高中必修5课本英语

英语必修5课本

成功源自情商 人多数的学生会在学习阶段的早期做智商测验，即使永远到不到自己的测验结果，他们仍然感觉到自己的智商决定了自己将来的生活，当看到别的学生比自己做的好的时，他们同上和信那些学生有较高的智商，而自己对改变着一事实毫无办法。然而，对情商的最新研究表明，成功不仅仅是高智商的结果。 你得智商表明你的聪明程度，而你的情商表明你会如何利用自己的聪明才智。提出情商这一说的法国萨洛维教授指出，在职场上，一个人的智商决定了他能否被录用，而情商测验所衡量出的性格，也许比他的是张更为重要。 萨洛维教授也许是对的。例如，你是否曾有过这样的困惑，为什么办理有些你认为应该得到好的分数的最聪明学生却难过考试关？他们的失败也许是因为他们的情商低。人们经常错误的认为高智商的人总是拥有高情商。这种关系可能存在，但是。一个低智商的人有高情商或者是一个高智商的人有低情商也同样有可能。 人们通常认为为高情商的人善于接受新观点。对生活持积极的态度，他们较少被问题所困扰，另一方面，低情商的人经常在与别人此昂出和处理困难形势时有问题，因此会生活的比较艰难，这也高屋疑问。 一个人的智商被认为是与生俱来的，然而，大多数的社会科学家都统一情商与教育有很大的关系，一些人试图研究提高情商的可能性，特别是人际技能方面，例如理解和沟通能力。 梅耶教授被公认情商变化这一研究领域的权威专家，他最近公布了一项对中学生的研究结果，在一些正常的想U恶声被分别与一些残疾学生认识后，他们融安县正常的学生比以前更乐于帮助处于困境的人们，同其他没有参加研究的学生相比，他们更能理解残疾学生的情感。同时，那些残疾学生的态度也发生了很明显的变化，他们对生活的态度更加的积极，也更愿意尝试新事物。 这类研究结果表明，及时情商不必智商更重要，也至少与智商同样重要。在这个世界中生存并快乐地生活以为这能够与其他人很好的相处，能够理解形势兵役最好的方式作出反应。这需要高的情商——越搞越好，情商是可以提高的这一事实以为这学校血药保证学生接受他们真正需要的教育，并且知道他们的未来不全是有智商决定的。 4段第一印象 第一次与阿道我最好的朋友那天，我的心情特别焦虑。那天我在本地图书管理复习，准备一门重要的口语考试。人们不听的干扰我，我变得越来越心烦意乱。当然，我的情绪越坏，就越难集中注意力，当我听到背后有人唱歌是，我的忍耐到了极限。这声音大的使我都能听出长的是哪首歌！我转过头，瞪着唱歌的人。那是一位高个子女孩，和我的年龄相仿，脸上带着开心的笑容。他手里拿着一本书站在文学类图书房。她似乎对正读着的那本书很感兴趣。我瞟了一眼书的封面，那是一本订丁尼生诗集。 虽然她看上去是一个敏感，友善的女孩子，但这并没有什么用，反而令我更加恼火。她怎么能这样自私呢？我生气的想。事实上，我那时已经有点火冒三丈。 我抓起自己的树，怒气冲冲的盯着她说：“谢谢你发出的噪音，我根本没法学习，你真是人自私了了！” 我现在仍然不愿意会想当时的情景。不过，我还是讲一下后来的事吧。 因为我离开图书馆的时候太匆忙了，以至于把最重要的课本留在那里，知道两个小时候我回家时才发现。可是已经无济于事了，应为图书馆已经关门了。我感到万分沮丧，真是想哭一场。就在这时候电话铃响了，我拿起电话，传来一个轻柔的声音，自我介绍说名叫詹妮，兵问我是不是简，在确定我是以后，詹妮说她发现我把书留在了图书馆，因为书上有我的名字，她说图书管理员从档案中找到了我的电话号码。她还说她住得不远，如果我急用这本书的话，她可以给我送过来。 我如释重负，同意与她在这条街上的一个便利店里见面。我真感激她！当然你已经猜出谁是詹妮了，他就是图书管理因为唱歌的事情我对这吼叫的那个女孩。我在宾利点力看到她时，实在愧疚极了，为自己的粗鲁行为连声道歉。我感到很内疚，但是詹妮却笑了，并告诉我她很高兴看到我把自己怒视的目光也留在了图书馆，听了这话，我禁不住笑了，然后我邀请她来我家喝杯茶。 他们相处的很好，从那以后，他们就成了最好的朋友。他们两非常相像，我们无话不谈，老友说，我对她比对任何人都信任，我常常觉得我真是太幸运了，如果詹妮不是这么善良和宽容我的缺点的话，我就体会不到这段真正的友谊。 1人各有专长 做一下这个性格测试，找到适合你的工作。 1一个朋友在写读书报告的故事梗概时遇到一些问题，她来向你寻求帮助，你会怎么做呢？ A放学后帮助她，兵告诉她如果需要更多知道可以给你打电话 B提供一段样例给他，并告诉她一些会用的上的书目。 C就如何写清楚，准确的总结给他提出建议 D让他制定一个工作时间表，以保证按时完整故事梗概的读书报告 2你在一个小村庄的助贫困组织里工作，你得上司要求你得工作团队修理一条河附近的水泵，你会怎么做？ A询问孙明有什么要求，征求他们的意见。 B选择一项你能做好的工作过，例如手机资料，然后计划如何很好的完成这项工作。 C尽量改变水泵的设计，查看是否有更适合建造水泵的河段 D给团队中的每一个人分配一些工作，并让他们明确自己的任务。自己承担一项最艰巨的任务一给他人树立榜样。 3在一次学校祖师的旅游中，长途车在躲闪一只冲过马路的鹿是出了事故，虽然并无人受伤，但车陷在了一条不能通车的林间小路上，天渐渐黑了，还下起了雪。你会怎么做呢？ A和那些看上去恐惧焦虑的人交谈，让他们不必担心 B保持镇静，你知道情况并不是真的很危险，会有人来救援的。 C在等待救援的时候，给朋友们讲个故事。 D控制局势，派一个小队去最近的村庄寻求帮助，并让刘在车上的人加穿衣服一保持温暖。 4上周老师要求你们准备一个要在学校表演的短片。离表演只剩下十天了，但是目前为止，你们还什么都没做，你会怎么做？ A主动要求参加，并请其他人也参加，帮助别人记台词。 B安排具体事宜，如服装，场景和声音效果 C为短剧出谋划策，编写对白，让全班同学看 D主动要求做导演，选择演员饰演不同角色 3成功之路 小时候，王君燕从未想过要成为一名著名的电视工作者，她解释说：我没想到过能上电视，因为直到我上初中的时候家里才有电视！而现在王君燕成了环球电视新栏目的主持人，我问她是怎样获得成功的，她告诉我，是好奇，努力工作和忠于事实的原则使他成为了今日的成功者。 君燕，对我说，是妈妈教会了我要有好奇心，她热爱宇宙中的任何事物，教我对人类和自然从植物到昆虫的任何事物感兴趣。君燕会议说：我们会在旧社鸟巢里寻找鸟的羽毛。甚至把石头翻起来观察哪里的小虫子。我习惯这样做。她还说：妈妈是个很坚强的人，虽然生活中有许多困难，但是她从不让困难打败自己。她拼命工作供我上学，知道我从上海的复旦大学毕业，她对待生活的态度一直影响着我的思想和行动。 大学毕业后，王君燕成为了当地一家报纸的记者，她说选择做记者是因为了解周围发生的事对人们是最重要的，我问她有没有什么特别的时刻使她认识到这一点，她回答说在调查一桩非法交易之后。她的报道不仅帮助了那些受害者，还协助了政府调查那家公司并且抓住了罪犯。君燕说：就是咋那时我意识哦了新闻记者有多重要。 君燕告诉我，写出那篇报道并不容易。但是我意识到人们需要知道真相，所以我没有放弃。这些努力也得到了回报，因为他那篇报道获了奖。那时我发现只要坚持不懈，用不放弃。我就能写出高质量的报道。这也是王君燕成为环球电视的主持人后一直努力做的。 我问君燕她最喜欢的工作中那些方面。他说做为记者虽然不会得到很多的荣耀，但是很有缺，很有挑战性，我见到了很多人，去了很多不同的地方，这份工作永远不会使我厌烦！还补充说，做为一名记者，我必须具备很多不同的技能，并且要不断的面对学习新事物的挑战，最后，我问她很多年以后是否会感到好奇，她一脸灿烂的笑容告诉我说：我从未忘记妈妈那里学到的东西，现在每当我寻找新闻故事的时候，还常常觉得好像自己是在搬起那些石头，去看看下面藏着什么东西。 4段 适者生存 阿尔文*托夫勒1970年所著名的《未来的冲击》一书是这样开头的：从现在起到21世纪，这个世界最富有和最先进的国家的公民都会感到越来越难以跟上变化的需要。对于他们来讲，未来降临的太快了 现在由于变化的速度越来越快。人们开始关注托夫勒的语言。有时候变化的模式令人难以琢磨。你改如何应对呢？首先，不要恐慌，深吸一口气，摄像一下未来会发生的好事情。 及时你不是爱因斯坦，也能推测出那些工作领域会受到这些变化的影响最大，农业。煤矿业和重工业的职位迅速减少，而另一方面，服务行业，传媒和信息技术的发展势头良好。 毫无疑问，信息技术领域的工作职位将会大幅度的增加。目前全世界有一亿多台计算机，到2020年，这个数字将增加十倍，因此，对计算机工作人员的需要量将会更大。 还发生了很多其他重要的变化：首先，那种终身职业，将不存在了，因此，人们必须赋予灵活性，管理学院的马克*哈斯丁斯指出，未来人们将围绕各种工作组织自己的职业生涯，而不会服务于一家公司的一个部门或是分之机构。 同样，公司也将以不同的方式运转，人们将四处奔波去做不同的工作，而不是像从前那样，在公司内部向上爬，很多人将在那些充满活力的小公司里工作，因为这些公司能够对市场的变化迅速的做出反应。还有些人将放弃给一个老板打工，而开始做自己的生意，所有这些都以为这公司需要的将是富有灵活行和能够独立工作的员工，需要在团队里能够和别人愉快合作，融洽相处的人。 良好的沟通技巧至关重要。，未来工作论坛的劳伦斯*莱昂斯博士指出女性将受人羡慕，因为他们在这领域占有优势，一家政府培训机构的发言人詹姆斯*特雷格解释说：很多男性将需要接受再次培训，其目的不是另男人更像女人，而是帮助男人能良好的沟通。 商业变得必将更加国际化，英语可能还会是国际商业语言，所以不必费心去学习俄语西班牙语，但是，理解其他人，他们的思想，文化和历史，将会是非常重要的。毕竟。以为经历需要劲松自如的同来到其他国家和大洲的人共同工作。 新技术是这些快速变化背后的驱动力量，因此千万不能落后。你不必成为计算机专家，但是必须考虑提高自己的计算机技能，学习集中软件以备工作直须。努力了解最新的技术、 毫无疑问，这些技术正在改变我们的工作方式，并提供许多其他的工作方式，现在很多人不去办公室，二是与互联网连接，在家里办公，这样的工作方式使你能够住在想住得地方，继续为你的学业，并且享受拥有很多自由时间的舒适生活，希望这些改变能帮助，一些没老公仍然存在贫困国家的人们改善生活 1终身学习的重要性 现在，越来越多不同年龄，不同背景的人在不断的进修以提高自己。这里是他们对自己终身学习经历的描述 孙文28岁 “学习永远都不会太晚”这是我们在高考失败后得到的建议，现在我即将从清华大学的继续教育学院毕业，通过远程教育课程获得计算机工程专业学士学位，。因为我拥有的新资质。我在工作上得以晋升。 过去想我这样不能够通过考考进入大学的人是没有机会拿到学位的，但是现在不同了，我决定给自己第二个机会，在包吃一份稳定的全职工作的同时，利用晚上和周末时间虚席已取得学位。坦白的说，过去的四年很辛苦，但是很值得！ 唐女士45岁 三个月前，公司高速我我下岗时，我的脑海一片空白，怒火满腔，过去，如果一个人为同一家公司工作了二十多年，他就会留在公司里知道退休，我怀疑他们裁掉我是因为公司经营的不是很好，但是这仍然使我哽咽，让我想哭，。我感觉好像自好像犯了错一样，一切只是由于当时劳动力市场的状况。 起初，我很享受做一名全职的家庭妇女的生活，并且称自己为CIIO家庭长官，但不久我就厌倦了，决定去进修一门商业课程，我一直梦想开设自己的公司 现在我几乎岩完成课程了，他非常有帮助，我学会了很多新技能，并且已经准备了，一份商业计划，建立我自己的出口公司，我觉得被裁员将证明我是升上发生的最好的一件事 陈爷爷75岁 我肯定你们都知道这句格言老家伙学不了新把戏这计划一定错了!我是个老家伙，但我每天走在自学新把戏！ 一切开始于几个月前邮费价格上涨的时候，过去我美洲发一次航空邮件给我在美国的女儿，但现在太贵了。我觉得是成为互联网用户的时候了。课时让算子教我怎样发电子邮件和使用互联网，我真的很喜欢信息的传送和回复的速度，除了收发电子邮件，我用网上摄像头看到了再美国的外孙并且同他们谈话，太有趣了，过去如果我想看到他们，就不得不亲自去他们那里 很多人认为退休或你能做的就是关闭大猫，埋藏所有的想囚的任何东西，这真是打错特错 不管怎样，我现在得走了，我要练习英语了，我正在互联网上进修一个英语课程。 3老师 我的老师 格雷厄姆*劳伦29岁，自然科学作家和电视明星，与1981年间在奥菲顿中学读书 自从离开学校后再也没见过詹金斯先生，但我经常想iangqi他，我上学时大多数科目都学得不太好，现在想起来我那是真实有些懒，真希望那是勤奋点，尤其是在数学科目上，现在我对学校所学的数学能够记得唯一的东西就就是一个三角形的角度总和等于180度，但是当我五十岁走进詹金斯先生的课堂时，我平生第一次真正的对一门课产生了兴趣， 在詹金斯出生之前，自然可续对我来说只是一门从满奇怪词汇的课程，我不知道源自是什么，也并不知道我觉得自然科学很乏味无聊，又深奥难懂，。但是詹金斯先生使一切变得妙趣横生，他总是通过许多实实在在的例子来讲解只是，使看来难懂的事物简单化，有一天，他带我们到户外，我们自己制作了一个火箭，我还记得他让我吧一些粉末倒入火箭，然后另一个学生点火使火箭射出去了，真是有趣极了。 我上学时不时一个特别上进的学生，我知道自己本来不该这么叛逆，但那也许是因为我太缺乏自信了，詹金斯先生让我感到我能把事情做好，我对天文很感兴趣，于是然门让我给全班上一堂课，这是我第一次面对听众讲解科学知识，而现在这成了我的工作，我现在每当准备一个节目时，我经常都会摄像詹金斯先生怎么样做，有时我真希望给他打个电话征求他的意见。 我的学生 布莱恩詹金斯，奥菲顿中学的自然科学老师 格雷厄姆又到我的半以前是个问题的学生，我对他的恶劣行径早有所闻，游戏一我当场周到他与一个朋友比赛谁从学校五代上吐口水吐的最远，但是我当时萌生兴趣或，一切都改变了。在她走进我的课堂的第一天是，他蛇猴拖着书包，表情厌倦，但是当我用酸和洋葱做实验以表现为的运作时，塔里克变得全神贯注，他喜欢自然科学，格雷厄姆非常姓名，他本来应该能把他所有的科目都学得更好，我古国两本他写的书，也在电视上见过他，我总是对妻子说，看那，我曾经教过她 我想我教其他所有学生也能像教格雷厄姆这样成功，如今教书不那么容易了，有许多问题，经费很紧张，政府应该再给自然科学的教育多拨些款，我还希望他们能减少班级的人数在实验室上课，小组人数果果不太好操作，比较穷的学校里情况一定更差，至少在像王偶们这样的学校里我们有实验室 我的妻子常常希望我选择一份压力小点的工作，但是我热爱我所做的一切，作为老师你可以在孩子么心灵顿开，渴望血丝时进入他们的思想，如果我作为老师所做的工作能够帮助讲一个像格雷厄姆这样的孩子便成功如此成功的一个成年人，那么我知道我所教的的一切都值得的 4理解 勤于提问的人学到更多，并且记忆更多，——弗兰西斯培根1561-1626 我们如何获取知识以及如何理解现在似乎很显而易见，首先，你需要问题，然后为了找到答案你观察自己周围的世界，并且研究事实之后你考虑可能的答案，并且加以色是来找出正确的答案。虽然今天我们更习惯于在一个搜索引擎里打出来几个关键词，然后等待互联网为我们吐出答案，现代的科学家喝思想家门仍然在用这种分析方法来解决世界的问题者对我们来说很幸运， 然而，在17世界，当弗兰西斯培根提出这种思考方式是获取知识的方式是，他背离了当时的观念，在英国詹姆士统治时期，培根是以为身居要职的官员，但是他真正的兴趣不是政府每日的繁文缛节，二十对知识的不断追求，这当然不是他那个时代大多数人的兴趣，那是人们耕作的相信宗教，而不是事实。伽利略1564-1642这些证明了例如地球不是宇宙的中心，等科学观点的人常常教会惩罚，教会和许多人经常忽略事实，不愿意去挑战他们一直坚信的一切，他们宁愿以前的人景彦为依据对世界做出假设，事实上，当伽利略正式地球不是宇宙的中心是，人们不相信他的话，却要相信几乎是两千年以前的观点。

共5本，分别为:语文必修5、数学必修3、英语必修5、生物必修3、政治必修4

人教版教材各科学习时间:

必修一一本，有必修一到必修五，选修六到选修八，高二学必修五和选修部分

04版。根据查询人民出版社图书出版公告得知，出版的教科用书，其图书的封皮与内容应保持一致，因此在04版的英语必修五课本中所采用的书籍封皮也是04版的。

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U1--U5UNIT1 Albert Einstein 阿伯特•爱因斯坦(20世纪 杰出的科学家)genius n.天才;创造力 inspiration n.灵感; 鼓舞人心的人(或事物)perspiration n.汗水;出汗Alfred North Whitehead 艾尔弗雷德•诺思•怀特黑 德(英国数学家)undertake vt.&vi.(undertook, undertaken) 着手做;从事;承担analysis n. ([复]analyses)分析;分解 obvious adj.显然的;明显的within prep. 在……里面; 在……范围之内quote n.引语;引文; (常用复数)引号agriculture n.农学;农业 gravity n.重力;引力;地心吸力radioactivity n.放射性;放射现象;放射线curious adj.好奇的;好求知的; 爱打听隐私的branch n.(学科)分科;树枝;支流; 支线;分支机构debate n.辩论;争论 vt.与……辩论;争论 vi.辩论;争论;参加辩论biologist n.生物学家 scan vt.浏览;细看;反复察看Stephen Hawking 斯蒂芬•霍金(英国科学家) PhD 哲学博士学位;博士学位Doctor of Philosophy 哲学博士学位;博士学位 boundary n.分界线;边界;界限promising adj.有前途的;有希望的graduate n.大学毕业生;毕业生incurable adj.(人或病)医不好的; 不可救药的;无法补救的work on 继续工作 go by 过去;走过engage vt. 使订婚;约定;雇用;使从事be engaged to sb 与某人订婚 get engaged to sb 与某人订婚Jane Wilde 简•怀尔德(女子名) go on with 继续某种行为research n.探索;调查;研究 vt.&vi.调查;研究 dream of 梦想;梦到exploration n.探究;考察;勘探 wheelchair n.(病人等用的)轮椅disable vt.使丧失能力 theory n. 理论;原理;学说;推测Roger Penrose 罗杰•彭罗斯(美国数学家 和物理学家)seek vt.&vi.(sought,sought) 寻找;探索;追求misunderstand vt.(misunderstood, misunderstood)误解;误会turn out 结果(是); 证明(是);原来(是) scientific adj.科学(上)的; 符合科学规律的observe vt.观察;察觉到;遵守; 庆祝(节日等) observation n.注意;观察;观测match vt.和……相配; 和……相称;使较量 vi.相配;相称predict vt.&vi. (作)预言;(作)预测;预计 use up 用完;用尽 unhappiness n.悲伤;不幸Newton 牛顿(英国著名物理学家) DNA 脱氧核糖核酸 (基因的基本成分)crime n. 罪;犯罪活动;不法行为be satisfied with 对……表示满意或满足astronomer n.天文学家Galileo Galilei 伽利略•伽利莱(意大利数 学家、天文学家和哲学家)microscope n.显微镜 telescope n.望远镜 take a look at 看what if 倘使……将会怎样; 即使……又有什么要紧Francis Bacon 弗朗西斯•培根 (英国作家、哲学家和 政治家)geographer n.地理学家 heaven n.(常用复数)天;天空; (常作H-)天国;上帝Copernicus 哥白尼(波兰天文学家) the other way around 相反地;从相反方向; 用相反方式intelligent adj.理解力强的;有才智的 patient adj. 忍耐的;容忍的;有耐心的experiment vi.进行实验;进行试验UNIT 2media n.(medium的复数)宣传工具; 新闻媒体;传媒 reliable adj.可靠的;可信赖的;确实的fire vt.解雇;开除 vi.开枪;射击 face vt. 面临;面对;正视difficulty n.困难;难事 nosy adj.爱管闲事的 Gray 格雷(男子名)editor n.编辑;编者reason n.原因;动机;理性;道理 vt.&vi.说服;推论;劝说elect vt.&vi.选举;推选go up 上升;增长;攀登 burn down (使)烧成平地;烧毁injure vt. 损害;伤害;使蒙受损失 rumour n.谣言;传闻headline n.(报刊的)大字标题;章节 标题;[复]头版重要新闻 inform vt.通知;告诉informed adj.有知识的;见闻广的; 了解情况的relate vi.&vt.有关;涉及relate sb 理解或同情某人 relate sth 理解或同情某事物relate to 有关;涉及relate...to 与……有关;涉及talent n.天资;天赋;才能talented adj.有才能的;天资高的switch vt.转变;改变 n.开关;转换器for once 就这(那)一次interviewee n.被接见者;被采访者; 被面试者interviewer n.接见者;采访者; 进行面试者present vt.呈现;描述;介绍;赠送 present adj.现在的;在场的reflect vt.反映;表现;反射 (光、热、声等);映出;反省truthfully adv.说真话地;诚实地 effort n.努力;艰难的尝试; 努力的成果passion n.激情;热情;热爱 spiritual adj.精神(上)的;心灵的fulfilment n.满足;履行;实践;完成 (任务、计划等) seldom adv.很少;不常;难得AIDS n.艾滋病 (获得性免疫缺损综合症) addict vt. 使沉溺;使入迷;使醉心 be addicted to 沉溺于social adj.社会的;社交的 ignore vt.不顾;不理;忽视even if 即使;纵然;虽然attention n.注意;专心;留心 draw attention to 对……表示注意on all sides 在各方面;到处tolerate vt.忍受;容忍critical adj.批评(性)的;评论(性)的; 爱挑剔的;关键的;危急的source n.根源;来源;源头change one's mind 改变主意 current adj.当前的;现行的;通用的affair n. 事;事情;(常用复数)事务current affairs 时事concern vt.使担忧;使烦恼; 对……负责任; 与……有牵连 n.担心;忧虑;焦急neutral adj.中立的;公平的 telegram n.电报locate vt.使坐落于;指出某物(人)的 准确位置或地点retire vi.退休;退职;撤退complete vt.完成;结束 adj.完整的;全部的overseas adj.国外的;海外的 adv.到海外;在国外David Beckham 戴维•贝克汉姆 (英国足球明星)Tiger Woods 老虎伍兹 (美国职业高尔夫球运动员) look up to 尊敬;钦佩bore vt.使厌烦fall in love with... 爱上…… attitude n.态度;看法;姿态disappoint vt.使失望; 使(计划等)受挫折troublemaker n.惹事生非者;闹事者; 麻烦制造者guard n.守卫;警戒;看守;哨兵 responsible adj.有责任的; 可靠的;负责的caring adj.表示或感到关怀和关心的 citizen n.公民;市民;(城镇)居民demonstrate vi.进行示 威游行(或集会);示范 vt.论证;证明; (用实例、实验等)说明polluter n.造成污染者;污染源 arm vt.武装;用武器装备 n.(常用复数)武器;兵器comparison n.比较;对照 update vt.更新;改造;使现代化; 为……提供最新消息checklist n.(对现有的或已处理的项目 进行查点的)清单UNIT3architecture n.建筑学;建筑业; [总称]建筑物;建筑风格architect n.建筑师;设计师 preference n.偏爱;喜好;优先design vt.&n.设计;计划 Danny 丹尼(男子名) furniture n.[总称]家具taste n.爱好;鉴赏力;味道;味觉sofa n.(长)沙发heater n.加热器honey n.蜂蜜;花蜜;(常用作称呼)宝贝儿modern adj.现代的; 时髦的;现代派的convenient adj.方便的;近便的block n.大建筑物; 一排房屋;街区; 大块(木料、石料或金属)apartment n.房间;<美>一套公寓房间style n. 风格;式样;作风;文体old-style adj.旧式风格的stand vt.忍受;经受;承担passage n.段落;走道 ugly adj.丑陋的;难看的modernism n.(文学、艺术等方面的) 现代主义 construct vt.建造;建设construction n.建造; 建设;建造方法;建造物unnatural adj.不自然的;不正常的; 出乎意料的steel n.钢concrete n.混凝土; 具体(或有形)的事物 adj.具体的;有形的;实在的impress vt.铭刻; 给……极深的印象;使感动 roof n.屋顶;顶部 act as 充当;扮演;担当unfriendly adj.不友好的;有敌意的; 冷漠的 cathedral n.教区总教堂;大教堂Antonio Gaudi 安东尼奥•高迪 (西班牙建筑师)balcony n.阳台Barcelona n.巴塞罗那(西班牙港市) fantastic adj.想像出来的;奇异的; 荒诞的despite prep.不管;不顾;任凭 create vt.创造;创作;创建Frank Lloyd Wright 弗兰克•劳埃德•赖特 (美国建筑师)seashell n.海贝壳 the Opera House (悉尼)歌剧院 sail n.帆;蓬stadium n.(有看台的)露天体育场net n.网;网状物;网状系统nest n.(鸟)巢;窝;穴fill up with... 用……装满structure n.结构;构造;建筑物belong vi.属(于);是……成员 belong to 属于;是……成员paint vt.在(某物上)涂颜料或油漆; 用颜料绘画 n.涂料;颜料aside adv.在旁边; 在一边;到(或向)旁边 set aside 把……置于一旁;留出;拨出workshop n. 车间;作坊;(文艺)创作室; 研讨会rent vt.租用;出租 n.租金development n.发展;生长teahouse n.茶馆;茶室UNIT4 poem n.诗;韵文;诗体文poetry n.[总称]诗;诗篇poet n.诗人intention n.意图;目的;打算 recite vt. 背诵;朗诵limerick n.五行打油诗 Peru n.秘鲁(南美洲国家)Singapore n.新加坡(东南亚国家) mad adj. 疯狂的;精神错乱的pattern n.型;模式;方式 dialogue n.对话;(文学、戏剧、 电影中的)对白put...together 把……结合成一整体;装配 sort vt.将事物分类;整理 n.种类;类型fantasy n.想像;幻想;幻想出来的东西loneliness n.孤独;寂寞sadness n. 悲哀;难过George Gordon Byron 乔治•戈登•拜伦 (英国诗人)Robert Frost 罗伯特•弗罗斯特 (美国诗人)John Keats 约翰•济慈(英国诗人) play with 玩;玩耍;游戏grammar n.语法;语法学call up 召唤;使人想起; 调动(力量、人员等); 提出(议案等);(给……) 打电话stand out 突出;显眼; 远远超过某人(物)glory n.光荣;荣誉;荣耀的事;壮丽sonnet n.十四行诗John Donne 约翰•多恩(英国诗人)John Milton 约翰•弥尔顿 (英国诗人和政治家)absence n.不在;缺席;缺乏 Alexander Pope 亚历山大•蒲柏(英国诗人)William Wordsworth 威廉•华兹华斯(英国诗人) district n.地区;区域the Lake District (英格兰西北部的)湖区isle n.(用于诗歌或 地名中)岛;小岛atmosphere n.气氛;情绪;大气;大气层introduction n.序言;介绍;引进translate vt.翻译;用简单易懂的语言表达 translation n.翻译;译文embrace vi.&n.拥抱light up 照亮;使放光彩; 点上(烟等)吸起来come into being 出现;形成;产生tale n.故事;传闻send for 使某人来到; 要求将某物取来或送到shade n.(色彩的)浓 淡深浅;(图画、照相等的) 暗部;荫;阴凉处extraordinary adj. 特别的;不平常的;惊人的idiom n.习语; 成语;语言习惯用法dust n.灰尘;尘土; 粉尘crow n.鸦;乌鸦hemlock n.<美>铁杉;铁杉木 mood n.心境;情绪;语气rue n.<古>后悔;悲叹 apart adv.相隔; 相距;除去;单独地insane adj.精神错乱的;疯狂的 Richard Marx 理查德•马科斯essay n.论说文;散文;随笔 recommend vt.推荐;介绍;建议contribute vi.作出贡献;捐献;投(稿) vt.贡献;提供;捐献;投稿contribute to... 为……作贡献(或捐款); 有助于……;向……投稿UNIT5 Ireland n.爱尔兰(西欧国家); 爱尔兰岛(西欧)county n.郡(英国 最大的地方行政区); (美国及其他国家的)县 (州以下的行政区)consist vi.由……组成;由……构成 consist of 由……组成; 由……构成state n.国家;政府;州;状态 vt.陈述;声明;阐明powerful adj.强有力的;强大的; 权力大的;强健的mistaken adj.错误的;弄错的narrow adj.狭的;狭窄的;狭隘的be made up of 由……组成 unknown adj.未知的;不出名的make the most of 充分利用;充分展示 diversity n.差异;多样性hold together (使)连在一起; (使)团结一致Northern Ireland 北爱尔兰(大不列颠及北爱 尔兰联合王国的一部分)republic n.共和国;共和政体Dublin n.都柏林(爱尔兰共和国首都)Irish n.爱尔兰语; [the ～]爱尔兰人 adj.爱尔兰的;爱尔兰人的 Europe n.欧洲the English Channel 英吉利海峡form vt.形成;构成;组成Wales n.威尔士(英国的一部分) the Irish Sea 爱尔兰海the Isle of Man 马恩岛Atlantic adj.大西洋(沿岸)的 n.[the ～]大西洋the Atlantic Ocean 大西洋 general adj.一般的;普通的in general 一般地;大体上influence n.影响;作用;势力 vt.影响; 对……有作用basis n.([复]bases)基础;根据; 基本原则inland adj.内地的;内陆的 adv.在内地;向内地conquer vt.&vi.征服;克服;得胜upper adj.(地位或等级、权力等) 较高的;较上的;上院的; 北部的union n.联合;合并;团结;联邦;协会Welsh n.威尔士语; [the ～]威尔士人 adj.威尔士的;威尔士人的; 威尔士语的judge vt.&vi.判断;判决;评价 n.法官;(比赛等的)裁判员 queen n.女王;王后; 女酋长;女神cigarette n.纸烟;香烟;卷烟 proof n.证据;证物;证明own vt.拥有 adj.自己的 n.属于自己的东西(或人)Daniel Defoe 丹尼尔•笛福(英国作家)Salisbury n. 索尔兹伯里(英国城市) foot n.([复]feet) (长度单位)英尺Christchurch n.克赖斯特彻奇(英国城市)employ vt.雇用;利用namely adv.即;那就是 sheet n.被单;床单;薄板grain n.谷物;谷类植物westwards adv.向西approach vt.向……靠近;接近;与……打 交道;着手处理(问题等) n.靠近;接近;入门;途径; (处理问题的)方法historical adj.历史的;有关历史的; 按年代顺序的the BBC World Service 英国广播公司全球服务council n.委员 会;(商谈、讨论、顾问等) 会议;社团

在学习中我们要做到这几点：学习目标要明确，做好切实可行的计划。合理安排时间，按时完成学习任务。养成做笔记的习惯。认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。多向老师和同学请教。及时做好考前的复习工作。下面是我给大家带来的 高二英语 必修五的知识点归纳，希望能帮助到你!

高二英语必修五的知识点归纳1

【现在完成进行时】

1. 现在完成进行时的定义

现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且还有可能持续下去。如：

We have been waiting for him for two hours. 我们等他等了两个小时。

2. 现在完成进行时的结构

现在完成进行时由“have /has been + 现在分词”构成。

3. 现在完成进行时的应用

现在完成进行时所用的时间状语：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 时间段, since +时间点, for + 时间段。如：

They have been building the bridge for two month. 两个月来他们一直在修桥。

They have been planting trees this month. 这个月来他们一直在植树。

4. 现在完成进行时与现在完成时的区别

(1) 现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时强调动作的延续，因此，表示动作的完成，只能用现在完成时，而不能用现在完成进行时。如：

He has changed his idea. 他改变了想法。

(2) 在表示动作的延续时，虽然既可用现在完成时，也可用现在完成进行时，但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时，应用现在完成进行时。如：

We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习了两年了。

(3) 有些延续性动词(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大。如：

I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在这儿住了多年了。

【动词语法】

1 系动词

系动词亦称联系动词(Link Verb)，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如：

He fell ill yesterday. 他昨天病了。(fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。)

He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。

1)状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词。例如：

He is a teacher.他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)

2)持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如：

He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。

3)表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look。例如：

He looks tired. 他看起来很累。

He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。

4)感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste。 例如：

This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。

This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。

5)变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如：

He became mad after that. 自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。(北京安通学校提供)

6)终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意。例如：

The rumor proved false.这谣言证实有假。

The search proved difficult.搜查证实很难。

His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)

2 助动词

1)协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：

He doesn′t like English.他不喜欢英语。

(doesn′t是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)

2) 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：

a. 表示时态。例如：

He is singing.他在 唱歌 。(北京安通学校提供)

He has got married.他已结婚。

b. 表示语态。例如：

He was sent to England.他被派往英国。

c. 构成疑问句。例如：

Do you like college life?你喜欢大学生活吗?

Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗?

d. 与否定副词not合用，构成否定句。例如：

I don′t like him. 我不喜欢他。

e. 加强语气。例如：

Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。

He did know that. 他的确知道那件事。

3) 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would等。

3 助动词be的用法

1) be +现在分词，构成进行时态。例如：

They are having a meeting.他们正在开会。

English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。(北京安通学校提供)

2)be + 过去分词，构成被动语态。例如：

The window was broken by Tom..窗户是汤姆打碎的。

高二英语必修五的知识点归纳2

1. consist of = be made up of 由……组成 (没有进行时)

e.g. The UK consists of Great Britain and Northern Ireland.

=Great Britain and Northern Ireland make up the UK.

2. 区别:

? separate ... from (把联合在一起或靠近的人或物分离出来)

? divide...into 把…分开 (把整体分为若干部分)

e.g. The teacher divided the class into two groups.

The Taiwan Strait separates Taiwan from Fujian.

3. debate about sth.

e.g. They debate about the proposal for three days.

debate /argue/ quarrel

4. clarify: vt./vi. (cause sth. to )become clear or easier to understand 澄清;阐明;清楚;明了

e.g. I hope what I say will clarify the situation.

Can you clarify the question?

5. be linked to = be connected to /be joined to 连接

【习惯用语】★ link A to B 将A和B连接起来

6. refer to

1)提及，指的是……

e.g. When he said “some students”, do you think he was referring to us?

2) 参考;查阅;询问

e.g. If you don't understand a word you may refer to your dictionaries.

Please refer to the last page of the book for answers.

3) 关系到;关乎

e.g. What I have to say refers to all of you.

This rule refers to everyone.

reference: n. 参考 e.g. reference books 参考书

7. to one's surprise (prep)

“to one's + 名词” 表 “令某人……”

常见的名词有 “delight, disappointment, enjoyment, astonishment 等

e.g. I discovered, to my horror, that the goods were entirely unfit for sale.

To John's great relief they reached the house at last.

8. ... found themselves united peacefully

“find +宾语+宾补( adj; adv; v-ing; pp; 介词 短语 ;不定式)”

e.g. A cook will be immediately fired if he is found smoking in the kitchen.

You'll find him easy to get along with.

They found themselves trapped by the bush fire.

When I woke up, I found myself in hospital.

I called on him yesterday, but I found him out.

9. get sth done =have sth done 使某事被做…….

e.g. I'll just get these dishes washed and then I'll come.

get + n. + to do

get + n. + doing

You'll get her to agree.

I'll get the car going.

get done: 用于意想不到、突然或偶然发生，意为“被…….”

e.g. Be careful when you cross this very busy street.

10. break away (from sb / sth) 脱离;破除…

e.g. It is not easy for him to break away from bad habits.

The man broke away from his guards.

break down (会谈)破裂，失败;(汽车等)出故障;(人的健康状况)变得恶劣;(情感)失控

e.g. His car broke down on the way to work this morning.

His health broke down under the pressure of work.

He broke down and wept when he heard the news.

Talks between the two countries have completely broken down.

? break in 闯入;打岔

? break off 中断，折断

? break into 闯入

? break out 爆发;发生

? break up 驱散;分散，拆散

11. as well as 不仅…而且;既…又…

e.g. He is a teacher as well as a writer.

The children as well as their father were seen playing football in the street.

12. convenience: n.方便;便利(convenient: adj. )

e.g. We bought this house for its convenience.

13. attraction: (attract: v.)

1). 吸引;引力(不可数 n.) e.g. attraction of gravitation 重力

2). 吸引人的东西;喜闻乐见的东西;精彩节目(可数 n.)

He can't resist the attraction of the sea on a hot day.

A big city offers many and varied attractions.

What are the principle attractions this evening?

14. influence

1) v. 对…产生影响 e.g. What influence you to choose a career in teaching?

2)可数n. 产生影响的人或事 e.g. He is one of the good influences in the school.

3) (不可数n.) 影响 e.g. A teacher has great influence over his pupils.

高二英语必修五的知识点归纳3

一、重点词汇 总结

1. impression n. 印记;印象;感想;后接 of sb./ of sth./ on sb./ that 从句; My first impression of him was favorable.他给我的第一印象非常讨人喜欢。 I got the impression that they were unhappy about the situation. 他们给我的印象是他们对这个情形不是很开心。

知识拓展：impress v.给……留下深刻的印象;使铭记;使感动;常用结构有：impress sth. on/upon sb./impress sb. with sth.给……留下深刻的印象;使铭记; It impressed me that she remembered my name.令我佩服的是她记得我的名字。

2. remind v.提醒;使想起;常用结构有: remind sb. to do sth.提醒某人做某事;remind sb.+(that)/wh-从句 提醒某人……;使某人想起……;remind sb. about/of sth. 使某人想起或意识到……;提醒某人某事 I'm sorry, but I've forgotten your name, can you remind me? 很抱歉，我忘记你叫什么名字了，你能提醒一下吗?

You remind me of your father when you say that. 说到那的时候，我想起了你的父亲。

知识拓展：reminder n.提醒物;引起回忆的事物

3. constantly adv.始终;一直;重复不断地 Fashion is constantly changing.时尚总是日新月异。 知识拓展：constant adj.连续发生的;不断的;重复的;

4. previous adj.先前的;以往的;(时间上)稍前的;

No previous experience is necessary for this job. 以往的 经验 对这项工作不是很有必要。

I couldn't believe it when I heard the news.我听到这个消息的时候，我觉得简直令人那以置信。

I had only seen him the previous day. 我只在几天前见到过他。

知识拓展：previously adv. 先前的;早先

The building had previously been used as a hotel.这栋建筑早些时候被用作旅馆。

5. bend v.(bent bent)弯曲;使弯曲;弯腰;弯身;常用搭配有: bend one's mind/efforts

to sth. 致力于某事 bend sb.to sth. 迫使;说服 bend the truth 歪曲事实 It's hard to bend an iron bar. 把铁棒弄弯很不容易。

She bent her head and kissed her daughter. 她低下头吻了她的女儿。

6. press v. 压;按;推;挤;坚持;敦促 n. 报章杂志，新闻工作者，新闻界 She pressed a handkerchief to his nose. 她用手绢捂住鼻子。 She pressed down hard on the gas pedal. 她用力踩下油门踏板。 He is still pressing her claim for compensation. 他仍坚持索赔。 The press was/were not allowed to attend the trial. 庭审谢绝新闻采访。

7. switch n. & v. 用作名词表示“开关;转换”。用作动词表示“转换”。 She made the switch from full-time to part-time work when her first child was born. 她生第一个孩子的时候调整了工作，把全职工作转换成了兼职工作。 Press these two keys to switch between documents on screen. 按这两个键来转换屏幕上的文件。

I can't work next week, will you switch with me? 下周我不想上班，你能和我换一下班。

8. lack n. & v. 用作名词，表示：“缺乏;短缺”;用作动词，表示：“缺乏;短缺;没有;不足”。 a lack of food /money/skills 缺乏食物/金钱/技能

The trip was cancelled through lack of interest. 因为缺乏兴趣这次旅行被取消了。 He lacks confidence. 他缺乏信心。

知识拓展：lacking adj. 缺乏;没有;匮乏;不足

9. surroundings n.环境;surround v. 围绕;环绕 surrounding adj. 周围的;附近的 Everyone likes to work in pleasant surroundings. 每个人都喜欢在愉快的环境中工作。

10. catch/gain/get sight of 发现，看出;lose sight of 看不见,忘记; lose one's sight 失明;at first sight 一见就;乍看起来;at (the) sight of 一看见就……;be in sight 看得见，在眼前;out of sight 看不见At first sight, the problem seems easy. 乍一看，这个问题似乎很简单。 At the sight of the teacher, the boy ran away. 小男孩一看到老师就跑了。 The island is still in sight. 小岛仍然在眼前。

Out of sight, out of mind. 眼不见，心不烦。

11. take up：to fill or use an amount of space or time 占用(时间);占据(空间);to learn to or start to do sth 开始做(某项工作);开始从事;to accept sth. that is offered or available 接受(建议或能得到的东西) The table takes up too much room. 这张桌子太占地儿。 They have taken up golf. 他们学起打 高尔夫球 来了。 She took up his offer of a drink. 他请她喝一杯，她接受了。 He takes up his duties next week. 他下周就要开始履行职责。

12. sweep up 打扫;清扫;横扫;涌向;快速地抱起 He swept up the baby up into his arms. 他一把将孩子抱进怀里

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成功源自情商 人多数的学生会在学习阶段的早期做智商测验，即使永远到不到自己的测验结果，他们仍然感觉到自己的智商决定了自己将来的生活，当看到别的学生比自己做的好的时，他们同上和信那些学生有较高的智商，而自己对改变着一事实毫无办法。然而，对情商的最新研究表明，成功不仅仅是高智商的结果。 你得智商表明你的聪明程度，而你的情商表明你会如何利用自己的聪明才智。提出情商这一说的法国萨洛维教授指出，在职场上，一个人的智商决定了他能否被录用，而情商测验所衡量出的性格，也许比他的是张更为重要。 萨洛维教授也许是对的。例如，你是否曾有过这样的困惑，为什么办理有些你认为应该得到好的分数的最聪明学生却难过考试关？他们的失败也许是因为他们的情商低。人们经常错误的认为高智商的人总是拥有高情商。这种关系可能存在，但是。一个低智商的人有高情商或者是一个高智商的人有低情商也同样有可能。 人们通常认为为高情商的人善于接受新观点。对生活持积极的态度，他们较少被问题所困扰，另一方面，低情商的人经常在与别人此昂出和处理困难形势时有问题，因此会生活的比较艰难，这也高屋疑问。 一个人的智商被认为是与生俱来的，然而，大多数的社会科学家都统一情商与教育有很大的关系，一些人试图研究提高情商的可能性，特别是人际技能方面，例如理解和沟通能力。 梅耶教授被公认情商变化这一研究领域的权威专家，他最近公布了一项对中学生的研究结果，在一些正常的想U恶声被分别与一些残疾学生认识后，他们融安县正常的学生比以前更乐于帮助处于困境的人们，同其他没有参加研究的学生相比，他们更能理解残疾学生的情感。同时，那些残疾学生的态度也发生了很明显的变化，他们对生活的态度更加的积极，也更愿意尝试新事物。 这类研究结果表明，及时情商不必智商更重要，也至少与智商同样重要。在这个世界中生存并快乐地生活以为这能够与其他人很好的相处，能够理解形势兵役最好的方式作出反应。这需要高的情商——越搞越好，情商是可以提高的这一事实以为这学校血药保证学生接受他们真正需要的教育，并且知道他们的未来不全是有智商决定的。 4段第一印象 第一次与阿道我最好的朋友那天，我的心情特别焦虑。那天我在本地图书管理复习，准备一门重要的口语考试。人们不听的干扰我，我变得越来越心烦意乱。当然，我的情绪越坏，就越难集中注意力，当我听到背后有人唱歌是，我的忍耐到了极限。这声音大的使我都能听出长的是哪首歌！我转过头，瞪着唱歌的人。那是一位高个子女孩，和我的年龄相仿，脸上带着开心的笑容。他手里拿着一本书站在文学类图书房。她似乎对正读着的那本书很感兴趣。我瞟了一眼书的封面，那是一本订丁尼生诗集。 虽然她看上去是一个敏感，友善的女孩子，但这并没有什么用，反而令我更加恼火。她怎么能这样自私呢？我生气的想。事实上，我那时已经有点火冒三丈。 我抓起自己的树，怒气冲冲的盯着她说：“谢谢你发出的噪音，我根本没法学习，你真是人自私了了！” 我现在仍然不愿意会想当时的情景。不过，我还是讲一下后来的事吧。 因为我离开图书馆的时候太匆忙了，以至于把最重要的课本留在那里，知道两个小时候我回家时才发现。可是已经无济于事了，应为图书馆已经关门了。我感到万分沮丧，真是想哭一场。就在这时候电话铃响了，我拿起电话，传来一个轻柔的声音，自我介绍说名叫詹妮，兵问我是不是简，在确定我是以后，詹妮说她发现我把书留在了图书馆，因为书上有我的名字，她说图书管理员从档案中找到了我的电话号码。她还说她住得不远，如果我急用这本书的话，她可以给我送过来。 我如释重负，同意与她在这条街上的一个便利店里见面。我真感激她！当然你已经猜出谁是詹妮了，他就是图书管理因为唱歌的事情我对这吼叫的那个女孩。我在宾利点力看到她时，实在愧疚极了，为自己的粗鲁行为连声道歉。我感到很内疚，但是詹妮却笑了，并告诉我她很高兴看到我把自己怒视的目光也留在了图书馆，听了这话，我禁不住笑了，然后我邀请她来我家喝杯茶。 他们相处的很好，从那以后，他们就成了最好的朋友。他们两非常相像，我们无话不谈，老友说，我对她比对任何人都信任，我常常觉得我真是太幸运了，如果詹妮不是这么善良和宽容我的缺点的话，我就体会不到这段真正的友谊。 1人各有专长 做一下这个性格测试，找到适合你的工作。 1一个朋友在写读书报告的故事梗概时遇到一些问题，她来向你寻求帮助，你会怎么做呢？ A放学后帮助她，兵告诉她如果需要更多知道可以给你打电话 B提供一段样例给他，并告诉她一些会用的上的书目。 C就如何写清楚，准确的总结给他提出建议 D让他制定一个工作时间表，以保证按时完整故事梗概的读书报告 2你在一个小村庄的助贫困组织里工作，你得上司要求你得工作团队修理一条河附近的水泵，你会怎么做？ A询问孙明有什么要求，征求他们的意见。 B选择一项你能做好的工作过，例如手机资料，然后计划如何很好的完成这项工作。 C尽量改变水泵的设计，查看是否有更适合建造水泵的河段 D给团队中的每一个人分配一些工作，并让他们明确自己的任务。自己承担一项最艰巨的任务一给他人树立榜样。 3在一次学校祖师的旅游中，长途车在躲闪一只冲过马路的鹿是出了事故，虽然并无人受伤，但车陷在了一条不能通车的林间小路上，天渐渐黑了，还下起了雪。你会怎么做呢？ A和那些看上去恐惧焦虑的人交谈，让他们不必担心 B保持镇静，你知道情况并不是真的很危险，会有人来救援的。 C在等待救援的时候，给朋友们讲个故事。 D控制局势，派一个小队去最近的村庄寻求帮助，并让刘在车上的人加穿衣服一保持温暖。 4上周老师要求你们准备一个要在学校表演的短片。离表演只剩下十天了，但是目前为止，你们还什么都没做，你会怎么做？ A主动要求参加，并请其他人也参加，帮助别人记台词。 B安排具体事宜，如服装，场景和声音效果 C为短剧出谋划策，编写对白，让全班同学看 D主动要求做导演，选择演员饰演不同角色 3成功之路 小时候，王君燕从未想过要成为一名著名的电视工作者，她解释说：我没想到过能上电视，因为直到我上初中的时候家里才有电视！而现在王君燕成了环球电视新栏目的主持人，我问她是怎样获得成功的，她告诉我，是好奇，努力工作和忠于事实的原则使他成为了今日的成功者。 君燕，对我说，是妈妈教会了我要有好奇心，她热爱宇宙中的任何事物，教我对人类和自然从植物到昆虫的任何事物感兴趣。君燕会议说：我们会在旧社鸟巢里寻找鸟的羽毛。甚至把石头翻起来观察哪里的小虫子。我习惯这样做。她还说：妈妈是个很坚强的人，虽然生活中有许多困难，但是她从不让困难打败自己。她拼命工作供我上学，知道我从上海的复旦大学毕业，她对待生活的态度一直影响着我的思想和行动。 大学毕业后，王君燕成为了当地一家报纸的记者，她说选择做记者是因为了解周围发生的事对人们是最重要的，我问她有没有什么特别的时刻使她认识到这一点，她回答说在调查一桩非法交易之后。她的报道不仅帮助了那些受害者，还协助了政府调查那家公司并且抓住了罪犯。君燕说：就是咋那时我意识哦了新闻记者有多重要。 君燕告诉我，写出那篇报道并不容易。但是我意识到人们需要知道真相，所以我没有放弃。这些努力也得到了回报，因为他那篇报道获了奖。那时我发现只要坚持不懈，用不放弃。我就能写出高质量的报道。这也是王君燕成为环球电视的主持人后一直努力做的。 我问君燕她最喜欢的工作中那些方面。他说做为记者虽然不会得到很多的荣耀，但是很有缺，很有挑战性，我见到了很多人，去了很多不同的地方，这份工作永远不会使我厌烦！还补充说，做为一名记者，我必须具备很多不同的技能，并且要不断的面对学习新事物的挑战，最后，我问她很多年以后是否会感到好奇，她一脸灿烂的笑容告诉我说：我从未忘记妈妈那里学到的东西，现在每当我寻找新闻故事的时候，还常常觉得好像自己是在搬起那些石头，去看看下面藏着什么东西。 4段 适者生存 阿尔文*托夫勒1970年所著名的《未来的冲击》一书是这样开头的：从现在起到21世纪，这个世界最富有和最先进的国家的公民都会感到越来越难以跟上变化的需要。对于他们来讲，未来降临的太快了 现在由于变化的速度越来越快。人们开始关注托夫勒的语言。有时候变化的模式令人难以琢磨。你改如何应对呢？首先，不要恐慌，深吸一口气，摄像一下未来会发生的好事情。 及时你不是爱因斯坦，也能推测出那些工作领域会受到这些变化的影响最大，农业。煤矿业和重工业的职位迅速减少，而另一方面，服务行业，传媒和信息技术的发展势头良好。 毫无疑问，信息技术领域的工作职位将会大幅度的增加。目前全世界有一亿多台计算机，到2020年，这个数字将增加十倍，因此，对计算机工作人员的需要量将会更大。 还发生了很多其他重要的变化：首先，那种终身职业，将不存在了，因此，人们必须赋予灵活性，管理学院的马克*哈斯丁斯指出，未来人们将围绕各种工作组织自己的职业生涯，而不会服务于一家公司的一个部门或是分之机构。 同样，公司也将以不同的方式运转，人们将四处奔波去做不同的工作，而不是像从前那样，在公司内部向上爬，很多人将在那些充满活力的小公司里工作，因为这些公司能够对市场的变化迅速的做出反应。还有些人将放弃给一个老板打工，而开始做自己的生意，所有这些都以为这公司需要的将是富有灵活行和能够独立工作的员工，需要在团队里能够和别人愉快合作，融洽相处的人。 良好的沟通技巧至关重要。，未来工作论坛的劳伦斯*莱昂斯博士指出女性将受人羡慕，因为他们在这领域占有优势，一家政府培训机构的发言人詹姆斯*特雷格解释说：很多男性将需要接受再次培训，其目的不是另男人更像女人，而是帮助男人能良好的沟通。 商业变得必将更加国际化，英语可能还会是国际商业语言，所以不必费心去学习俄语西班牙语，但是，理解其他人，他们的思想，文化和历史，将会是非常重要的。毕竟。以为经历需要劲松自如的同来到其他国家和大洲的人共同工作。 新技术是这些快速变化背后的驱动力量，因此千万不能落后。你不必成为计算机专家，但是必须考虑提高自己的计算机技能，学习集中软件以备工作直须。努力了解最新的技术、 毫无疑问，这些技术正在改变我们的工作方式，并提供许多其他的工作方式，现在很多人不去办公室，二是与互联网连接，在家里办公，这样的工作方式使你能够住在想住得地方，继续为你的学业，并且享受拥有很多自由时间的舒适生活，希望这些改变能帮助，一些没老公仍然存在贫困国家的人们改善生活 1终身学习的重要性 现在，越来越多不同年龄，不同背景的人在不断的进修以提高自己。这里是他们对自己终身学习经历的描述 孙文28岁 “学习永远都不会太晚”这是我们在高考失败后得到的建议，现在我即将从清华大学的继续教育学院毕业，通过远程教育课程获得计算机工程专业学士学位，。因为我拥有的新资质。我在工作上得以晋升。 过去想我这样不能够通过考考进入大学的人是没有机会拿到学位的，但是现在不同了，我决定给自己第二个机会，在包吃一份稳定的全职工作的同时，利用晚上和周末时间虚席已取得学位。坦白的说，过去的四年很辛苦，但是很值得！ 唐女士45岁 三个月前，公司高速我我下岗时，我的脑海一片空白，怒火满腔，过去，如果一个人为同一家公司工作了二十多年，他就会留在公司里知道退休，我怀疑他们裁掉我是因为公司经营的不是很好，但是这仍然使我哽咽，让我想哭，。我感觉好像自好像犯了错一样，一切只是由于当时劳动力市场的状况。 起初，我很享受做一名全职的家庭妇女的生活，并且称自己为CIIO家庭长官，但不久我就厌倦了，决定去进修一门商业课程，我一直梦想开设自己的公司 现在我几乎岩完成课程了，他非常有帮助，我学会了很多新技能，并且已经准备了，一份商业计划，建立我自己的出口公司，我觉得被裁员将证明我是升上发生的最好的一件事 陈爷爷75岁 我肯定你们都知道这句格言老家伙学不了新把戏这计划一定错了!我是个老家伙，但我每天走在自学新把戏！ 一切开始于几个月前邮费价格上涨的时候，过去我美洲发一次航空邮件给我在美国的女儿，但现在太贵了。我觉得是成为互联网用户的时候了。课时让算子教我怎样发电子邮件和使用互联网，我真的很喜欢信息的传送和回复的速度，除了收发电子邮件，我用网上摄像头看到了再美国的外孙并且同他们谈话，太有趣了，过去如果我想看到他们，就不得不亲自去他们那里 很多人认为退休或你能做的就是关闭大猫，埋藏所有的想囚的任何东西，这真是打错特错 不管怎样，我现在得走了，我要练习英语了，我正在互联网上进修一个英语课程。 3老师 我的老师 格雷厄姆*劳伦29岁，自然科学作家和电视明星，与1981年间在奥菲顿中学读书 自从离开学校后再也没见过詹金斯先生，但我经常想iangqi他，我上学时大多数科目都学得不太好，现在想起来我那是真实有些懒，真希望那是勤奋点，尤其是在数学科目上，现在我对学校所学的数学能够记得唯一的东西就就是一个三角形的角度总和等于180度，但是当我五十岁走进詹金斯先生的课堂时，我平生第一次真正的对一门课产生了兴趣， 在詹金斯出生之前，自然可续对我来说只是一门从满奇怪词汇的课程，我不知道源自是什么，也并不知道我觉得自然科学很乏味无聊，又深奥难懂，。但是詹金斯先生使一切变得妙趣横生，他总是通过许多实实在在的例子来讲解只是，使看来难懂的事物简单化，有一天，他带我们到户外，我们自己制作了一个火箭，我还记得他让我吧一些粉末倒入火箭，然后另一个学生点火使火箭射出去了，真是有趣极了。 我上学时不时一个特别上进的学生，我知道自己本来不该这么叛逆，但那也许是因为我太缺乏自信了，詹金斯先生让我感到我能把事情做好，我对天文很感兴趣，于是然门让我给全班上一堂课，这是我第一次面对听众讲解科学知识，而现在这成了我的工作，我现在每当准备一个节目时，我经常都会摄像詹金斯先生怎么样做，有时我真希望给他打个电话征求他的意见。 我的学生 布莱恩詹金斯，奥菲顿中学的自然科学老师 格雷厄姆又到我的半以前是个问题的学生，我对他的恶劣行径早有所闻，游戏一我当场周到他与一个朋友比赛谁从学校五代上吐口水吐的最远，但是我当时萌生兴趣或，一切都改变了。在她走进我的课堂的第一天是，他蛇猴拖着书包，表情厌倦，但是当我用酸和洋葱做实验以表现为的运作时，塔里克变得全神贯注，他喜欢自然科学，格雷厄姆非常姓名，他本来应该能把他所有的科目都学得更好，我古国两本他写的书，也在电视上见过他，我总是对妻子说，看那，我曾经教过她 我想我教其他所有学生也能像教格雷厄姆这样成功，如今教书不那么容易了，有许多问题，经费很紧张，政府应该再给自然科学的教育多拨些款，我还希望他们能减少班级的人数在实验室上课，小组人数果果不太好操作，比较穷的学校里情况一定更差，至少在像王偶们这样的学校里我们有实验室 我的妻子常常希望我选择一份压力小点的工作，但是我热爱我所做的一切，作为老师你可以在孩子么心灵顿开，渴望血丝时进入他们的思想，如果我作为老师所做的工作能够帮助讲一个像格雷厄姆这样的孩子便成功如此成功的一个成年人，那么我知道我所教的的一切都值得的 4理解 勤于提问的人学到更多，并且记忆更多，——弗兰西斯培根1561-1626 我们如何获取知识以及如何理解现在似乎很显而易见，首先，你需要问题，然后为了找到答案你观察自己周围的世界，并且研究事实之后你考虑可能的答案，并且加以色是来找出正确的答案。虽然今天我们更习惯于在一个搜索引擎里打出来几个关键词，然后等待互联网为我们吐出答案，现代的科学家喝思想家门仍然在用这种分析方法来解决世界的问题者对我们来说很幸运， 然而，在17世界，当弗兰西斯培根提出这种思考方式是获取知识的方式是，他背离了当时的观念，在英国詹姆士统治时期，培根是以为身居要职的官员，但是他真正的兴趣不是政府每日的繁文缛节，二十对知识的不断追求，这当然不是他那个时代大多数人的兴趣，那是人们耕作的相信宗教，而不是事实。伽利略1564-1642这些证明了例如地球不是宇宙的中心，等科学观点的人常常教会惩罚，教会和许多人经常忽略事实，不愿意去挑战他们一直坚信的一切，他们宁愿以前的人景彦为依据对世界做出假设，事实上，当伽利略正式地球不是宇宙的中心是，人们不相信他的话，却要相信几乎是两千年以前的观点。

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高中必修5英语课本

必修一一本，有必修一到必修五，选修六到选修八，高二学必修五和选修部分

如下图所示, 人教版高中英语课本必修共五本, 高二时学必修五及选修六--八.

人教课标版外研版牛津版北师大版必修1--51--51--51--5选修6--116--106--106--11每种版本.虽然每种版本都有选修9--10/11,大多学到选修八为止.毕意选修部分高考考得少你这个问题有点宽泛,你又没指明教材版本.我只能一一给你作答:现在主流的高中英语教材有四大版本,但一般的学校都教不完所有的课本.其它地方或其它版本,如果为了应对高考,主要学习和掌握必修1--5的内容:人教课标版,外研版,牛津版和北师大版,高一时都要学四本课本,上学期两本(必修1--2),下学期两本(必修3--4)，再记住选修6--8的词汇

共5本，分别为:语文必修5、数学必修3、英语必修5、生物必修3、政治必修4

人教版教材各科学习时间:

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