1篇文章左右的分量，人文科学的重要性则有上升的趋势。

2005年英语考研

2005年考研英语考得惨不忍睹。2005年，考研英语考的基本不是很好，因为他们的词汇量不是很充足，所以英语成绩不是太好。05年考研,我英语58分,客观题不到30分,主观题至少得了28分。

整体的难度是六级左右

时间长了忘了，应该是不理想。

2005年考研英语满分100分/strong>全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”、“统考”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试，所录取学历类型为普通高等教育。普通高等教育统招硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种；按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用相同考试科目和同等分数线选拔录取。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。

2005年考研英语一好难

2005年英语一难度大。

我考的时候，就前两篇阅读对的多，后两篇就没时间看了。前期单词量太重要了，考前一定要熟背几篇英语写作，特别熟，上考场直接写，节省好多时间来写其他题目。我平时复习光学习高数了，英语没写过真题，有时间就背单词，最后几天熟背了几篇不同题材的作文，直接上考场。

阅读还是难的，就是看懂了也很难选出正确答案，更何况我后两篇没时间看，半蒙半猜，感觉越是在文中很容易出现的词越是在误导你，我就越不选。最后成绩出来62分，也还行吧，过线了就好。对了，2020年考研，就是去年2019年12月份考的。

05年英语不难。

2005年还没有分英语一和英语二；英语一和英语二是从2010年开始分的。

难度和现在的难度差不多。

建议英语每天复习2小时以上

先将考研高频词通背一遍，仔细了解这些词汇的意义以及用法、搭配等。虽然说考研基础词汇有5000多个，但有三分之一的单词是四六级词汇，所以相对更好的掌握，只要定好目标，然后坚定执行，那么一个多月过一遍是没有问题的。

学语法，分析长难句

先搞清楚英语几大语法现象，然后每天分析1－2句长难句。对于长难句复习，先找句子主干，确定句子大概意思，然调整语序进行翻译。

英语其实是一个长期积累的学科，只要你不断积累，坚持学习，那么过线还是比较稳的。

吃透真题

在开始练习真题之前，一定要问问自己词汇量如何，不掌握全部考研词汇，至少一半左右的词汇要掌握。做完真题要仔细核对哪里错了，并且要去分析总结，直至完全理解，把真题完完全全吃透。

就是考试的范围非常的大，考的题也非常的难然后他也是有非常新的题型，然后可能让你有点儿不知所措然后还有他的阅读量也是非常的大，如果没有丰厚的词汇量的话，可能都读不懂。

考研英语一历年真题2005

2020考研英语历年真题全解析基础版

链接：

若资源有问题欢迎追问~

福昕阅读器应该能帮你实现几年前我用过现在也不太熟悉了你试试吧希望能帮到你

《英语历年真题》百度网盘资源免费下载

链接:

【英语历年真题】|2010~2018考研英语真题（英语一）|2010~2018考研英语真题（英语二）|2018-考研英语二真题答案.pdf|2018-考研英语二真题.pdf|2017 - 考研英语二真题答案.pdf|2017 - 考研英语二真题.pdf|2016 - 考研英语二真题答案.pdf|2016 - 考研英语二真题.pdf|2015 - 考研英语二真题答案.pdf|2015 - 考研英语二真题.pdf|2014 - 考研英语二真题答案.pdf|2014 - 考研英语二真题.pdf|2013 - 考研英语二真题答案.pdf|2013 - 考研英语二真题.pdf

英语考研资料百度网盘免费下载

链接:

硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。