摘要：
高中英语语法种类简单来说，必要考的是后置定语从句，包括主语从句，宾语从句，状语从句，还有同位语，强调句，这些在阅读中一定会遇到的，特别后置定语从句一定会考到的，还有插入语。... 高中英语语法种类
简单来说，必要考的是后置定语从句，包括主语从句，宾语从句，状语从句，还有同位语，强调句，这些在阅读中一定会遇到的，特别后置定语从句一定会考到的，还有插入语。
高中英语语法共有是十三个大板块，分别是：非谓语动词，情态动词和虚拟语气，特殊句式，定语从句和名词性从句，连词和状语从句，动词的时态和语态，形容词和副词，名词，代词，冠词，介词及习语动词，动词词组（动词的固定搭配），以及情景交际。其中非谓语动词，虚拟语气，定语从句和名词性从句，特殊句式与连词和状语从句五个板块最重要，也是最难学的语法，更是高考的难点，重点和热点。这些难点和重点当中非谓语动词，情态动词和虚拟语气，定语从句和名词性从句是必须掌握住的知识点，同时也是你们高中生最难学最头痛的语法。每个版块都必须先弄懂详细的基本理论，然后认真做习题才能掌握住。你最好找个好的有经验的家教老师来帮你学习。如果你的基础不好的话，自学很难把这些语法弄明白掌握住的。这是我个人的愚见，希望对你能有点帮助。
高中语法哪些考试必考不好说，毕竟高中英语语法直接考点不算太多，而新课标规定要求高中生掌握的语法点却很多，具体可以看下魏训刚主讲的《高中英语语法完全突破》课程目录就清楚了。《高中英语语法完全突破》视频教程目录第一讲：名词1.名词分类 2. 名词的数 3.名词所有格 4.不可数名词的量化表达 5. 名词的语法功能 第二讲：冠词 1. 冠词的基本概念 2. 冠词的类别 3. 不定冠词的用法 4. 定冠词的用法 5. 不用冠词的情况 6. 冠词对意义的影响第三讲：数词 1.数词的分类 2.基数词的构成 3.序数词的构成 4. 数词的其他形式 ① 分数 ② 小数 ③ 百分数 ④ 时刻的表达法 ⑤ 年月日的表达法 ⑥ 编号 ⑦ 电话号码第四讲：代词（1） 1.代词的分类 2. 代词详解 ① 人称代词 ② 物主代词 ③ 反身代词 ④ 相互代词 ⑤ 指示代词 第五讲：代词（2）① 不定代词 ② 疑问代词 ③ 连接代词第六讲：介词（1） 1. 介词的语法意义 2. 介词详解 ① 时间介词 ② 地点、方位介词 第七讲：介词（2）1.其他常用介词2. 常见易混介词辨析3. 介词对意义的影响4. 双重介词第八讲：连词1.连词的分类 2. 并列连词 3. 从属连词 第九讲：形容词 1. 基本概念 2. 功能 3. 作定语时的位置 4. 形容词作定语时的排列顺序 5. 形容词的级别 6. 比较级和最高级的构成 7. 常见句型 8. 最高级用法的特殊情况 第十讲：副词 1. 副词的基本概念 2. 副词的构成 3. 两种形式的副词 4. 副词的分类 5. 比较级和最高级构成同形容词 6. 副词的位置第十一讲：动词分类及基本用法 1. 动词分类 2. 基本用法 实义动词 系动词 助动词第十二讲：情态动词（1）1. 情态动词的特性 2. 常见情态动词的用法第十三讲：情态动词（2）第十四讲：动词的时态（1）1. 一般现在时 2. 一般过去时 3. 一般将来时 4. 过去将来时 第十五讲：动词的时态（2）1. 现在进行时 2. 过去进行时 3. 将来进行时第十六讲：动词的时态（3）1. 现在完成时 2. 过去完成时 3 现在完成进行时 4. 将来完成时第十七讲：被动语态1. 被动语态的使用场合 2. 被动语态的基本结构 3. 被动语态使用时的注意事项 4. 常见主动表被动的用法 第十八讲：不定式1.基本形式 2.基本用法 3.不定式作宾语之要点聚焦 4.不定式作宾补和主补之要点聚焦 5.不定式作定语之要点聚焦 6.不定式作状语之要点聚焦 7. 常用句式 8. 不定式的形式 9. 不定式的时态和语态第十九讲：分词 1. 分词分类 2. 分词用法 3. 现在分词和过去分词的区别 4. 现在分词的时态和语态 5. 分词的独立主格结构第二十讲：动名词 1. 动名词的形式 2. 动名词的用法 3. 接动名词作宾语的动词/短语 4. 动名词的逻辑主语 5. 不定式和动名词作宾语时用法比较 6. 动名词的时态和语态第二十一讲：英语句子成分1. 主语 2. 谓语 3. 表语 4. 宾语 5. 定语 6. 状语 7. 宾补 8. 同位语第二十二讲：句子的种类1. 陈述句 2. 疑问句 3. 祈使句 4. 感叹句 第二十三讲：简单句、并列句与复合句 1.简单句基本句型 2.并列句 （1）. 基本概念 （2）并列连词的种类 ① 表示并列关系的连词 ② 表示转折关系的连词 ③ 表示选择关系的连词 ④ 表示因果关系的连词 3. 复合句 （1）基本概念 （2）宾语从句第二十四讲： 主语从句、表语从句和同位语从句第二十五讲：定语从句1.基本概念 2. 关系代词 3. 关系副词 4. 关系代词和关系副词的选择 5. 限制性定语从句和非限制性定语从句 6. 只用that的情况 7. 不能用that的情况 8. the way作先行词的定语从句 9. as引导的定语从句第二十六讲：状语从句基本概念1. 时间状语从句 2. 地点状语从句 3. 原因状语从句 4. 条件状语从句 5. 目的状语从句 6. 让步状语从句 7. 方式状语从句 8. 结果状语从句 9. 比较状语从句第二十七讲：主谓一致1. 语法一致 2. 意义一致 3. 就近原则第二十八讲：倒装句1. 完全倒装 2. 部分倒装第二十九讲：强调句、省略句和虚拟语气强调句 1. 基本结构 2. 要点梳理省略句虚拟语气 1. 虚拟条件句 2. 方式状语从句中的虚拟语气 3. 宾语从句中的虚拟语气 4. 主语从句中的虚拟语气 5. 表语从句中的虚拟语气 6. 其他句式第三十讲：直接引语和间接引语1.直接引语变间接引语时的人称变化 2.直接引语变间接引语时的时态变化 3. 代词、动词、时间和地点状语变化 4. 直接引语变间接引语的基本方法
这个量比较大，看下魏训刚主讲的《高中英语语法完全突破》课程目录就清楚了。
《高中英语语法完全突破》视频教程目录
第一讲：名词
1.名词分类 2. 名词的数 3.名词所有格 4.不可数名词的量化表达 5. 名词的语法功能
第二讲：冠词
1. 冠词的基本概念 2. 冠词的类别 3. 不定冠词的用法 4. 定冠词的用法 5. 不用冠词的情况 6. 冠词对意义的影响
第三讲：数词
1.数词的分类 2.基数词的构成 3.序数词的构成
4. 数词的其他形式
① 分数 ② 小数 ③ 百分数 ④ 时刻的表达法 ⑤ 年月日的表达法 ⑥ 编号 ⑦ 电话号码
第四讲：代词（1）
1.代词的分类
2. 代词详解
① 人称代词 ② 物主代词 ③ 反身代词 ④ 相互代词 ⑤ 指示代词
第五讲：代词（2）
① 不定代词 ② 疑问代词 ③ 连接代词
第六讲：介词（1）
1. 介词的语法意义
2. 介词详解 ① 时间介词 ② 地点、方位介词
第七讲：介词（2）
1.其他常用介词
2. 常见易混介词辨析
3. 介词对意义的影响
4. 双重介词
第八讲：连词
1.连词的分类 2. 并列连词 3. 从属连词
第九讲：形容词
1. 基本概念 2. 功能 3. 作定语时的位置 4. 形容词作定语时的排列顺序 5. 形容词的级别 6. 比较级和最高级的构成 7. 常见句型 8. 最高级用法的特殊情况
第十讲：副词
1. 副词的基本概念 2. 副词的构成 3. 两种形式的副词 4. 副词的分类 5. 比较级和最高级构成同形容词 6. 副词的位置
第十一讲：动词分类及基本用法
1. 动词分类 2. 基本用法 实义动词 系动词 助动词
第十二讲：情态动词（1）
1. 情态动词的特性 2. 常见情态动词的用法
第十三讲：情态动词（2）
第十四讲：动词的时态（1）
1. 一般现在时 2. 一般过去时 3. 一般将来时 4. 过去将来时
第十五讲：动词的时态（2）
1. 现在进行时 2. 过去进行时 3. 将来进行时
第十六讲：动词的时态（3）
1. 现在完成时 2. 过去完成时 3 现在完成进行时 4. 将来完成时
第十七讲：被动语态
1. 被动语态的使用场合 2. 被动语态的基本结构 3. 被动语态使用时的注意事项 4. 常见主动表被动的用法
第十八讲：不定式
1.基本形式 2.基本用法 3.不定式作宾语之要点聚焦 4.不定式作宾补和主补之要点聚焦 5.不定式作定语之要点聚焦 6.不定式作状语之要点聚焦 7. 常用句式 8. 不定式的形式 9. 不定式的时态和语态
第十九讲：分词
1. 分词分类 2. 分词用法 3. 现在分词和过去分词的区别 4. 现在分词的时态和语态 5. 分词的独立主格结构
第二十讲：动名词
1. 动名词的形式 2. 动名词的用法 3. 接动名词作宾语的动词/短语 4. 动名词的逻辑主语 5. 不定式和动名词作宾语时用法比较 6. 动名词的时态和语态
第二十一讲：英语句子成分
1. 主语 2. 谓语 3. 表语 4. 宾语 5. 定语 6. 状语 7. 宾补 8. 同位语
第二十二讲：句子的种类
1. 陈述句 2. 疑问句 3. 祈使句 4. 感叹句
第二十三讲：简单句、并列句与复合句
1.简单句基本句型
2.并列句 （1）. 基本概念 （2）并列连词的种类
① 表示并列关系的连词 ② 表示转折关系的连词 ③ 表示选择关系的连词 ④ 表示因果关系的连词 3. 复合句 （1）基本概念 （2）宾语从句
第二十四讲： 主语从句、表语从句和同位语从句
第二十五讲：定语从句
1.基本概念 2. 关系代词 3. 关系副词 4. 关系代词和关系副词的选择 5. 限制性定语从句和非限制性定语从句 6. 只用that的情况 7. 不能用that的情况 8. the way作先行词的定语从句 9. as引导的定语从句
第二十六讲：状语从句
基本概念
1. 时间状语从句 2. 地点状语从句 3. 原因状语从句 4. 条件状语从句 5. 目的状语从句 6. 让步状语从句 7. 方式状语从句 8. 结果状语从句 9. 比较状语从句
第二十七讲：主谓一致
1. 语法一致 2. 意义一致 3. 就近原则
第二十八讲：倒装句
1. 完全倒装 2. 部分倒装
第二十九讲：强调句、省略句和虚拟语气
强调句 1. 基本结构 2. 要点梳理
省略句
虚拟语气 1. 虚拟条件句 2. 方式状语从句中的虚拟语气 3. 宾语从句中的虚拟语气 4. 主语从句中的虚拟语气 5. 表语从句中的虚拟语气 6. 其他句式
第三十讲：直接引语和间接引语
1.直接引语变间接引语时的人称变化 2.直接引语变间接引语时的时态变化 3. 代词、动词、时间和地点状语变化 4. 直接引语变间接引语的基本方法
高中英语语法分类
高中英语语法包括：1。名词(名词的数，名词所有格)2.动词（动词的第三人称单数形式）（动词(动词的第三人称单数形式）动词+ing形式，动词的被动式)3.情态动词4.代词(人称代词，物主代问词，反身代词，关系代词，关系副词)5.数词(基数词，序数词)6.形容词(比较级和最高级)7.副词(比较级和最高级)8.感叹词（感叹句中的使用）8.介词（介词短语）9.冠词（不定冠词，定冠词，零冠词）其他内容：1.16种时态（一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，一般将来时，过去将来时，将来完成时，现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来时，过去将来进行时，过去完成进行时，过去将来完成进行时）2.主动语态与被动语态3.语气(虚拟语气，祈使语气，陈述语气)4.句子成份(主语，谓语，宾语，定语，状语，补语，表语，同谓语)5.句型结构(简单句，并列句，复合句)6.It的用法及其强调句型7.动词非谓语形式：三种（不定式）(动名词)分词（有现在分词和过去分词)8.倒装句高考必考冠词，名词，代词，形容词，副词，时态，主谓一致，句型结构（简单句，并列句，复合句),It的用法及其强调句，动词非谓语形式：不定式）(动名词)(分词，有现在分词和过去分词)，虚拟语气，句子成分等，主语从句，用it作形式主语的结构，宾语从句，定语从句，表语从句，同位语从句，主动语态和被动语态，倒装句，疑问句等
定语从句，动词时态，非谓语动词，非真实条件句，名词性从句等等。
链接:
高中英语语法主要有、名词性从句、It用法及其句型、省略现象、主谓一致、动词不定式、倒装结构、定语从句、被动语态、祈使句、感叹句、疑问句、名词等。
动词 名词 形容词 副词 宾语从句 主语从句 定语从句 状语从句，虚拟语气 ，主谓一致等等 ，买本语法书，分章节的，那就全知道了我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！
英语语法的种类
英语共计 16种语法：
时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即："现在、过去、将来、过去将来"四种；所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态四种。由时态结合，便形成十六种时态。
英语按词性分为10种：
名词 n. (noun)：表示人或事物的名称。
动词v. (verb)：表示动作或状态。
代词pron. (pronoun)：代替名词、形容词或数词。
数词num. (numeral）：表示数量或顺序。
副词adv. (adverb)：修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示状态特征或行为。
形容词adj. (adjective)：表示名词(人或物)的特征。
介词prep. (preposition)：用在名词、代词前，表示名词、代词等与其它词的关系。
冠词art. (article)：用在名词前，说明名词所指的人、物。
连词conj. (conjunction)：用来连接词与词、短语与短语、句与句。
感叹词int. (interjection)：表示说话时的感情或口气。
扩展资料：
句子种类：
陈述句：说明一个事实或陈述说话人的看法，一般是肯定句、否定句。
疑问句：提出问题，一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句、特殊疑问句等。
祈使句：表示请求、命令、劝告、建议等。
感叹句：表示喜怒哀乐等强烈的情感。
简单句：只有一套主、谓语的句子。
并列句：由两个及以上并列而又互相独立的简单句构成。
复合句：由一个主句和至少一个从句构成。
参考资料：百度百科-英语语法
一共16个时态，分别是：
1、一般现在时 。
2、一般过去时 。
3、一般将来时。
4、一般过去将来时。
5、现在进行时 。
6、过去进行时 。
7、将来进行时 。
8、过去将来进行时。
9、现在完成时 。
10、过去完成时 。
11、将来完成时 。
12、过去将来完成时。
13、现在完成进行时 。
14、过去完成进行时 。
15、将来完成进行时 。
16、过去将来完成进行时。
扩展资料：
英语测试
英国：国际英语测试系统（IELTS，International English Language Testing System，雅思），剑桥英文认证（Cambridge Main Suit），剑桥商务英语（Cambridge Business EnglishCertificate）。
美国：托福（TOEFL），机考托福（CBT；逐渐废除），网考托福（iBT），托业（TOEIC，商用英文考试），英语口语水平测试（TSE）。
中国大陆：，大学英语考试（CET），大学英语四级考试（CET-4），大学英语六级考试（CET-6），高等学校英语专业考试（TEM），英语专业四级考试（TEM-4），英语专业八级考试（TEM-8），英语等级考试(PETS)。
中国台湾：全民英语能力分级检定测验（GEPT）。
参考资料：百度百科-英语
语法没有多少种，实际上英语语法概括的说就是英语的使用方法。详细到单词，词组，以及语句的使用。语法有十六个时态、四个体。（四个体为：一般、进行、完成、完成进行)；词类大概有十种。
1、语法有很多
（1）一般现在时
（2）一般过去时
（3）一般将来时
(4)过去将来时
(5)现在进行时
(6)过去进行时
(7)将来进行时
(8)过去将来进行时
(9)现在完成时
(10)过去完成时
(11)将来完成时
(12)过去将来完成时
(13)现在完成进行时
(14)过去完成进行时
(15)将来完成进行时
(16)过去将来完成进行时句型
1.陈述句：主 + 谓（不及物动词） S+V eg the birds are f lying
主 + 谓（及物动词）宾 S+V +O eg.dogs like bones
主 + 谓（及物动词）宾 + 宾补 S+V +O +OC he makes me laugh .
主 + 谓（及物动词）直接宾 + 间接 宾 S+V +DO +IO eg mum bought me a book
主 + 谓（联系动词） +表语 S+V +P
2.一般疑问句
3.特殊疑问句
4.倒装句
5.祈使句
2、词类大概有十种，分类如下
（1）名词：①可数名词：book、coat、house、tree等；②不可数名词：money,fish,water,bread,paper,news,meat,cake,coffee,snow,tea,milk,rice等（多为食物）
（2）形容词：表示人或事物的性质或状态，例如good, big, beautiful 等。
（3）代词：①人称代词—he ②物主代词—his ③反身代词—himself ④指示代词—it ⑤不定代词—some、any等
（4）副词：大多数为形容词+ly，例如beautifully，slowly，heavily等
（5）动词：①及物动词：直接加宾语，例如watch（TV），teach（English）②不及物动词：需接介词再跟宾语，例如look at me ，search for a book
（6）数词：①基数词—one、two、three ②序数词：first、second、third
（7）介词： In, on,by,with
（8）连词：and,if,but
（9）感叹词：Ah，Oh
（10）冠词：①不定冠词：a an ②定冠词：the
参考资料：
百度百科-英语语法
初中人教版英语语法种类
语法是初中生学习英语很基础的一部分，下面我为大家总结了人教版初中英语语法最全整理，仅供大家参考。
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
3)句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。
1) shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?
2) be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?
b. 计划，安排要发生的事。例如：The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。
c. 有迹象要发生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
4) be about to +不定式，意为马上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
以上就是我为大家总结的人教版初中英语语法最全整理，仅供参考，希望对大家有所帮助。
英语语法是初中生学习英语非常基础的一部分，下面我为大家总结了人教版初中 英语 语法大全，仅供大家参考。一般现在时表将来 1)下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 2)以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。 3)在时间或条件句中。例如： When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。 4)在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中。例如： I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。 比较一般过去时与现在完成时 1)一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作;现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。 2)一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。 一般过去时的时间状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆为具体的时间状语。 用一般过去时代替过去完成时 1) 两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but 等连词时，多用一般过去时。例如： When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起来。 My aunt gave me a hat and I lost it. 姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。 2 ) 两个动作相继发生，可用一般过去时;如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。例如： When I heard the news, I was very excited. 3) 叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。 以上就是我为大家总结的人教版初中英语 语法 大全，仅供参考，希望对大家有所帮助。
一 词类 1 名词： 英语名称(n),表示人或物的名称。例词：pen,dog,eye. 2 冠词：英语名称（art）,用于名词前，帮助说明名词.例词 a ,an ,the. 3 代词：用于代替名词或起名词作用的短语、分句、句子等。例词：we ,that, hers等。 4 形容词：英语名称（adj）,用于修饰名词，表示人和事物的特征。例词:red,happy, difficult. 5 副词：英语名称（adv）,用于修饰动词、形容词或其他副词。例词：only,too,here, always. 6 数词：英语名称（num）,表示数量或顺序。例词：first ,six ,one. 7 动词：英语名称（v）,表示动作或状态。例词：have ,like ,go ,come. 8介词：英语名称（prep）,表示名词、代词等与句子中其他词的关系。例词：in ,on ,of. 9 连词：英语名称（conj）,用于连接词和词，短语和短语，句子和句子。例词：and , or ,but. 10 感叹词：英语名称（interj）表示喜悦、惊讶等情感。例词：oh ,hello ,well ,please.二 名词 1 名词分为专有名词和普通名词。专有名词是指个别的人、事物、地点等专有的名称，如：China.专有名词的第一个字母要大写。 2 名词又分可数名词和不可数名词。可数名词有复数形式，例如：apples,bags.不可数名词没有复数形式。例如：rice,milk.还有一些词既可以充当可数名词又可以充当不可数名词。例如：salad,chicken. 3 名词的复数规则： A:一般情况加s,例如：books,beds,boys. B:以s,x,ch,sh结尾的jia加es,li例如：classes,boxes,watches,dishes. C:以辅音字母加y结尾的，变y为i再加es.例如：families,parties. D:不规则变化： 例如women,children,sheep. 4 名词所有格 名词所有格表示所属的关系。 A:单数名词加's例如：Mike's,your father's. B:复数名词不是s结尾的，加's.例如：children's 以s结尾的，加',例如:your grandparents'.三冠词 冠词是放在名词前面的，对名词起说名的作用。冠词不能离开名词而单独存在。 冠词包括定冠词、不定冠词和零冠词三类。 1 定冠词（The）,通常有明确的所指，就是说话的双方都知道的事物，可以与单数或复数名词以及不可数名词连用，例如：The milk is on the table. 2 不定冠词a 和 放在元音开头的名词前。例如：an apple.不定冠词与单数名词连用，表示一个什么的意思。 3 零冠词。也就是不使用冠词。在复数名词、不可数名词或专有名词前不使用冠词。例如：Hamburgers are not healthy.
高中英语12种方法
英语教学法：1、愉快教学法，教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时，老师应该在教学时，让学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义，养成用英语思维的习惯。在教学过程中，老师和家长要对学生多给予肯定评价，调动学生的积极性，从而提高学生对学习英语的兴趣，爱上学习英语。2、情景英语教学法，教师可以利用电子科技教学创造情景，例如幻灯片、录音机等，能够起到事半功倍的效果。主要是要突出知识的发现过程、应用条件和知识在生活中的意义和价值的情景和场景，这样学生才会对知识的印象更加深刻，学习效果才会更加突出。3、兴趣英语教学法，培养学生的兴趣在英语学习中是格外重要的，学生有了兴趣才会努力学习英语。4、情感教学法，情感可以激发学生的动力和功效。教学的初衷不在于传授本领，在于激励、鼓舞和唤醒，有情感的教学情境可以在很大程度上触及学生的情绪、意志，从而最大程度上发挥教学的有效作用。一站式出国留学攻略
高中英语相对于初中英语来说，难度层次不仅上了一个度，许多在初中英语学得很好的学生到了高中成绩居然出现了下滑。下面是我分享的高中生学好英语的方法，一起来看看吧。
1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：高中英语文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：高中英语文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的英语阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
1.具有良好的书写习惯。能用书写体熟练而清楚地书写，要求书写格式、连笔、词距、标点正确。
2.能就已学课文的内容，笔头回答简单的问题。
3.能听写没有英语生词的句子和内容简单的语段，语速为每分钟100-110个词。第一遍只听不写，第二遍边听边写，第三遍检查。书写速度为每分钟12个词。
4.能运用所学过的词汇、习惯用语和句型造简单的句子，无严重的高中英语拼写和语法错误。
5.能根据提示，仿照所学过的高中英语题材在30分钟内写60-80个词的简单书信和短文等。意思表达清楚，基本语法和常用句型无严重错误。
1、喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。
2、你刚开始学英语，就去找“老外”聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。
今高中是踏入大学前的最后一个时期，我在这里整理了学好高中英语的六个方法，希望能帮助到大家。
(一)学习之前的准备必不可少
1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。
2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。
3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。
(二)学习必须要理解
4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。
5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。
6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。
7、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。
(三)练习听读也很重要
8、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。
9、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。
10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。
11、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。
12、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。
(四)好好复习准备考试
13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快要考试前十天左右，拼命背诵单词、语法和摘记。
14、回顾。在考试前一天，将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍，最终达到全面理解，融会贯通。
15、做题。考试前四、五天左右，把教材和同步辅导/训练中的思考、练习和测试题挨个做一遍，以提高自己的应试能力。
二、学英语靠习惯
时光如白驹过隙，恍惚中学习英语已有十二载。虽然自小开始学习英语，但是说到要讲英语，常是话在心里口难开。由于口不能言，听英语也容易产生障碍。这样下来，对英语便有莫名的恐惧。一遇到需要英语的场合，避之犹恐不及。
不过，英语成未来世界之“普通话”的趋势已经很明显。如果想和世界接轨，不练得一口流利的英语，将来面对挑战的时候，肯定吃大亏。
上大学时，一同学英语成绩特别好，无意中和他聊天，得知他从来没有刻意地去学习英语，但不知道为什么就是喜欢学英语，因为喜欢英语，所以英语成绩好，因为英语成绩好，所以喜欢英语，这已经成为了一个良性的循环，他说，起初，没有人喜欢任何东西，爱好是可以培养的，当你一天告诉自己十遍我喜欢英语，这样坚持半年，你就会真的喜欢英语了。既然喜欢英语就不能放过任何与英语有关的东西，比如看英语电影电视剧，最佳的状态英语是看三遍，第一遍看翻译字幕，第二遍不看字幕，第三遍看说话人的口型，不仅记住了单词还能纠正发音，可谓一箭三雕。
和同学谈过之后，我严格按照他的经验坚持了半年，发现英语真的十分地可爱，有时候你会发现汉语不能表达的意思，英语却能准确无误地表达出来。如，有人问：“你确定吗?”以前我会说：“确定”;而现在我会说：“I am sure ”或者是“Absolutely”。
其实，我觉得对英语而言，习惯成自然主要就是舌头的问题。说话时，如果舌头的反应比大脑更快，就说明已经形成习惯了。比如你在听英语歌曲时，能完全听懂歌词大意，并不去翻译成中文，这说明你学英语已经成为一种习惯了。当英语成为一种习惯，你会发现你真的喜欢英语，故而学英语很轻松。
三、快速学好高中英语的技巧总结
1.坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3.上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6.多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7.敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8.要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9.勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11.建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
四、要发自内心的爱上它
古语说得好“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说的就是兴趣。只要我们对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。如何让自己爱上学英语呢?这里大家记住两点：
首先，我们可以把要求稍微降低一点，放慢一点学习进度，知识的巩固频繁一点，这样我们获得的知识就会多一点，兴趣也会更浓一点。
其次，作为学生，我们要明白一点，每一个学习成功的学生都很努力，想走捷径，是不可能学好英语的。要积累，不要急于成功。否则就可能会造成消化不良，或者给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。这样一来适得其反。
五、单词是学好英语的基础
词汇的积累是提高英语成绩的基础，提到背单词很多同学都很反感。经常会听到同学说“我每天都背单词，可是我当时记住了，过不了多久就忘了，我忘了一遍又一遍，也记了一遍又一遍，反反复复，但是考试时效果还是不好，这个问题有解吗?”
把高一到高的三所有的单词打印下来，每天记50个单词，可以先遮盖英语，我们根据汉语读出英语;然后再遮盖中文，我们根据英语明确汉语意思，再把不知道单词就记录在自己的单词本上;第二天在我们开始记下一组的50个单词之前，先把把前一天没有掌握的单词继续看，因为有些单词在阅读中会看到，这些词只要知道意思就可以，但有些需要在写作中使用，必须熟记。
六、学习英语的好方法是背课文
背课文对培养语感、增加词汇量、了解语法结构都是非常有作用的。我们除了背诵教材里的文章，还可以背新概念的文章。大家一定要理解，英语老师让我们背课文是非常有道理的，同学们一定要用心去背，收获都是我们自己的。
