摘要：
高一英语一窍不通怎么办背单词读短文,就这么简单,叫你们老师按照你的水平给你推荐些读物你可以参照一下以下建议：1多听英语磁带，早上大声读英语2把书上的英语单词背熟背烂，背到能... 高一英语一窍不通怎么办
背单词读短文,就这么简单,叫你们老师按照你的水平给你推荐些读物
你可以参照一下以下建议：1多听英语磁带，早上大声读英语2把书上的英语单词背熟背烂，背到能读能写，3每日一点英语背诵或练习，不要求多但要精，符合自己的情况，4认真听课，记录语法点，勤翻笔记。以上是我对英语学习的总结，如有不全还请谅解！
上高一，还有两三年的时间，这个时候要想学好英语，还是有机会的。这需要你的决心和坚强的意志力。设定好你的目标。根据目标去奋斗。你要利用空余时间或者周末甚至暑假这些时间。来弥补英语方面音标， 音标发音规律，词汇等。
1.上课认真听讲。别走神。2.一定要按要求完成老师布置的任务，包括要求背诵的内容。3.要把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话，即使背不下来也要每天背诵几个句子。并默写。4.每天结合所学内容做些习题。遇到问题及时查阅参考资料，或问老师。千万不要拖。5.尽量扩大自己的词汇量，词汇量大了。阅读的障碍少了。理解能力就强了。
高中英语一窍不通怎么办
还有一年的学习时间，要么就坚持系统的学习方法，如楼上所说的，坚持不下的话，就努力培养语感吧，就是找课文来读，不会的单词要记下来，记下意思用法，然后还是要不断重复读，读的熟了慢慢会积累下不少有用的知识，再记下词的搭配，句型，关键是认真
你应该为孩子请一个英语家教了，如果高三英语还是不好，那一定要进行1对1的辅导，从头认真学习。
把单词背好:如果你的孩子想提高英语，就要把单词传过去。对于基础差的人来说，文字是最费时、最容易记住的部分，边际效用高。所以，请帮助他们把单词背好。你想一想，单词没考过，看不懂题，听不懂，作文写不出单词，那你就不用考英语了。
学好语法:对于基础不好的学生来说，语法就像是他们的障碍，因为需要充分理解。如果只是死记硬背，很容易忘记，效果也不好。但是，如果你是学长，就不能慢慢来。你需要一个特别的老师来指导和监督他。练好:时不时学，练是为了巩固。做题不是盲目的，而是有针对性的。及时做，及时改，及时说。这对于基础不好的学生来说也是很难的。
所以，我最忠实的建议是:首先，请和他学校的英语老师沟通，让老师告诉你你孩子的问题是什么，可能的原因是什么，并做好记录。然后，花钱，请个靠谱的导师，把第一条记录反馈给导师。导师要把重点放在单词和语法上。同时导师要督促他及时练习巩固，及时说明错误。最后，多和孩子交流，了解他的心态，知道他是讨厌英语还是害怕英语，还是其他原因。及时的心理咨询和情感支持也很重要。
总之，现阶段一定要努力说英语。也许不标准，但你怕什么？反正对面的人大概看不懂。他们只是假装理解，回复你。然后就是语感。语感就是你觉得这句话应该用英语说，不然中式英语一听就成了笑话。你对此无能为力。慢慢积累，找一些好看的书，比如哈利波特和火与冰。第一，剧情有趣，能知道个大概，所以受不了。第二，这些书里的句子真的很棒
结论是:学好英语，让它融入你的生活。另外，做英语题和学英语是两回事。高考不说英语，就得刷题。
1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！6.抄的单词本你们要复习啊！7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全.8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助
读高一了英语一窍不通怎么办
每天要温习所学到的东西。并且时常去recall，知道你不会忘记为止。有空看一看英语书，更好的是去读字典。先读一些比较容易的字典，那些有华语翻译的。
首先要有信心哦，然后就像楼上说的，多看英文影片培养兴趣和语感就行了！
小弟，我以前和你一样，百度过、问人过、找老师谈过，可后来、也就是现在、高三了、我英语还是不行。说实在的，所谓这些什么宾语、定、什么的不用去理解复杂的定义，我给你一些定义。主语，动作的执行者，我爱你中的我。谓语，一句话中的动词，我爱你中的爱。宾语，动作的承受者，我爱你中的你。定语，就是修饰名词的词。比如我爱美丽的你中的美丽的。状语，与定语差不多，不过这个是修饰动词的。到此为止，我拿我的人格向你保证，千万别再深入理解什么词性了，看我这几句话，多看几遍就行！接下来，就不要听信什么大道理。一句话：背单词。这个考的是你的毅力，我现在一天半本书，因为我得背8本高中英语，包括必修、选修的。虽然忘的快，but i have no time , so i must do it. 只能这样。可你不同，你有的是时间，如果你肯像我这样学习，我保证，不出一年，你也能考到很高的分数。英语不难，难的是单词，只要你肯下功夫去背的话。别怕忘记！别人初中英语有学，他们一天几个，一天几个，学的很轻松，可你没有去背，现在你只能通过：加大单词量+加大背诵的次数来实现。有单词了，你自然能出口成章。。。语法的不难！千万别死钻语法，单词先背。如果我的苦劝有用的话。你才高一，我倒建议你向高三的姐哥去借书，然后提前背。不要去背初中的！至于为什么，因为初中的单词到高中有重复。如果你肯先把高中的单词背好，你比别人还强大了！ 补下，最好要每一单元的课文都会读，但不要求去背！
上高一，还有两三年的时间，这个时候要想学好英语，还是有机会的。这需要你的决心和坚强的意志力。设定好你的目标。根据目标去奋斗。你要利用空余时间或者周末甚至暑假这些时间。来弥补英语方面音标， 音标发音规律，词汇等。
初一英语一窍不通怎么办
如果您的初中英语成绩不够理想，以下是一些可能有用的补救方法：建立语言环境：尽可能让自己处于英语环境中，听英语歌曲、看英语电影、和朋友用英语交流等，这可以帮助您更好地理解英语。多读英语文章：阅读是提高英语的重要途径之一。可以选择一些与您水平相应的英语文章，逐渐提高阅读能力。注重语法：语法是英语学习的基础，了解语法规则和练习语法题目可以帮助您更好地理解和运用英语。练习口语：可以通过参加英语角、找外教或与朋友练习口语，不断纠正发音和语调。多做练习：可以选择一些针对您弱点的练习题目，例如阅读理解、填空、完形填空等，这可以帮助您更好地理解和运用英语。寻求帮助：如果遇到英语学习上的问题，可以向老师、同学或英语辅导班求助，他们可以给予您更专业的指导和帮助。最重要的是，要有耐心和恒心，英语学习需要时间和努力。请坚持每天的学习，积累经验，不断提高自己的英语水平。
许多同学刚上初中，对于初中英语一窍不通，也不知道该怎么去学好它，因此学习效率极低。下面就来说说怎么快速学初中英语，一起来看看吧！1.零基础从单词和语法开始在词汇积累方面，初中生应掌握英语词汇1700个。这可以使你提前熟悉将要学习的单词和短语;另一方面，我们可以将遇到的新单词记录在单词簿中，每天重复记忆和书写不熟悉的单词。单靠背单词很难在中考取得好成绩。学习语法同样重要。上初中的时候，还需要学习主要的语法知识点。首先，你应该在课堂上认真听讲，特别是关于语法点的解释。其次，加强语法点相应的练习。最后，主动查阅语法书，独立学习理解。2.注意英语和汉语之间的差异英语和汉语是两种不同的语言体系，如短元音、辅音变位、摩擦音和破摩擦音等在汉语中并不存在。英语中有形态上的变化，如表名词的复数变化和动词时态的变化，而汉语中基本没有变化。英语的语法和句子结构也与汉语略有不同。中学生的汉语习惯已经相当扎实了，这在一定程度上会干扰他们的英语学习，因此我们学习英语不要用汉语的音标去学，也不要用汉语的句子来模仿英语的句型。一旦养成用英语思维思考问题的习惯，并萌生英语语感，便会逐渐减少中式英语的使用。3.积极参加课堂活动英语是一门很实用的学科，要勇于实践，敢说敢读，积极回答老师的问题。课堂上积极的发言对我们是大有裨益的，每一次积极的发言都是一种听说的训练，可以使我们集中精神力量，对更困难的问题能有一个明确的答案。经常举手发言也能让老师增加对自己的深刻印象。课堂上听老师讲课至关重要，老师讲课时总有语言或行为的关键独特之处，我们要仔细观察把握。
常言说：初一差别不大，初二两极分化，初三天上地下。所以，初一打好文化课的坚实基础是非常重要的。英语也是一样，如果初一英语学不好，整个初中阶段就学不好，到高中就更跟不上了。也就是常言说的：一步跟不上步步跟不上。一定会影响高考成绩。考研就更不用说了，所以初一学好英语是非常重要的！那么在初一阶段怎样学好英语呢？我是一名从教三十三年的初三英语老师兼初三班主任。个人之见和大家分享一下：首先，孩子们要学好音标。会拼读单词，要不然的话，一个字母一个字母的死记硬背，是事倍功半的。孩子们学习比较乏味枯燥，就会失去学习的兴趣，久而久之就会望英语而生畏。我建议不要孤立地学音标，直接从音标开始学习那样很艰涩难懂的。最好是用字母，音素，音标三位一体教学法，孩子们容易接受。音标的字母有二十六个，二十六个字母有元音字母和辅音字母，辅音字母有二十一个，元音字母有五个是aeiou。然后再将这些辅音字母在单词中的发音以及元音字母在单词中的发音交给孩子们，这就是四十八个音素。把因素合起来标注单词的发音，这就是音标。这是一个顺序渐进的过程，这样教学方法，孩子们就容易接受了。三十多年前我都是使用的这个教学方法，孩子们记忆单词非常快，对英语很感兴趣，他们在学习词汇，学习语法的过程中就很高兴。几天前，我在商丘参加魏书生报告的时候，见了三十多年前的一个学生，现在她的儿子都已经大学毕业了，她见到我亲切地抱着我说：老师，感恩您那时候都交给我们音标，使我们学习英语方便多了，我的儿子都是我辅导的，我还要努力学习，辅导我的孙子。遇到一个好老师是一生的幸福啊！是您惠及了我们几代人。其次，我建议孩子们在记忆单词的时候，不要孤立的记单词，要把单词的音、形、义和用法放在一起记忆，。这样才能做到字不离词，词不离句。例如：book音/buk/，形b～oo～k，意思是：做名词是书本，书籍。做动词是预定。找个住他的音形义和用法，然后再用它组成句子，这样就能字不离词，词不离句了。然后，学习语法的时候，要把艰涩难懂的语法变成顺口溜，孩子们读起来朗朗上口，然后针对这个顺口溜在做练习题，孩子们就感兴趣了。例如：省略了to的不定式做宾补.我是这样给孩子们变成顺口溜的：一听二看三感觉，后，不定式做宾补，to字要省略.若要遇到进行时，现在分词试一试。然后再给孩子们配套做一些练习题，这样就能牢牢掌握住了。最后，让孩子们多读短文。先买英语小书虫，这些小故事都非常有意义，孩子们都读起来比较感兴趣，把不认识的单词用一个小笔记本儿抄下来，慢慢的积累了一定的词汇量，孩子们阅读能力也提高上来了。这样，打好了英语的基础，孩子们就对英语感兴趣了，到高中以至于上大学都有一个良好的英语基础。这是我的一个孔之见。希望对大家有所帮助，感谢大家。
首先还是说一些基础很差的一套学习方法，是我自己总结的，我们初中的班主任说，把单词和语法弄好，英语就可以搞定，但是基础不行的大多对语法是一窍不通，每当老师讲语法的时候就像在听天书一样，再系统的学习语法，不仅费劲，而且收效也不大，而我逐渐发现了足可以匹敌语法的另一件利器--语感 语感是一种虚无飘渺的东西，看起来不是那么靠得住，但却在无形中起了很大作用，在一定的阶段过后，英语水平也会在稳定中盘旋上升，趋势能给人很大的惊喜。培养语感，我觉得最好的就是读英语，不一定能背诵，背诵太花费时间，读熟了，就ok，素材不难找，标准的课本文章就是最好的，这种读要有恒久性，每天大约十五分钟到二十分钟即可，时间是早上最好，其他时间也可以，没问题，但读的时候要求就是极为准确，对每一个单词都不要蒙混过关，每一个音标都要读准，读的磕磕巴巴没关系，慢一点也没关系，读两遍慢慢就顺了，但精准是一定要严格要求自己的。再就是培养语感的很重要的一部分就是培养题感，这是这个方案中最痛苦的了买一部分了，每天做一套除作文标准试题，包括单选完型阅读单词等，这需要买一套大的练习册，够三个月用的，做完之后呢，做错题笔记和简要分析，大概这一个程序下来需要三个小时，做题一个小时多一点，而对答案分析则通常花费更多的时间，这是一个艰苦的过程，但是英语哪有那么多捷径，老实说，如果自己的努力能有效果，汗水没有白流，就谢天谢地了。 单词这一关是一定要过的，在上高中的时候我仍然拿起初中的课本来背单词，一天一单元的进度，包括复习巩固上单元就上记忆新的单元，在记单词的时候，我通常是要读出声的，而且要求读的非常准确，每一个音标都要咬的很准。哪怕很慢，很别扭，也要坚持。 我就是通过3个月的时间从60多分上升到110多的水平的，而且以后也逐渐的稳定了，而且在高考的前一段我已经慢慢稳定在130+的水平，高考也不算差，126，一个对于我这个英语毫无基础的人，这样的成绩还是很让我惊喜的 那你要多多努力啦！只要你努力去学并且坚持下来肯定会进步的~不知道楼主现在是读几年级呢，如果条件允许的话报个班会比较好点，毕竟有专业的老师辅导你学习，针对性强，方向明确~~要找的话最好找口碑好的，正规一些的，像e-say就不错，性价比也好~~不用跑补习班，只要每天等老师的电话就ok了~还是外教一对一教学呢，不过如果基础一般的话会由中教来带课~~楼主最好亲自了解一下，上上体验课也行~
到了高中英语一窍不通怎么办
把单词背好:如果你的孩子想提高英语，就要把单词传过去。对于基础差的人来说，文字是最费时、最容易记住的部分，边际效用高。所以，请帮助他们把单词背好。你想一想，单词没考过，看不懂题，听不懂，作文写不出单词，那你就不用考英语了。
学好语法:对于基础不好的学生来说，语法就像是他们的障碍，因为需要充分理解。如果只是死记硬背，很容易忘记，效果也不好。但是，如果你是学长，就不能慢慢来。你需要一个特别的老师来指导和监督他。练好:时不时学，练是为了巩固。做题不是盲目的，而是有针对性的。及时做，及时改，及时说。这对于基础不好的学生来说也是很难的。
所以，我最忠实的建议是:首先，请和他学校的英语老师沟通，让老师告诉你你孩子的问题是什么，可能的原因是什么，并做好记录。然后，花钱，请个靠谱的导师，把第一条记录反馈给导师。导师要把重点放在单词和语法上。同时导师要督促他及时练习巩固，及时说明错误。最后，多和孩子交流，了解他的心态，知道他是讨厌英语还是害怕英语，还是其他原因。及时的心理咨询和情感支持也很重要。
总之，现阶段一定要努力说英语。也许不标准，但你怕什么？反正对面的人大概看不懂。他们只是假装理解，回复你。然后就是语感。语感就是你觉得这句话应该用英语说，不然中式英语一听就成了笑话。你对此无能为力。慢慢积累，找一些好看的书，比如哈利波特和火与冰。第一，剧情有趣，能知道个大概，所以受不了。第二，这些书里的句子真的很棒
结论是:学好英语，让它融入你的生活。另外，做英语题和学英语是两回事。高考不说英语，就得刷题。
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。 说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。 疯狂英语受到了很多人的欢迎。它激发了中国人学习英语的热情，指出了许多学习者的误区。但是，它提出的解决方案，依然存在某些局限。其一是，尽管很多人都承认"疯狂"的重要性，但由于性格、环境等诸多问题的限制，要长久地保持"疯狂"的状态是十分困难的。这一要求的本质，是希望依靠激情来消除人的惰性，或者说改变某些人的性格。其二，尽管它搜集了许多典型的流行句子，但是，要记住这些句子是困难的。这些句子之间缺乏有机的联系。要把这么多缺乏联系的、缺乏现实应用环境的句子记住，是困难的。因此，许多人在坚持了一段不长的时间后，就放弃了。第三，它提出的一些关于英语学习的理念，仍有待于众多学习者的检验。例如，关于不用大块时间学习英语的说法。 英语学习逆向法 指出英语学习成效不大的原因有三点：一是基础不扎实，二是急于求成，三是得不到指导和鼓励。对于这些原因，逆向法一一逆之。 对于基础不扎实的问题，逆向法以录音带上的声音为学习内容（不用课本，也没有老师一课一课地进行讲解），以录音机和各种词典为老师，进行"听、写、说、背、想"，由自己将录音机上的内容写下来，完全消化。录音带上的内容可以是以前学过的课本，也可以是自己勉强可以听懂的语言内容。 对于急于求成的问题，逆向法要逆凭空的强化和提高，强调先扎扎实实的学好基础英语，主张树立长期刻苦努力学习的思想，同时特别强调在具体实施上要争分夺秒，一个词一个词，一句话一句话地学。 对于得不到指导和鼓励的问题，逆向法认为自己可以使学习英语成为一种兴趣，一种享受。具体地说，是指在听录音的过程中，会遇到不懂的地方。将这些不懂的地方记下来，经过努力后听懂了，所取得的成绩明明白白地记在纸上，因此会很有成就感，由此产生兴趣而得到享受。 应该说，逆向法抓住了中国学生学习英语的通病。这就是基本功不扎实。基础不扎实，用图2来说明，就是语言的形式和内容知道一些，有时甚至是知道很多，但两者都是迷迷糊糊的，也未能进行有效的结合。逆向法提出的解决方案，就是回溯到学习者力所能及的地方，通过心无旁骛的“听、写、说、背、想”，将听到的语言内容自己写出来，使学习者对语言内容及语言形式达到深刻的理解。从这种意义上说，这种方式同疯狂英语的反复操练同一句话是等 同的。 逆向法没有否定传统的教学方式，只是提出了一些改进的方法。这种通过听录音带拾遗补漏方法，能够极大地强化学习者的基础。更重要的是，它比较符合中国的国情，可操作性强。目前，我能察觉到的遗憾，一是它过于强调脱离文字材料，只凭录音带一点一点地"抠出"录音带上的文字内容。也许这种需要"抠"的地方正是学习者模糊的地方。但对于初学者来说，很多东西是他没有接触过的。没有接触过就谈不上模糊，无论怎么抠都是抠不出的。反复抠的真正目的，就是把它记住。这种做法从效率上讲得不偿失。实在抠不出就应该看文字材料。将这些抠不出的文字材料记录下来，模仿其正确读音并进行背诵，应该是兼顾了效率和学习效果的更好的方法。二是逆向法是一种精工细作的方法。它认为自己同时操练了听力、词汇、句型、口语等多个方面，但从另一个角度看，却分散了学习者的锐气，不能很快地形成关于英语的框架概念，也不能在某一分枝取得迅猛的进展。打个比方说，建造农村的泥土房子和城市的高楼大厦的方法是不同的。泥土房子可以一点一点地筑，最后架上大梁盖上屋顶就可以了。但城市的高楼大厦都是先搭上钢筋水泥架子，然后才一点一点地填充和修整内部。所以逆向法特别适合于有相当英语基础者。他们对于英语已经有一定的框架概念，只是这个框架及其内部填充物还比较模糊而已。对于初学者和急于参加考试的人而言，修习它需要有很好的耐心，需要有非常充足的时间。 通过对以上学习方法或教程的介绍和分析，读者可以自行选择适用于自己的方法。当然这些方法不是相互排斥的。多了解这样一些方法，根据自己的实际情况打造适合自己的学习方法和相应的学习计划，才是正确的。
我觉得可以给他买一本语法书，让他重新学起，慢慢的就会了。
你应该为孩子请一个英语家教了，如果高三英语还是不好，那一定要进行1对1的辅导，从头认真学习。
