看动画学英语语法

看动画学英语语法之冠词

冠词只有三个 a/an/the （1）从语义的角度 冠词是有含义的.a/an意为“一个”,the意为“这个；那个；这些；那些”,需要什么含义,可选用相应的冠词.如,要表达“我有一本书,这本书是昨天买的”,根据句意,可确定如此使用冠词： I have a（一个）（这个）book was bought yesterday. （2）从确指与泛指的角度 确指与泛指,是英语语法中的两个重要概念,这两个概念和冠词的使用密切相关.要想掌握冠词的用法,必须了解这两个概念. 确指,也叫定指或特指,比如在上面的例句The book was bought yesterday中,冠词the表达了确指的含义,称为定冠词,而在I have a book中,a表达了泛指的含义,称为不定冠词. 从确指与泛指的角度区分冠词,大体上可以分为下面两种情况： 1.无论可数名词还是不可数名词,只要确指,都要用the.如： ① The book was bought yesterday.（“这本书是昨天买的”,book为可数名词确指） ② The music in the film is beautiful.（“这部电影中的音乐很优美”,music为不可数名词确指） 2.无论可数名词还是不可数名词,只要泛指,都不能用the.如： ① This is a book.（“这是一本书”,book为可数名词泛指） ② I like music.（“我喜欢音乐”,music不可数名词泛指） 第二种情况又可以再细分为下面两种情况： 1）不可数名词泛指时,不用任何冠词.如：I like music.（music为不可数名词泛指） 2）可数名词泛指时,要区分单数和复数两种情况： a）可数名词单数泛指时,要用a/an.如：I have a book. b）可数名词复数泛指时,不用冠词,但要使用复数形式.如：Cars are produced in this factory. 综上所述,可以形成如下结构图： （3）语法和语义相结合的角度 某些名词,有没有冠词的含义是不同的,比如,go to school意为“上学”,go to the school意为“去学校”（不一定去上学）；go to church意为“去做礼拜”,go to the church意为“去教堂”（不一定做礼拜）；in hospital意为“住院”,in the hospital意为“在医院里”；go to bed意为“上床睡觉”,go to the bed意为“走向床”（不一定去睡觉）；in bed意为“躺在床上”,in/on the bed意为“在床上”.在这些结构中,用不用冠词会产生不同的含义,并非是对与错的问题.在这种情况下,用不用冠词首先取决于要表达的含义,然后再通过语言形式,即冠词,把含义表达出来.对于英语这样依赖语言形式表达含义的语言,特定的语言形式总是和特定的含义一一对应的. （4）从固定搭配的角度 一些固定搭配也常常涉及到冠词的使用,如在in the end（最后）、on the contrary（相反）、out of the question（不可能）等搭配中要使用冠词,在lose heart（失去信心）、in order（秩序井然）、out of question（的确,当然）等搭配中不用冠词. 固定搭配用不用冠词似乎是个不必提及的问题,既然是固定搭配,早就约定俗成,有的可能符合逻辑,可以推理考证,有的未必符合一般逻辑,如果不是出于研究语言的目的,只需记住正确的形式即可.其实这也不难理解,并非所有的语言现象都符合一般逻辑,都可以推理,同样的情况在汉语中也是有的,英语也是如此.既然连long time no see都成了标准英语了,还有什么不好接受的呢? （5）the的类指用法 定冠词the后跟单数名词或形容词,可以指“一类事物”或“一类人”,这是the的类指用法,如： ① The puter was invented in USA.电脑是美国人发明的. ② Could you tell me why the rich are rich and the poor are poor.您能否告诉我为什么富人富穷人穷?

英语语法基础知识：冠词

冠词是一个虚词,可分为定冠词,不定冠词和零冠词三类。我整理了英语语法基础知识：冠词，欢迎欣赏与借鉴。

(1)不定冠词：

a / an a unit / an uncle

元音开头的可数名词前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

(2)定冠词：

the the egg the plane

用法:

定冠词的用法：

(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.

(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

(4)在序数词前： John’s birthday is February the second.

(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening

不用冠词的情况：

(1)专有名词前：China is a big country.

(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

This is my baseball.

(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.

(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.

(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.

* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.

(7)学科名称前：My favorite subject is music.

(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.

(9)固定词组中：at noon at night by bus

（3）零冠词，顾名思义，就是名词前不加任何冠词的情况。

1、 复数可数名词前不用任何冠词，表示泛指。

Horses are useful animals .马是有用的动物。

They are teachers. 他们是教师。

Children usually like to eat sweets. 小孩通常喜欢吃糖果。

My sister likes to read stories. 我妹妹喜欢读故事。

2、不可数名词前不用任何冠词，表示泛指。

Water is colorless .水是无色的。

Iron is one of the most useful metals. 铁是最有用的金属之一。

The world is made of matter .世界是由物质构成的。

People can't live without air .没有空气,人就无法生存。

3、 在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词。例如：

Professor Li just came back from New Zealand. 李教授刚从新西兰回来。

Mr. Rieder likes tennis. 里德先生喜欢打网球。

What’s wrong with you, Father? 父亲，你怎么啦？

Doctor Smith sent me a birthday present yesterday. 史密斯博士昨天送给我一份生日礼物。

4、 在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词。例如：

Milk is liable to go bad in summer.牛奶在夏季易变质。

She was born on October 29th .她生于十月二十九日。

We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。

New Year's Day 元旦 Women's Day 妇女节 Youth Day 青年节

On Sunday 在星期天 in winter 在冬天

5、 球类运动、游戏或表示三餐饭的名词前不用任何冠词。如：

He likes playing basketball and football. 他喜欢打篮球、踢足球。

After breakfast he goes to work. 早饭后他去上班。

The old are playing chess under the tree. 老人们在树下下棋。

We are invited to dinner in her family this evening. 我们今晚应邀去她的家吃饭。

6、 在大多数专有名词、泛指的抽象名词和物质名词前。如：

These planes are made in China. 这些飞机是中国制造的。

He is interested in science. 他对自然科学感兴趣。

We get heat and light from the sun. 我们从太阳得到热和光。

7、 前面已有人称代词、指示代词或不定代词作定语的名词前不用任何冠词。如：

My house is much bigger than his. 我家的房子比他的大多了。

This garden is newly built .这座花园是新建的。

Do you have any classes this afternoon? 今天下午你们有课吗？

We must make good use of our time. 我们要充分利用时间。

8、 当by与交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词。如：

by train 乘火车 by boat 乘船 by spaceship 乘宇宙飞船

on foot 步行 by bus 乘公共汽车

9、 某些习语或固定词组中的名词前不用任何冠词这种用法是约定束成的，我们只有遵从而无旁的选择。

go to bed 睡觉 go to school 去上学 in hospital 住院 in bed 在床上

at night 在夜间 for example 例如 place of interest 名胜 on show 展出

in surprise 惊奇地 from time to time不时地 in case 以防万一 in fact 事实上

in memory of为纪念 keep pace with 跟上…步伐

拓展：

英语语法的基础知识

一、英语语句基本结构分析：

主谓宾结构：

主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!

谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：We come.

宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等

例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.

主系表结构：

主语：同‘主谓宾’结构。

联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻

例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy

There be结构：

There be表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’

试比较：There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。

定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：

The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。

There is a good boy./有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：

Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。

The two boys are students./这两个男孩是学生。

There are two boys in the room./房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语：

His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的钢笔。

His name is Tom./他的名字是汤姆。

There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语：

The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。

The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。

名词作定语：

The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。

It is a ball pen./这是一支圆珠笔。

There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

副词作定语：

The boy there needs a pen./那儿的'男孩需要一支钢笔。

The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语：

The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。

The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。

There is nothing to do today./今天无事要做。

分词(短语)作定语：

The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。

There are five boys left./有五个留下的男孩。

定语从句：

The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。

There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。

学好英语语法不仅能在考试中提高成绩，还能在以后的生活交流中提高语感和口语能力，能让你说出一句流畅的英语。

以下是 为大家整理的关于《英语语法大全：冠词》文章，供大家学习参考！ 　　a用在辅音音素开头的词前 eg. a book, a useful book 　　an用于元音开头的词前. eg. an apple, an hour 　　2、定冠词the 　　1)特指某人/某物 　　The book on the desk is mine. 　　2)世上独一无二的事物前 　　the sun , the moon, the earth, the sky 　　3)形、副级及序数词前 　　The third boy is the tallest of all. 　　注意： 　　He is my first English teacher. 　　4)the + 姓的复数表示 “某家人”或“某夫妇”。 　　the Greens 格林一家/ 格林夫妇 　　3、不用冠词的几种情况： 　　1)在星期、月份、季节前不用冠词 　　2)学科名词前 　　3)球类运动及早、中、晚三餐名词前(但：①当三餐名词前有修饰词时，则要加适当的冠词. ②表乐曲演奏的名词前应加the) 　　1) He went to school after he had a quick breakfast. 　　2) play the violin / piano 　　在有些词组中，用冠词和不用冠词意思有较大区别。 　　in hospital(在住院);in the hospital(在医院) 　　in prison( );in the prison( ) 　　at table(吃饭，用餐);at the table(在桌旁) 　　in front of(在某个范围之外的前面);in the front of(在某个范围之外的前面) 　　go to college(上大学);go to the college(去那所大学) 　　take place(发生);take the place(代替) 　　练 习 　　( ) is ____ “s” in ____ word “bus”. 　　A. a ; a B. an ; the C. a ; the D. an ; a 　　( ) is ___ useful subject. You can’t drop it , I think. 　　A. an B. a C. the D. / 　　( ) bad weather it is! 　　A. How B. What a C. How a D. What 　　( )4.—What color is ___ orange? 　　--It’s _____ orange. 　　A. an; an B. an ; the C. an ; / D. / ; an 　　( ). Li is ____ old worker. 　　A. an B. a C. some D. / 　　( ) at ____ picture! There’s ____ house in it. 　　A. a ; a B. the ; the C. a ; the D. the; a 　　( ) morning he found ____ handbag. There was ___ “s” on the corner of ___ handbag. 　　A. a ; an ; the B. a ; a ; the 　　C. a ; a ; a D. the ; an ; a ( ) ___ interesting story it is! 　　A. a B. an C. the D. / 　　( ) is ___ best student in her class. 　　A. a B. an C. / D. the 　　( ) is ___ kind boy. All ___ students love him. 　　A. a ; / B. a ; the C. an ; / D. an ; the 　　( ) ___ book on the desk mine? Yes. 　　A. the B. a C. an D. / 　　( ) while he was in ___ hospital, he went on writing songs. 　　A. a B. an C. the D. / 　　( )’t read _____. 　　A. in bed B. in the bed C. on bed D. on the bed 　　( ) is ____ honest man. 　　A. a B. the C. an D. / 　　( ) has ___ population of 1,200,000,000. 　　A. / B. an C. the D. a 　　( )’s ____ for “椅.子”? 　　A. English B. an English 　　C. the English D. any English 　　( ) is ___ cleverer of the two girls. 　　A. the B. a C. an D. much 　　( ) young must look after ___ old. 　　A. The ; a B. The ; the C. A ; a D. A ; the 　　( )19. ___ earth is one of ____ planets. 　　A. The ; sun’s B. The ; the sun 　　C. The ; the sun’s D. The ; the suns’ 　　( ) is ___. 　　A. the capital of Japan B. capital of Japan 　　C. Japan capital D. a capital of Japan 　　( ) sometimes plays ___ violin(小提琴) and sometimes plays ___ table tennis before supper. 　　A. / ; the B. the ; / C. the ; the D. / ; / 　　( )22. –Have you seen ___ pencil? I left it here this morning. 　　--Is it ___ red one ? I saw it. 　　A. a ; the B. the ; the C. the ; a D. a ; a 　　( ) is_______ orange tree behind_____ house. 　　A. an ; the B. a ; a C. the ; the D. an ; / 　　( )24.—How long did you stay there ? 　　--About half ___ hour. 　　A. / B. one C. a D. an 　　练习题答案： 　　1——5 DBDCA 6—10 DABDB 　　11—15 ADACD 16—20 AABCA 　　21—24 BDAD

看动画学英语语法

不太建议小孩通过英语动画片学习英语课因为动画片的内容比较随机 用的单词 语法可能超出小孩的认知范围；除非是专门教学设计的动画片的否则可能效果一般

让宝宝爱上学英语的有效方法

你们知不知道让宝宝爱上学英语的有效方法是什么吗？学英语，我们往往想到的就是丰富词汇量，孩子们采用的都是死记硬背，那么让宝宝爱上学英语的有效方法是什么呢？下面和我一起来学习一下英语的有效方法吧。

1、 家长们可以在宝宝刚会说话的时候，就慢慢的让他接触英语。据专家介绍，宝宝学习外语最好在6岁以前。“大脑皮层共同管理人类学习的语言包括了第二语言和母语，称为‘本源性区域’，在关键学期不学第二语言，则这个区就会转到与母语不一样的区域，称为‘代偿性区域’。当第二语言机能有代偿区管理时，是无法与负责第二语言机能的原发性区域相比的。”据了解，脑机制理论的研究结果进一步证明，学习外语最好在六岁前开始，这个时候大脑活动区域和母语区域的皮层是相同的。因此在孩子很小的时候家长就可创设良好的类母语英语学习情境，此时孩子日常生活里接触最多、最亲近的人就会成为孩子英语学习的“主教练”。

2、 而有的家长所做的仅仅只是因为朋友家的小孩在学英语，所以我的孩子也不能落后，以这样的原因去学习英语是没有任何效果的。广州育儿专家博士们认为，学好英语的关键是明确学习的目的。“事实上现在很多家长都不清楚自己当初为什么要学英语，并且还没学好，却偏执的要求孩子学，但孩子是很难去学习的。”

3、 家长可以让孩子首先了解个状况：“迄今为止有七十多个国家将英语作为了官方语言，将英语列被为外语教学中的第一外语的国家数目已经超过了一百。相关资料表明：到2020年，世界上有85%要用英语书写的.内容包括了信件、电报和电子传真，现在对于科技论著都几乎规定要英语表达，英语要处理绝大多数的电脑信息。由此，就可看出了英语语言在人类社会的重要地位。专家认为，家长应该首先让孩子意识到尽早的学习英语是为明天做更好的准备。

一、多看一些英语动画片

1、适度看英语动画片是可以的，因为原版英语动画发音标准、语法正确，能够确保孩子有充足的机会习得地道的发音和语法。并且让孩子对英语产生兴趣，兴趣能为孩子带来强大的学习动力。

2、3岁-6岁阶段的孩子，可以先给孩子读绘本故事，再让孩子去看该故事的动画片，效果会好很多。或者提前把某一集里涉及的单词、短语、句型提前给孩子做一下解析。在某一集动画片里，提前处理一些造成理解障碍的内容，然后让孩子再去看动画，所吸收的内容会更多。看完之后，把动画相关的音频作为听力素材，经常放出来给孩子听听。对培养孩子学习英语的好处还是很多的。

二、听说决定了孩子的一切

1、中英文在语音上有很大的差异，要意识到准确的语音输入对于刚开始接触英语的孩子来说是很重要的。如果孩子从幼儿园开始就接触中式发音的英语，到小学、课外班都是如此，完全不能保证纯正的语音输入。

2、那么需要增加高质量的听的输入，提高孩子对语音的敏感度。并且坚持先听后说，先有大量的听的输入，耐心地给孩子一段沉默期，然后再输出。

3、孩子在儿童时期，英语的听力积累和母语的学习一点儿也不冲突，家长不需要担心。孩子具有超强的语言天赋，会把这两种语言分别处理、分别吸收。给孩子进行可理解性英文输入，要按少量多次的原则，每次10～15分钟，每天少则两次，多则三四次，但是日积月累、长期坚持非常重要。

三、持续进行英语阅读

1、然而，无论怎样，孩子是不可能靠看动画片或电影学好英语的，看动画片是每个人的本能，而阅读文字的能力是需要培养的。所以，动画片可以作为引导孩子学英语的切点，但我们不要刻意培养孩子对英语动画片的兴趣。

2、在阅读方面，这方面的书籍还是很多的，少儿画册或者还是少儿英语读物非常的多，孩子读这些画册，一方面是为了更好地让孩子学习英语，另外一个方面就是扩大孩子学习英语的视野，对孩子学习英语还是很有帮助的。

3、如果想让孩子更好地学习英语，也是可以给孩子选择一家专业培训机构学习的，毕竟专业培训机构在教学这块会做得非常好，教师质量也会更好。这里有一家专业英语培训机构推荐给大家，机构名字叫hellokid，特聘国外优质教师，外教主要来自以英语为母语的欧美国家，给孩子提供纯正的口语发音，固定欧美母语外教一对一授课，教师质量很好，专业的外教老师授课，孩子不仅能学习英语语言知识，更能培养出用英语思考问题、解决问题的思维能力，而且价格也非常的实惠，单节课只需要90—130元，有免费的试听课程，大家可以去试听看看效果怎么样。

有助于三岁以后的孩子学英文。孩子不过特别排斥，因为孩子也会跟着动画片学英文是非常好的。

少儿看英语动画片是可以学英语的哦，而且有老师的引导和动画细节讲解完全可行的，很多成人都是看英文原版电影学英语的。少儿对于语言的敏感度一般会高于年龄大一点的孩子，所以想学好英语的话，从少儿时期就开始一定没有问题。耐思动漫少儿英语不错的，也是英文原版的动画，中外教双师课堂引导教的。

看动画学英语单词

有助于三岁以后的孩子学英文。孩子不过特别排斥，因为孩子也会跟着动画片学英文是非常好的。

并不能起到任何的帮助，因为孩子的年纪太小了，看英文动画片会造成语言系统紊乱，学不好中文也学不好英文。

我认为是利大于弊；因为看动画片能够提高孩子的兴趣，通过这样的方式学习英语，能够拓展孩子的思维，也能够提高他的语言表达能力。

利大会让孩子获得一个很好的语言表达能力，也会让孩子有一个非常好的英语基础，在上学的时候孩子就不会有很大的压力了，这是一个特别好的做法，可以促进语言发展。

看动画学英语

直接在视频网站上就可以搜到上线的英文动画片啊

《狐狸夫人狗獾先生》很可爱，有英文原声版本的

主角和小伙伴们都是各种居住在森林中的小动物，因而他们的行为和日常生活中也包含了许多动物界的小常识，比如狗獾和狐狸都是居住在洞穴中的动物、松鼠喜爱囤积松果、野猪会洗泥巴浴来赶走跳蚤……

将知识点巧妙融进故事情境

动物家长们会依次给森林里的小动物们上课，教会他们不同的生存本领：野猪妈妈教大家洗泥巴浴去跳蚤；狐狸奶奶带大家去清理动物们的粪便；狗獾爸爸教大家要活用耳朵来聆听周围的声音……

英语动画剧集链接: 提取码: f89i据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

如果是全英文动画片，推荐下载海绵宝宝或者彭彭和丁满（tv版这些在土豆或者优酷以及其他论坛和网站都有的土豆和优酷只要下载对应插件，就可以直接下载

简易而言，动画中情景转变迅速，并不是为了宝宝学习汉语制做的，语汇和语句反复发生的可能性很低。要了解，小孩仅有对反复出现的频率很高的语句和语汇，进行多次识别，造成了解和导出，那样的学习才更有意义。并没有父母的正确引导和相互配合，仅仅让宝宝看动漫，或者没什么技巧地听一些英语材料“磨耳朵”，这类学习英语方法并不会产生非常好的实际效果。

对欠缺主动学习观念的小孩子而言，看动画但是仅仅游戏罢了，他只很有可能根据那些原材料，掌握到一些音标发音和英语单词，对学习英语的协助并并没有父母想像得那么大。乃至将会致使这类收看正版动画的行为，变为小孩消磨、消磨时间的方法罢了，这对孩子的英语学习培训反倒有危害，更遑论小孩可以听得懂英文了。因而，尽管小朋友对语言十分比较敏感，且理解力强，但越小的小孩，越发必须正确引导。

动画片和等级分类读本一样，对于不一样年龄层的小孩都是有对应的动画，并且个性化、胎儿性别等差别，也会致使宝宝对动画的爱好有差别。因而，在挑选动画的情况下，一定要合乎小孩的兴趣爱好，例如男孩儿喜好车辆、恐龙类动漫。小孩还小，不可以太长期看着显示屏，危害眼睛视力不用说，乃至有可能会造成精力不集中，因而，父母务必严格控制小孩收看动画的时间，每日半小时上下足已。

在孩子收看动漫时，父母若有时长，最好是陪小孩一起看，那样的话，当小孩有疑问时，可以给孩子答疑解惑，乃至启迪思索。父母还需是小孩做解读，最好融合效仿、共享剧情等趣味性互动交流方法，再三不断动画中的重要语汇，正确引导小孩去学习。假如小孩非常喜爱这一部动漫，提议选购配套设施英文原版书本给孩子精读。

一切认真贯彻，都需要创建在正确理解的前提以上，并非死记硬背的。要让宝宝了解 "This is an orange." 这句话，让小孩靠将英文字母拼接英语单词再产生语句的方法了解，不是实际的，父母必须依靠橘子这一游戏道具和简洁的情景来教小孩。例如，父母将橘子放到小孩面前，告诉他 "This is an orange." ，更进一步地，父母可以完成比照，指向一个苹果摆头说 "This isn't an orange. This is an apple."小孩能了解，便是较好的键入。

看动画片学英语

1. Mickey House Club House《米奇妙妙屋》是一部针对2－5岁儿童和家长精心构思的新版三维动画片。英文原版貌似只有第一季，共26集。它强调学前儿童数学逻辑分析发展，用音乐、色彩以及贴合儿童年龄的语言营造出生动、愉快的氛围，将针对小朋友成长发展需要的知识融入其中，趣味无穷、互动性强，寓教于乐。《米奇妙妙屋》和其他学龄儿童动画最与众不同的地方在于，它在讲故事的过程中，会与看故事的小朋友一起互动，通过简单的一问一答方式，让小朋友亲历米奇的奇妙探险之旅，从而训练幼儿早期数学与逻辑分析能力，具体包括：形状、尺度、数字、关联等的认识。2. CAILLOU （卡由）讲述的是学前班孩子遇到的各种事情，里面结合了很多家长和老师教育孩子的方法，比如如何帮助家里的大孩子对新生弟弟妹妹降临的不适应的情绪，如何结交朋友，如何让孩子度过幼儿园的第一天等等。适合上3-6岁幼儿园的小朋友看，它一共200多集。。这个节目目前在美国是深受欢迎的，欢迎排名榜上排一位。3.SESAME STREET(芝麻街)这个系列动画片可以说是全美最受欢迎的节目，它是迄今为止，获得艾美奖奖项最多的一个儿童节目（71项）,适合3-8岁的孩子观看。这个节目综合运用了木偶、动画和真人表演等各种表现手法向儿童教授基础阅读、算术、颜色的名称、字母和数字等基本知识，有时还教一些基本的生活常识，例如，怎样安全过马路、讲卫生的重要性等等。其中许多的滑稽短剧和小栏目都已成为其他电视节目竞相模仿的典范。里面有big bird 和elmo是大家最为熟悉的。他的学习范围比较广，涉及到孩子的学习，生活以及相处等等的表演，还会经常请一些名人来表演。4. The Magic schoolbus(神奇校车)《神奇校车》本是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。一共有九册，是全美最受欢迎的儿童图书系列。有讲天文地理的，那就是《迷失在太阳系》、《海里探险》；有讲解水的，那就是《水的故事》；有讲解气候的，那就是《穿越飓风》。还有讲解昆虫、恐龙、电的。之所以叫《神奇校车》，是因为里边的主角是异想天开的老老师----弗瑞丝小姐，和辆会变的校车。他们带着一群活泼可爱的孩子上太空、下海底，穿越时空走入恐龙时代、来到地球内部、来到人体器官，有时，校车还与他们一起钻入电和自然内部旅行。这部动画片就是改编自是这个儿童读物系列。5. DINO DAN这是一个关于恐龙的幻想节目，适合2-17岁孩子观看。第一季有38集。让孩子通过节目学习关于恐龙的知识。这也是大部分的小男孩喜欢的一个主题，甚至有些小女孩都很喜欢这个节目，孩子们通过看这个节目可以说出大部分恐龙的名字。这个节目也会跟着主角看到恐龙时期的一些事情以及它们各自的习性。特意推荐这个片子，因为很多家长很烦恼的一点是：不知道利用孩子的兴趣点来找相对应的资源，几乎80%的男孩子酷爱恐龙，所以这部片子还是很有推荐意义的。

了不起的狐狸爸爸，真的强推，非常棒的动画电影虫虫危机飞屋环游记...我有皮克斯动画电影16部的网盘，可以发给你。

1. 《数字虫》（The Numtums）

《数字虫》这部动画片是BBC为孩子们打造的数学启蒙动画系列，整个动画故事主要围绕10个可爱的小动物进行展开，以循序渐进的方式带领孩子认识1-10这些数字。故事中会因为要经常使用数字解决问题，所以数字会不断出现，帮助孩子巩固记忆，用英语教数学，别有一番效果。

2. 《小公主》（Little Princess）

《小公主》改编于Tony Ross编写的经典绘图《A Little Princess》合集，这套绘本曾获得荷兰银铅笔奖。故事主要讲述小公主在日常生活的成长过程中，遇到些磕磕绊绊，但是每次她都能在快乐中解决。每一个小故事都能够教会孩子一个对成长有帮助的小道理。

3. 《神奇校车》（The Magic School Bus）

《神奇校车》是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列之一，1994年，美国Scholastic集团将其改编成动画片。故事主要讲述了一辆有些破旧的老校车突然被赋予了神奇的力量，变得无所不能，带着魔法女教师和他们顽皮的学生，进行大自然的探索的刺激探索的故事。

4. 《单词世界》（Word World）

《单词世界》这部动画是给孩子启蒙自然拼读，这部动画片是首选。里面的人物都是纯正的美式发音，而且声音非常有趣，深得孩子和爸妈都很喜欢。这部动画的最大特点就是故事中的所有小动物的身体都是由英文字母所组成，这能够很好的帮助学龄前的孩子认识字母，学习自然拼读。

5. 《跳跳蛙字母工厂》（Leap Frog）

《跳跳蛙字母工厂》这部动画片的制作方是美国第一儿童教育品牌LeapFrog Enterprises, 内容涉及字母、数字、简单的加法、自然拼读和阅读等，适合学龄前英语知识启蒙。这部动画整个系列都是以激发孩子的兴趣为主，内容比较偏嘻哈风，深得孩子的偏爱。动画利用图像和声音与孩子建立关系，让孩子不知不觉就对它产生观看兴趣。

6. 《迈罗·墨菲定律》（Milo Murphy）

《迈罗·墨菲定律》这部动画片是迪士尼2016年出品的动画片，主人公迈罗·墨菲，是著名的心理学概念“墨菲定律”中那个墨菲的后人。这部动画主要讲述的是一个走到哪哪里就出事的扫把星，在好朋友的陪伴下所展开的冒险故事。尽管这位主人公运气不佳，但他性格乐观，尊重朋友，也懂得把障碍当作创造性解决问题的机会，对培养孩子健康的性格很有帮助。

7. 《百变小露露》（Earth to Luna）

《百变小露露》这部动画是美国PBS Kids Sprout 2014年出品的动画，小主人公Luna是一个非常喜爱研究科学的小女孩，可以让孩子跟着主人公了解很多日常生活常识以及生活中的科学知识。

8. 《克拉特的动物世界》（Wild Kratts）

《克拉特的动物世界》这部动画于2011年开始在美国PBS Kids频道播出，已经被翻译成了21种语言，且在超过181个国家中播出。在这部儿童动物秀中，可以让孩子们了解动物的行为，栖息地，饮食习惯等。这个节目不仅能满足孩子对自然世界的好奇心，也能给孩子带来很多环保知识，鼓励孩子解决问题、克服恐惧，积极和伙伴进行团队合作。

9. 《花园墙外》（Over the Garden Wall）

《花园墙外》这部动画片中的 Wirt和 Greg就是一对性格迥异的兄弟。故事从他们莫名地进入一片诡谲又阴暗黑森林——"迷林"开始。哥特电影的风格，一共10集，每集11分钟。虽然包裹着怪异感的黑暗外衣，但内里还是温柔的小故事。画风精致，配乐也很给力。还有一个值得推荐的地方，这部动画中的很多细节，比如人名、故事情节等等，都来自世界上著名的文学和艺术作品。看这部影片，孩子不仅能学英语还能接触到很多世界名著和艺术作品。

10. 《驯龙记：伯克岛的龙骑手》（Dragons: Riders of Berk）

《驯龙记》是梦工厂制作的电视动画系列，目前一共制作了四季。整个剧集围绕着孩子们带着彼此的矛盾冲突互相依存着，述的就是正义必胜、善必胜恶。让孩子在相互理解中学会人生的各种功课，比如责任、宽容、忍耐等等一切向善的道理，很适合给孩子欣赏。

第一部，BBC动画片《Alphablocks》，中文名称《积木英语》；第二部：《 Leap Frog Phonics Farm》，中文名称《跳跳蛙（Leap Frog）系列》；第三部：《Word Wolrd 》，中文名称《单词世界》；第四部：《peppa pig》，中文名称《小猪佩奇（英文版）》；第五部：《Meg and Mog》，中文名称《女巫麦格和小猫莫格》

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