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剑桥少儿英语教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别（注：剑桥少儿英语只有第一、第二、第三级别的考试），每级包括上、下两册图书。
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剑桥少儿英语myface教学视频
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《剑桥国际少儿英语》是剑桥大学出版社专为全球5 12岁非英语国家少儿出版的一套零起点英语教材，特意邀请国际英语教学专家卡罗琳尼克松（Caroline Nixon）和迈克尔汤姆林森（Michael Tomlinson）共同编写，两位作者均具有20多年的少儿英语教学理论与实践经验。 《剑桥国际少儿英语》倡导为孩子的英语学习创造一个自信的起点，并让教师充分体验语言教学的乐趣。同时，这套教材全面培养孩子的听、说、读、写技能，其内容涵盖了剑桥少儿英语考试大纲所有相关的语法结构和词汇，学完本套教材的相关级别即可达到剑桥少儿英语考试的各级水平。
剑桥少儿英语教材简介 2000年12月第一版《剑桥少儿英语》教材系列是由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心组编、北京新知堂教育网络技术发展有限公司制作、西安交通大学出版社出版发行,是"剑桥少儿英语"学习系统指定的培训版教材。 这套教材专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔·霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。 《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。 3 、图文并茂。教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。 4、音色清晰、优美。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 5 、丰富的教参资料。教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学习英语。 6、适合教学安排。教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。 本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别（注：剑桥少儿英语只有第一、第二、第三级别的考试），均配套发行。每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。《剑桥少儿英语》还为广大学生、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。同期出版的除教材外，还有录音磁带、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等。
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为大家精选了一份最新的幼教教育资源，包括儿童英语、儿童语文、儿童数学、儿童绘画、儿童动画、儿童音乐、儿童故事等资源，资源适合0~6岁学龄前的宝宝；内容涵盖：课程视频、古诗国学、中英文动画、绘画启蒙、折纸手工、兴趣培养、益智故事、启蒙儿歌等；后面会不断汇聚更多优秀教育资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~
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剑桥少儿英语课程教学视频
：剑桥少儿英语学习系统分为预备级、一级、二级、三级共四个级别。预备级适合4-6岁儿童，是剑桥少儿英语考试的附属级别；一级适合6-8岁，经过大约240学时的英语学习，掌握近400个词汇，能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念；二级适合8-11岁，经过大约420学时的英语学习，掌握约600个词汇，具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等；三级适合9-12岁，经过大约600学时的英语学习，掌握1000个词汇，能够运用学过的词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。 剑桥少儿英语考试分为笔试及口试两部分，笔试又分为听力和读写两部分。考试于每年3月和9月的各举行一次，参加考试的儿童均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的相应等级证书。报名一般是通过培训机构统一报名，全省大约有250多家通过审批的培训机构提供类似的培训课程。
一、剑桥少儿英语：是专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。这个教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》(教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版)及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。 3 、图文并茂。 教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。 4、 音色清晰、优美。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 5 、丰富的教参资料。教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学英语。 6、适合教学安排。教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。 这套少儿英语教材个人的感觉就是体系化，而且听说读写全练到。在孩子初学的时候调动兴趣、入门很有好处。而且引进时间长，老师的培训体系很完善、教学经验丰富。有相应的考试可以验证学习效果，其实家长只要跟上老师的要求，可以很省心。二、新概念：比较传统的教材，有人觉得很经典，有人觉得很陈旧。 优点如下： 1、它把英语学习的精华浓缩成了四册书籍。避免大家在浩淼的书海中费时费力。 2、它的文章故事性和趣味性非常强，容易引起人们的兴趣。有些宝宝在拿到新概念的时候，竟然跟我说“老师，呵呵。我大概一个星期就把新二看完了（故事）”说明这些故事是孩子愿意读的，而不是牵强附会的找一些文章来凑数。 3、它的磁带或者MP3的发音非常标准。除了一册略微慢速一点，其它三本的语速和发音都十分适合练习口语和听力。不过这个优点通常被人忽略。 缺点如下： 1、《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统，没有考试，以至于学生很难全面客观地检验学习效果。 2、《新概念英语》的知识比较陈旧，与当代发生的新事，当前热门的话题，当下关注度高的问题稍有脱离。新一是入门级，我个人觉得就没有剑桥和其他的活泼了；新二、基本涵盖初高中语法，如果认真学完新二，基础扎实，高考语法都没问题；新三，侧重于句子之间的逻辑关系，体会句型的精炼、优美、实用，并使用于英文写作中；新四，涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等几十个学科门类，全面提高文化素质。缺点是对听说练习的少。 三、朗文：这套少儿英语教材非常注重孩子英语学习兴趣的培养，以世界经典的童话故事为内容主轴，并巧妙结合现实生活。更为难能可贵的是，教材中还穿插了自然拼音的教学。学习效果非常明显，深受家长和学校的喜爱。教材也不错，他的好处是每一课一个语法现象反复出现，对语法掌握的比较扎实。对听说练习的多写，写作的要求少。进度比较慢。 四、 剑中：知识涵盖面大，天文、地理、生物，方方面面的都有，教学方式灵活多样，正常教学要求应该是全英文授课，对教师要求较高。对孩子听说训练比较多，读写要求不高。目前常用的理解是，剑中1、2学完可以考KET，剑中3、4学完可以考PET。离FCE的跨度还很大。比较适合初中孩子学，科普词汇的积累对以后考SSAT\SAT有帮助。如果小学高年级孩子英语基础扎实，没有小升初的压力，也可以学，帮助孩子打开另一扇窗户。
剑桥少儿英语教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别（注：剑桥少儿英语只有第一、第二、第三级别的考试），每级包括上、下两册图书。
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少儿剑桥英语二级教学视频
2级A
Unit 1 I've got many new friends..
Unit 2 Is this book yours?
Unit 3 Our school is beautiful.
Unit 4 Miss, can I ask you a question?
Unit 5 How about coming with us?
Unit 6 He likes reading picture books.
Unit 7 You mustn't drop litter in the park!
Unit 8 Who is the winner?
and act. 1.听，读，演。 Act I 第一幕 WWhat's the matter with this doll? 这个娃娃怎么了？ She's got an earache. She can't hear me. 她耳朵痛。她听不到我说话。 Let me see. 让我看看。 Oh, it doesn't matter. She'll be OK in two days. 哦，那没事。她两天内会好的。 Really? Thank you, doctor. 真的？谢谢你，医生。 Act II 第二幕 What's the matter with you? Have you got a toothache? 你怎么了？你牙痛吗？ Yes, I can't eat sweet food. 是的，我不能吃甜食。 Let me have a look. OK, you've got a bad tooth. I can pull out the bad tooth for you. 让我看看。好的，你有一颗蛀牙。我要给你拔掉。 Does it hurt? 痛吗？ No, it doesn't. Come on! You are a big boy now. 不痛的。来吧！你现在是个大男孩了。 OK! Please do it slowly. 好的！慢点来。 Yes, I will. 好的，我会的。 Thank you. 谢谢你。 Act III 第三幕 What's the matter with you? 你怎么了？ I've got a stomach ache. 我胃痛。 Did you eat something this morning? 你今早有吃什么吗？ Yes, I ate two burgers and two eggs, and had a glass of cold milk. 是的，我吃了两个汉堡，两个蛋还有一杯冰牛奶。 I see. You've eaten too much. You'll be OK. 我知道了。你吃太多了。你会好的。 Can I eat lunch? It's lunch time now! 我能吃午饭吗？现在是午饭时间！ Yes, but only a little. 可以，但是少吃点。 Act IV 第四幕 What's the matter with you? 你怎么了？ I'm running a temperature. 我发烧了。 Let me see. Yes, you've got a cold. Did you cough last night? 让我看看。是的，有发烧了。你昨晚又咳嗽吗？ Yes, I did. I coughed all night. 是的，我咳了一整晚。 All night, then, I'll give you some medicine. You'll feel fine. 好的，之后我会给你配些药，你会感觉好点的。 Doctor, can I go out and play football today? 医生，我今天能外出踢足球吗？ No, you can't. You must stay in bed for a day or two. Drink a lot of water. 不行。你必须在家躺床上休息一天或两天，多喝水。 Thank you, doctor. 谢谢你，医生。 and chant. 7.听，唱。 Nurse,come quick!Teddy's been sick! 护士，快来！泰迪生病了！ Dolly's got an can't kick. 多利耳朵痛。米奇不能踢腿。 Nurse comes along. 护士来了。 Sings them a beautiful song. 给他们唱了一首好听的歌。 They all feel OK now. 他们现在都感觉挺好的。 Thank the nurse with a chant. 唱了首歌来感谢护士。 Nurse,come quick!Teddy's been sick! 护士，快来！泰迪生病了！ Dolly's got an can't kick. 多利耳朵痛。米奇不能踢腿。 Nurse comes along. 护士来了。 Sings them a beautiful song. 给他们唱了一首好听的歌。 They all feel OK now. 他们现在都感觉挺好的。 Thank the nurse with a chant. 唱了首歌来感谢护士。 Read aloud 朗读 earache 耳朵痛 toothache 牙痛 a headache 头痛 a cold 感冒 stomach ache 胃痛 a cough 咳嗽 a temperature 发烧
Unit nine
基本句型： I like sunny days but I don’t like rainy days.
I like to play on the beach, but I don’t like to play in the water.
How many children like to play with sand?
Why do you like sunny days?
On a cold day I watched TV at home.
重点朗读词汇：
Sand, games, boat, swim, sunbathe, ride, next, anything, trunk, cool, clap, much, potatoes, need, lower, note, outside, yummy, cute, face, grace, woe, go, bonny, blithe, gay, cloudy, windy, fine, sunny, cold, hot
重点记忆内容：
单词：Sand, games, boat, swim, face, grace, go, cloudy, windy, fine, sunny, cold, hot
句型: 见第49--50页的第1部分需要学生记忆，教师选择部分或全部进行听写
家庭作业：
1、练习基本句型，跟读磁带把第54页的第9部分读熟直至能背下来。
2、抄写重点记忆单词和句型，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。
3、告诉学生多听第四部分及第九部分的录音并模仿录音进行朗读，适当时候让父母听朗读的效果。
Unit ten
基本句型： Let’s guess
How many things beginning with letter C can you find in this picture?
She is a person who teaches children at school
This is a person who can make you happy
When did he come here?
重点朗读词汇：
Guess, panda, dress, clown, plane, uncle, aunt, computer, teacher, hippo, rabbit, camera, television, pirate, parrot, treasure, pick, bear, rock, know, moustache
重点记忆内容：
单词：Guess, panda, dress, ,plane, uncle, aunt, computer, teacher, hippo, rabbit, camera,
重点技能训练: 第57页的第2部分和第59页的第5部分，这是考级需要掌握的题型，需要教师认真总结和引导。
家庭作业：
1、练习基本句型，跟读磁带把第59页的第5部分读熟直至能背下来。
2、抄写重点记忆单词和句型，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。
3、请学生自编几个谜语到学校后让班级同学猜，看哪个同学猜中多。
Unit eleven
基本句型： What’s your hobby?
I like to play table tennis
I like flying a kite
Do you like reading books? Yes , I do
Do you like dancing? No , I don’t
What did you do yesterday?
I went fishing yesterday
重点朗读词汇：
Hobby, table tennis, tennis, badminton, fishing, football, piano, comic, baseball, radio, party, hockey, basketball, computer games, skating, film, kite, beach
重点记忆内容：
单词：Hobby, table tennis, tennis, badminton, , football, piano, baseball, party, hockey, basketball
句型: 见第61--62页的第1部分的句子需要学生记忆，教师选择部分或全部进行听写
家庭作业：
1、练习基本句型，跟读磁带把第64页的第5部分读熟直至能背下来。
2、抄写重点记忆单词和句型，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。
3、请学生用英语询问家庭成员的爱好，并将答案写在一张纸上。如：My father likes to play soccer.所采访的家庭成员不能低于五个人。
Unit twelve
基本句型： Animals are our good friends
Let’s invite our beautiful rabbit to sing us a song
Do I have to sing a song?.
Are bats useful animals?
What do bats eat?
Do bats have eyes?
A duck is a pet.
What animals are they?
重点朗读词汇：
Animal, friend, lizard, spider, parrot, giraffe, tiger, bat, fly, lion, bear, goat, puppy, kangaroo, panda, chichen, country, China, Amercian, England, Australia, useful, reddish, joey, pouch,hippo, move,truck
重点记忆内容：
单词：Animal, friend, lizard, spider, parrot, giraffe, tiger, bat, fly, lion, bear, goat, puppy, kangaroo, panda, chichen, hippo
句型: 见第67--68页的第1部分的句子需要学生记忆，教师选择部分或全部进行听写
家庭作业：
1、练习基本句型，跟读磁带把第71页的第7部分读熟。
2、抄写重点记忆单词和句型，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。
3、请学生再做一遍第70页的第5部分，仔细体会一下做题的技巧。
Unit thirteen
基本句型： I can spot the elephant, can you?.
He went to the cafe to have a drink
Can you go shopping with me?
Sorry, I have no time
How high can a kangaroo hop?
Why can’t I see in the dark ?
How can you do that?
重点朗读词汇：
Spot, bookshop, cafe, shop, giraffe, turtle, Chinese,sorry, crocodile, mountain, climb, piano, underground, angry, stop, train, push, pick, happen, next
重点记忆内容：
单词： bookshop, cafe, shop, mountain, climb, piano, underground, angry, train, push,
句型: 见第75页的第3部分的句子需要学生记忆，教师选择部分或全部进行听写
家庭作业：
1、练习基本句型，跟读磁带把第75页的第4部分读熟。
2、抄写重点记忆单词和句型，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。
3、请学生把第77页的第7部分连线后再做成卡片，背会
Unit fourteen
基本句型： There is a hungry dog between the trees
There are two big clocks on the table
There is only some milk
There are only some apples
There isn’t any bread in the kitchen!
There aren’t any eggs in the bag
重点朗读词汇：
Kitchen, lemons, potatoes,beans, carrots, pineapples, chips, oranges, coconuts, tomatoes, pears, chicken, cheese, fish, milk,water, rice, bread, soup
重点记忆内容：
单词： lemons, potatoes,beans, carrots, pineapples, oranges, coconuts, tomatoes, pears
句型: 第79--80页第1部分句型需要学生记忆，教师选择部分或全部进行听写
家庭作业：
1、练习基本句型，跟读磁带把第81页的第2部分读熟直至能背下来。
2、抄写重点记忆单词和句型，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。
3、请学生用所学过的句型There is / there are 各造五个句子，注意区分可数名词及不可数名词。
Unit fifteen
基本句型： Let’s find it quickly
Where the giraffe?
It’s behind the van
How did the train go?
The train went slowly
What do you want to buy?
How much does it cost in all?
重点朗读词汇：
Behind, between, under, lion, parrot, snake, crocodile, tiger, slowly, happily, beautifully, quickly, carefully, quietly,badly, differently, money, classroom, cost, spoon, race, dinner, cookies, bell, taste, basement, film, snowflake, teeth, floor, balcony, shoulder
重点记忆内容：
单词：Behind, between, under slowly, happily, beautifully, quickly, carefully, quietly, badly, differently,
词性变化: 第87页上第三部分的词性转化需要学生记忆，教师选择部分或全部进行听写
家庭作业：
1、练习基本句型，跟读磁带把第89页的第6部分读熟，下次课时表演。
2、抄写重点记忆单词和句型，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。
3、让学生回家找到下列的东西：TV, table, bed, sofa, bookcase, 并让学生用英语写出句子说明这些东西在什么地方。
Unit sixteen
基本句型： He can do better than his brother
How often do you eat cake?
Why is she talking to him?
What’s the weather like today?
What’s your favourite colour?
What’s your favourite animal?
How much water do you want?
When does the class begin?
What’s the name of your school?
重点朗读词汇：
Better, round, score, darts, throw, outer, ring, double, triple, same, sadly, miss, fair, bright, early, feel, wheel, circle, fix, space, opposite
重点记忆内容：
单词：Better, round, throw, ring, double, , same, sadly, miss, fair, bright, early, feel,
重点认知内容: 第95页上第5部分的问句需要学生回答，教师可以选择部分进行听写
家庭作业：
1、练习基本句型，跟读磁带把第94页的第4部分读熟直至能背下来。
2、抄写重点记忆单词和句型，以备下次课听写。抄写课文标题两遍，中文一遍。完整的听和跟读两遍本课的所有听力内容。
3、教师让学生复习93页的第2部分内容，下次课时表演。
