摘要：
encourage的用法初中英语encourage在初中英语中是比较常见的一个单词,也是容易混淆的知识点之一,它的用法很多，接下来我在这里给大家带来encourage的用法，我... encourage的用法初中英语
encourage在初中英语中是比较常见的一个单词,也是容易混淆的知识点之一,它的用法很多，接下来我在这里给大家带来encourage的用法，我们一起来看看吧!
encourage的用法
用作及物动词
S+～+n./pron.
I have always encouraged him.
我一直鼓励他。
The general tried to encourage the troops.
将军试图给士兵们鼓劲。
Marx wrote back to say that Engels' praise had greatly encouraged him.
马克思回信给恩格斯说,他的赞誉对自己的鼓励很大。
The good news encouraged us.
那个好消息激励了我们。
S+～+v-ing
High prices for corn will encourage farming.
谷物的高售价将促进农业生产。
Good health encourages clear thinking?健康有利于思维清楚。
He encouraged our spending less and earning more.
他鼓励我们少花多挣。
He encouraged his son's learning English.
他鼓励儿子学好英语。
用作宾补动词
S+～+n./pron.+to-v
We should encourage the young to read more books.
我们应当鼓励青年人多读书。
All the family encouraged the boy in his efforts to become a doctor.
全家人都鼓励那个少年当医生。
They are encouraged to voice their opinions.
他们受到鼓励,发表了自己的意见。
其他
v-ingasAttrib.
父母亲激励的话使他比以前更决心成为一名艺术家。父母亲激励的话使他比以前更决心成为一名艺术家。
She hopped when she heard the encouraging news.
她听到这个振奋人心的消息时,用一只脚跳了起来。
v-ingass-Compl.
It is encouraging to read that illiteracy is declining.
从读报中了解文盲情况正在好转,这是令人鼓舞的。
v-ingaso-Compl.
I find what you have said very encouraging.
我发现你说的话非常激励人心。
encourage的相关解释
vt. 鼓励，鼓舞;支持;促进;鼓动
encourage的例句
1. The idea is to encourage people to get to know their neighbours.
其目的是促使人们结识邻居。
2. How can faculty improve their teaching so as to encourage creativity?
教师们如何才能改进教学以激发创造性呢?
3. The paper'sprice rise will encourage readers to desert in even greater numbers.
报纸价格的上涨将导致更多的读者不再订阅。
4. He bought me records to encourage my liking for music.
他给我买了唱片，希望培养我对音乐的兴趣。
5. There are easier ways to encourage the even spread of wealth.
有一些更简单的方法可以促进财富的平均分配。
6. This is no way to encourage a love of literature.
靠这种办法想激起对文学的热爱是行不通的。
encourage用作动词，只用作及物动词使用，表示鼓励、促进、支持等含义，指给予意志薄弱的人或缺乏经验的人不畏艰险、困苦的勇气和信心。encourage的短语：encourage by通过…方式鼓励（某人）、encourage in在…方面鼓励（某人）。 扩展资料 encourage的`例句：When things aren't going well，he encourages me，telling me not to give up（事情进展不顺的时候，他鼓励我说不要放弃）；Investors were encouraged by the news（那个消息给了投资者信心）。
大家知道encourage这个单词吗?与encourage相关的知识，在英语中会常常考到，那么encourage是什么意思呢?下面是我给大家带来的关于encourage的用法和 短语 例句，以供大家参考，我们一起来看看吧!
▼ 目 录 ▼
★ encourage的意 思 ★
★ encourage的用 法 ★
★ encourage的常 用短 语 ★
★ encourage相 关词 汇辨 析 ★
★ encourage的用 法例 句 ★
▼ encourage的意思
v.激励;鼓舞;鼓励;支持;激发;促进;助长
第三人称单数： encourages
现在分词： encouraging
过去式： encouraged
过去分词： encouraged
▼ encourage的用法
encourage的用法1：company在表示“同伴,朋友,客人”的意思时,主要指想法相似,但没有深交的“同伴”“朋友”。作此解时,是不可数名词,常用于人数比较多的场合,还可表示“交际,交往,陪伴”。
encourage的用法2：company表示“一群,一队,一伙”时,用作可数名词，往往有强烈的贬义。
encourage的用法3：company作“公司,商号”解时,属可数集合名词。表示“某公司”时,可用单数也可用复数,用单数表示一个公司整体,用复数强调各个成员。
encourage的用法4：company用作名称时,前面可用一个姓,也可用两、三个姓。
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▼ encourage的常用短语
用作名词 (n.)
a company of
fall into company with
for company
in company (with)
in the company of
inflict one's company upon
keep company
keep company with
part company
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▼ encourage相关词汇辨析
encourage，inspire，excite，stimulate
encourage 指提高某人情绪，增强战胜困难，实现目标的信心和勇气。
inspire 通常指鼓起勇气，充满信心和希望。
excite 主要指某人的言行或 其它 外界因素使他人变得兴奋或感情冲动，多用被动态。
stimulate 尤指人或物因外界因素而受到刺激，使人振作起来或增强做某事的信心和勇气。
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▼ encourage的用法例句
1. The idea is to encourage people to get to know their neighbours.
其目的是促使人们结识邻居。
2. How can faculty improve their teaching so as to encourage creativity?
教师们如何才能改进教学以激发创造性呢?
3. The paper'sprice rise will encourage readers to desert in even greater numbers.
报纸价格的上涨将导致更多的读者不再订阅。
4. He bought me records to encourage my liking for music.
他给我买了唱片，希望培养我对音乐的兴趣。
5. There are easier ways to encourage the even spread of wealth.
有一些更简单的 方法 可以促进财富的平均分配。
6. This is no way to encourage a love of literature.
靠这种办法想激起对文学的热爱是行不
通的。
7. Encourage her to get involved in fund-raising for charity.
鼓励她参加慈善募捐活动。
8. We want to encourage people to go fishing, not put them off.
我们希望鼓励人们去垂钓，而不是打消他们的热情。
9. I encourage oboe and clarinet players to use plenty of vibrato.
我鼓励演奏双簧管和单簧管的乐手们多使用颤音。
10. The Government has launched an advertising campaign to encourage people to vote.
政府已发起一系列 广告 宣传攻势鼓励民众参加选举。
11. He said the government must introduce tax incentives to encourageinvestment.
他说政府必须推出税收激励政策来鼓励投资。
12. Their task is to help encourage private investment in Russia.
他们的任务是帮助鼓动在俄罗斯进行私人投资。
13. Various inducements are offered to encourage employees to wear safety clothing.
他们提供各种奖励以鼓励员工穿安全服。
14. Do not overfeed them, as this will encourage soft sappy growth.
不要给它们施肥过多，以防其长得柔软多汁。
15. What can be done to encourage convicted offenders to change their ways?
怎样才能激励这些罪犯洗心革面呢?
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encourage的用法和短语例句相关 文章 ：
★ encourage的过去式和用法例句
★ encourage的短语
★ encourage的近义词常用短语
★ engage的用法和短语例句
★ discourage的用法和短语例句
★ spread的用法和短语例句
★ laugh的用法和短语例句
★ promise的用法和短语例句
★ plenty的用法和短语例句
高中英语语法总结encourage
encourage的各种形式:
encourage的名词形式是encouragement。下面来介绍一下encouragement和encourage：
encouragement
encouragement是个名词，其含义为“鼓舞；鼓励；起激励作用的事物”。当你想用英语表示受到鼓舞、得到鼓励，就可以用这个单词来描述。
例句：
She was given every encouragement to try something new.
她得到充分的鼓励去尝试新事物。
encourage
encourage是个动词，其含义为“支持；鼓励；激励；鼓动；劝告；怂恿；促进；助长；刺激”。其第三人称单数是encourages，现在分词是encouraging，过去式是encouraged，过去分词是encouraged。
例如：
Such learning methods encourage too great a reliance upon the teacher.
这样的学习方法会造成对老师的过分依赖。
大家知道encourage这个单词吗?与encourage相关的知识，在英语中会常常考到，那么encourage是什么意思呢?下面是我给大家带来的关于encourage的用法和 短语 例句，以供大家参考，我们一起来看看吧!
▼ 目 录 ▼
★ encourage的意 思 ★
★ encourage的用 法 ★
★ encourage的常 用短 语 ★
★ encourage相 关词 汇辨 析 ★
★ encourage的用 法例 句 ★
▼ encourage的意思
v.激励;鼓舞;鼓励;支持;激发;促进;助长
第三人称单数： encourages
现在分词： encouraging
过去式： encouraged
过去分词： encouraged
▼ encourage的用法
encourage的用法1：company在表示“同伴,朋友,客人”的意思时,主要指想法相似,但没有深交的“同伴”“朋友”。作此解时,是不可数名词,常用于人数比较多的场合,还可表示“交际,交往,陪伴”。
encourage的用法2：company表示“一群,一队,一伙”时,用作可数名词，往往有强烈的贬义。
encourage的用法3：company作“公司,商号”解时,属可数集合名词。表示“某公司”时,可用单数也可用复数,用单数表示一个公司整体,用复数强调各个成员。
encourage的用法4：company用作名称时,前面可用一个姓,也可用两、三个姓。
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▼ encourage的常用短语
用作名词 (n.)
a company of
fall into company with
for company
in company (with)
in the company of
inflict one's company upon
keep company
keep company with
part company
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▼ encourage相关词汇辨析
encourage，inspire，excite，stimulate
encourage 指提高某人情绪，增强战胜困难，实现目标的信心和勇气。
inspire 通常指鼓起勇气，充满信心和希望。
excite 主要指某人的言行或 其它 外界因素使他人变得兴奋或感情冲动，多用被动态。
stimulate 尤指人或物因外界因素而受到刺激，使人振作起来或增强做某事的信心和勇气。
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▼ encourage的用法例句
1. The idea is to encourage people to get to know their neighbours.
其目的是促使人们结识邻居。
2. How can faculty improve their teaching so as to encourage creativity?
教师们如何才能改进教学以激发创造性呢?
3. The paper'sprice rise will encourage readers to desert in even greater numbers.
报纸价格的上涨将导致更多的读者不再订阅。
4. He bought me records to encourage my liking for music.
他给我买了唱片，希望培养我对音乐的兴趣。
5. There are easier ways to encourage the even spread of wealth.
有一些更简单的 方法 可以促进财富的平均分配。
6. This is no way to encourage a love of literature.
靠这种办法想激起对文学的热爱是行不
通的。
7. Encourage her to get involved in fund-raising for charity.
鼓励她参加慈善募捐活动。
8. We want to encourage people to go fishing, not put them off.
我们希望鼓励人们去垂钓，而不是打消他们的热情。
9. I encourage oboe and clarinet players to use plenty of vibrato.
我鼓励演奏双簧管和单簧管的乐手们多使用颤音。
10. The Government has launched an advertising campaign to encourage people to vote.
政府已发起一系列 广告 宣传攻势鼓励民众参加选举。
11. He said the government must introduce tax incentives to encourageinvestment.
他说政府必须推出税收激励政策来鼓励投资。
12. Their task is to help encourage private investment in Russia.
他们的任务是帮助鼓动在俄罗斯进行私人投资。
13. Various inducements are offered to encourage employees to wear safety clothing.
他们提供各种奖励以鼓励员工穿安全服。
14. Do not overfeed them, as this will encourage soft sappy growth.
不要给它们施肥过多，以防其长得柔软多汁。
15. What can be done to encourage convicted offenders to change their ways?
怎样才能激励这些罪犯洗心革面呢?
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encourage的用法和短语例句相关 文章 ：
★ encourage的过去式和用法例句
★ encourage的短语
★ encourage的近义词常用短语
★ engage的用法和短语例句
★ discourage的用法和短语例句
★ spread的用法和短语例句
★ laugh的用法和短语例句
★ promise的用法和短语例句
★ plenty的用法和短语例句
encourage在初中英语中是比较常见的一个单词,也是容易混淆的知识点之一,它的用法很多，接下来我在这里给大家带来encourage的用法，我们一起来看看吧!
encourage的用法
用作及物动词
S+～+n./pron.
I have always encouraged him.
我一直鼓励他。
The general tried to encourage the troops.
将军试图给士兵们鼓劲。
Marx wrote back to say that Engels' praise had greatly encouraged him.
马克思回信给恩格斯说,他的赞誉对自己的鼓励很大。
The good news encouraged us.
那个好消息激励了我们。
S+～+v-ing
High prices for corn will encourage farming.
谷物的高售价将促进农业生产。
Good health encourages clear thinking?健康有利于思维清楚。
He encouraged our spending less and earning more.
他鼓励我们少花多挣。
He encouraged his son's learning English.
他鼓励儿子学好英语。
用作宾补动词
S+～+n./pron.+to-v
We should encourage the young to read more books.
我们应当鼓励青年人多读书。
All the family encouraged the boy in his efforts to become a doctor.
全家人都鼓励那个少年当医生。
They are encouraged to voice their opinions.
他们受到鼓励,发表了自己的意见。
其他
v-ingasAttrib.
父母亲激励的话使他比以前更决心成为一名艺术家。父母亲激励的话使他比以前更决心成为一名艺术家。
She hopped when she heard the encouraging news.
她听到这个振奋人心的消息时,用一只脚跳了起来。
v-ingass-Compl.
It is encouraging to read that illiteracy is declining.
从读报中了解文盲情况正在好转,这是令人鼓舞的。
v-ingaso-Compl.
I find what you have said very encouraging.
我发现你说的话非常激励人心。
encourage的相关解释
vt. 鼓励，鼓舞;支持;促进;鼓动
encourage的例句
1. The idea is to encourage people to get to know their neighbours.
其目的是促使人们结识邻居。
2. How can faculty improve their teaching so as to encourage creativity?
教师们如何才能改进教学以激发创造性呢?
3. The paper'sprice rise will encourage readers to desert in even greater numbers.
报纸价格的上涨将导致更多的读者不再订阅。
4. He bought me records to encourage my liking for music.
他给我买了唱片，希望培养我对音乐的兴趣。
5. There are easier ways to encourage the even spread of wealth.
有一些更简单的方法可以促进财富的平均分配。
6. This is no way to encourage a love of literature.
靠这种办法想激起对文学的热爱是行不通的。
encourage的各种形式如下：
encourage是动词，其含义为“支持；鼓励；激励；鼓动；劝告；怂恿；促进；助长；刺激”。
其第三人称单数是encourages，现在分词是encouraging，过去式是encouraged，过去分词是encouraged。
encourage的名词形式是encouragement。
补充资料：
单词发音：
英[ɪnˈkʌrɪdʒ]美[ɪn'kɝrɪdʒ] 。
短语搭配：
encourage athletics 鼓励开展体育运动。
Encourage him 鼓励他 ; 多鼓励他。
encourage yourself 鼓励自己。
Encourage her 要好 ; 鼓励 ; 好 ; 地。
encourage innovation 鼓励创新 ; 推动创新。
encourage element 究极 ; 助长素。
K Encourage 鼓励赠言。
Encourage debate 激励的辩论。
encourage to 鼓励。
双语例句：
We should encourage him together。
我们应该一起鼓励他。
He or she should encourage you and build you up。
他或她应该鼓励你，帮助你建立信心。
encourage的英文
come on. 加油 never give up. 永不放弃 never lose hope. 不要失去希望 anything is possible. 一切皆有可能 keep moving.
1、Come on加油；come on的使用根普遍，比如看球赛或者其它比赛时，很多人会说Come on!来加油打气。或者鼓励别人抓紧，快点做，加把劲儿。例：Come on, baby. You can do it.译：加油，亲爱的，你能行的。2、Cheer up译：振作，加油！Cheer up常用来鼓励别人振作起来，继续加油，类似于Buck up。例：Cheer up,its your turn!译加油啊，该轮到你了。3、Go for it.译：勇敢地去吧。鼓励别人去勇敢地试一试，别害怕失败而畏手畏脚，经常用go for it。例：MacKenzie told me I should go for it.译MacKenzie告诉我，我应该放手一搏。4、 Go ahead!译：勇往直前！例：Go ahead！You can do it！译：加油，你一定可以的！5、 Play up!译加油！例：Play up, its your turn!译：加油啊，该轮到你了。
encourage： [ɪnˈkʌrɪdʒ]；例句：We encourage all students to work at their own pace. 我们鼓励学生都按自己的节奏学习。
英文是：excitation
英［，eksaɪ＇teɪʃ（ə）n］
释义：
n.激发，刺激；激励；激动
例句：
用作名词（n.）
Perhaps his nerve is naturally too dull to admit of any excitation.
大概他的神经天生就很迟钝以至不容有任何刺激的余地。
扩展资料：
近义词：excitation
英［，eksaɪ＇teɪʃ（ə）n］
释义：
n.激发，刺激；激励；激动
短语：
excitation system［电］励磁系统；激励系统；励永磁体系；激磁系统
encourage英文
1、encourage英[ɪnˈkʌrɪdʒ]美[ɪnˈkɜːrɪdʒ]，vt.支持; 鼓励; 激励; 鼓动; 劝告; 怂恿; 促进; 助长; 刺激。 2、[例句]The Government is openly encouraging the transfer of one of our greatest public buildings into private hands.政府在公开支持将我们最伟大的公共建筑之一转与私人管理。
励志的英文：encourage
读音：英 [ɪnˈkʌrɪdʒ] 美 [ɪnˈkɜ:rɪdʒ]
相关用法：
encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
encourage doing sth.鼓励做某事
1、That's why many of them are thinking really very hard of how to foster entrepreneurship, how to encourage innovation.
这就是为什么大家都在思索,如何才能培养企业家精神，如何鼓励创新。
2、I just encourage people to breathe, to practice being in touch with their breath, "Breathing in I relax, breathing out I release."
我只是鼓励人们调息，练习与呼吸建立联系，吸气，放松，呼气，释放“
扩展资料
相关词义辨析：
encourage、inspire、excite、stimulate这些动作均表“鼓励，激励”之意。
1、encourage指提高某人情绪，增强战胜困难，实现目标的信心和勇气。
2、inspire通常指鼓起勇气，充满信心和希望。
3、excite主要指某人的言行或其它外界因素使他人变得兴奋或感情冲动，多用被动态。
4、stimulate尤指人或物因外界因素而受到刺激，使人振作起来或增强做某事的信心和勇气。
motivational；encouragement
英文：encourage
encourage读法英[ɪnˈkʌrɪdʒ］美[ɪnˈkɜːrɪdʒ］
vt.鼓励，怂恿；激励；支持
词汇搭配：
1、Encourage the Mashup鼓励混合
2、encourage sb to do鼓励某人做
词语用法：
1、encourage指给予意志薄弱的人或缺乏经验的人不畏艰险、困苦的勇气和信心，或者提高某人的情绪，去迎接或完成艰巨的任务，引申可表示为“怂恿”“促进”“助长”“援助”等。
2、encourage只用作及物动词，通常接名词、代词或“名词所有格〔物主代词〕＋动名词”作宾语；也可接以动词不定式充当补足语的复合宾语，此时动词不定式可能指未来的动作，也可指正在进行的动作；
还可接介词in引起的短语，表示鼓励某人目前正在做的某种事情。encourage可用于被动结构。
3、encourage的主语一般是人，偶尔也可以物作主语，这时的意思是“有助于”
初中英语语法用法
初中英语语法用法总结
初中英语语法对非限定性定语从句的用法总结
【—语法对非限定性定语从句的用法总结】下文为同学们介绍的是对非限定性定语从句的的分析，希望可以帮助到大家。
as, which 非限定性定语从句
由as, which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。
As we know, smoking is harmful to one's health.
The sun heats the earth, which is very important to us.
典型例题
1）Alice received an invitation from her boss, ___came as a surprise.
A. it B. that C. which D. he
答案C. 此为非限定性从句，不能用 that修饰，而用which.，it 和he 都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。
2）The weather turned out to be very good, ___ was more than we could expect.
A. what B. which C. that D. it
答案B。which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。That 不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。
3）It rained hard yesterday, ____ prevented me from going to the park..
A. that B. which C. as D. it
答案B.
as 和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：
(1） as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。
(2） as 代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。
在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。
As 的用法
例1. the same… as；such…as 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。
I have got into the same trouble as he (has).
例2. as可引导非限制性从句，常带有'正如'。
As we know, smoking is harmful to one's health.
As is know, smoking is harmful to one's health.
As是关系代词。例1中的as作know的宾语；例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。
上文对as, which 非限定性定语从句的讲述，同学们可以通过对例题的理解进而对非限定性定语从句的理解。
初中英语作文大全之描写春雨
【—之描写春雨】春雨细细的下着，滋润了庄稼，那么下面老师就为同学们带来一篇关于描写春雨的范文，供同学们写作参考。
Spring Rain
spring comes.lt'sgetting warmer and warmer.Everything is dry, trees, fields and even the air. Just then, it rains. lt's as soft as silk. ltwashes the dirty of the earth and waters the plants 初中英语 and the fields. lt also waters people's hears. Farmers stand in the spring rain and smile.Spring rain is as dear as oil They seem to see the harvest time inautumn. Spring rain brings water to the air. It also brings hope to people.
春雨
春天到了，天气越来越暖和，万物都很干燥，树呀、田呀，甚至空气都是如此。就在这时，下雨了。它如丝般柔软，它洗掉了地上的尘土，浇灌了植物和农田，它浇灌了人们的心。农民们站在春雨中微笑，春雨贵如油，他们仿佛看到了秋天的丰收时节。春雨为空气带来了水分，为人们带来了希望。
上述是老师为同学们带来的关于描写春雨的范文，希望对各位同学们有帮助。
初中英语学习关于leave与forget的技巧
【—学习关于leave与forget的技巧】下文是关于leave与forget区别的具体介绍，供同学们学习参考。希望对同学们有帮助。
请先看下面两道中考题：
1. —Sorry, Mr. Green. I _____ my English book at home.
—That’s OK, but don’t forget next time. (淄博市中考英语)
A. forgot B. forget 初中化学 C. left D. kept
2. This morning I went to work in such a hurry that _____ the key to my office at home. (青岛市中考英语)
A. forgot B. left C. missed D. lost
这两道题的答案分别为C和B，即答案均选left。许多同学也许会弄不明白，因为根据句意，这两道题均应填表示“忘记”的词语，为什么不可以用forgot而非要用left呢？下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。
leave和forget均可表示“遗忘”，其区别为：
1. forget通常不能与表示地点的副词或短语连用。如：
Oh, I’ve forgotten my wallet. 噢，我忘记带钱包了。
Don’t forget the cases. 别忘了带箱子。
Oh, I’ve forgotten my key. 噢，我忘记带我的钥匙了。
Don’t forget the tickets and an unbrella. 别忘了带戏票和雨伞。
2. leave 在表示“遗忘”时，则通常要与表示地点的`状语连用。如：
Oh, I’ve left my wallet at home. 噢，我的钱包放在家里忘记带了。
“I’ve left my watch upstairs.” “I’ll go and get it for you.” “我把表忘在楼上了。”“我去给你拿。”
She left the bag on the bus but it may not be there any longer. 她把包忘在了公共汽车上，可是现在也许不在那儿了。
Those who leave parcels on the train cannot expect to get them back. 把东西遗忘在火车上的人，别期望能找回失物。
注：有时leave连用的状语可能是疑问词where。如：
Where did I leave my shopping? 我把买到的东西忘在哪儿了?
上述是对于eave与forget的区别介绍，希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。
怎样答好英语改错题
短文改错要注意联系上下文和时态的变化，做题时应以句子为单位，同时兼顾改错的原则。这个原则就是不能改变原意，不能轻易去掉动词、名词等实词，去掉的通常是固定搭配结构中多余的部分。同样，增加的词也是固定搭配中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词。短文改错中名词的错误多是可数名词和不可数名词的混用；形容词的错误一般是比较级和最高级的混用；副词的错误一般来说是该用副词的地方用成了形容词。
做好短文改错题，可以从以下三方面去考虑：
1.快速阅读短文，如抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。不了解全文，很难判断如时态和代词的相关错误。
2.充分运用语言的基础知识，从句型结构、词的变化、词类选择、词的搭配、习惯用法出发，进行分析判断，尽快找出错误在何处。
3.重视整体和语境，从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组，判断是递进关系还是转折关系，是因果关系还是让步关系。
高考中英语改错题有1:1:2:6的规律，即正确 一行，缺词一行，多词一二行，错词六行。答题时请从以下几点着眼：
1.句中的时态、主谓、代词一致吗？
2.句中的谓语完整吗？
3.习惯用法固定搭配正确吗？
4.冠词、形容词、副词及关系词得当吗？
5.该用被动语态吗？
6.从句的连接词对了吗？
7.从句中的谓语完整吗？
初中英语语法大全之后接动词原形
【—之后接动词原形】下面是对后接动词原形语法的学习，同学们认真看看。
后接动词原形
常见后接动词原形的词或短语: why not / had better / please /would you please / let / make / 情态动词，等等。 （have“使、让”，可接动词原形，其它用法，另见36）
【注意否定形式： had better / would you please / let直接加not + 动原；
而please加don’t + 动原】
同学们对于上面后接动词原形语法的学习，相信都能很好的掌握了，希望同学们在考试中取得理想的成绩。
初中英语语法大全之分词的语态
【—之分词的语态】，同学们，分词在语法中可是很重要的，想必很多同学都不是很了解，赶紧来看看老师们给大家总结的初中英语语法大全之分词的语态。
1）通常，现在分词表示主动，过去分词表示被动，例如：
He is the man giving you the money. (= who gave 初三 you…) 他就是给你钱的那个人。
He is the man stopped by the car. ( = who was stopped by…)
他就是那个被车拦住的人。
2）不及物动词的过去分词表示动作已经发生
gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned
例: a well-read person. 一个读过许多书的人
a much-travelled may 一个去过许多地方的人
a burnt-out match 烧完了的火柴
相信在大家学习了初中分词的语态后，对分词有了一定的了解，更多精彩内容请多多关注。
初三英语完形填空提升训练及答案八
【—初三英语完形填空提升训练及答案八】同学们，想要提高完形填空的正确率，这就要求我们平时的时候加强练习，掌握解题的技巧。下面老师就为大家整理了一些完形填空提升训练及答案。详情请看
完形填空提升训练
Someone says， “Time is money.” But I think time is __1__ important than money. Why? Because when money is spent， we can get it back. However， when time is 2 it’ll never 3 。 That’s 4 中考 we mustn’t waste time.
It goes without saying that the 5 is usually limited. Even a second is very important. We should make full use of our time to do 6__ useful.
But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time. They spent their limited time smoking， drinking and __7 。 They do not know that wasting time means wasting part of their own __8 。
In a word， we should save time. We shouldn’t 9 today’s work for tomorrow. Remember we have no time to 10 。
1. A. muchB. lessC. much lessD. even more
2. A. costB. boughtC. goneD. finished
3. A. returnB. carryC. takeD. bring
4. A. whatB. thatC. becauseD. why
5. A. moneyB. timeC. dayD. food
6. A. nothingB. somethingC. anythingD. everything
7. A. readingB. writingC. playingD. working
8. A. timeB. foodC. moneyD. life
9. A. stopB. leaveC. letD. give
10. A. loseB. saveC. spendD. take
初中英语语法是初中学习的重点，下面总结了初中英语语法知识点，希望能帮助到大家学习英语。
英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
如：The boy needs a pen.
Smoking is bad for you = To smoke is bad for you
2、谓语：说明主语的动作或状态。回答“做(什么)”。由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
如：The train leaves at 6 o’clock.
She is reading.
3、宾语：表示动作的对象。回答做的是“什么”。一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
如：He won the game.
He likes playing computer.
注意：
（1）有些及物动词带有两个宾语,一个指物（直接宾语）,一个指人（间接宾语）。
间接宾语一般放在直接宾语前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
（2）有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。
如：He is a student. We are tired.
注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，
（1）表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
（2）表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
（3）表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
如：The black bike is mine.（形容词）
The boy in blue is Jim.（介词短语）
I have nothing to do today.（动词不定式）
注意：
（1）当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。例如： I tell him something interesting.
（2）不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
例如：The boys who are in the room are playing games.
6、状语：用以修饰动词、形容词、副词及全句，通常由形容词、代词、数词等担任位置灵活。
（1）修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
如：I am very sorry.
（2）表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。
如：In order to cheer him up, I told him the truth.
They are writing English in the classroom.
（3）一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
如：We often help him.
He is always late for class.
7、补语：补充说明宾语怎么样或干什么,。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。
如：He made me sad.（形容词）
She asks me to take an umbrella.（不定式）
The war made him a soldier.（名词）
I find him at home.（介词短语）
I saw a cat running along the wall.（分词）
8、同位语：通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
如：Tom, our monitor, is a handsome boy.
I myself will do the experiment.
She is the oldest among them six.
1、表示年份：2002: twenty thousand and two ; 1976 : nineteen seventy-six.
2、表示日期： 12月1日: Dec.1st或the first of December；2002年11月8日: Nov. 8th, 2002.
3、表示时刻： 5：15→ five fifteen或a quarter past five ; 8：30→ eight thirty或half past
eight ; 10：45→ ten forty-five或a quarter to eleven.
4、表示编号：Room 105→Room one 0 five; Bus No.13→Bus Number Thirteen; P.5→Page Five;Tel.No.7658659→Telephone Number seven-six-five-eight-six-five-nine
5、小数的读法：5.7→ five point seven, 0.16 →zero point one six.
6、“半”的表达： 1/2→half, 半小时→half an hour, 1.5小时→one and a half hours或one hour and a half.
7、序数词前面加the时,表示顺序,加a/an时表示“再一、又一”。
1、概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2、句子结构：have/has + done
3、时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
4、否定形式：have/has + not +done.
5、一般疑问句：have或has。
1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语：now, at this time, these days, etc.
3、基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
4、用法：
（1）表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
例如： We are waiting for you. 我们正在等你。
（2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例如：Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
（3）表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
例如：The leaves are turning red. 叶子在变红。
It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。
（4）与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
例：You are always changing your mind. 你老是改变主意。
（5）用现在进行时表示将来
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。
例：I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?
1、概念：指经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2、时间状语：always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month…),once a week,on Sundays,
3、基本结构：动词+原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）
4、否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5、一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2、时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.
3、基本结构：含有Be动词主语+was/were+.不含有be动词：主语+动词过去式+.
4、否定句：带be:主语+was/were not+动词原形+.不带be：主语+didn't+动词原形+.
5、一般疑问句：含be动词was或were放于句首；
不含be动词用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词原型。
1、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2、时间状语：at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3、基本结构：was/were+doing
4、否定形式：was/were+not+doing.
5、一般疑问句：把was或were放于句首。
1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2、时间状语：tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.
3、基本结构：am/is/are+going to+do；will/shall+do.
4、否定形式：am/is/are+not+going to;在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称，shall只用于第一人称）
5、一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
1、概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2、时间状语：the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.
3、基本结构：was/were+going to+do；would/should+do.
4、否定形式：was/were+not+going to+do;would/should+not+do.
5、一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。
