摘要：
高一英语welcomeunit视频讲解welcome unit欢迎单元。重点词汇：unit英［ˈjuːnɪt]美［ˈjuːnɪt]n.单独的事物（或人、群体）；单位... 高一英语welcomeunit视频讲解
welcome unit欢迎单元。
重点词汇：unit
英［ˈjuːnɪt]美［ˈjuːnɪt]
n.单独的事物（或人、群体）；单位；单元；一件（商品）；班组；小队。
［例句］These units played a key functional role in the military operation.
这些单位在军事行动中起到了主要的职能作用。
近义词
group
英［ɡruːp]美［ɡruːp]
n. 组；群；批；类；簇；集团；（尤指流行音乐的）演奏组，乐团，乐队。
v. (使）成群，成组，聚集；将…分类；把…分组。
［例句］The two groups of children have quite different characteristics.
这两组儿童具有截然不同的特点。
fb3266 高一英语年卡-必修1234+考试体系上下（北师版）
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英语必修一welcomeunit讲解
知识是外在的照明，智慧是内在的照明。知识具有使用价值，而智慧具有它自身的价值。下面给大家分享一些关于 高一英语 必修一unit1知识点，希望对大家有所帮助。
高一英语必修一unit1知识1
重点词汇、 短语
1. add up 合计
2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱
adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的.
3. ignore不理睬、忽视
4. calm (使)平静、(使)镇定
calm down 平静/镇定下来
5. have got to 不得不、必须
6. concern (使)担忧、涉及、关系到
be concerned about…关心，挂念
7. go through 经历、经受
8. set down 记下、放下、登记
9. a series of 一系列
10. on purpose 故意
11. in order to 为了……
12. at dusk 在黄昏时刻
13. face to face 面对面地
14. no longer/not…any longer 不再……
15. settle 安家、定居、停留
16. suffer 遭受、忍受、经历
17. suffer from 遭受、患病
18. recover 痊愈、恢复、重新获得
19. get/be tired of 对……厌烦
20. pack 捆扎，包装/包裹
21. pack (sth) up 将(东西)装箱打包
22. get along with 与……相处
23. fall in love 爱上
24. disagree 不同意
25. join in 参加
高一英语必修一unit1知识2
重点句型
1. It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. (从句时态用完成时)
这是我一年半以来第一次目睹夜晚。
2. I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.(强调句)
我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。
3. I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself.
有一天晚上，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮一次。
4. Your friend, who doesn’t work hard, asks you to help him cheat in the end-of-term exam.(非限制性定语从句)
你的一个朋友叫你在期末考试中帮他作弊，这个朋友平常不认真学习。
5. If you have some trouble (in) getting along with your friends, you can write to the editor and ask for advice.
如果你在和朋友的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。
6. Add up your score and see how many points you can get.
把你的得分加起来，看看得了多少。
7. What he did has added to our difficulties.
他的所作所为增加了我们的困难。
8. His income adds up to $1000 a month.
他每月的收入共计1000美元。
9. It's no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced.
观看这些已不再是乐趣，因为大自然是你必须体验的。
10. Why is she so concerned about his attitude to her work?
她为什么那么关注他对她的工作的看法?
11. The police asked him to set down what he had seen in a report.
警察让他在 报告 中写下他所看见的事情。
12. As I was about to go out and search for him, he happened to come in.
正当我打算出去找他时，他恰巧进来。
13. Mr. Jones lives alone and often feels lonely.
琼斯先生单独一人生活，常常感到孤独。
14. We tried to calm him down, but he kept crying.
我们试图让他平静下来，但他仍不停地哭着。
15) Does he dare (to) go out at night in such stormy weather?
他敢在这样一个暴风雨夜外出吗?
16. He would go through fire and water for his country.
他愿为国家赴汤蹈火。
17. That country suffered a heavy loss in the flood.
那个国家在水灾中遭受严重的损失。
高一英语必修一unit1知识3
语法 总结
直接引语和间接引语(一)
直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例：Mr. Black said, “ I’m busy.”
Mr. Black said that he was busy.
变化规则
1. 陈述句的变化规则
直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that(可省略)引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
(1)人称的变化——人称的变化主要是要理解 句子 的意思
例：1. He said, “ I like it very much.” → He said that he liked it very much.
2. He said to me, “I'v left my book in your room.”
→ He told me that he had left his book in my room.
例：
“I don’t want to set down a series of facts in a diary,” said Anne.
→Anne said that she didn’t want to set down a series of facts in a diary.
The boy said, “I’m using a knife.”
→ The boy said that he was using a knife.
▲注意：如果直接引语是客观真理，变为间接引语时，时态不变，如：
He said, “Light travels much faster than sound.”
He said that light travels much faster than sound.
(3)指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化
2. 疑问句的变化规则
如果直接引语是疑问句，变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序，句末用句号。
(1)一般疑问句：如果直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是say或said时，要改为 ask或asked,原问句变为由if/whether 引导的宾语从句。
例:“Do you think a diary can become your friend?” the writer says.
→ The writer asks us if we think a diary can become our friend.
(2)特殊疑问句：如果间接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的引导词，但疑问句要变为陈述句。
例：“What do you want?” he asked me.
→ He asked me what I wanted
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老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。下面给大家分享一些关于 高一英语 必修一unit3知识点，希望对大家有所帮助。
高一英语必修一unit3知识1
重点词汇、 短语
1. travel----泛指旅行
journey----指长时间长距离的陆上旅行
voyage----指长距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行
trip----常指短时间短距离的旅行
tour----指周游，巡回旅游
2. prefer A to B 比起B，更喜欢A
prefer doing to doing 比起做…，宁愿做…
prefer to do rather than do 与其做…, 不如…
3. flow through 流过，流经
4. ever since 自从
5. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事
6. be fond of 喜欢
7. insist on doing 坚持做某事
insist + that 从句(用should+ V原)
8. care about 关心
9. change one’s mind 改变想法
10. altitude 高度
attitude 态度，看法
11. make up one’s mind to do下定决心做某事
= decide to do = make a decision to do
12. give in 让步，屈服
give up 放弃
13. be surprised to… 对…感到惊奇
to one’s surprise 令某人惊讶的是…
14. at last = finally = in the end 最终
15. stop to do 停下来去做某事
stop doing 停止做某事
16. as usual 像往常一样
17. so…that 如此…以至于…
so + adj + a/an + n. + that
such + a/an +adj. + n. + that
18. be familiar with 对…熟悉(人作主语)
be familiar to 为…所熟悉(物作主语)
高一英语必修一unit3知识2
重点句型
1. My sister and I have dreamed about cycling along the Mekong River from where it begins to where it ends.我姐姐和我一直梦想要沿湄公河从源头到终点骑车旅行。
2. The man insisted that he didn’t steal anything and he (should) be set free at once. (陈述语气、虚拟语气)
这男人坚持自己没有偷东西，他坚持说他应该立刻被释放。
3. She gave me a determined look ?C the kind that said she wouldn’t change her mind.
她给了我一个坚定的眼神——这种眼神表明她是不会改变主意的。
4. He is so stubborn that no one can persuade him to do anything.
他是如此的固执以致没有人能说服他做任何事。
5. My sister doesn’t care about details.
我的姐姐是不会考虑细节的。
6. She is a determined woman. Once she determines to do something, she will do it well.
她是个意志坚强的人。如果她下决心做什么事，就一定要做好。
7. He recorded the important events ad his afterthoughts in his travel journal. 在旅行 日记 中，他记下了重大的事件及自己的想法。
8. I am not familiar with this city, because this is my first visit.
我对这个城市不熟悉，因为这是我的第一次来访。
9. I don’t think it is necessary for us to give in.
我认为我们没有必要让步。
10. The topics of a travel journal can be different from a diary, often including people, things, and events less familiar to readers.
游记的主题可以和日记不同，经常包括那些读者不太熟悉的人和事。
11. It was great fun to put up tents here.
在这儿搭帐篷真好玩。
高一英语必修一unit3知识3
语法 总结
现在进行时表将来
表示在近期按计划或安排要发生的动作。
① 瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go , come , leave，arrive , return等。
I am leaving.
我将要离开了。
I am leaving tomorrow.
我将会明天离开。
② 持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。
An American professor is giving a lecture this afternoon.
今天下午一位美国教授将要作 报告 。(将来含义)
An American professor is giving a lecture.
一个美国教授正在作报告。(进行含义)
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019新人教版版高中英语必修第一册课件 ： WELCOMEUNITSectionⅦ Projec
高一英语第一刻视频讲解
高中英语第一课的上课方法如下：1、用好开场白，让学生熟悉老师。2、让学?明确师?的责任和要求。让学?明?“教师”是什么，“学?”该做什么。3、让学?明?学习英语的好?法，教育学?养成良好的学习习惯，帮助学?树?信?。
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本课程是由学而思高中部的名师吴雯雯所讲述，主要给高一的学生们讲解英语相关的基础语法和高级语法。给学生提供一些学习英语更好的思路与方法。
课程主要内容有听力强化部分，阅读与完型的巧做方法，由简单到深入分析的语法重难点，写作技巧等等多个知识点。
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【教学内容与教学要求】
一、教学内容：
牛津高中英语模块一Unit 1 (下)
二、教学要求：
1.掌握和学校活动有关的常用单词、词组与句型。
2.学会用英语写通知和海报。
3.语法：定语从句(二)
【知识重点与学习难点】
一、重要单词：
contest, replace, possession, complete, include, programme, present(v), event, item, venue, timetable, compare, issue, order, dynasty, professor, unnecessary, attractive, underline, approve, , generation, require, scary, design, draft, wording, previous, finalize, poem, poet, confident, run(manage,operate), host, hostess, advertise,vote.
二、重点词组：
refer to 指 , function as当作…使用, 具有….的功能 , leave out省略 , relate to 和…相关 , pay attention to注意, in short form用宿略的形式, take place发生, make decision作决定, make comparison作比较, take turns轮流, follow the outline按照纲要, be responsible for对…负责, consist of包含,由…构成, come up with想出, base on根据, have it approved by…征得…..的同意, inform sb of sth告知, sign up签名参加.
【难点讲解】
1. I have to do my home work in a place that has desks and chairs.
我必须在一个有课桌椅的地方做家庭作业。
I don’t want to study in a room where desks and chairs are too small.
我不想在桌椅太小的房间里学习。
第一句里定语从句 that has desks and chairs的关系代词that指代主句中的名词room，作从句的主语;第二句里定语从句where desks and chairs are too small的关系副词where 指代主句中的in a room, 在从句中是地点状语。试比较：
1) This is the beach where(on which) many North Europeans spend their summer holidays.
2) This is the beach that(which) has white sand and palm trees.
上一句的beach是北欧人度假的地方，在这个地方是地点状语，所以用关系副词where 指代; 下一句中有白沙和棕榈树的是beach，它是从句的主语，所有以用关系代词that来指代。
2. Besides, I might be reading the books in your father’s bookcases instead.
除此之外，我也许会只顾看你爸爸书橱里的书，而不是去做作业。
She will be reading newspapers and magazines instead of doing her homework.
她将会忙着看报纸杂志而不是做作业。
“might be reading”，“will be reading”属于“情态动词+be+doing” 的结构，表示对某个时间正在发生的事情的预言、推测或期待。例如：
I shall be lying in bed and watching my fvourite football game by the time he finishes his homework..等他做完家庭作业时，我早就会躺在床上看我喜爱的足球比赛了。
“instead，instead of ”都表示“代替，而不是….” “instead”通常需要承接上文才能表达完整的意思，“instead of ”则可以在一句话中表达做了和没做的事情。例如：
1) We didn’t go home after school. We went to a net café instead.
→Instead of going home after school, we went to a net café.
2) Students in UK don’t have lots of home work.. They have many school activities.
→Students in UK have many school activities instead of homework.
3. A programme is a plan of activities to be done or things to be achieved.
规划是指要进行的活动或要完成任务的计划。
划线部分是不定式的被动语态作定语，表示要做的事情。
4. The more choices you have, the better your final decisions will be.
相当于：If you have more choice (条件状语从句为一般现在时), you will make better decision(主句用将来时). 你的选择越多，最后的决定就越好。“The+比较级(adj/adv)或含比较级的词组，the+另一个比较级(adj/adv)或含比较级的词组”, 表示“越……就越…..”。
5. Your teacher has received an e-mail from a friend asking her about a history book from your school library.
你的老师收到一位朋友的电子邮件，询问你们学校图书馆里的一本历史书。
划线部分是现在分词短语作定语，补充说明宾语e-mail 的内容。
6. ISBN ( International Standard Book Number) 国际标准图书编号
ISSN (International Standard Serial Number)国际标准期刊编号
常见的动宾搭配: make tea/coffee 沏茶、冲咖啡 , make friends交朋友 , make mistakes犯错误, make trouble惹麻烦, make a suggestion提建议, make a fire生火, make faces做鬼脸, make a decision做决定, make comparasions作比较, make a living谋生, make money挣钱 , make a request提要求, make an application申请。
【写作】通知和海报
通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼;通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。
例一：布告形式的通知：通常此类通知上方正中写Notice或NOTICE(通知)，发出通知的的单位的具体名称可放在正文前，也可放在正文后，右下角处，发出通知的日期写在左下角处。例如
NOTICE
All mumbers of the students’union are requested to meet in the school conference room on Saturday, Sept18th, at 2:00 p. m. to discuss questions of international culture exchanges with New Zealand high school band.
, 2005
海报的形式和媒体没有特殊要求，它要先用简明、生动的图文吸引过往人群的注意力，再以简洁扼要的文字、图表介绍你要向公众发布的信息。文字部分一般包括主题句或主题词和条理清楚、简单明了的内容介绍。下面是一个网上海报，供大家参考：
Make a poster explaining a safety rule.
It should give us a good Stay Alert message.
If your poster wins you will receive a SASS T-shirt and it will appear in the SASS Gallery.
Mail you poster to:
Stay Alert ... Stay Safe
. Box 93006,
499 Main St. S.
Brampton, Ontario
L6Y 1N0
【语法】定语从句(2)
1.定语从句中关系代词that、which 用来指代物，who 、whom和that 用来指代人，whose用来表示所属关系，关系副词when、where和 why指代时间、地点和原因。
2.关系代词的用法
(1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如：
All that I have is my love for this land.
There isn’t much that we can do to ease his pain.
(2) 如果先行词被形容词最高级以及first, last, any, only, few, much, no, some, very等词修饰，关系代词常用that,不用which。例如：
The last person that we want to invite to our house is Uncle Sam.
No nation that is capable of such atrocity can be trusted by its neighbours.
(3) 非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。例如：
There are about seven million people taking part in the election, most of whom are well educated.
(4) which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与and this 相似。例如：
She failed in her attempt to catch the prince’s attention, which was a great disappointment to her mother.
(5) 如果作先行词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which;若是指集体中的各个成员，则用who。
(6) 先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。例如：
The boy and the dog that are in the picture are very lovely.
(7) 如果先行词是anyone, anybody, everyone, everybody, someone, somebody,关系代词应该用 who 或whom，不用 which。例如：
Is there anyone here who will go with you?
(8)关系代词that/which/who/whom在从句中作宾语时可以省略。例如：
The girl (whom) you just saw is the cheer leader of our football club.
Every moment(that) we spent in the UK will be a precious memory for us.
As在定语从句中的用法
一. 引导限制性定语从句和非限制性定语从句
(1)as多与such 或the same连用，可以代替先行词是人或物的名词。
(2)as 也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which。例如：
The elephant’s nose is like a snake, as anybody can see.
二.关系副词引导的定语从句
1.关系副词也可以引导定语从句
关系副词在从句中分别表示时间.地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where 充当地点状语，why充当原因状语。例如：
We shall always remember the day when Japan surrendered to the ally force.
This is one of the few places where you can buy top quality wine.
2. that有时也可引导定语从句表示时间.地点或原因
That有时可以代替关系副词 when, where 或者why引导定语从句表示时间.地点或原因，这种定语从句中的that也可以省去。例如：
That is the time(that) he arrives.
That is the reason (that) he came.
【同步练习】
一、选择适当的关系代词或关系副词填空：
1. His parents wouldn’t let him play with anyone ______ scores was poor.
A. of whom B. whom C. of whose D. whose
2. She heard a terrible noise, _______ brought her heart into her mouth.
A. it B. which C. this D. that
3. In the dark street , there wasn’t a single person _____ she could get help.
A. that B. who C. from whom D. to whom
4. The day _______ he chose for his son wedding was a lucky day in the lunar calendar.
A. when B. where C. that D. who
5. After living in Pairs for fifty years he returned to the small town ____ he grew up as a child.
A. which B. where C. that D. when
monument is all ______ remains of the ancient kingdom.
A. it B. that C. when D. which
mentioned a book the tile of ______ I can’t remember now.
8. Recently I bought an ancient Chinese vase , _____ was very reasonable.
A. which price C. the price of which
C. its price D. the price of whose
has already been pointed out , grammar is not a set of dead rules.
A. As B. It C. That D. Which
10. He lived in London for 3 months , during ____ time he learned some English.
A. this B. which C. that D. same
11. On the wall hangs a picture, _____ color is blue.
A. whose B. of which C. which D. its
still remember the time ______ I first became a college student.
A. what B. which C. that D. when
13. still talks like the man______ he was ten years ago.
A. that B. where C. which D. there
14. The boss ____ department Ms King worked ten years ago looked down upon women.
A. in which B. in that C. in whose D. whose
don’t like _____ you speak to her.
A. the way B. the way in that C. the way which D. the way of which
had neither a raincoat nor an umbrella ._______ I got wet through .
A. It’s the reason B. That’s why
C. There’s why D. It’s how
17. He made another wonderful discovery , ____ of great importance to science.
A. which I think is B. which I think it is
C. which I think it think which is
18. There is only one dish on the table_______ I want to eat .
A. who B. that C. what D. whcih
参考答案
一、1-5 DBCCB 6-10 BBCAB 11-15 ADACA 16-18 BAB
高一英语第一课视频讲解
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本课程是由学而思高中部的名师吴雯雯所讲述，主要给高一的学生们讲解英语相关的基础语法和高级语法。给学生提供一些学习英语更好的思路与方法。
课程主要内容有听力强化部分，阅读与完型的巧做方法，由简单到深入分析的语法重难点，写作技巧等等多个知识点。
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一、教学内容：
Unit 1 of Module I Period One （Lesson 1 & 2）
二、教学目标与要求：
1、在第一课和第二课里，我们学习了如何谈论我们的生活方式。话题的选择贴近我们的生活，能引起同学们共鸣，激发同学们的学习动机。
2、复习一般现在时态和现在进行时态，以及它们的用法和区别。
3、进一步了解不同文化背景下，不同的个人生活方式，引导同学们树立良好的学习和生活习惯。
4、学习策略：运用听力策略对所听内容进行预测。
5、掌握重点单词、短语、句式，在练习中能灵活运用。
三、本周重难点词汇讲解：
1、peaceful adj .和平的，平静的
peace (n.和平)+-ful（形容词后缀）
The peaceful uses of atomic energy will do good to human beings .
原子能的和平利用将造福人类。
It's peaceful at home when the children are at school .
孩子们在学校上学时，家里就安静了。
派生词：peacefully adv. 和平地，平静地
这些形容词表明没有激动兴奋或未被打扰。
calm 隐含远离情感冲动之意；
peaceful 意指未被打破的镇静。
2、relaxing adj .轻松的，放松的
relax(v. 放松)+-ing(形容词后缀)
All the students going for holidays, it is really a relaxing evening for the headteacher.
所有的学生都度假去了，对于班主任来说这真是一个使人感到轻松的夜晚。
同根词：relaxed意为"感到轻松的"。
有些现在分词和过去分词可用作形容词，现在分词意为"令人……的"，其逻辑主语是物；过去分词意为"感到……的"，其逻辑主语是人。类似用法的词有：surprised /surprising; excited/exciting; frightened/frightening; moved/moving;
puzzled/puzzling
He got/became bored by her boring speech.
他被她那些令人厌烦的话搞烦了。
3、suppose的用法
1）suppose后接that引导的宾语从句，表示"认为／猜想……"。如：
As she's not here ,I suppose she must have gone home.
她不在这儿，我猜想她已经回家了。
Scientists supposed that large dinosaurs lived in swamps.
科学家们认为大型恐龙栖居于沼泽地中。
2）be supposed to 是个固定词组，意思是"应该，有……的义务"。如：
I thought we were supposed to be paid today.
我以为我们今天会领到薪水呢。
3）suppose／supposing可以引导条件状语从句，相当于if 的作用。如：
Supposing(that) you are wrong，what will you do then?
假设你错了，那你会怎么办?
4、prefer vt.更喜欢，宁愿
派生词：preferable adj .更可取的，更合意的；
preference n.喜爱，偏爱
-Which would you prefer，tea or coffee? 咖啡和茶你更喜欢哪个?
-I prefer tea to coffee.我更喜欢茶。
1）请注意prefer的搭配及用法：
（1）prefer(doing)sth．to (doing) sth.……相比，更喜欢……如：
I prefer coffee to milk．和牛奶相比，我更喜欢咖啡。
I prefer listening to music to watching TV.
和看电视相比，我更喜欢听音乐。
（2）prefer to do sth. rather than(to) do sth.和做……相比，更喜欢做……如：
I prefer to listen to music rather than watch TV.
和看电视相比，我更喜欢听音乐。
（3）prefer+that从句。如：
We prefer that the plan shall be fully discussed.
我们想让这份计划被充分地讨论。
2）prefer sth．to sth．中的to是介词；prefer to do sth. rather than do sth .中to 是动词不定式的符号。
3）prefer to do…rather than do…＝would rather do than do…／would do…rather than do…
5、switch on=turn on把开关打开；接通
switch off=turn off关掉；关上
switch over (to)…转换频道；转变
Then I get up, go downstairs and switch on the TV in the living room.
At weekends, he often switches on the computer early in the morning and doesn't switch it off until midnight.
周末，他一早就把计算机打开，直到半夜才关。
If there is not a good play on CCTV8, I would switch over to CCTV7.
如果中央八台没有好节目，我就换到七频道。
6、do some exercise =do some sports =take some exercise 锻炼身体
（exercise作不可数名词用时，意为"锻炼运动"，作可数名词用时，意为"练习、训练"。）
do morning /eye exercises做早操/做眼保健操
He is so fat that everyone advised him to take more exercise.
他太胖了，所以，大家都劝他多锻炼身体。
Students have too many exercises to do after class.
学生课后要做的练习太多。
7、go off
1）爆炸；（爆竹、铃等）响
The gun went off with a bang. 枪砰的一声响了。
2）（食物等）变坏
This steak has gone off.这牛排坏了。
3）消失
The pain went off. 疼痛消失了。
4）进行情况；发生
The interview went off very badly. 访问进行得极不顺利。
5）睡着；失去知觉
Has the baby gone off yet? 婴儿睡着了吗？
8、take up
1）to use up, consume, or occupy: 用尽，耗掉或占用（时间/空间）：
The extra duties took up most of my time.
额外工作耗费了我绝大部分时间。
2）to develop an interest in or devotion to: 喜欢，钟爱，对……产生了兴趣或钟爱：
Now he takes up mountain climbing.
现在他喜欢上登山运动。
3）to enter into (a profession or business): 开始从事（一项职业或行当）：
He took up art while at school.
他在学校时开始对艺术感兴趣。
4）to begin again; resume: 再次开始；重新开始：
Let's take up where we left off.
take down 拿起；拆除（构造物）；记下
take off (飞机等)起飞；脱下（衣帽等）；（观念，产品等）突然大受欢迎
take on 呈现（不用于被动语态）
9、be filled with… 装着……；装满…… fill… with… 把……装进……
be full of… 装满……
Every minute of the day is filled with urgent matters.
每分钟都有很多急待处理的事情要做。
The bottle is filled with oil.
那瓶子里装满了油。/那瓶子里装着油。
The bottle is full of oil. 那瓶子里装满了油。
Don't fill the bottle with oil. 别把油装进瓶子里。
10、complain (to sb.) about/of sth. 向……抱怨……
1）vi. 抱怨；埋怨；
Almost immediately she began to complain to me about his impoliteness.
她几乎马上就对我开始抱怨起他的无礼来了。
2）诉苦；叫屈；说自己有病（of）
The boy complained of a pain in his stomach.
这孩子说他肚子痛。
3）vt. 抱怨， 控诉［常与that从句连用］
They complained that the wages were too low.他们抱怨工资过低。
They complained that the price of books had increased.
他们抱怨说书的价格提高了。
4）n. 抱怨;埋怨;不满
We have a number of complains about their service.
对他们的服务我们有些怨言。
1. 做老师的该如何上好高一英语第一节课
可不用多久，部分学生入学时的新鲜感全无，斗志锐减。他们反映，英语天天读，单词没少记，就是不见水平提高。于是，这部分学生开始怀疑起自己的能力，并继而产生消极的学习情绪，有时甚至对其他学科产生相应的负面影响。如何使高一学生走出英语学习的困境，用积极的心态去面对高中三年的英语学习呢？笔得认为，作为高一年级的英语教师，必须注意做好下面这几个方面的工作，从而使初、高中英语教学有机地衔接起来，帮助学生在基础阶段形成良好的学习方汉和乐观的学习态度，以达到最佳学习效果。 一、吃透两个教材。 高中英语教师不仅要吃透高中英语教材及大纲要求，还应熟悉初中英语教材的框架体系及大纲要求，了解一个合格的初中毕业生的基本能力，特别是听读能力及词汇量的大小。这样，在平时的授课中才不至于提出学习“蹦几蹦”也解决不了的问题，可极大减少无意伤害不生自尊的机会。如何上好高中英语第一课则显得尤为重要。曾经有这样的现象，高一学生第一个假日回母校探望时向原英语老师“诉苦”－－第一节课使他们云晨雾里，有不知身在何处的感觉。他们佩服新英语教师熟练流畅的课堂用语，但也自然产生对高中英语的畏惧，英语课与学生之间的距离被我们大部分高一英语老师精心组织的第一堂课而拉开。如果能精心挑选初中毕业生所熟悉的、能接受的词、短语及句来组织第一堂课，并辅之以新颖、别致、活泼的教学手段，好第一堂课就会吸引我们的学生走进高中英语的世界，而不至于“听而生畏，望而却步。” 二、授之以法。 虽是高中的基础阶段，但高一英语教材内容与练习形式和初中相比都有一个相对提升，内容更多，涉及面更广，练习方式更多，写的要求明显提高。对于刚走进高中大门的学生来说，无法立刻适应。所以，指导教法是高一英语教师成功教学的一个必不可少的的组成部分。 1、预习到位。 很多初中生满足于课堂能听懂，未能养成良好的预习习惯。而对高中课本中的对话和课文内容以及灵活多样的操练题型，加之英语教师行云流水般的课堂用语，他们感到无所适从，不知从何入手，课堂四十五分钟效率极低。对此，英语教师应在开学初就有意培养学生的预习习惯，指导有效的预习方法，让学生们在预习过程中发现问题，听课过程中认真聆听，有所对症，从而解决问题，课后及时整理，巩固所学内容，这样就能使课前准备与课堂吸收有机结合起来，使学与教更有效地渗透。 2、大胆操练。 大部分初中生表现欲强烈，不怕出错，有着较好的开口习惯。可一旦走进高中的教室，部分学生特别是女生变得羞于开口，不敢回每件事问题更不用说主动操练。这对于语言学习来说无疑是极为不利的。此时的英语教师一方面要注意善用自己上课时的评价用语，多说“Yes”少说“No”，多用商量语言，少一点一锤定音，注意保护学生的自尊。另一方面，英语教师要做细致的工作，鼓励学生尝试，指导他们进行会话，并帮助创设有利于开口的情境，如课堂上的Act out the dialoge、Retell the text，课后的英语角等。都是可以为每位学生找一个长期的合作者(partner)，鼓励他们一起说，一起练。对于会话中出现的问题，可在全班进行讨论，最后形成共识。这样，学生在锻练英语口语的同时又巩固了语言知识，而且可以有效地激发学习动机，增进学习兴趣。 3、扩大阅读。 高考的目的的是选拔人才到大学进一步培养，使其将来在某一领域为社会贡献自己所学的知识。因此向考冲刺仅满足于书本知识是远远不够的，学生必须具备驾驭知识、求异思维和精确判断的能力。教师可在高一起始阶段循序渐进地引导学生广泛阅读，增加对所学语言的语法现象以外知识的积累。如文化习俗、地理风貌、人文趣事等，这样可使学生求知的欲望更加强烈。同时，适度的课外阅读有助于丰富学生的词汇。随着词汇量的增多阅读也就相对轻松，如此积极循环，无疑对英语教学起着极大的推进作用。 三、联系发展形势，继续阐明英语学习的意义。 高中英语教师在帮助学生进一步明确英语学习的目的、意义这一方面可能有所忽略。因为即便是农村的高中生也已有三年的英语学习史，英语学习的目的、意义在启蒙那儿已被反复强调。所以，有所忽略也属正常。但初中生的年龄特点决定了他们对英语这门语言的认识还比较模糊，对这门语言在当今世界所发挥的作用还认识不够。笔者认为，高一学生对社会、对世界的也解已有所增加，善动头脑的英语教师应紧密联系发展形势，帮助学生自己认识英语学习的重要性。当今世界国际交流日益频繁。通过英语这座国际桥梁，可使国际组织之间、国家之间得以沟通。试问，若中国依然固步自封，闭关自守，2008年奥运会的旗帜会在中国北京升起吗？APEC会议能在上海成功召开吗？中国有可能加入WTO吗？在未来的日子里任何一位中国人都有接触世界、走出国门闯荡一番的机会，掌握好英语这一交流工具无疑会帮助他们很好地把握第一次机会，成功地画写自己的人生。于已于国，英语学习已是顺应历史潮流。 四、提高素质，确保源头活水。 一名合格的英语教师不能只满足于自身原有的知识水平。我们必须不断地给自己注入新的知识血液，提高自己的专业素质。努力钻研教学方法，取人之长为已所用，要在平时的授课中既教给学生知识，又教给学生接收吸纳知识的方法、途径。同时，外语教师还必须具备与所教语言相关的文化、区域知识，以及在外语教学中渗透思想教育的能力。此外，从高一起始阶段，我们就要不断地提高自己对学生心理认识的水平，深入到学生中去，充分了解自己所教学生学习英语的动机、态度、感兴趣程度甚至于学生个体的性格特点，并依据自己的了解去培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯及坚韧向上的学习品质，从而使所教学生都能进入积极主动的学习状态中。 “问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，为了使我们培养出的英语人才能适应不断发展的新形势，我们做教师的，必须时刻努力。[好研网]
2. 请问新东方 有补高一课程的英语吗，价钱是多少
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3. 高一有哪几门课程
高一：语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、体育、音乐
高二（文）：数学、语文、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物、体育
高二（理）：数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、体育
高三（文）：语文、数学、英语、历史、地理、政治
高三（理）：语文、数学、英语、物理、化学、生物
(3)高一英语课程扩展阅读
高中一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。
我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。
4. 谁能提供一下高一第一学期的英语课程内容
去 看看去，里面有电子课本等，挺全的! 希望你找到自己想要版的答案，O(∩_∩)O~加油吧权！
5. 高一都有哪些课程
物理化学是有两本必修，生物有三本必修，剩下的就是选修啦，高一的课本是挺紧的，但是提前预习一下应该没有问题的，数学吗高一上学期，必修一、二，下学期，必修三、四，高二上期中前，还有一个必修五，然后结业水平测试， 英语高一上学期期中前，必修一;期中后必修二；下学期相同，必修三，必修四；高二上期中前，还有一个必修五
6. 高一必修，英语课程，前三单元
不知道这个版本的是不是你所需要的，希望能对你有所帮助 Unit 1 Friendship be good to 对….友好 add up 合计 another time 改时间 get sth done 使…被做 calm down 镇定下来 have got to 不得不 be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗 make a list of 列出 share sth with *** 和某人分享某物 go through 经历；仔细检查 hide away 躲藏；隐藏 set down 放下；记下 a series of 一系列；一套 be crazy about 对…着迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 为了 face to face 面对面地 according to 按照；根据…所说 get along with 与…相处 pack up 收拾，打理行装 have trouble with *** /sth 同某人闹意见；做…有困难 fall in love 相爱 throw away the friendship 放弃/终止友谊 try out 试验；试用 join in 参加（活动） municate with *** 和…交际 far and wide 到处 look to sth 注意，留心某事 cheat *** (out) of sth 取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的习惯 be ignorant of 无知的 Unit2 English around the world in…ways 在…方面 be different from 与…不同 play a role/ part (in) 在…中担任角色；在…中起作用;扮演一个角色；参与 play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因为；由于 such as 例如 believe it or not 信不信由你 e up (vi) 走进；上来；发生；被讨论 e up with 提出 e up to a place 参观某地 ever before 从前 at the end of 在…末期 even if/ though 即使 be based on 在...基础上 close to 距离…近 make (good/ full) use of （好好/充分）利用 change…into 把…变成 in the early days 在早期 from one place to another 从一处到另一处 take…with…随身携带 the same…as 与…相同的 at present 目前 as a rule 通常；照例 be present at 在席；出席 carry out a rule 执行规则 be absent from 缺席 be a native of 是…人 present sth to *** / present *** with sth be native to 是…的土产动物/植物 at *** ’s request 应某人的要求 have a mand of掌握 make a request 请求 give mands 命令 request that …(should)+v原形 in one direction 朝一个方向 an international language 一门国际语言 an international anization 一个国际组织 in the 1600’s = in the 1600s as we know 正如我们所知 Unit3 Travel Journal one-way fare 单程票 round-trip fare 往返票 dream of/ about doing sth 梦想做某事 graate from 从…毕业 go for long bike rides 做长途自行车旅行 persuade *** to do sth= persuade *** into doing sth 说服某人做某事 persuade *** not to do sth= persuade *** out of doing sth 说服某人不做某事 get *** interested in 使某人对… 感兴趣 insist on (one’s) sth/ doing sth 一定要；坚持要 the best way of doing sth/ the best way to do sth 干某事的最好办法 at an altitude of 在…海拔上 attitude to/ toward(s) 对…态度 care about 忧虑，关心 care for喜欢，照顾 care to do愿意/同意做某事 change one’s mind 改变主意 to my mind = in my opinion make up one’s mind to do 决心干某事 determine to do sth ( 动作) / be determined to do sth （心理） 决心干某事 give in (to) 投降；屈服；让步 give in (vt) 上交 give up 放弃 give up doing/sth as usual 像往常一样 at midnight 午夜 make camp 野营，宿营 put up one’s tents 搭起帐篷 sth be familiar to *** 某事为某人所熟悉 *** be familiar with sth某人熟悉某事 can’t wait/ can hardly wait to do sth 迫不及待想干某事 for one thing… for another （用来引出某事的理由）一则… 二则… take one’s breath away 使某人大吃一惊
7. 有没有好的高中英语课呢
有的呀，你可以去跟谁学的徐磊老师的高考英语班，徐磊老师是一个很厉害的英语老师，可以去听公开课。
8. 怎样预习高一的英语课程
学英语:外语复就是用时间堆出来的制.不能期望一下子有很大的提高. 充分利用每天的点滴时间,多记单词,多读和译重点课文.紧紧抓住每一与外语好的人的互动机会.多看(否则你无阅读能力),多念(否则是哑吧外语),多听(否则你是聋子外语),多写(否则你无法翻译). 另外,有相关外语互动网站,你找一下,对你会有帮助的. 记住:学外语和我们从小学说话一样,平时的努力会有巨大收获的.
9. 英语高中必修几本书的课程介绍 内容，有什么知识点
自己得找来看看，主要是两三千词汇，语法以及每册五个单元的的课文。
10. 求一份高中英语课程表
(数学)Maths (化学)Chemistry(物理) Physics (生物) Biology (地理)Geography (政治)Politics (历史)History (语文专)Chinese (英语)English (体育)(计算机属)Computer Lessons
