记笔记英语

英文笔记

做笔记的英文翻译是notes.

take的英式读法是[teɪk]；美式读法是[teɪk]。

单词直接源自古英语的tacan；最初源自北部日内曼语的taka，意为拿走，抓住。

作动词意思有拿；取；执行；需要；接受；理解；修(课程)；花费；吃（喝）；认为；搭乘。作名词意思有拿取；取得物。

note的英式读法是[nəʊt]；美式读法是[noʊt]。

单词于13世纪初期进入英语，直接源自古法语的noter；最初源自拉丁语的notare，意为信件。

作名词意思有笔记；便条；纸币；音符；票据；注解；音调。作及物动词意思有注意；记录；注解。

相关例句：

1、Students should take notes in class.

学生在课堂上应该记笔记。

2、The reporter can take note in shorthand.

记者能用速记记笔记。

扩展资料：

一、take的单词用法

v. (动词)

1、take是英语中含义最多，搭配能力最强的动词之一，基本意思是“拿，取，带，抓”，指用手取物、接受东西、把人或物移到某处。可根据上下文灵活译为“吃，喝，服(药)，容纳”“接，接受，提，买”“以为，把…看作…”“花费”“记录，量取”“拍摄”“承担，容忍”“乘坐，搭乘，租用”“取得，获得，得到”“采取，选”“攻下，占领，夺走，赢得”“上钩”“发生效用”等。

2、take可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，作“带给”解时其间接宾语可转化为介词to的宾语。用作不及物动词时主动形式可表示被动意义。

3、take与某些名词连用，表示做某一动作，相当于have。

二、note的单词用法

n. (名词)

1、note的基本意思是“笔记，摘记”，指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录；也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。“记笔记”可以说make a note (of)，也可说take notes (of)，后者更常见。

2、note也可指提醒人们对某事加以重视，即“注意”。note引申可指“照会”“评注，注释”“暗示，含义”“做注释”等。

3、note还可作“纸币”解，in notes指“以纸币的形式”，介词in不可用其他介词代替，且notes须用复数形式。note后常可接介词短语、动词不定式或分词短语作定语。

4、take a note of是“做笔记”的意思，但如果变成take note of时则变成了“注意”。

1、注音标，标重音。

每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词，某些英语单词作名词和动词的发音不同，如'record(n。)和re'cord(vt。)。将英语音标和重音记在被注的单词上边，并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节。这样，一旦课文读熟，那些单词的正确读音也就熟记在心了。

2、释义。

英语中有不少生词、多义词、短语、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释。如：

quarrel争吵；forture财富(greatwealth)。在课文学习过程中，注释的重点是一些较难的名词、短语和重点句型，而不必每个句子都解释。

注释文字书写位置的原则是“就近”，即尽可能记在被解释的单词旁边，以便在阅读课文时被注视。若解释的英文单词较多，原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时，可记在相对较近的空白处，注释文字与被注文字之间可划一直线连接。也可记录在词汇表中该单词的后面。

3、划重点。

用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句，科普文、议论文中表明作者中心论点的句子。语法和练习中的一些重点、难点也该划出来，以便引起重视。

4、提要。

即用简洁的英文概括提示课文或段落、或句子的要点。

这一工作常常与上述几项结合起来进行，先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记，再在旁边空白处写上要提示的文字。

5、标疑。

英语不是我们的母语，因此，在英语学习过程中，我们常常会碰到许多问题。阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号，再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。

6、分析难点。

学生阅读英语课文，不断会遇到一些难点，经过老师的讲解，或与同学一起讨论有些可能当场已经完全理解，有的还似懂非懂。不管怎样，边听边记下析难的文字，既有利于课后消化，也有利于复习回顾。

7、补缺。

英语词汇表和一些参考书中对某些单词和词组的解释不够全面，有些只讲了名词的意思，而未说明作动词、形容词等的意义。老师应该让学生自己查词典或告诉他们别的用法，并让它们记录下来。比如学习了名词success(成功)，应该让他们记下形容词successful、副词successfully和动词succeed。

8、纠错。

中学英语教材的编写，包括选文以及课文的注释和练习的编写等，是经过众多高水平的国内外专家和编辑反复斟酌和把关的，与一些课外阅读材料相比，质量当然高得多，但难免有个别的不妥之处。讲课时，把这些情况告诉学生，并要求学生自己查有关工具书证实，并将这些错误改正过来。

高效记录方式：

（1）从电脑装配店购买低价位的复印纸，再购买几个小铁夹子。

一包低价位复印纸，共五百张，大约十几块钱，等价于十几本做作业用的作业本，二者价格相差不大。

一包复印纸，差不多可以应付高中三年的英语学习，或者大学四年的英语学习。

而其它学科也可用于记录，并不局限于英语一个学科。

（2）拿几张复印纸，用铁夹子夹住，便可成为一本简易的笔记本。

（3）将平时生活中看上去没用的装牙膏用的外包装盒或其它包装盒，用剪刀剪成短短的小条，没字的那一面写上要记录的内容（一般是几个小字），如“定语从句”，粘贴到一复印纸的边缘，这一张纸便可以记录有关于定语从句内容。

英文是：note

英［nəʊt］

释义：

n.笔记；音符；票据；注解；纸币；便笺；照会；调子

vt.注意；记录；注解

n.（Note）（美、法）诺特（人名）

［复数：notes；第三人称单数：notes；现在分词：noting；过去式：noted；过去分词：noted］

短语：

Death Note死亡笔记；死亡笔记本；死亡笔记真人电影版；死亡笔记前篇

词语辨析：notice，note，mind，attend

这些动词均含“注意”之意。

1、notice指对所见、所闻、所感的人或事作出的反应，侧重结果。

2、note语气比notice强，指不仅注意到，而且记录下来，侧重注意的认真与仔细。

3、mind指用心地去观察，了解某人或某物以达到某一目的，常用于命令句中。

4、attend一般用词，侧重专心于某事。

记笔记英语

你好。做笔记 翻译成英语是：to make notes。——————希望帮到你，满意请采纳。

take notes,记笔记write down notes，记下笔记望采纳

记笔记，做笔记：take notestake：做，记 （动词）

1、记笔记的英语：Take notes，英 [teɪk nəʊts] 美 [teɪk noʊts]。 2、你在课堂上记笔记通常用钢笔还是铅笔？Do you usually take notes in class with a pen or pencil? 3、他掏出笔记本开始记笔记。He drew out his notebook and began to take notes。 4、我本应按相反的顺序记笔记的。I should have written the notes in the opposite order。

笔记笔的英文单词

笔记 [bǐ jì]notes take down (in writing) a type of literature consisting mainly of short sketches关联词条:minute note note-taking

做笔记的英文翻译是notes.

take的英式读法是[teɪk]；美式读法是[teɪk]。

单词直接源自古英语的tacan；最初源自北部日内曼语的taka，意为拿走，抓住。

作动词意思有拿；取；执行；需要；接受；理解；修(课程)；花费；吃（喝）；认为；搭乘。作名词意思有拿取；取得物。

note的英式读法是[nəʊt]；美式读法是[noʊt]。

单词于13世纪初期进入英语，直接源自古法语的noter；最初源自拉丁语的notare，意为信件。

作名词意思有笔记；便条；纸币；音符；票据；注解；音调。作及物动词意思有注意；记录；注解。

相关例句：

1、Students should take notes in class.

学生在课堂上应该记笔记。

2、The reporter can take note in shorthand.

记者能用速记记笔记。

扩展资料：

一、take的单词用法

v. (动词)

1、take是英语中含义最多，搭配能力最强的动词之一，基本意思是“拿，取，带，抓”，指用手取物、接受东西、把人或物移到某处。可根据上下文灵活译为“吃，喝，服(药)，容纳”“接，接受，提，买”“以为，把…看作…”“花费”“记录，量取”“拍摄”“承担，容忍”“乘坐，搭乘，租用”“取得，获得，得到”“采取，选”“攻下，占领，夺走，赢得”“上钩”“发生效用”等。

2、take可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，作“带给”解时其间接宾语可转化为介词to的宾语。用作不及物动词时主动形式可表示被动意义。

3、take与某些名词连用，表示做某一动作，相当于have。

二、note的单词用法

n. (名词)

1、note的基本意思是“笔记，摘记”，指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录；也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。“记笔记”可以说make a note (of)，也可说take notes (of)，后者更常见。

2、note也可指提醒人们对某事加以重视，即“注意”。note引申可指“照会”“评注，注释”“暗示，含义”“做注释”等。

3、note还可作“纸币”解，in notes指“以纸币的形式”，介词in不可用其他介词代替，且notes须用复数形式。note后常可接介词短语、动词不定式或分词短语作定语。

4、take a note of是“做笔记”的意思，但如果变成take note of时则变成了“注意”。

记号笔英文

马克笔的英文是Marker。

Marking pen

marker pen

marker或者marker pen都可以marker 英[ˈmɑ:kə(r)] 美[ˈmɑ:rkə(r)] n. 标识，标记; 记号笔，阅卷人; 防守队员; 特征; [例句]He put a marker in his book and followed her out.他在书里夹了一个书签后便随她出去了。[其他] 复数：markers marker pen 英[ˈmɑ:kə pen] 美[ˈmɑrkɚ pɛn] [词典] 标记笔; [例句]The first group had their plumage colour enhanced with a marker pen.第一组鸟的羽毛被用彩笔加强了色彩。

英语笔记速记

这位家长您好，首先英语笔记要把握时机。记笔记的前提是不能影响正常听课和思考，这就要求孩子在记笔记时把握好时机。记笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，没记下来的要尽快抽时间去补记。.注意内容。 记笔记要避免两种倾向：一是一切都记；二是一切都不记。笔记的内容一般是：①重、难点。②疑点或难点。③记书本上没有、老师补充的内容。以下内容则无须记笔记：①次要的知识。②一看就懂的内容。③书上有的知识。 课后整理。由于课堂上时间有限，老师所讲的一些内容自己当时可能漏记，书写也许会很潦草。下课后，要及时对笔记进行整理、归纳、补充。若能再抄一遍更好。规范笔记。有的同学记笔记非常随意。今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，最后笔记记得乱七八糟，到复习时东翻西找。因此，笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保存，以备复习时用。 杜绝偷懒。有的同学比较懒，自己在课堂上不愿记笔记，下了课去抄别人的笔记。这是一种很不好的习惯，不利于锻炼自己的总结归纳能力。只有自己亲手在课堂上记笔记，才能更好地理解、消化所学内容。 希望这些能帮到孩子。

英语口译的速记妙招

笔记法是口译当中的必备技能之一，特别是当我们听到很长的一个段落，短时记忆不够用了，必须用笔辅助大脑记忆。下面我为大家搜索整理了关于英语口译的速记妙招，欢迎参考借鉴，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

一、 脑记为主笔记为辅

首先我们要认识到，笔记是用于辅助大脑记忆的，口译笔记的主要内容是概念、命题、名称、数字、组织机构和逻辑关系(如大小、先后、上下、正反、升降、因果关系等)，切忌整句整段的记录源语信息，否则不但时间来不及，还会影响对句子结构的理解。其次，脑记时要重点关注段落句子的整体信息，顺带注意一些没有用笔记下来的细节。

为什么说顺带呢?简单的'一个例子：“表示热烈的欢迎和衷心的感谢”，我们只要把欢迎和感谢的速记符号一写就行，热烈和衷心这些词很容易就在大脑中形成印象。

二、平静心态，循序渐进

刚开始接触笔记法，肯定是很生疏的。不熟悉笔记符号，不会一心两用，恨不得把每个词都写下来等等这些问题都是非常正常的。特别是在做英翻汉的时候，练一通下来，也没弄懂听到的东西，也看不懂自己记的东西，都是普遍存在的现象。这时候，我们首先不要心急，千万不要刚开始就找篇诸如VOA standard之类来操练笔记。我建议大家可以一步一步来：找一些经典的口译材料，先看着它，把该记的笔记列出来，然后慢速的放着听，再列一遍笔记。或者先慢速的放一遍，尽量记一些，然后多放几遍进行改进，再对照原文研究一下哪些词是应该记下来的，用常见符号还是用缩写，用怎样的结构好啊等等，如此多次反复。当然，练到一定程度后，对常用笔记符号熟练了，创造出自己熟悉的笔记系统，就可以慢慢提高速度增加难度。

三、辅助练习，坚持不懈

练笔记的同时呢，当然要辅助别的练习，比如每天影子练习锻炼一心两用的能力，做些视译和短时记忆的练习等等。还是那句话，Practice makes perfect! 万事开头难，但是只要坚持下去，就会慢慢走上正轨。要养成好的习惯，以至平时听新闻听评论听对话的时候都想快速把它们记下来。

常用速记符号

大于 >

小于 <

小于或等于 ≤

大于或等于 ≥

等于、意味着 =

不等于 ≠

约等于 ≈

遗憾、悲哀 ;

高兴、荣兴 (

错误、否、不、否定 ×

正确、对、好、肯定 √

不同意 N

同意 Y

上升、增加 ↑

下降、减少 ↓

强、好 +

更强、更好 ++

弱、差 -

更弱、更差──

因为∵

所以 ∴

优秀 ★

属于 ∈

胜利 V

问题、疑问 ?

和、与 &

结论是 =>

促进、发展↗

一方面./

另一方面 /.

关系 ./.

国家 □

国与国 □/□

原因 ←

导致、结果 →

对立、冲突 ><

波折 <<

会议、会面 ⊙

进入 ∩

接触、交往 ∞

分歧 ⊥

非常、十分重要 **

坚持 ≡

关键 !

奇观 !

有关 @

替换为 ∽

但是 ∥

与……比较而言 ∥

空洞 ○

代表 △

做口译笔记时的注意事项

1.口译笔记应记要点，切忌求记“全”。口译笔记是记忆的延伸或补充，不应也不必取代记忆。口译笔记的主要内容是概念、命题、名称、数字、组织机构和逻辑关系(如大小、先后、正反、上下、升降、因果关系等)，笔记单位以表达意群的词语和符号为主。

2.口译笔记求快求精，但不可潦草。

3.口译笔记可使用来源语，也可使用目标语，也可以双语兼用。只要有利于口译的准确性和流利性，不必拘泥于某种文字或符号。例如，“联合国大会”可笔录为“UN”或“联大”。

4.口译笔记使用大量常见略语，例如：cf(compare), Co(company), eg(for example), etc(and so on), esp(especially), ie(that is), max(maximum), min(minimum), ref(reference), std(standard), usu(usually),等。