摘要：
新概念英语静老师新概念一和二推荐田静，新概念二和四推荐李延隆。田静是新东方教育科技集团教学培训师，集团优秀教师，北京新东方学校优秀教师。有着丰富的教学经验以及教师培训的经验，尤... 新概念英语静老师
新概念一和二推荐田静，新概念二和四推荐李延隆。田静是新东方教育科技集团教学培训师，集团优秀教师，北京新东方学校优秀教师。有着丰富的教学经验以及教师培训的经验，尤其擅长帮助同学们补充基础英语的功底。主讲考研英语语法，授课时注重将兴趣和实用贯穿始终，让同学们感受到英语其实很简单有趣同时又明确地帮助大家了解怎么样与考试和实践相结合。李延隆是新东方教育科技集团20周年功勋教师，新东方教育科技集团十大演讲师之一，新东方教育科技集团教学培训师，新东方教育科技集团国外考试推广管理中心演讲师。北京新东方学校《新概念英语》、GRE写作资深名师。英语功底扎实，爱好广泛，博览群书，知识面广，教学风格细腻生动，幽默风趣，富于激情，连续多年被评为北京新东方学校优秀教师。
田静。
新东方在线"最受学员欢迎的新概念女神"教师，新东方教育科技集团教学培训师，集团优秀教师，北京新东方学校优秀教师。有着丰富的教学经验以及教师培训的经验，尤其擅长帮助同学们补充基础英语的功底。主讲新概念二册三册，基础语法，中、高级语法，考研语法，职称语法等。
授课时注重将兴趣和实用贯穿始终，让同学们感受到英语其实很简单有趣，同时又明确地帮助大家了解怎么样与考试和实践相结合。
《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。
新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：
剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图。
对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。
版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。
你好！中国大部分培训机构都开设新概念英语的课程，具体哪个老师讲得好不好说，因为根本没有比较！
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静老师新概念英语
这是不能确定的。如果你是要准备中考的话，建议你不要专注于新概念英语一。最好按照学校英语的课程来学，个人觉得，初中三年课本都比新概念英语有用，但前提是，你是要准备中考。因为，学校的三年初中课程，本来就是为中考而准备的。如果你要中考，那么为什么还要舍近而求远呢？而且，新感念英语和中考，这似乎不能放在一起来衡量吧？因为，不同的课程，侧重的点不同，虽然知识点会有交叉，但是主线基本是不一样的。新概念英语毕竟不是为中考而量身定做的，而且，就算学完了新概念英语，还要看学习的效果的。。。个人建议，希望能够帮到你！
楼上说的不对，你报一个新东方田静老师新概念英语课程第一册学完，第二册学前三分之一就够了，中考考110很正常的（满分120）
anyone ['enɪwʌn] pron. 任何人；任何一个 【单词例句】 A: Teacher, the reagent here is not the right kind for the experiment. A:老师，我的试剂不是这次实验周的那种。 B:I'll change that. Anyone else has the wrong reagent? B:我会换给你的。还有人的试剂是搞错的吗？knock [nɒk] 敲 【派生词】knocker门环 【单词扩充】beat击打 hit打 【单词搭配】knock down* knock over打翻 【单词例句】 A: Who is knocking at the door? A:是谁在敲门？ B: Let me go to have a look. B：我过去看看。everything ['evrɪθɪŋ] pron. 一切事物 quiet ['kwaɪət] 宁静的，安静的 【派生词】quietly平静地 【单词扩充】calm平静的 still静止的 【反义词】noisy吵闹的 【单词例句】 A: The room is very like it. A:这个房间很安静，我很喜欢。 B: I'm glad to hear that. Have a nice stay here． B：很高兴听您这么说。祝您在这儿住得愉快。impossible[ɪm'pɒsɪb(ə)l] adj.不能的 。 【单词扩充】Nothing is impossibl．一切皆有可能。 【反义词】possible可能的 【单词例句】 A: It's almost impossible to find a taxi during rush hour here. A:这儿在交通高峰时期找一辆出租汽车几乎是不可能的。 B: Then let's take a bus instead. B：那我们还是坐公交车吧。invite [ɪn'vaɪt] 邀请 【派生词】invitation邀请 【单词扩充】call for邀请 【单词搭配】invite sb．to do sth_邀请某人做某事 【单词例句】 A: Welcome here. Make yourselfat home. A:欢迎光临，请不要拘束。 B: Thank you for inviting us to the party. B：谢谢您邀请我们参加这次晚会。【单词例句】 A:I'm planning to go to Beijing for sightseeing. Do you know Beijing well? A：我打算去北京旅游。你了解北京吗？ B: Not much. But I've got some brochures about the scenic spots there. B：不太了解，但是我有一些关于旅游景点的宣传册。lemonade [lemə'neɪd] 柠檬水 glasses ['glɑːsɪz] 眼镜 【单词例句】 A: Can I have a bottle oflemonade? A：我能要一瓶柠檬水吗？ B: Sorry, we don't have lemonade here How about a bottle of orange juice? B：对不起，我们这儿没有柠檬水。来瓶橘予汁怎么样？joke [dʒəʊk] v开玩笑 【派生词】joking开玩笑的 【单词扩充】make fun开玩笑 【单词搭配】joke with sb和某人开玩笑 A:I hope you'll tell me how to learn with success． A：我想请教你怎样提高学习效果。 B: Don't joke with me. You know I'm no better than you in some ofthe subjects. B：别跟我开玩笑了。你知道我有些学科还不如你学得好呢！
新概念一和二推荐田静，新概念二和四推荐李延隆。田静是新东方教育科技集团教学培训师，集团优秀教师，北京新东方学校优秀教师。有着丰富的教学经验以及教师培训的经验，尤其擅长帮助同学们补充基础英语的功底。主讲考研英语语法，授课时注重将兴趣和实用贯穿始终，让同学们感受到英语其实很简单有趣同时又明确地帮助大家了解怎么样与考试和实践相结合。李延隆是新东方教育科技集团20周年功勋教师，新东方教育科技集团十大演讲师之一，新东方教育科技集团教学培训师，新东方教育科技集团国外考试推广管理中心演讲师。北京新东方学校《新概念英语》、GRE写作资深名师。英语功底扎实，爱好广泛，博览群书，知识面广，教学风格细腻生动，幽默风趣，富于激情，连续多年被评为北京新东方学校优秀教师。
新东方新概念英语张静老师
《新概念英语名师精讲笔记（第二册）》（新东方名师编写组 编）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：新概念英语名师精讲笔记（第二册）
作者：新东方名师编写组 编
出版社：商务印书馆
出版年份：2010-4
页数：346
内容简介：《新概念英语名师精讲笔记(第2册)》最大的特色是学习板块清晰，知识全面，与课本完全同步，虽然不能作为一位名师当面教授课程，但她几乎把课堂上名师所要传授给同学们的知识点全部囊括其中了。她也像是一位最优秀的学生所做的详细的听课笔记。可以说，她是你学习《新概念英语》过程中不可或缺的一本重要的辅导用书。
这本书是每课一个章节，每一章节按：(一)本课重点和难点；(二)本课词汇；(三)课文详解；(四)语法精析等四个板块进行组织编排的。清晰醒目，让同学们在拿到这本书的那一刻就会对《新概念英语》第二册的内容和学习步骤有个如大纲般清晰的了解。根据老师们多年的课堂教学经验和教学步骤进行学习，你就可以用尽可能少的投入获得尽量多的知识，这是其他辅导丛书所无法比拟的。我们相信，这本书清晰的脉络将会带给你十足的学习热情和信心。
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新概念英语第一册静老师
新概念英语第一册Lesson89~90自学笔记精讲解析
long have you lived here? 您在这里住了多长时间?
how long常用于询问时间的长短与物体的长度。
1976, 从 1976年起。
这是介词短语，since在这里是介词。用这个介词短语作时间状语的句子中，谓语要用完成时。(请参见本课语法部分。)
much does this house cost? 这座房子卖多少钱?
how much常用于询问东西的新概念。 cost是指得到一件东西所花费的钱，其真正的价值可能低于或高于所要的价。这种新概念主要是指商店内的标价或货主索要的新概念。相比之下，worth (prep.)主要是指某物的本身价值。
4.…I can'T decide yet.……我还不能决定。
句中的yet常见于否定句，表示“迄今仍未”的意思。
新概念英语第一册89-90课语法知识点 Grammar in use
for与 since
现在完成时还可以描述发生在过去且一直延续到现在的动作，这种动作甚至有可能延续下去。在这种情况下，它一般与for+ 一段时间、since+ 某个时间点连用。
请注意：for+ 一段时间表示某个动作持续多长时间;since+ 某个时间点表示某个动作是何时开始的。
新概念英语第一册89-90课词汇学习 Word study
v.
(1)退休;离职：
He retired at the age of 60. 他60岁时退休了。
He's going to retire soon from the sea. 不久他将退休，结束其航海生涯。
(2)退出;退隐：
He often retires to his country house at weekends. 他周末通常到他那个乡间别墅生活。
The ladies retired, and the gentlemen went on drinking and chatting. 女士们离席退出，先生们则继续喝酒聊天。
prep.
(1)相当于……价值，值……钱：
The new house would be worth 50, 000 pounds. 这座新房子会值50，000英镑。
How much is the necklace worth? 这条项链值多少钱?
(2)具有……价值;值得：
That city is worth visiting. 那座城市值得一游。
Is the film worth seeing? 这部电影值得一看吗?
新概念英语第一册Lesson91~92自学笔记精讲解析
'll all miss him. 我们大家都会想念他的。
all，大家，全部，指3个或3个以上的人或物;指两个用both。这里的all作we的同位语。
2.…but his wife did.……可是他妻子离开。
句中 did代替上文中的 wanted to leave。
新概念英语第一册91-92课语法 Grammar in use
一般将来时
(1)一般将来时表示将来某一时刻的动作、状态以及打算。该时态一般与表示将来意义的时间状语连用，如tomorrow(明天)，this month(本月)， the day after tomorrow(后天)，next week (下周)， in two days' time(两天之后)， from now on(从现在起)，in the future(将来)等。
(2)一般将来时的形式为 will/shall+ 动词原形。
will可用于所有人称，但shall仅表示单纯将来时用于第一人称I和we，作为will的一种替代形式。
否定缩写： shan't =shall not, won't =will not:
I shan't leave tonight. I'll leave tomorrow. 今天夜里我不走。我将于明天离开。
They won't go to London this weekend. 这个周末他们不去伦敦。
此外，will除了表示纯粹的将来时间外，还表示说话人的意图和意愿，而shall除了表示将来时间外同时还表示说话人的责任或决心。
(3)除了will/shall外，还可以用其他方法表示将来。在口语中，be going to比 will/shall更为普通，用来表示说话人的意图或打算。如：
She is going to travel by air. 她打算乘飞机旅行。
也可用来表示有迹象某事即将发生。如：
It's going to rain. 将要下雨了。
(4)可与将来时连用的时间短语有：
今天：
this morning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上tonight今夜
明天：
tomorrow morning/ afternoon/evening明天上午/下午/晚上
后天：
the day after tomorrow后天
the night after next后天夜里
其他：
in the morning在上午
in the afternoon 在下午
in the evening在晚上
新概念英语第一册91-92课词汇学习 Word study
v.
(1)想念，惦念：
We'll miss you. 我们会想念你的。
His mother misses him very much. 他母亲很惦念他。
(2)错过;未做到：
He overslept and missed his train. 他睡过了头，错过了他那班火车。
I missed an opportunity of realizing my dream. 我错过了一个可能实现自己梦想的机会。
adv.
(1)还是，仍然：
I still don't understand what he meant. 我还是不明白他是什么意思。
She was still beautiful at the age of 46. 她46岁时依然美丽。
(2)还要，甚至更：
It was hot yesterday, but it's still hotter today. 昨天很热，然而今天甚至还要热些。
She looked very ill last week and this week looks still worse. 上星期她看上去病得很厉害，而这个星期看来更不行了。
(3)静止地;安静地：
He is sitting still. 他一动不动地坐着。
The patient is lying still. 病人安静地躺着。
新概念英语第一册Lesson93~94自学笔记精讲解析
, 隔壁的。
month after next, 再下个月。
after next 表示“下下个”，如：
the week after next下下个星期
新概念英语第一册93-94课语法知识点 Grammar in use
可与一般将来时连用的时间短语
(1) this week(这周),next week(下周),the week after next(下下周),this month(这个月),next month(下个月),the month after next(下下个月), this year(今年),next year(明年),the year after next(后年).
注：一般过去时中通常会用last一词，而不是next.
(2) in a day's time(一天以后), in a year's time(一年以后), in two weeks time(两周后), in three months' time(3个月后)等等。
新概念英语第一册93-94课词汇学习 Word study
v.
(1)回，返回：
He's just returned from abroad. 他刚从国外回来。
He'll return to London the week after next. 下下个星期他将返回伦敦。
(2)回复：
Spring will return soon. 很快就又是春天了。
He returned to his copy of the New York Times. 他又重读起他那份《纽约时报》来。
(3)归还;退还：
I'm going to return these books to the library. 我要把这些书还给图书馆。
I lent him my records and he never returned them! 我把自己的唱片借给他，而他却从未归还!
adj.
(1)有好运的，幸运的：
Nigel is a very lucky man. 奈杰尔是个很幸运的人。
She was lucky to get such a well-paid job. 她能得到这样一个报酬优厚的工作真幸运。
(2)侥幸的，碰巧的：
He didn't really know the answer——it was just a lucky guess. 他并非真知道答案——那不过是个侥幸的猜测。
It's lucky he's here. 他碰巧在这儿。
新概念英语第一册重要句型及语法Lesson129~130
一、重要句型及语法
情态动词：
本课仍然是有关情态动词表猜测的用法，侧重点的是must和can't对过去发生的动作或状态的猜测，其结构基本为：must/can't have been/done/been doing。如：
You must have been driving at seventy miles an hour.
I can't have been.
I must have been dreaming.
二、课文主要语言点
Look, Gary! That policeman's waving to you. He wants you to stop. 1)当look被用作提示语时，其后的句子的谓语动词经常要采用现在进行时。 2)wave to sb. 向某人招生示意。 3)want如果后接动词有两种用法，即sb. want to do sth.和sb. want sb. else to do sth. 前者表示某人自己想做什么，而后者表示某人想要其他人做什么。注意对比：He wants to stop. vs. He wants you to stop.
Where do you think you are? On a race track? You must have been driving at seventy miles an hour. 1)“Where do you think you are?”中的do you think后面接的是where引导的疑问句。注意本句其实是个反诘句，不需要回答的，注意朗读时语气要把警察强烈的责备语气读出来。 2)“On a race track?”是个省略疑问句，其完整形式为：“Do you think you are on a race track?” 3)an hour中的an不是表示数量，而是表单位，意思为“每...” 4)注意“drive at+速度”的用法，速度前要用介词at。 5)注意本句话中的must have been doing其实是使用了完成进行时，这要到第二册才会正式学习，在此不宜作拓展解释。建议只给学生提供中文意思解释。
I can't have been. 这是一句简略回答，其完整形式为：I can't have been driving at seventy miles an hour。
I was doing eighty when I overtook you. 1)可提问学生为什么本句话中的谓语动词都采用了过去的时态(因为警察描述的是当时Gary超速驾驶时，警察追赶他时的情景)。 2)“do+速度(数字即可)”，相当于“drive at+速度”。 3)overtake，从后面超越，超车。 4)可复习一下在过去时间的背景下when和while的用法。
Didn' you see the speed limit? 1)可提问学生此处为什么使用一般过去时didn't(因为警察反问的是当时Gary超速驾驶时看没看到限速牌)。 2)speed limit，限速。 3)注意本句为反问句。
I'm afraid I didn't, officer. I must have been dreaming. 对警察的称呼一般都用officer(军官，警官)。注意与official(官员)的区别。
He wan't dreaming, officer. I was telling him to drive slowly. 注意两句话的谓语动词都采用了过去进行时，是因为Ann描述的是当时Gary一直在开小差，而她又一直在劝他要开慢点。
That's why I didn't see the sign. 1)注意句中的why前面省略了先行词reason，从这个意义上讲，why引导的是定语从句。但是，就这个句子本身来讲，why是直接跟在That's后面的，所以其引导的是表语从句。 2)注意有的学生无法理解这句话的涵义，建议老师跟学生做解释。Gary之所以说那就是他没看到路牌的原因，其实他暗示的是一路上Ann一直不断提醒他要开慢点，他反倒因此觉得啰嗦而烦躁分了神，所以没看到路牌。
Let me see your driving licence. 1)let sb. do sth.让某人做某事。 2)driving licence，驾照。注意licence为英式英语的拼写，美式英语拼作license。
I won't charge you this time. But you'd better not do it again! 1)charge sb.罚某人的款。 charge可以表示“收费”。 2)注意复习had better()的用法，即：had better do sth.和had better not do sth.
Thank you. I'll certainly be more careful. 需要注意careful虽然是两音节单词，但其比较级还是要用more，这是因为careful属于派生词，即通过加后缀构成的。
I told you to drive slowly, Gary. 1)可提问学生为什么Ann此处的使用了一般过去时(因为Ann描述的是说话前发生的事情)。 2)注意tell后接动词的用法，即：tell sb. to do sth.其否定形式为：tell sth. not to do sth.
You always tell me to drive slowly, darling. 注意因为Gary使用了always，说明他要描述的是Ann一直做的事情，所以谓语动词要采用一般现在时。
Well, next time you'd better take my advice! 1)next time，下次。 2)take one's advice，采纳某人的建议。
三、双课补充内容
继续操练must/can't have been的用法：注意第129课侧重的是must/can't have been doing(表动作)的用法，而第130课里出现了must/can't have been(表状态)的用法。
新概念英语第一册重要句型及语法Lesson131~132
一、重要语法
情态动词：
本课是有关情态动词may的用法的，它可以用来表示对过去、现在和将来时间发生的动作或状态的猜测。如：
We may go abroad. (将来)
It may be cheaper. (现在)
He may have been busy. (过去)
二、课文主要语言点
Where are you going to spend your holidays this year, Gary?1)可复习一下be going to do和will do的区别。 2)注意spend的用法：spend sth. on sth. / (in) doing sth.
We may go abroad. I'm not )注意may表示猜测时，可能性较小，所以Gary接着补充了I'm not sure。 2)go abroad，去国外。注意提醒学生abroad的拼写，很容易被误拼为：abraod。
My wife wants to go to Egypt. I'd like to go there, too. We can't make up our minds. 1)注意Egypt的拼写和发音。 2)make up one's mind，下定决心。
Will you travel by sea or by air? We may travel by )注意选择疑问句的回答不能用Yes/No。 2)可复习一下交通工具的介词用法，除了on foot，其他的一般都用by。注意by sea相当于by ship，by air相当于by plane。介词和交通工具间不能插入任何成分。
It's cheaper, isn't it? It may be cheaper, but it takes a long )句中使用cheaper，其实是在比较by sea和by air的价格。It's cheaper其实是省略结构，其完整形式为：It's cheaper to travel by sea than by air。 2)注意take的用法，即：It takes/took sb. time to do sth.。如：It took me five hours to get there by car.
I'm sure you'll enjoy )可复习一下宾语从句的用法。I'm sure后面省略了that。 2)enjoy oneself，玩得开心。
Don't be so sure. We might not go anywhere. 1)Don't be so sure.不要那么肯定。可以作为常用句型来识记运用。 2)might是may的过去式，但它表示的可能性比may还要小。 3)not...anywhere可以换做nowhere。
My wife always worries too 用作了动词，表示“担忧、担心”，相当于be worried (about)。too much作为副词短语，修饰worry。
Who's going to look after the dog? Who's going to look after the house? Who's going to look after the garden. 1)这三句话形成了排比句式，起到了很好的强调作业，把Gary妻子总是担心这担心那的特点很好地表达出来了。 2)look after，照顾、照看。
We have this problem every year. In the end, we stay at home and look after everything! 1)have this problem，碰到这类问题。注意区分problem(困难，麻烦)和question(问题，疑问)。 2)in the end，最后。相当于at last。
新概念英语第一册重要句型及语法Lesson133~134
一、重要句型或语法
间接引语：
本课继续学习间接引语的用法，但侧重的是当主句谓语动词采用一般过去时的用法，此时当直接引语改为间接引语时，直接引语中的谓语动词要改为相应的过去时态，本课里出现的情况有：一般现在时改为一般过去时;现在进行时改为过去进行时;现在完成时改为过去完成时。如：
She told me she had just made a new film.
She said she was not going to make another.
She told reporters she felt very tired and didn't want to make another film for a long time.
二、课文主要语言点
Have you just made a new film, Miss Marsh? Yes, I have. 1)可复习一下现在完成时的基本用法。 2)make a film，拍电影。
Are you going to make another? No, I'm not. I'm going to retire. I don't want to make another film for a long time. 1)another表示另一个，后面省略了film。 2)for a long time，很久。
Karen Marsh: Sensational News! By our reporter, Alan Jones. 1)可介绍文章标题的格式分类及其要求。此处的标题在人名Karen Marsh加上冒号，起到提示补充作用。而sensational news以感叹号结尾，则起着抓眼球的作用，用来引起读者的注意。 2)sensational，耸人听闻的。该词来源于sensation。 3)by our reporter意思是该文章是由our reporter写的。注意英语里要标注文章的作者是谁一般都用by来引导。而逗号后面的Alan Jones则用作reporter的同位语，起补充说明作用。
Karen Marsh arrived at London Airport today. 注意区分arrive at(小地点)和arrive in(大地方)。
She was wearing a blue dress and a mink coat. 1)可提问学生此处的谓语动词为什么采用过去进行时(因为该句描述的是当时Karen Marsh下飞机时正穿着什么衣服。 2)注意区分wear和put on。
She tolde me she had just made a new film. 间接引语采用的是过去完成时，因为其直接引语的谓语动词采用的是现在完成时的形式。
She said she was not going to make another. She said she was going to retire. 间接引语的谓语动词采用的是过去进行时，因为直接引语的谓语动词采用的是现在进行时。
She told reporters she felt very tired and didn't want to make another film for a long time. 间接引语的谓语动词采用的是一般过去时，因为直接英语的谓语动词采用的是一般现在时。
I wonder why! 1)wonder，想知道。相当于want to know。 2)该句采用了感叹号结尾，强调作者对于Karen Marsh的打算感叹很奇怪。
三、双课补充内容
继续操练间接引语的用法。
跟着静老师学新概念英语
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
新概念英语入门学习的方法
1，掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。
2，要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
3，注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
新概念英语入门学习的方法
1，不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
2，把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
3，跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
4，词汇。
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
5，语法和阅读。
建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
6，写作。
很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
新概念英语入门学习的方法
1.选择适合自己水平的课本
新概念英语第一册——学习英语的敲门砖;
新概念英语第二册——构建英语的基石;
新概念英语第三册——掌握英语的关键;
新概念英语第四册——体味英语的精髓。
这样说可能比较空洞。大致标准就是学习完新概念英语第二册，可以轻松过四级。有高中基础的，可以从第二册着手。第一册是入门，第三册注重语法提高。第四册涵盖社会生活的各个方面。选准课本，这是第一步。
2.选择音频教程(英音版还是美音版)
美式发音和英式发音还是有很大区别的，以新概念英语第二册第1课为例，可以试听一下二者的区别。
3.音频和视频结合使用
网上有很多新概念英语的视频教程，大家可以找一找。跟随视频各个知识点的讲解，可以对课程有更充分的理解。
4.找到课本的补充材料
学习新概念，除了课本以外，还有很多有价值的资料，比如前人的学习笔记、新概念单词的音频、新概念视频、新概念英语讲解等等。
5.模仿新概念的音频，争取熟练朗读甚至背诵
模仿真的很重要。学习方法就是跟随录音带模仿。大声模仿新概念的音频，可以大幅度提高你的口语!随着不断模仿和背诵，你的语感会得到潜移默化地加强。
6.做好新概念英语笔记，尝试默写
“好记性不如烂笔头儿”，把自己每天学到的知识点记录一下，花不了多长时间，但是对于巩固所学知识，很有必要。在记笔记的时候，甚至可以尝试默写新概念课文，这是对自己的一个挑战，也是见效很快的学习方法。
7.及时复习学过的课程，尝试运用所学知识
这个不用多说。巩固记忆，温故而知新，在平时有意识地用一下之前学过的东西。这对任何其他教程也是适用的。
新概念自学也是可以的，要看你自己的学习能力，但是还是跟着老师学更见效，更有针对性。首先每册侧重点不一样。第一册学习英语的敲门砖，主要讲练基本语音、语调及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。第二册构建英语的基石，主要是在掌握第一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点;通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。教学内容主要是名词用法;冠词、代词、限定词用法;动词;英语基本时态(一般时态、进行时态、现在完成时);形容词与副词;主谓一致基本用法;英语五大基本句型;间接引语以及其他补充内容。第三册着重分析句子之间内在的逻辑关系，主要是讲一般时态特殊用法;完成时态;难点时态;动词时态;主谓一致难点用法;定语从句;名词从句;状语从句;不定时;分词结构;介词;there be及it 句型;数量表达重点用法以及其他补充内容。第四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，用来提升自己的英语鉴赏水平。另外新概念英语在洛基英语网上的资料非常全面，基本上都是可以到的。但是我个人建议至少要有一本教材，以便方便学习。
看看音标，单词，语法，基本句型这些都是刚开始要学习的东西，也是比较重要的东西，学英语重要的是说，我们应该在一开始就把说这一基础打好。你可以在ABC跟着外国老师学习，有人带着，多交流，进步会快很多！
