摘要：
故事的线索英语n. 情节；故事的本事;故事线索Ghost storiesWei Min,The ghost story happened on me - it's not... 故事的线索英语
n. 情节；故事的本事;故事线索
Ghost storiesWei Min,The ghost story happened on me - it's not really haunted, I just walk alone for the first time at about 10 a.m. on campus.That night, the stars, I just walked out of the mother's office, I walked down the stairs, immediately feel oneself is a large group of peg by eyes. I did not dare to look back, but I still can't help but look at. I found behind something said by others as a jack-o '-lantern, burning out of the blue light. They are following me, I stop, it also stopped, I began to walk, they also follow me up. I am very fear, frighten rushed home, but they also takes and I run with the same speed up. I accidentally fell and was climbing up a figure statue is opposite the school. Jack-o '-lantern is gone, but the statue was in my fantasy. A few statues, is no longer like a statue, I think they become a ghost, not the lower half of the demons, forward to me. I frighten run around the campus, although I PaoFan, the road to the playground to run, but at that time of I, also regardless of nature of these things. My in the mind only one idea, is to get rid of these ghosts, run to a safe place. However, these ghost followed me, mr.obama. On the first of my fantasy ghosts to meet me, I scared eyes closed, run around. When I finally dare to open my eyes, I found that I had to run to the bottom of the dormitory building, the most let me feel happy, is I finally give out of the ghost. When I returned home, a look in the mirror, just discover oneself all flustered, long hair looks like didn't recognize me. But I don't because of these things and not happy, because everything, even the demons came out, I'm still in their own lives as well. For now I can give out of the ghost, already is the best. So I have satisfied.This thing makes me feel special, and fear, and I thought: I later subsequent to less still had better.
story line基本翻译n. 情节；故事的本事网络释义story line:剧情 | 故事情节 | 故事的本事
故事线索英文
事物发展的脉络或探求问题的途径。
释义词目：线索 拼音：xiàn suǒ 英文：a clue a hint a lead ①比喻事情的头绪或发展脉络：还有好多线索搞 清楚|破案的线索断了。 ②消息；情报：传递线索|必有奸民暗通线索。 ③叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。 基本解释 [clue;thread] 比喻事情可寻的端绪,路径;隐密的消息;思路,脉络 我想汪牢头之言实有线索,堂上付之不理,教我怎生奈何?——《禅真后史》 详细解释 1. 亦作“线索”。 1.线绳之类的泛称。《水浒传》第二四回：“﹝ 王婆 ﹞买了些线索，安排了些茶水，在家里等候。” 清 周亮工《与何次德书》：“弟幼时见傀儡戏，二尺许长线索，累累任人提弄。” 阿英《关于北京<燕九竹枝词>》：“ 孔尚任还有一首专咏他们放风筝的诗：‘结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。’” 2. 头绪；门路。 《朱子语类》卷七五：“又曰事事都有箇端绪可寻。又曰有路脉线索在里面。” 清 蒲松龄《聊斋志异·公孙夏》：“ 异史氏 曰：‘嗟乎！市侩固不足南面哉！冥中既有线索，恐夫子马踪所不及到，作威福者，正不胜诛耳。’” 瞿秋白《乱弹·新英雄》：“因为干这一类的把戏，先要有点儿流氓的线索和手段。” 陈登科《风雷》第一部第二五章：“还有好多线索没有搞清楚，所以暂时放一下。” 3. 消息；情报。 明 刘若愚 《酌中志·外廷线索纪略》：“初赞 崔呈秀传递线索者， 许秉彝 也。”《清文献通考·刑一》：“﹝ 顺治 ﹞十三年……严商民下海交易之禁，奉谕：海逆未勦，必有奸民暗通线索，资以粮物。”《玉娇梨》第三回：“ 杨老先生 他官虽台中，却与 石都督 最厚，又与国戚 汪全 交好，内中线索甚灵。”叶君健《火花》二：“他和 吴春茂 都摸不着头脑，连 马老三 也提供不出一点线索。” 4. 脉络；条理。 清 惠栋 《九曜斋笔记》卷二：“《史记》长篇之妙，千百言如一句，由来线索在手，举重若轻也。” 冯雪峰《上饶集中营·关于主题》：“为了展开以上的主题，故事的线索着重在同志们团结起来反抗敌人的斗争。” 丁玲《杜晚香》：“于是她决定重新起草，自己去想，理出线索，用自己理解的字词，说自己的心里话。” 5. 犹眼线。 明 李中馥《原李耳载·袁公始末》：“ 吴公访知为按院线索者，刑厅 阳曲也。” 明 刘若愚 《酌中志·黑头爰立纪略（附）》：“ 冯 先使私人 田景新 嗾 吴 曰：‘内意薄 丁 矣，可亟参之。’又布线索于逆 贤 云。”参见“ 眼线 ”。 编辑本段基本概念线索，指事情可寻的端绪,路径，或贯穿于整篇文章的思路,脉络等。在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即究竟按什么顺序来叙述. 线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想.写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰. 一般叙事的线索有以下几种: 1.以事情发展顺序为线索,就是按照事情的发生,发展,经过和结果的顺序.如《落地的红枣也不能吃》,就是按照事情的起因,经过和结果的线索来写的. 2.以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容.如《一定要争气》,重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事. 3.以地点变换的顺序作线索.以写景,参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,叙述时要写清每个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写,而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点,再抓住每一处所见所闻具体描述. 4.以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索,围绕苹果叙述了感人的事. 5.以中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用,围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花,养什么花,怎样养花,怎样劳动获得丰收,怎样享受劳动成果.养花有何乐趣等. 6.以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文,介绍了我国是茶的故乡,介绍了茶叶的种类,喝茶的好处以及茶具的质地和造型. 并不是所有的文章都只有一条线索,有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的,如《春天的雨点》一文就有两条线索,一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索,另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索.这两条线索互为因果,相辅相成.有几条线索组成的文章,往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索是主线,另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.有的文章虽然也有两条线索,但一条线索是明的,另一条是暗的,如《少年闰土》这篇文章,明线是在写闰土的特点,暗线写出了我的思想感情的变化. 掌握了以上安排线索的方法,我们在叙事文章时,可以得心应手地安排好材料,把事情说得明明白白. 如何找到线索： ①首先了解文章的体裁和内容，是写人叙事写景的记叙文，还是抒情散文，表现手法是不是借物喻人，借物抒情。 ②注意文章的标题，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题是物的。 ③有时文章中的某个词或某个事物从头至尾反复出现。 ④有时候用议论或抒情来显示线索 ⑤有的文章同时具备两条线索，明线和暗线 编辑本段叙事线索以物为线索在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。 以人为线索以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。 以思想变化为线索这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。 以中心事件为线索主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
阅读题中的词语最好是借助具体的语境来分析。 线索一般是指解决某个问题或完成某项事情的依据或方向标、路线图。
老人与海故事线索英文
《老人与海》虽然故事简短却寓意深刻，写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的大麻哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。 这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。 海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底！”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。 为什么海明威不让老人最后获得胜利呢？这样不是更加能体现英雄的伟大、吗？老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。 人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这句话让我想起贝多芬的《命运交响曲》，贝多芬曾经说过：“我可以被摧毁，但我不能征服。”他们说明了英雄的含义，生命的意义。而文中的这句话也点明了文章的思想：人要勇敢地面对失败。从这个方面看，这本书不是寓言，也不是童话，而是一部现实主义的作品。胜利在这部小说里已经不重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战极限，一次又一次地超越，不得不让我们敬佩，他所带给人类的是一种自信，一种强大的精神力量。 《老人与海》给予我很多人生启示。什么是失败，失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来，再一次跌倒再一次爬起，永远不要失去了对生活的希望，不要失去了自己人生的梦想。什么是英雄，英雄就是敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折的人，他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想，这才算得上是英雄。很喜欢海明威的《老人与海》，也了解到海明威的生平也有诸多坎坷，经历了战争，经历了疾病和精神的折磨，其实他一次又一次地勇敢过了，可惜最后，他还是选择了以自杀来结束了自己的生命，也许他有自己的理由，但是他却违背了《老人与海》中对失败和英雄的阐述，这是一个遗憾。 失败并不可怕。可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。 读《老人与海》这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论是今后的教育道路有多少荆棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服输的品质，我一定会是生活的强者。 《老人与海》是一本值得去仔细品味的一本书，就象高尔基的《海燕》，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊“我就是英雄！”
老人与海 The Old Man and the Sea is one of Hemingway's most enduring in language of great simplicity and power,it is the story of an old Cuban fisherman,down on his luck,and his supreme ordeal——a relentless,agonizing battle with a giant marlin far out in the Gulf Hemingway recasts,in strikingly contemporary style,the classic thene of courage in the face of defeat,of personal triumph won from in 1952,this hugely successfully novella confirmed his power and presence in the literary world and played a huge part in his winning the 1954 Nobel Prize for Literature
The protagonist is an old fisherman named Santiago, and the supporting role is a child named Manolin.
译文：主角是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个名叫马诺林的孩子。
Feng Cang's disabled old fisherman has not caught fish for 84 days, but he still refuses to give up.
译文：风烛残年的老渔夫已经八十四天没钓到鱼了，但老渔夫仍然不肯放弃。
On the contrary, he is full of the spirit of struggle.
译文：相反，老渔夫充满了奋斗的精神。
On the eighty-fifth day, he finally caught an eighteen-foot-long, 1,500-pound marlin.
译文：第八十五天，老渔夫终于钓到一条长十八英尺、重一千五百磅的大马林鱼。
The big fish towed the boat into the sea, and the old man persisted.
译文：那条大鱼把船拖到海里，老人仍坚持着。
Although his left hand had no water, no food, no weapons, no assistants and cramps, he was not discouraged at all.
译文：即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，老渔夫一点也不气馁。
After two days and nights, he finally killed the big fish and tied it to the side of the boat.
译文：过了两天两夜，老渔夫终于把那条大鱼杀了，绑在船边。
But a lot of sharks came immediately to catch his spoils.
译文：但许多鲨鱼立刻前来抢夺战利品。
He killed them one by one, leaving only a bad rudder as a weapon.
译文：老渔夫一一地杀死它们，最后只剩下一个坏舵作为武器。
As a result, the big fish could not escape the fate of being eaten.
译文：结果，大鱼逃不过被吃掉的命运。
Finally, the old man came back with a pair of exhausted fish bones.
译文：最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。
When he returned home and lay in bed, he had to retrieve the good old days from his dreams in order to forget the cruel reality.
译文：当老渔夫回到家躺在床上时，为了忘记残酷的现实，老渔夫不得不从梦中找回过去的美好时光。
扩展资料：
《老人与海》创作背景和寓意：
小说《老人与海》是根据真实的人和事实写成的。第一次世界大战后，海明威移民到古巴去见老渔夫格雷戈里奥·富恩特斯。1930年，海明威的船在风暴中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从那以后，海明威和富恩特斯结下了深厚的友谊，经常一起去钓鱼。
虽然海明威作品中的老人是悲剧人物，但海明威具有尼采的超人性格。海明威坦然接受失败，勇敢面对死亡。这些“硬汉”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人不向命运低头，永不屈服于失败和乐观向上的生活态度。
参考资料来源：百度百科-老人与海 （海明威创作中篇小说）
参考资料来源：百度百科-老人与海 （2016年国际文化出版公司出版图书）
The Old Man and the Sea is one of Hemingway's most enduring in language of great simplicity and power,it is the story of an old Cuban fisherman,down on his luck,and his supreme ordeal——a relentless,agonizing battle with a giant marlin far out in the Gulf Hemingway recasts,in strikingly contemporary style,the classic thene of courage in the face of defeat,of personal triumph won from in 1952,this hugely successfully novella confirmed his power and presence in the literary world and played a huge part in his winning the 1954 Nobel Prize for Literature.
搜索英语小故事
现在的家长为了培养孩子的英语学习能力，每天都会给孩子看一些外国的动画片，去请外教学习，有时候家长也可以学习一些简单的英语小短文，每天孩子睡觉前也可以给他们讲英语的小故事，但是时间也不要太长，用英语故事和汉语故事结合，这样既能锻炼孩子的英语能力，也能增强孩子的表达能力，下面是我整理的英语小故事，希望会对您有所帮助！
优秀英语小故事3分钟（一）
The Old Cat
An old woman had a cat. The cat was very old; she could not run quickly, and she could not bite, because she was so old. One day the old cat saw a mouse; she jumped and caught the mouse. But she could not bite it; so the mouse got out of her mouth and ran away, because the cat could not bite it.
Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse. She began to hit the cat. The cat said, "Do not hit your old servant. I have worked for you for many years, and I would work for you still, but I am too old. Do not be unkind to the old, but remember what good work the old did when they were young."
老猫
一位老妇有只猫，这只猫很老，它跑不快了，也咬不了东西，因为它年纪太大了。一天，老猫发现一只老鼠，它跳过去抓这只老鼠，然而，它咬不住这只老鼠。因此，老鼠从它的嘴边溜掉了，因为老猫咬不了它。
于是，老妇很生气，因为老猫没有把老鼠咬死。她开始打这只猫，猫说：“不要打你的老仆人，我已经为你服务了很多年，而且还愿意为你效劳，但是，我实在太老了，对年纪大的不要这么无情，要记住老年人在年青时所做过的有益的事情。”
优秀英语小故事3分钟（二）
Two dogs
A man has two dogs: a hound and a housedog. He trains the hound to help him hurt and teaches the housedog to watch the house. When he returns home after a day’s hunt, he always gives the house-dog some meat. The hound feels very angry. He says unhappily to the housedog, “Where I work very hard outside, you share my food.” “Don’t blame me, my friend. You should blame the master. He doesn’t teach me to hurt, but to share other’s food,” the housedog answers. Don’t blame children for the mistakes of their parent
两只狗
有一个人养了两条狗：一条是猎犬，一条是看家狗。他训练猎狗帮他打猎，教看家狗守家。当猎人打了一天猎回家后，总要分给看家狗一些肉，猎狗对此很生气。它不高兴地对看家狗说道：“我在外边追捕猎物十分辛苦，而你在家什么都不做，但你却分享我的食物。”看家狗回答道：“不要责怪我，我的朋友。你应该去责备主人。他不教我打猎，却只教我分享别人的食物。” 不要因为父母的错误而去责备孩子。
优秀英语小故事3分钟（三）
Three Good Friends
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant’s home. Then, three of them become good friends.
三个好朋友
一天，一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常的害怕，掉进河里。他不会游泳，大叫起来。兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。幸运的是，一只大象过来了。大象非常强壮，救出了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。
英文小故事有以下这些：
一、英语寓言小故事：老鼠和公牛
第一段：
A mouse once took a bite out of a bull's tail as he lay dozing.
译文：有一次，公牛躺着打盹，一只老鼠咬了他的尾巴。
The bull jumped up in a rage and， with his head low to the ground， chased the
mouse right across the yard.
译文：公牛怒气冲冲地跳起来，低着头追老鼠，一向追过院子。
The mouse was too quick for him， however， and slipped easily into a hole in the wall.
译文：然而，老鼠跑得比他快多了，从容地钻到墙洞里去了。
第二段：
The bull charged the wall furiously again and again， but although he bruised his head
and chipped his horns， the mouse stayed safely inside his hole。
译文：公牛一次又一次地猛撞墙壁，尽管头撞肿了，角撞裂了，老鼠却安然待在洞里。
After a time the bull gave up and sank down to rest again。
译文：过了一会儿，公牛不撞了，倒下歇着。
第三段：
As soon as the bull was asleep， the little mouse crept to the mouth of the hole， pattered across the yard， bit the bull again？
译文： 公牛刚睡着，小老鼠就爬到洞口，嗒嗒地跑过院子，又咬了公牛一口？
this time on the nose？
译文：这回咬了鼻子？
and rushed back to safety。 As the bull roared helplessly the mouse squeaked："It's
not always the big people who e off best。 Sometimes the small ones win， you know。"
译文：又跑回安全的地方去。当公牛毫无办法地吼叫时，老鼠吱吱叫道："大人物并不总占上风。有时小人物也会取胜。"
二、英语寓言小故事：郭氏之墟
第一段：
On a vacation trip， Duke Huan of the state of Qi came to the ruin of the capital of Guo
Shi ， which perished long ago.
译文：齐桓公出游途中，来到已经灭亡许久的郭氏都城的废墟。
第二段：
Seeing the desolate and bleak prospects of broken tiles， collapsed walls， and clusters
of weeds， he could not help asking the local people about the reason of the ruin of Guo Shi.
译文：看到瓦砾残垣、杂草丛生的萧条景象，忍不住问当地百姓郭氏灭亡的原因。
第三段：
They replied，"Guo Shi was fond of doing good deeds， and averse to evildoing， which led to the perdition."
译文：百姓们回答说："郭氏由于喜爱善行善事。厌恶邪恶丑行而导致灭亡。"
第四段：
When the Duke could not understand the answer， people explained ，" Though he
liked doing good， he had never been able to do so; though he hated
evildoing， never could he help not participating.That caused the ruin of his capital."
译文：齐桓公不能理解这种回答，百姓们便解释说："郭氏虽然喜爱善行善事，但从来都不能做到；尽管厌恶邪恶丑行，却总是忍不住参与其中。这就是他的都城变成废墟的原因。"
三、英语寓言小故事：三个好朋友
One day， a monkey rides his bike near the river.
译文：一天，一只猴子在河边骑车。
This time he sees a lion under a tree, The lion runs at him.
译文：这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。
He is afraid and falls into the river.
译文：他十分的害怕，掉进河里。
He can’t swim, He shouts.
译文：他不会游泳，大叫起来。
The rabbit hears him, He jumps into the river, The rabbit swims to the monkey， but
he can’t help him.
译文：兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。
Luckily， an elephant es along.
译文：幸运的是，一只大象过来了。
He is very strong, He helps the rabbit and monkey.
译文：大象十分强壮，救出了兔子和猴子。
Three friends are very happy, They go to the elephant’s home.
译文：他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。
Then， three of them bee good friends.
译文：从此他们成了好朋友。
四、英语寓言小故事：
A Man and a Satyr having struck up an acquaintance， sat down together to eat.
译文：一个人与赛特偶然相识，坐在一齐吃东西。
The day being wintry and cold， the Man put his fingers to his mouse and blew opon them.
译文：正值冬季，天气很冷，那人把手放在嘴边哈气。
"What's that for， my friend?" asked the Satyr.
译文：赛特问道“我的朋友，那是干吗?”
" My hands are so cold，" said the Man， "I do it to warm them."
译文：这人说“我的手太冷了，这是为了取暖”。
In a little while some hot food was placed before them， and the Man， raising the dish to his mouse， again blew opon it.
译文：过了一会儿，热腾腾的食物端上来了，那人把碟子举到嘴边又吹了起来。
"And what's the meaning of that， now?" said the Satyr.
译文：赛特问“这又是干吗？”
"Oh，" replied the Man， "my porridge is so hot， I do it to cool it."
译文：那人说“哦，我的粥太烫了，我把他吹凉些”。
"Nay， then，" said the Satyr， "from this moment I renounce your friendship， for I
will have nothing to do with one who blows hot and cold with the same mouse."
译文：赛特说“从此刻起，我要与你绝交，因为我不想和一个反复无常的人做朋友”。
五、英语小故事：驴和蚱蜢
Ass having heard some Grasshoppers chirping， was highly enchanted; and， desiring
to possess the same charms of melody， demanded what sort of food they lived
on， to give them such beautiful voices.
译文：一只驴听到几只蚱蜢在叫，便觉得很趣味；于是也想得到同样趣味的音调，便问蚱蜢吃什么东西过活，以至于能有这样优美的声音。
They replied， "The dew." The Ass resolved that he would only live upon dew， and in
a short time died of hunger.
译文：蚱蜢说：「露水。」驴子听了，从此以后也单吃露水过活，不久便饿死了。
Teacher:Whyareyoulateforschooleverymorning?Tom:EverytimeIcometothecorner,asignsays,"School-Goslow".老师:为什么你每天早晨都迟到?汤姆:每当我经过学校的拐角处,就看见一个牌子上写着"学校----慢行".AGoodBoyLittleRobertaskedhismotherfortwocents."WhatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday?""Igaveittoapooroldwoman,"heanswered."You'reagoodboy,"saidthemotherproudly."Herearetwocentsmore.Butwhyareyousointerestedintheoldwoman?""Sheistheonewhosellsthecandy."好孩子小罗伯特向妈妈要两分钱。“昨天给你的钱干什么了?”“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。“你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢?”“她是个卖糖果的。”DrunkOneday,afatherandhislittlesonweregoinghome.Atthisage,theboywasinterestedinallkindsofthingsandwasalwaysaskingquestions.Now,heasked,"What'sthemeaningoftheword'Drunk',dad?""Well,myson,"hisfatherreplied,"look,therearestandingtwopolicemen.IfIregardthetwopolicemenasfourthenIamdrunk.""But,dad,"theboysaid,"there'sonlyONEpoliceman!"醉酒一天，父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。他向父亲发问道:“爸爸，‘醉’字是什么意思?”“唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。”“可是，爸爸，”孩子说，“那儿只有一个警察呀!”22083分享到：相关问题适合小学生的英语小短文故事2013.09.10英语小故事短文300字2013.01.29英语小故事短文小学六年级82013.02.02英语小故事短文小学六年级2013.04.05谁有40字左右的英语小故事短文82013.04.20查看更多关于英语小故事短文的问题>>相关搜索英语小故事小学生英语小故事小学英语寓言小故事MP3英语小故事带翻译英语小故事翻译英语小故事加翻译英语短文故事英语小故事MP3其他回答（1）gfdfgfdg231524采纳率：0%7级2014.04.27检举7Teacher:Whyareyoulateforschooleverymorning?Tom:EverytimeIcometothecorner,asignsays,"School-Goslow".老师:为什么你每天早晨都迟到?汤姆:每当我经过学校的拐角处,就看见一个牌子上写着"学校----慢行".AGoodBoyLittleRobertaskedhismotherfortwocents."WhatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday?""Igaveittoapooroldwoman,"heanswered."You'reagoodboy,"saidthemotherproudly."Herearetwocentsmore.Butwhyareyousointerestedintheoldwoman?""Sheistheonewhosellsthecandy."好孩子小罗伯特向妈妈要两分钱。“昨天给你的钱干什么了?”“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。“你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢?”“她是个卖糖果的。”DrunkOneday,afatherandhislittlesonweregoinghome.Atthisage,theboywasinterestedinallkindsofthingsandwasalwaysaskingquestions.Now,heasked,"What'sthemeaningoftheword'Drunk',dad?""Well,myson,"hisfatherreplied,"look,therearestandingtwopolicemen.IfIregardthetwopolicemenasfourthenIamdrunk.""But,dad,"theboysaid,"there'sonlyONEpoliceman!"
叙事线索英语
【希望下面的对你有用】:一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面:1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”:多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。最后一个月如何训练英语写作1.重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一。目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用(ontheotherhand,however,furthermore)、作者的表达方式(词汇、习惯用语和典型句子的使用)、作者是如何进行叙述和议论的。2.在教师的指导下，平时应勤写多练。练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。第一遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。英文写作“四步走”由于时间限制，高考时一般在15分钟左右必须完成英语作文。高考的英语作文步骤如下:1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。2)考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。4)写完后一定要再细看一遍。主要体裁作文写作技巧(一)写提示议论文应考虑的几点:1.文章开头，能依据提示确立主题句(topic)阐明观点或看法。2.会使用连接词分层次说明理由、缘由(supportingsentences)。3.归纳总结，首尾呼应。(二)看图作文应考虑的几点:1.看懂图片，把图片展示的人物、地点、时间、事件等有机地串联起来，使之成为内容连贯的句子。2.确定短文须用的时态和该用的人称。3.确定体裁(说明文还是记叙文)，接着用简洁的语句描述图片或图表大意。4.根据图片或图表大意议论。
英语作文要的不是华丽的语言，而是句型。其他的废话，我不想多说。你要写好英语作文就去背英语作文的模板。平时要多用模板练习作文一下。模板！模板！很重要！一份好的模板自然有很多好的句型！
英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。 1.中国有句古话，叫"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作"。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。 2.可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。 3.尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。 4.在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。 英语作文(书面表达)是英语综合能力的集中体现,是词汇语法阅读遣词造句篇章结构逻辑思维等的综合考查.一般有经验的老师只要看一下一个人写几句英语,就能大致判断其英语水平.要想 真正提高英语书面表达能力,非在词汇惯用法搭配和基本语法上下苦功夫.同时通过阅读来积累素材.从汉语作文就可知英语作文有多难.也可得到启示该怎么训练.小学到初中在到高中10 多年,有多少学生能够写出象样的汉语作文? 英语作文怎么写?好在知要求根据某个 情景话题写10 多句话,120词左右,同常要看懂提示,认真审题,1).审文体,要求 写成什么文体?如何开头结尾?是书信?是看图作文?还是根据图表写议论文?各种文体 有大致固定的结构. 2))审要点,特别是动词用哪个?评分 时,是按要点是否全部涉及,表达是否清楚来定 档次的. 要点确定后,重要的是用好 动词,可以在原文旁边或图上标出拟用的动词,最好一步到位,将时态 也带进去,确定全文基本时态 是现在时 还是过去时?直接将该词的形式表出来,省略打 草稿的步骤; 3),将要点扩充成句子,注意前后问的连贯和一致. 4),加 必要的连词,是全文连贯和文理通顺,有的句子前后再 调整合并,写成从句或使用非谓语等其他手段. 5).通读全文,检查是否有错.改正拼写和标点错误.写作文 是一个复杂 的思维过程.一篇 号作文需 反复修改,和进行周密的思维活动,没有必要的词汇,素材积累是无从下手的,多读范文,多练习,才有望 提高,正如游泳骑车等技能只有通过不断练习游 和骑 ,而不是纯理论能奏效的. 首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。 加强练词造句训练 其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。 了解英语写作格式 还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。 用英语写日记 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。 总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。 英语作文怎么写？ 相对于英语的其它题目,作文的综合要求可能更高一点,那么我们就以这次考试的作文为例子来讲讲英语作文怎么写. 首先我先说说同学们在做作文的时候常常遇到的问题,然后我再给出一个大概的解决方法,最后呢,我们联系这次考试的作文题来实战一番. 从我们题目的要求来看,是一个记事的记叙文,并且是一个看图说话类的,所有的素材都在我们的图片里面了.那么我们就要先把图片仔细的看一下,选好线索,显然图片里面的钟暗示我们选择时间为我们的叙事线索.其次要选择好一个时态的问题，我们可以以晚上回忆的方式来叙述这个事情。那么都是过去时。 那么开头是一个比较困难的事情,大家也许不知道从何说起.这里我给出了一个例子. Our class had already planned to go to Handian Nursing Home to visit those old people living there . We were all eager to go there as soon as we can. And today this time really came, so you could image how happy we were. At about 8:00 in the morning , with tools in hands, we went out of our school towards the Handian Nursing Home 下面我们不必过多的描述在路上的情形,我们重点将描述在敬老院里面的情形. It was about 9:00 when we arrived there. Though we were a little tired, none of us wanted to have a rest. As some of those old people seldom came out, so some of us helped them walk around to breathe the fresh air. Some help them to wash their clothes, and the others swept the ground. Most of us never do such things at home, so we maybe didn’t do these well, but we all tried our best. At about 11:55,we had lunch with them, and our monitor stood for us to bless them devoutly. During the lunch time, we were all very happy. After lunch, we had a party with those old people. Before we came here, we had already prepared some songs for them. As we expected, they all felt great pleased with our programs. Though maybe we didn’t performed well, the smile on their faces made us very happy. 该到说再见的时候了,一定要注意收尾工作. Happy time always goes fast. Though we didn’t notice that we had stayed here for a long time, the clock on the wall informed us clearly that it was time for us to go home. So we had to say good bye to those old people. On the way home, we all said this was really a significant day, and we decided to come back again whenever we had time.参考资料：zhidao
英语作文怎么写？ 相对于英语的其它题目,作文的综合要求可能更高一点,那么我们就以这次考试的作文为例子来讲讲英语作文怎么写. 首先我先说说同学们在做作文的时候常常遇到的问题,然后我再给出一个大概的解决方法,最后呢,我们联系这次考试的作文题来实战一番. 从我们题目的要求来看,是一个记事的记叙文,并且是一个看图说话类的,所有的素材都在我们的图片里面了.那么我们就要先把图片仔细的看一下,选好线索,显然图片里面的钟暗示我们选择时间为我们的叙事线索.其次要选择好一个时态的问题，我们可以以晚上回忆的方式来叙述这个事情。那么都是过去时。 那么开头是一个比较困难的事情,大家也许不知道从何说起.这里我给出了一个例子. Our class had already planned to go to Handian Nursing Home to visit those old people living there . We were all eager to go there as soon as we can. And today this time really came, so you could image how happy we were. At about 8:00 in the morning , with tools in hands, we went out of our school towards the Handian Nursing Home 下面我们不必过多的描述在路上的情形,我们重点将描述在敬老院里面的情形. It was about 9:00 when we arrived there. Though we were a little tired, none of us wanted to have a rest. As some of those old people seldom came out, so some of us helped them walk around to breathe the fresh air. Some help them to wash their clothes, and the others swept the ground. Most of us never do such things at home, so we maybe didn’t do these well, but we all tried our best. At about 11:55,we had lunch with them, and our monitor stood for us to bless them devoutly. During the lunch time, we were all very happy. After lunch, we had a party with those old people. Before we came here, we had already prepared some songs for them. As we expected, they all felt great pleased with our programs. Though maybe we didn’t performed well, the smile on their faces made us very happy. 该到说再见的时候了,一定要注意收尾工作. Happy time always goes fast. Though we didn’t notice that we had stayed here for a long time, the clock on the wall informed us clearly that it was time for us to go home. So we had to say good bye to those old people. On the way home, we all said this was really a significant day, and we decided to come back again whenever we had time.
