理工英语4形成性考核册答案

摘要： 理工英语4形成性考核答案3、 he is taller than me i think this one is better than that one 1)主语+谓语+as...

理工英语4形成性考核答案

3、 he is taller than me i think this one is better than that one 1)主语+谓语+as +形容词（副词）+as +被比对象 2)主语+谓语+no +形容词或副词比较级+than +被比对象 3)主语+谓语+形容词或副词的比较级+（名词）+than +被比对象 4)主语+谓语+more (less)+形容词或副词+than +被比对象 5)主语+be +the 形容词的最高级+（名词）+范围词 6)主语+谓语+副词的最高级+范围词 7)主语+be +the most (lest)+形容词+（名词）+范围词 8)主语+谓语+the most (lest)+副词+范围词 9)The +形容词（副词）的比较级+（其它），the +形容词（副词）的比较级+（其它） 4、 1）Next month I do aerobics on Saturdays and Tai Chi on Mondays. 2）I am going to be there on wednesday. 3）I shall be there on wednesday. 4）You will not pass the exams if you dont study hard. 5）I dont know yet whether i will be there or not. 6）I am not going to get married until i am 1—6) quarter past seven. 8 o’clock in the morning to 3 o’clock in the afternoon. in insurance. is a good idea. don’t you 41.明天下午去踢球怎么样啊? 42.我正在找一个在二楼的公寓. 43.你喜欢阅读英语报纸吗? 44.他不是一名程序员,他是一名工程师. 45.我现在和客户在谈话. …… Units 7—12) is the weather like today? comfortable enough. the supermarket you leave a message? not good at 41.她不喜欢从别人那里借东西。 42.伦敦是一个繁忙的，吵闹的，拥挤的，令人兴奋的城市。但是消费很高。 43.我和我的朋友每周去体育馆2次。 44．他个子很不高，棕黄色波浪式的头发，有一双蓝色的眼睛和短短的胡子。 45.从机场到城市中心打车需要40分钟。…… (Units 13—18) you free? does he look like? had a cold. not good at/bad at do you feel today? 41.你在北京呆几天啊？ 42.下下个月，我要去上2周体育课 43.他比她更擅长于网页设计。 44.我们有很多奶酪在冰箱里。 45.我感觉非常难受，感觉头疼，背疼，嗓子疼。 …… （期末自测） me before 7 o’clock. so exciting as London is. is responsible for feel uncomfortable. I don’t feel well. you prefer? 41.他个子不是很高戴着一副眼镜。 42.我不喜欢这个公寓，它太*近铁路。 43.明天下午去踢球怎么样啊？ 44.银行在拐角处,在报摊的对面。 45.简比玛丽更擅长于网页设计,但玛丽在培训方面更有经验。…… 不知道是不是这个？？开放英语（3）答案 2006-11-11 18:31:21 作业1 考答案及评分标准 第一部分：交际用语（10分） 1－5小题：阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D 四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选择，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1. D 第二部分：英语知识运用（15分） 6－20小题，阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。（每题1分，共15分） 6. D 8. D 9. A 11. C 12. D 13. B 14. A 15. B 16. A 17. A 18. B 19. A 第三部分：完型填空（20分） 21－30小题，阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。（每题2分，共20分） 21. C 22. B 23. C 24. D 25. C 26. B 27. C 28. C 29. D 30. A 第四部分：阅读理解（共40分） 31－45小题，阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。 短文理解1 31. D 32. C 33. D 34. A 35. C 短文理解2 36. A 37. C 38. D 39. C 40. D 短文理解3 46－50小题，阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。 短文理解4 46. F 47. T 48. F 49. NG 第五部分:写作(15分) 七、书面表达(15分)： 1、评分原则 (1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。 (2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次, 最后给分。 (3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。 (4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点句型变化运用词汇和语法结构的准确性。 (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。 2、参考范文 Dear Sirs, My name is Wuhua, born on July 6th, 1965 inChangchun, Jilin Province, China. I am a journalist and have already had eleven years of working experience. I can speak Japanese and Germany besides English and of course I’m good at operating computer. I graduated from Journalism Department of Beijing University in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December, 1996. I studied in BBC from 1997 to 1998 and since I came back in January, 1999, I have been head of the news section . I will be very lucky if I can work in your newspaper---- The 21st Century. And I think I have abilities to do the job well. Yours Sincerely, Wuhua 作业2 一、1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 二、6、B 7、A 8、B 9、A 10、C 三、16、D 17、A 18、B 19、C 20、C 21、A 22、A 23、D 24、A 25、C 26、D 27、C 28、B 29、C 30、D 四、31、B 32、B 33、A 34、C 35、B 36、B 37、B 38、C 39、B 40、A 41、B 42、B 43、A 44、D 45、D 46、A 47、C 48、B 49、B 50、C 六、51、T 52、F 53、F 54、T 55、T American Professor Lycidro from Shenzhen Broadcasting and Television College will give us a lecture on American Indians and American History in the culture center Hall from 7:30 to 9:30 on Saturday Evening, May 5, 2004. Everyone can invite your friend or students from other colleges to attend this lecture. Please don’t be late. We’re asked to write an article in English to express your ideas. Please don’t forget it! Thank you!How about do sth? How about have some fun? Why not? Want to do sth? want to have a dance?? Alright! Let's do sth! Let's rock !!!!!!!!!!! Oh Yeah.....!!!!!!!!!!!!!

新开放英语形成性考核册答案[size=12px]形考册第一次作业答案 第一部分：交际用语（每题2分，共10分）4|^TeyV9}-h1－5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。"Cj1Mk4C7{ 1． B 2. B 4. B !P N*Me'^第二部分： 词汇与结构（每题1分，共15分）!g(Efy)@$H"k5k6―20小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。j5@0PWw,Zt6} 6. A 7. C 8. B 9. D 10. B Ikf uP-{11. C 12. B 13. B 14. C 15. CF^:N#[ D\w3p(. A 17. B 18. D 19. C 20. C1} m9v2Q7n*]TX9q 第三部分：完形填空（每题2分，共20分）IG5hI*Z;wp2IM21―30小题： 阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。S3cPi,|:sNQ w21. A 22. C 23. B 24. B 25. C :Y2~#N[8K3V26. C 27. C 28. D 29. B 30. D *E1k}D KyT第四部分：阅读理解（每题2分，共40分） i+K0z UP)aZ+PJFk31―45小题： 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题纸上写出所选的字母符号。%ll J1_A!| 短文理解1{&x"K-G ou C,wLX|~ 32. B 33. A 34. B 35. D6](jj!y}N ~,s!n 短文理解2xR;um$X%S36. D 37. A 38. B 39. B !R[`6G(S7a1\ 短文理解33t lIOj|41. A 42. D 43. C 44. B 45. AUi"{`8xN5OH46－50小题：阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是否正确（T）、错误（F），还是文字中没有涉及相关信息（NG）。 k;p(}s/^RnMJ&E46. F 47. T 48. T 49. NG [$s$Z(|第五部分:书面表达(15分)：d+xq6T v}.mZ1、评分原则*fn L*h EI (1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。I _{!T$|*? (2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次, 最后给分。'OK E)dp_dU X (3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。]&sH\?1J (4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。:Cuk]B(RXms (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。9X~,[*e'u8nGq,d 2、参考范文;y _f;RzC_|338 Shennan Road]5Lw#D`d W Wuzhou Hotely+bj-dTR\ Futian District*i7g/s4|d]&Z@ rShenzhen , 518008 H4b]_X*pJune 17 , 2004n?4VQc)fb Dear Sir,|E_7bf*Mw VI have read your advertisement in China Daily of June 16 and I want to get the position of the typist very }c`;tTH.}-l ag$f I am 18. I have just finished a one-year training course at Beliva Typing School and my speed of typing is 100 letters a t`:Z_ gC8faZ You can get some information about my work from the school. I’ll be available at any time for an interview or a test.{"s1wxNksHh Yours faithfully,K Vi\zJO4L Li Yan#I!`de8D `3Xoo/TctiJz)O形考册第二次作业答案@YV'ES/q0IZ+{a}0H%k`%}wKA 参考答案及评分标准 ^5a HuCk/P 第一部分：交际用语（每题2分，共10分） %|I)E#Qx;T.[Nt1－5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 :aY?L)S&v8|5E:{ 1. C 2. A 4. C ;m7ym/|7Xo\S6M第二部分： 词汇与结构（每题1分，共15分） ou&^3g6I:fq 6―20小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 *H2b}JC!go4ej"b ^N6. C 7. C 8. A 9. C 10. B q3N,SOS#|"}11. B 12. B 13. A 14. B 15. C *kj-RN`L'~1dT"M16. A 17. B 18. C 19. D 20. A ( a bQ_^ 第三部分：完形填空（每题2分，共20分） ,zb:U!Pa,w J21―30小题： 阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 i-J?I+P6s7eU21. B 22. C 23. A 24. B 25. D J/Q `/k/C? B9F(tn 26. B 27. D 28. C 29. C 30. D 9HL _:v tg5c^WT 第四部分：阅读理解（每题2分，共40分） ^I?Rxm0Ry 31―45小题： 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题纸上写出所选的字母符号。 a \ 短文理解1 'a!a `LM$?4C&d b 32. C 33. D 34. A 35. B +T @ ]d#o T 短文理解2 {)c e bh:c%D 36. D 37. C 38. B 39. B 1FjPa&{2a-U#_3J1xi&Y短文理解3 $p+du]aoE3W 41. C 42. D 43. D 44. A 45. A ~ R$s-tY46－50小题：阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是否正确（T）、错误（F），还是文字中没有涉及相关信息（NG）。 hB+v5K*o 短文理解4 )~_[ Eu[ 46T 47NG 48F 49F 50T #\{8yU 第五部分:书面表达(15分)： #?Y-L)K2g1、评分原则 Sg-^m"s(1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。 0R sMp z(U(2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次, 最后给分。 Y9z&Q` LU+z(3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。 8CS xaU(4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。 q e@YnFr$?q:H (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。 8m?0Q HcM%G 2、参考范文 |o$i~n Traffic Accidents in City A 2t#Q ^)qWV9rTraffic accidents have become more serious in City A , and more people are injured and even killed in the accidents every year. Take the above chart as an example . In the only six months from July to December , 2002 , 17,600 people were injured and 3,900 people lost their lives in the traffic accidents . If you take a careful look at the chart and study the figures, you will find that the number of the people injured in the traffic accidents in City A has been doubled over nearly half a year. There were 2,000 people injured in July while in December the number of the injured went up to 4, was an increase of 110% ! As for the people killed in the accidents, in July , the figure was only 300 , but in December it rose to 1,200 , which was three times as big as it was in July . So the traffic problem has become a big headache for the city government .[/size]

一1C2 C3 C4 B5 B二6 B7 C8 A10 A11 B12 B13 B14 A15 B16 B17 C18 A19 A20 A

1、多种媒体教材包括文字教材、录音教材 、录像教材 、计算机辅助教学软件（CAI）及其他媒体教材。 2、电大的学籍注册分为入学注册、学期注册和课程注册等三种形式。 3、学分制是把规定的 毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。 4、开放教育的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分组成。 5、学习一门课程，一般要完成以下几个环节：（1）自学文字教材 ， （2）收听、收视音像教材，（3）到学校参加面授辅导或专题讨论，（4）上网学习，（5）完成作业或实验，（6）参加期末考试。 6、课程的学习资源包括：教学大纲、 录像教材 、文字教材、音像教材、 CAI课件 、以及网上辅导和 面授辅导 、 函授辅导 、VBI教学信息等。 7、中央电大的直播课堂和VBI数据广播是通过中国教育电视台播出的。 8、开放教育入学指南辅助光盘主要包括计算机常识、网上浏览、资源下载 、 电子邮件 和精彩站点五个模块。 9、开放教育学生可以在三年内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录及取得的学分在入学八年内有效。 二、 问答题（每题40分，共80分） 1、您所修的是什么专业？根据有关规定，您应修哪些必修课、修多少学分的选修课？要完成什么集中实践性环节？您是否需要补修课程，补修哪些课程？根据您的实际情况，您打算怎样安排您的专业学习计划？ 一、专业：法学专科二、学分：76分，课程有：哲学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学、刑事诉讼法、民法学、民事诉讼法学、经济法学、法律文书、英语 三、没有补修课程四、我的学习计划：1、认真听讲、利用电大的多媒体的优势进行多方位的学习；参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在参加面授辅导前要完成相应单元的学习，做好充分的准备，在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔记应做到摘其要点，简洁记录。在可能的情况下积极争取参加每一堂面授课。平时成要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论2、面授课，做好课前预习工作；面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量；3、合理分配时间，争取一次过关；学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”；4、成立学习小组，解决学习困难；俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成两个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高；5、积极参与多媒体教学，掌握学习内容；多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力；6、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识；做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解， 直至问题决；7、减少自己粗心大意，从思想重视起来；尽量减少自己减少低级错误。低级错误导致“会而不对”或“对而不全”，这是有些同学分数上不去的主要原因。大都是由审题失误、计算失误，考试时还会有紧张等心理因素引起。这些问题容易被以“粗心”的表象所掩盖，实际上经常的粗心就是一种不好的习惯，必须充分认识到它的危害性，并努力加以克服；8、做好课后复习，让知识提高和升华；复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。以上就是我的学习计划，剩下来的就是要严格按照学习计划表进行学习。正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动，与同学互相帮助，共同进步。2、参加远程开放教育的学习应该树立怎样的学习观念？您如何看待教学模式的改革？您是怎样进行自主化学习的？如果您对新的模式感到不适应，您打算如何改变您的学习模式去适应它？ 一、观念答：通过《开放教育入学指南》的学习，使我了解到电大教育是我国高等教育的重要组成部分，电大与普通高校一起承担着培养各类专门人才、提高劳动者素质的任务。国家承认电大学历，电大学生的毕业证书得到教育部电子注册。电大发挥现代远程开放教育的优势，多快好省地培养了我国改革开放和现代化建设急需的大批专门人才。作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，电大也有区别于普通高校和其他成人高校的特点。如：（ 1 ）具有远程教育特征。以教育技术和媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行，学生主要分散在各地自主学习。（ 2 ）采用多种媒体教学。学生以文字教材为主进行自主学习，同时较多地利用音像教材、 CAI 课件和计算机网络等学习媒体。（ 3 ）共享优秀的教育资源。汇集全国高校和科研院所的优秀教师和专家，由他们担任课程的主课教师和教材的主编，为全国各地的学生提供高质量的课程及其教材。（ 4 ）开放的学习模式。学生可以根据自己的情况选择课程、媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。总之，电大是没有围墙的大学，其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国，并已开始利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时，由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育教学系统，可以在不同层面上分工协作，为各地的求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。因此，电大的办学规模是任何一所普通高校都达不到的，这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区，为这些地方就地培养了大批留得住、用得上的各类专门人才。 通过学习，我还了解了为适应远程开放教学的需要，电大的教材有文字材料、音像教材、 CAI 课件等类型。近年来，随着计算机网络技术的发展和数学电视技术的发展，电大正加快开发计算机网络等数字化、交互化教学媒体，网上教学、网上辅导以及网络课程等教学方式和教学资源，在电大的教学过程中得到了越来越广泛的应用。随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正经历着深刻的变革。参加远程开放教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。 （ 1 ）虽然面授时间少了，自学学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。 （ 2 ）在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己的一生。 （ 3 ）现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，从而使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。 （ 4 ）接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能，学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。 二、改革现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。它是以现代远程教育手段为主，融面授、函授、自学等教学方式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。 现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，可以为各类教育提高教学质量提供有力支持，可以为各种社会成员的学习提供方便、广泛的教育服务。 它的最大特点是：资源共享、时空不限、多向互动、传输快捷、对象广泛。它以教师面授辅导为辅，学生个体化自主学习为主。学生的学习不受时间、地点的限制。 它实行完全学分制，以课程为单位组班教学。 入学的学生不受年龄、地点、民族、地区的限制。三、自主化学习答:(1)合理分配每天的学习任务。把我的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。 (2)合理规划每天时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。 (3)按照既定的时间表行事。学习时间表可以帮助我克服惰性，使我能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。 (4)及时复习。为了使学习能够有成效，应该养成及时复习的习惯。研究表明，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。 (5)向他人提问。在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教，无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。应特别注意经常向周围同学请教、交流。 (6)养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。 (7)保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。四、适应 与其他高等学校相比，电大课程教材不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出重点。在知识的传授中，注意对学生学习能力的培养和学习方法的指导。 尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较多地考虑到成人学生在文化基础和实践经验方面的特点。 注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段的综合运用。根据文字、音像、 CAI 等不同媒体的特点，进行精心选择和设计，使学生在优化的媒体组合中获得最佳的学习效果。就教学内容而言，电大课程在涵盖学科基本理论、基本知识的前提下，更注重学生实际应用能力的培养和操作技能的训练，使其与现实职业岗位的要求更为贴近。 （ 1 ）提高注意力。锻炼和提高注意力是有效利用学习时间、使学习活动有效果的重要保障。 （ 2 ）确保四周的环境有助于学习。为了避免学习的时候分心，有必要选择一个能够使自己不受干扰的学习场所。 （ 3 ）培养积极的学习情绪。不要把学习当作一种无可奈何的负担，而应该使学习成为积极生活的一部分。开始学习前，可以闭目静坐一会儿，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己尽快地进入较好的情绪状态。 （ 4 ）了解自己生理和精神上的最佳状态。应该尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习，避免在疲倦时学习。如果感觉疲倦，却仍须继续学习，可以尝试做一些不用太动脑筋的事情，如查查单词、整理资料等。 （ 5 ）为每个时间单元订立明确的学习目标。目标越明确越好。例如，“完成对第一章内容的预习，做好预习笔记，列出本章内容的重点和难点”。 （ 6 ）给自己以必要的奖励。当你圆满地完成学习任务后就给自己以奖励，如看电视、购物。如果不能按进度完成学习任务，就给自己以相应的惩罚，如不能看电视或吃心爱的零食。 （ 7 ）缩短学习的时段。每次的学习时间不要太长。当精力开始不集中时，就适当休息一会儿。 总之，通过学习《开放教育入学指南百问》，使我对电大课程的特点、有关学籍规定、考核要求等有了系统的认识，更增强了我学习的积极性和主动性。相信通过自己不懈的努力，一定能圆满完成学业。

理工英语4形成性考核册答案

一1C2 C3 C4 B5 B二6 B7 C8 A10 A11 B12 B13 B14 A15 B16 B17 C18 A19 A20 A

新开放英语形成性考核册答案[size=12px]形考册第一次作业答案 第一部分：交际用语（每题2分，共10分）4|^TeyV9}-h1－5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。"Cj1Mk4C7{ 1． B 2. B 4. B !P N*Me'^第二部分： 词汇与结构（每题1分，共15分）!g(Efy)@$H"k5k6―20小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。j5@0PWw,Zt6} 6. A 7. C 8. B 9. D 10. B Ikf uP-{11. C 12. B 13. B 14. C 15. CF^:N#[ D\w3p(. A 17. B 18. D 19. C 20. C1} m9v2Q7n*]TX9q 第三部分：完形填空（每题2分，共20分）IG5hI*Z;wp2IM21―30小题： 阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。S3cPi,|:sNQ w21. A 22. C 23. B 24. B 25. C :Y2~#N[8K3V26. C 27. C 28. D 29. B 30. D *E1k}D KyT第四部分：阅读理解（每题2分，共40分） i+K0z UP)aZ+PJFk31―45小题： 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题纸上写出所选的字母符号。%ll J1_A!| 短文理解1{&x"K-G ou C,wLX|~ 32. B 33. A 34. B 35. D6](jj!y}N ~,s!n 短文理解2xR;um$X%S36. D 37. A 38. B 39. B !R[`6G(S7a1\ 短文理解33t lIOj|41. A 42. D 43. C 44. B 45. AUi"{`8xN5OH46－50小题：阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是否正确（T）、错误（F），还是文字中没有涉及相关信息（NG）。 k;p(}s/^RnMJ&E46. F 47. T 48. T 49. NG [$s$Z(|第五部分:书面表达(15分)：d+xq6T v}.mZ1、评分原则*fn L*h EI (1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。I _{!T$|*? (2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次, 最后给分。'OK E)dp_dU X (3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。]&sH\?1J (4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。:Cuk]B(RXms (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。9X~,[*e'u8nGq,d 2、参考范文;y _f;RzC_|338 Shennan Road]5Lw#D`d W Wuzhou Hotely+bj-dTR\ Futian District*i7g/s4|d]&Z@ rShenzhen , 518008 H4b]_X*pJune 17 , 2004n?4VQc)fb Dear Sir,|E_7bf*Mw VI have read your advertisement in China Daily of June 16 and I want to get the position of the typist very }c`;tTH.}-l ag$f I am 18. I have just finished a one-year training course at Beliva Typing School and my speed of typing is 100 letters a t`:Z_ gC8faZ You can get some information about my work from the school. I’ll be available at any time for an interview or a test.{"s1wxNksHh Yours faithfully,K Vi\zJO4L Li Yan#I!`de8D `3Xoo/TctiJz)O形考册第二次作业答案@YV'ES/q0IZ+{a}0H%k`%}wKA 参考答案及评分标准 ^5a HuCk/P 第一部分：交际用语（每题2分，共10分） %|I)E#Qx;T.[Nt1－5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 :aY?L)S&v8|5E:{ 1. C 2. A 4. C ;m7ym/|7Xo\S6M第二部分： 词汇与结构（每题1分，共15分） ou&^3g6I:fq 6―20小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 *H2b}JC!go4ej"b ^N6. C 7. C 8. A 9. C 10. B q3N,SOS#|"}11. B 12. B 13. A 14. B 15. C *kj-RN`L'~1dT"M16. A 17. B 18. C 19. D 20. A ( a bQ_^ 第三部分：完形填空（每题2分，共20分） ,zb:U!Pa,w J21―30小题： 阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 i-J?I+P6s7eU21. B 22. C 23. A 24. B 25. D J/Q `/k/C? B9F(tn 26. B 27. D 28. C 29. C 30. D 9HL _:v tg5c^WT 第四部分：阅读理解（每题2分，共40分） ^I?Rxm0Ry 31―45小题： 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题纸上写出所选的字母符号。 a \ 短文理解1 'a!a `LM$?4C&d b 32. C 33. D 34. A 35. B +T @ ]d#o T 短文理解2 {)c e bh:c%D 36. D 37. C 38. B 39. B 1FjPa&{2a-U#_3J1xi&Y短文理解3 $p+du]aoE3W 41. C 42. D 43. D 44. A 45. A ~ R$s-tY46－50小题：阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是否正确（T）、错误（F），还是文字中没有涉及相关信息（NG）。 hB+v5K*o 短文理解4 )~_[ Eu[ 46T 47NG 48F 49F 50T #\{8yU 第五部分:书面表达(15分)： #?Y-L)K2g1、评分原则 Sg-^m"s(1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。 0R sMp z(U(2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次, 最后给分。 Y9z&Q` LU+z(3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。 8CS xaU(4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。 q e@YnFr$?q:H (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。 8m?0Q HcM%G 2、参考范文 |o$i~n Traffic Accidents in City A 2t#Q ^)qWV9rTraffic accidents have become more serious in City A , and more people are injured and even killed in the accidents every year. Take the above chart as an example . In the only six months from July to December , 2002 , 17,600 people were injured and 3,900 people lost their lives in the traffic accidents . If you take a careful look at the chart and study the figures, you will find that the number of the people injured in the traffic accidents in City A has been doubled over nearly half a year. There were 2,000 people injured in July while in December the number of the injured went up to 4, was an increase of 110% ! As for the people killed in the accidents, in July , the figure was only 300 , but in December it rose to 1,200 , which was three times as big as it was in July . So the traffic problem has become a big headache for the city government .[/size]

3、 he is taller than me i think this one is better than that one 1)主语+谓语+as +形容词（副词）+as +被比对象 2)主语+谓语+no +形容词或副词比较级+than +被比对象 3)主语+谓语+形容词或副词的比较级+（名词）+than +被比对象 4)主语+谓语+more (less)+形容词或副词+than +被比对象 5)主语+be +the 形容词的最高级+（名词）+范围词 6)主语+谓语+副词的最高级+范围词 7)主语+be +the most (lest)+形容词+（名词）+范围词 8)主语+谓语+the most (lest)+副词+范围词 9)The +形容词（副词）的比较级+（其它），the +形容词（副词）的比较级+（其它） 4、 1）Next month I do aerobics on Saturdays and Tai Chi on Mondays. 2）I am going to be there on wednesday. 3）I shall be there on wednesday. 4）You will not pass the exams if you dont study hard. 5）I dont know yet whether i will be there or not. 6）I am not going to get married until i am 1—6) quarter past seven. 8 o’clock in the morning to 3 o’clock in the afternoon. in insurance. is a good idea. don’t you 41.明天下午去踢球怎么样啊? 42.我正在找一个在二楼的公寓. 43.你喜欢阅读英语报纸吗? 44.他不是一名程序员,他是一名工程师. 45.我现在和客户在谈话. …… Units 7—12) is the weather like today? comfortable enough. the supermarket you leave a message? not good at 41.她不喜欢从别人那里借东西。 42.伦敦是一个繁忙的，吵闹的，拥挤的，令人兴奋的城市。但是消费很高。 43.我和我的朋友每周去体育馆2次。 44．他个子很不高，棕黄色波浪式的头发，有一双蓝色的眼睛和短短的胡子。 45.从机场到城市中心打车需要40分钟。…… (Units 13—18) you free? does he look like? had a cold. not good at/bad at do you feel today? 41.你在北京呆几天啊？ 42.下下个月，我要去上2周体育课 43.他比她更擅长于网页设计。 44.我们有很多奶酪在冰箱里。 45.我感觉非常难受，感觉头疼，背疼，嗓子疼。 …… （期末自测） me before 7 o’clock. so exciting as London is. is responsible for feel uncomfortable. I don’t feel well. you prefer? 41.他个子不是很高戴着一副眼镜。 42.我不喜欢这个公寓，它太*近铁路。 43.明天下午去踢球怎么样啊？ 44.银行在拐角处,在报摊的对面。 45.简比玛丽更擅长于网页设计,但玛丽在培训方面更有经验。…… 不知道是不是这个？？开放英语（3）答案 2006-11-11 18:31:21 作业1 考答案及评分标准 第一部分：交际用语（10分） 1－5小题：阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D 四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选择，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1. D 第二部分：英语知识运用（15分） 6－20小题，阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。（每题1分，共15分） 6. D 8. D 9. A 11. C 12. D 13. B 14. A 15. B 16. A 17. A 18. B 19. A 第三部分：完型填空（20分） 21－30小题，阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。（每题2分，共20分） 21. C 22. B 23. C 24. D 25. C 26. B 27. C 28. C 29. D 30. A 第四部分：阅读理解（共40分） 31－45小题，阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。 短文理解1 31. D 32. C 33. D 34. A 35. C 短文理解2 36. A 37. C 38. D 39. C 40. D 短文理解3 46－50小题，阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。 短文理解4 46. F 47. T 48. F 49. NG 第五部分:写作(15分) 七、书面表达(15分)： 1、评分原则 (1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。 (2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次, 最后给分。 (3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。 (4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点句型变化运用词汇和语法结构的准确性。 (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。 2、参考范文 Dear Sirs, My name is Wuhua, born on July 6th, 1965 inChangchun, Jilin Province, China. I am a journalist and have already had eleven years of working experience. I can speak Japanese and Germany besides English and of course I’m good at operating computer. I graduated from Journalism Department of Beijing University in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December, 1996. I studied in BBC from 1997 to 1998 and since I came back in January, 1999, I have been head of the news section . I will be very lucky if I can work in your newspaper---- The 21st Century. And I think I have abilities to do the job well. Yours Sincerely, Wuhua 作业2 一、1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 二、6、B 7、A 8、B 9、A 10、C 三、16、D 17、A 18、B 19、C 20、C 21、A 22、A 23、D 24、A 25、C 26、D 27、C 28、B 29、C 30、D 四、31、B 32、B 33、A 34、C 35、B 36、B 37、B 38、C 39、B 40、A 41、B 42、B 43、A 44、D 45、D 46、A 47、C 48、B 49、B 50、C 六、51、T 52、F 53、F 54、T 55、T American Professor Lycidro from Shenzhen Broadcasting and Television College will give us a lecture on American Indians and American History in the culture center Hall from 7:30 to 9:30 on Saturday Evening, May 5, 2004. Everyone can invite your friend or students from other colleges to attend this lecture. Please don’t be late. We’re asked to write an article in English to express your ideas. Please don’t forget it! Thank you!How about do sth? How about have some fun? Why not? Want to do sth? want to have a dance?? Alright! Let's do sth! Let's rock !!!!!!!!!!! Oh Yeah.....!!!!!!!!!!!!!

1、多种媒体教材包括文字教材、录音教材 、录像教材 、计算机辅助教学软件（CAI）及其他媒体教材。 2、电大的学籍注册分为入学注册、学期注册和课程注册等三种形式。 3、学分制是把规定的 毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。 4、开放教育的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分组成。 5、学习一门课程，一般要完成以下几个环节：（1）自学文字教材 ， （2）收听、收视音像教材，（3）到学校参加面授辅导或专题讨论，（4）上网学习，（5）完成作业或实验，（6）参加期末考试。 6、课程的学习资源包括：教学大纲、 录像教材 、文字教材、音像教材、 CAI课件 、以及网上辅导和 面授辅导 、 函授辅导 、VBI教学信息等。 7、中央电大的直播课堂和VBI数据广播是通过中国教育电视台播出的。 8、开放教育入学指南辅助光盘主要包括计算机常识、网上浏览、资源下载 、 电子邮件 和精彩站点五个模块。 9、开放教育学生可以在三年内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录及取得的学分在入学八年内有效。 二、 问答题（每题40分，共80分） 1、您所修的是什么专业？根据有关规定，您应修哪些必修课、修多少学分的选修课？要完成什么集中实践性环节？您是否需要补修课程，补修哪些课程？根据您的实际情况，您打算怎样安排您的专业学习计划？ 一、专业：法学专科二、学分：76分，课程有：哲学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学、刑事诉讼法、民法学、民事诉讼法学、经济法学、法律文书、英语 三、没有补修课程四、我的学习计划：1、认真听讲、利用电大的多媒体的优势进行多方位的学习；参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在参加面授辅导前要完成相应单元的学习，做好充分的准备，在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔记应做到摘其要点，简洁记录。在可能的情况下积极争取参加每一堂面授课。平时成要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论2、面授课，做好课前预习工作；面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量；3、合理分配时间，争取一次过关；学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”；4、成立学习小组，解决学习困难；俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成两个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高；5、积极参与多媒体教学，掌握学习内容；多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力；6、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识；做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解， 直至问题决；7、减少自己粗心大意，从思想重视起来；尽量减少自己减少低级错误。低级错误导致“会而不对”或“对而不全”，这是有些同学分数上不去的主要原因。大都是由审题失误、计算失误，考试时还会有紧张等心理因素引起。这些问题容易被以“粗心”的表象所掩盖，实际上经常的粗心就是一种不好的习惯，必须充分认识到它的危害性，并努力加以克服；8、做好课后复习，让知识提高和升华；复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。以上就是我的学习计划，剩下来的就是要严格按照学习计划表进行学习。正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动，与同学互相帮助，共同进步。2、参加远程开放教育的学习应该树立怎样的学习观念？您如何看待教学模式的改革？您是怎样进行自主化学习的？如果您对新的模式感到不适应，您打算如何改变您的学习模式去适应它？ 一、观念答：通过《开放教育入学指南》的学习，使我了解到电大教育是我国高等教育的重要组成部分，电大与普通高校一起承担着培养各类专门人才、提高劳动者素质的任务。国家承认电大学历，电大学生的毕业证书得到教育部电子注册。电大发挥现代远程开放教育的优势，多快好省地培养了我国改革开放和现代化建设急需的大批专门人才。作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，电大也有区别于普通高校和其他成人高校的特点。如：（ 1 ）具有远程教育特征。以教育技术和媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行，学生主要分散在各地自主学习。（ 2 ）采用多种媒体教学。学生以文字教材为主进行自主学习，同时较多地利用音像教材、 CAI 课件和计算机网络等学习媒体。（ 3 ）共享优秀的教育资源。汇集全国高校和科研院所的优秀教师和专家，由他们担任课程的主课教师和教材的主编，为全国各地的学生提供高质量的课程及其教材。（ 4 ）开放的学习模式。学生可以根据自己的情况选择课程、媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。总之，电大是没有围墙的大学，其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国，并已开始利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时，由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育教学系统，可以在不同层面上分工协作，为各地的求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。因此，电大的办学规模是任何一所普通高校都达不到的，这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区，为这些地方就地培养了大批留得住、用得上的各类专门人才。 通过学习，我还了解了为适应远程开放教学的需要，电大的教材有文字材料、音像教材、 CAI 课件等类型。近年来，随着计算机网络技术的发展和数学电视技术的发展，电大正加快开发计算机网络等数字化、交互化教学媒体，网上教学、网上辅导以及网络课程等教学方式和教学资源，在电大的教学过程中得到了越来越广泛的应用。随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正经历着深刻的变革。参加远程开放教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。 （ 1 ）虽然面授时间少了，自学学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。 （ 2 ）在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己的一生。 （ 3 ）现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，从而使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。 （ 4 ）接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能，学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。 二、改革现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。它是以现代远程教育手段为主，融面授、函授、自学等教学方式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。 现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，可以为各类教育提高教学质量提供有力支持，可以为各种社会成员的学习提供方便、广泛的教育服务。 它的最大特点是：资源共享、时空不限、多向互动、传输快捷、对象广泛。它以教师面授辅导为辅，学生个体化自主学习为主。学生的学习不受时间、地点的限制。 它实行完全学分制，以课程为单位组班教学。 入学的学生不受年龄、地点、民族、地区的限制。三、自主化学习答:(1)合理分配每天的学习任务。把我的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。 (2)合理规划每天时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。 (3)按照既定的时间表行事。学习时间表可以帮助我克服惰性，使我能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。 (4)及时复习。为了使学习能够有成效，应该养成及时复习的习惯。研究表明，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。 (5)向他人提问。在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教，无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。应特别注意经常向周围同学请教、交流。 (6)养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。 (7)保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。四、适应 与其他高等学校相比，电大课程教材不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出重点。在知识的传授中，注意对学生学习能力的培养和学习方法的指导。 尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较多地考虑到成人学生在文化基础和实践经验方面的特点。 注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段的综合运用。根据文字、音像、 CAI 等不同媒体的特点，进行精心选择和设计，使学生在优化的媒体组合中获得最佳的学习效果。就教学内容而言，电大课程在涵盖学科基本理论、基本知识的前提下，更注重学生实际应用能力的培养和操作技能的训练，使其与现实职业岗位的要求更为贴近。 （ 1 ）提高注意力。锻炼和提高注意力是有效利用学习时间、使学习活动有效果的重要保障。 （ 2 ）确保四周的环境有助于学习。为了避免学习的时候分心，有必要选择一个能够使自己不受干扰的学习场所。 （ 3 ）培养积极的学习情绪。不要把学习当作一种无可奈何的负担，而应该使学习成为积极生活的一部分。开始学习前，可以闭目静坐一会儿，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己尽快地进入较好的情绪状态。 （ 4 ）了解自己生理和精神上的最佳状态。应该尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习，避免在疲倦时学习。如果感觉疲倦，却仍须继续学习，可以尝试做一些不用太动脑筋的事情，如查查单词、整理资料等。 （ 5 ）为每个时间单元订立明确的学习目标。目标越明确越好。例如，“完成对第一章内容的预习，做好预习笔记，列出本章内容的重点和难点”。 （ 6 ）给自己以必要的奖励。当你圆满地完成学习任务后就给自己以奖励，如看电视、购物。如果不能按进度完成学习任务，就给自己以相应的惩罚，如不能看电视或吃心爱的零食。 （ 7 ）缩短学习的时段。每次的学习时间不要太长。当精力开始不集中时，就适当休息一会儿。 总之，通过学习《开放教育入学指南百问》，使我对电大课程的特点、有关学籍规定、考核要求等有了系统的认识，更增强了我学习的积极性和主动性。相信通过自己不懈的努力，一定能圆满完成学业。

管理英语4形成性考核册答案

新开放英语形成性考核册答案[size=12px]形考册第一次作业答案 第一部分：交际用语（每题2分，共10分）4|^TeyV9}-h1－5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。"Cj1Mk4C7{ 1． B 2. B 4. B !P N*Me'^第二部分： 词汇与结构（每题1分，共15分）!g(Efy)@$H"k5k6―20小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。j5@0PWw,Zt6} 6. A 7. C 8. B 9. D 10. B Ikf uP-{11. C 12. B 13. B 14. C 15. CF^:N#[ D\w3p(. A 17. B 18. D 19. C 20. C1} m9v2Q7n*]TX9q 第三部分：完形填空（每题2分，共20分）IG5hI*Z;wp2IM21―30小题： 阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。S3cPi,|:sNQ w21. A 22. C 23. B 24. B 25. C :Y2~#N[8K3V26. C 27. C 28. D 29. B 30. D *E1k}D KyT第四部分：阅读理解（每题2分，共40分） i+K0z UP)aZ+PJFk31―45小题： 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题纸上写出所选的字母符号。%ll J1_A!| 短文理解1{&x"K-G ou C,wLX|~ 32. B 33. A 34. B 35. D6](jj!y}N ~,s!n 短文理解2xR;um$X%S36. D 37. A 38. B 39. B !R[`6G(S7a1\ 短文理解33t lIOj|41. A 42. D 43. C 44. B 45. AUi"{`8xN5OH46－50小题：阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是否正确（T）、错误（F），还是文字中没有涉及相关信息（NG）。 k;p(}s/^RnMJ&E46. F 47. T 48. T 49. NG [$s$Z(|第五部分:书面表达(15分)：d+xq6T v}.mZ1、评分原则*fn L*h EI (1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。I _{!T$|*? (2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次, 最后给分。'OK E)dp_dU X (3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。]&sH\?1J (4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。:Cuk]B(RXms (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。9X~,[*e'u8nGq,d 2、参考范文;y _f;RzC_|338 Shennan Road]5Lw#D`d W Wuzhou Hotely+bj-dTR\ Futian District*i7g/s4|d]&Z@ rShenzhen , 518008 H4b]_X*pJune 17 , 2004n?4VQc)fb Dear Sir,|E_7bf*Mw VI have read your advertisement in China Daily of June 16 and I want to get the position of the typist very }c`;tTH.}-l ag$f I am 18. I have just finished a one-year training course at Beliva Typing School and my speed of typing is 100 letters a t`:Z_ gC8faZ You can get some information about my work from the school. I’ll be available at any time for an interview or a test.{"s1wxNksHh Yours faithfully,K Vi\zJO4L Li Yan#I!`de8D `3Xoo/TctiJz)O形考册第二次作业答案@YV'ES/q0IZ+{a}0H%k`%}wKA 参考答案及评分标准 ^5a HuCk/P 第一部分：交际用语（每题2分，共10分） %|I)E#Qx;T.[Nt1－5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 :aY?L)S&v8|5E:{ 1. C 2. A 4. C ;m7ym/|7Xo\S6M第二部分： 词汇与结构（每题1分，共15分） ou&^3g6I:fq 6―20小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 *H2b}JC!go4ej"b ^N6. C 7. C 8. A 9. C 10. B q3N,SOS#|"}11. B 12. B 13. A 14. B 15. C *kj-RN`L'~1dT"M16. A 17. B 18. C 19. D 20. A ( a bQ_^ 第三部分：完形填空（每题2分，共20分） ,zb:U!Pa,w J21―30小题： 阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 i-J?I+P6s7eU21. B 22. C 23. A 24. B 25. D J/Q `/k/C? B9F(tn 26. B 27. D 28. C 29. C 30. D 9HL _:v tg5c^WT 第四部分：阅读理解（每题2分，共40分） ^I?Rxm0Ry 31―45小题： 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题纸上写出所选的字母符号。 a \ 短文理解1 'a!a `LM$?4C&d b 32. C 33. D 34. A 35. B +T @ ]d#o T 短文理解2 {)c e bh:c%D 36. D 37. C 38. B 39. B 1FjPa&{2a-U#_3J1xi&Y短文理解3 $p+du]aoE3W 41. C 42. D 43. D 44. A 45. A ~ R$s-tY46－50小题：阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是否正确（T）、错误（F），还是文字中没有涉及相关信息（NG）。 hB+v5K*o 短文理解4 )~_[ Eu[ 46T 47NG 48F 49F 50T #\{8yU 第五部分:书面表达(15分)： #?Y-L)K2g1、评分原则 Sg-^m"s(1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。 0R sMp z(U(2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次, 最后给分。 Y9z&Q` LU+z(3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。 8CS xaU(4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。 q e@YnFr$?q:H (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。 8m?0Q HcM%G 2、参考范文 |o$i~n Traffic Accidents in City A 2t#Q ^)qWV9rTraffic accidents have become more serious in City A , and more people are injured and even killed in the accidents every year. Take the above chart as an example . In the only six months from July to December , 2002 , 17,600 people were injured and 3,900 people lost their lives in the traffic accidents . If you take a careful look at the chart and study the figures, you will find that the number of the people injured in the traffic accidents in City A has been doubled over nearly half a year. There were 2,000 people injured in July while in December the number of the injured went up to 4, was an increase of 110% ! As for the people killed in the accidents, in July , the figure was only 300 , but in December it rose to 1,200 , which was three times as big as it was in July . So the traffic problem has become a big headache for the city government .[/size]

1、多种媒体教材包括文字教材、录音教材 、录像教材 、计算机辅助教学软件（CAI）及其他媒体教材。 2、电大的学籍注册分为入学注册、学期注册和课程注册等三种形式。 3、学分制是把规定的 毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。 4、开放教育的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分组成。 5、学习一门课程，一般要完成以下几个环节：（1）自学文字教材 ， （2）收听、收视音像教材，（3）到学校参加面授辅导或专题讨论，（4）上网学习，（5）完成作业或实验，（6）参加期末考试。 6、课程的学习资源包括：教学大纲、 录像教材 、文字教材、音像教材、 CAI课件 、以及网上辅导和 面授辅导 、 函授辅导 、VBI教学信息等。 7、中央电大的直播课堂和VBI数据广播是通过中国教育电视台播出的。 8、开放教育入学指南辅助光盘主要包括计算机常识、网上浏览、资源下载 、 电子邮件 和精彩站点五个模块。 9、开放教育学生可以在三年内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录及取得的学分在入学八年内有效。 二、 问答题（每题40分，共80分） 1、您所修的是什么专业？根据有关规定，您应修哪些必修课、修多少学分的选修课？要完成什么集中实践性环节？您是否需要补修课程，补修哪些课程？根据您的实际情况，您打算怎样安排您的专业学习计划？ 一、专业：法学专科二、学分：76分，课程有：哲学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学、刑事诉讼法、民法学、民事诉讼法学、经济法学、法律文书、英语 三、没有补修课程四、我的学习计划：1、认真听讲、利用电大的多媒体的优势进行多方位的学习；参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在参加面授辅导前要完成相应单元的学习，做好充分的准备，在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔记应做到摘其要点，简洁记录。在可能的情况下积极争取参加每一堂面授课。平时成要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论2、面授课，做好课前预习工作；面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量；3、合理分配时间，争取一次过关；学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”；4、成立学习小组，解决学习困难；俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成两个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高；5、积极参与多媒体教学，掌握学习内容；多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力；6、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识；做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解， 直至问题决；7、减少自己粗心大意，从思想重视起来；尽量减少自己减少低级错误。低级错误导致“会而不对”或“对而不全”，这是有些同学分数上不去的主要原因。大都是由审题失误、计算失误，考试时还会有紧张等心理因素引起。这些问题容易被以“粗心”的表象所掩盖，实际上经常的粗心就是一种不好的习惯，必须充分认识到它的危害性，并努力加以克服；8、做好课后复习，让知识提高和升华；复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。以上就是我的学习计划，剩下来的就是要严格按照学习计划表进行学习。正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动，与同学互相帮助，共同进步。2、参加远程开放教育的学习应该树立怎样的学习观念？您如何看待教学模式的改革？您是怎样进行自主化学习的？如果您对新的模式感到不适应，您打算如何改变您的学习模式去适应它？ 一、观念答：通过《开放教育入学指南》的学习，使我了解到电大教育是我国高等教育的重要组成部分，电大与普通高校一起承担着培养各类专门人才、提高劳动者素质的任务。国家承认电大学历，电大学生的毕业证书得到教育部电子注册。电大发挥现代远程开放教育的优势，多快好省地培养了我国改革开放和现代化建设急需的大批专门人才。作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，电大也有区别于普通高校和其他成人高校的特点。如：（ 1 ）具有远程教育特征。以教育技术和媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行，学生主要分散在各地自主学习。（ 2 ）采用多种媒体教学。学生以文字教材为主进行自主学习，同时较多地利用音像教材、 CAI 课件和计算机网络等学习媒体。（ 3 ）共享优秀的教育资源。汇集全国高校和科研院所的优秀教师和专家，由他们担任课程的主课教师和教材的主编，为全国各地的学生提供高质量的课程及其教材。（ 4 ）开放的学习模式。学生可以根据自己的情况选择课程、媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。总之，电大是没有围墙的大学，其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国，并已开始利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时，由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育教学系统，可以在不同层面上分工协作，为各地的求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。因此，电大的办学规模是任何一所普通高校都达不到的，这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区，为这些地方就地培养了大批留得住、用得上的各类专门人才。 通过学习，我还了解了为适应远程开放教学的需要，电大的教材有文字材料、音像教材、 CAI 课件等类型。近年来，随着计算机网络技术的发展和数学电视技术的发展，电大正加快开发计算机网络等数字化、交互化教学媒体，网上教学、网上辅导以及网络课程等教学方式和教学资源，在电大的教学过程中得到了越来越广泛的应用。随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正经历着深刻的变革。参加远程开放教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。 （ 1 ）虽然面授时间少了，自学学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。 （ 2 ）在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己的一生。 （ 3 ）现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，从而使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。 （ 4 ）接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能，学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。 二、改革现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。它是以现代远程教育手段为主，融面授、函授、自学等教学方式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。 现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，可以为各类教育提高教学质量提供有力支持，可以为各种社会成员的学习提供方便、广泛的教育服务。 它的最大特点是：资源共享、时空不限、多向互动、传输快捷、对象广泛。它以教师面授辅导为辅，学生个体化自主学习为主。学生的学习不受时间、地点的限制。 它实行完全学分制，以课程为单位组班教学。 入学的学生不受年龄、地点、民族、地区的限制。三、自主化学习答:(1)合理分配每天的学习任务。把我的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。 (2)合理规划每天时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。 (3)按照既定的时间表行事。学习时间表可以帮助我克服惰性，使我能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。 (4)及时复习。为了使学习能够有成效，应该养成及时复习的习惯。研究表明，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。 (5)向他人提问。在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教，无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。应特别注意经常向周围同学请教、交流。 (6)养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。 (7)保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。四、适应 与其他高等学校相比，电大课程教材不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出重点。在知识的传授中，注意对学生学习能力的培养和学习方法的指导。 尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较多地考虑到成人学生在文化基础和实践经验方面的特点。 注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段的综合运用。根据文字、音像、 CAI 等不同媒体的特点，进行精心选择和设计，使学生在优化的媒体组合中获得最佳的学习效果。就教学内容而言，电大课程在涵盖学科基本理论、基本知识的前提下，更注重学生实际应用能力的培养和操作技能的训练，使其与现实职业岗位的要求更为贴近。 （ 1 ）提高注意力。锻炼和提高注意力是有效利用学习时间、使学习活动有效果的重要保障。 （ 2 ）确保四周的环境有助于学习。为了避免学习的时候分心，有必要选择一个能够使自己不受干扰的学习场所。 （ 3 ）培养积极的学习情绪。不要把学习当作一种无可奈何的负担，而应该使学习成为积极生活的一部分。开始学习前，可以闭目静坐一会儿，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己尽快地进入较好的情绪状态。 （ 4 ）了解自己生理和精神上的最佳状态。应该尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习，避免在疲倦时学习。如果感觉疲倦，却仍须继续学习，可以尝试做一些不用太动脑筋的事情，如查查单词、整理资料等。 （ 5 ）为每个时间单元订立明确的学习目标。目标越明确越好。例如，“完成对第一章内容的预习，做好预习笔记，列出本章内容的重点和难点”。 （ 6 ）给自己以必要的奖励。当你圆满地完成学习任务后就给自己以奖励，如看电视、购物。如果不能按进度完成学习任务，就给自己以相应的惩罚，如不能看电视或吃心爱的零食。 （ 7 ）缩短学习的时段。每次的学习时间不要太长。当精力开始不集中时，就适当休息一会儿。 总之，通过学习《开放教育入学指南百问》，使我对电大课程的特点、有关学籍规定、考核要求等有了系统的认识，更增强了我学习的积极性和主动性。相信通过自己不懈的努力，一定能圆满完成学业。

3、 he is taller than me i think this one is better than that one 1)主语+谓语+as +形容词（副词）+as +被比对象 2)主语+谓语+no +形容词或副词比较级+than +被比对象 3)主语+谓语+形容词或副词的比较级+（名词）+than +被比对象 4)主语+谓语+more (less)+形容词或副词+than +被比对象 5)主语+be +the 形容词的最高级+（名词）+范围词 6)主语+谓语+副词的最高级+范围词 7)主语+be +the most (lest)+形容词+（名词）+范围词 8)主语+谓语+the most (lest)+副词+范围词 9)The +形容词（副词）的比较级+（其它），the +形容词（副词）的比较级+（其它） 4、 1）Next month I do aerobics on Saturdays and Tai Chi on Mondays. 2）I am going to be there on wednesday. 3）I shall be there on wednesday. 4）You will not pass the exams if you dont study hard. 5）I dont know yet whether i will be there or not. 6）I am not going to get married until i am 1—6) quarter past seven. 8 o’clock in the morning to 3 o’clock in the afternoon. in insurance. is a good idea. don’t you 41.明天下午去踢球怎么样啊? 42.我正在找一个在二楼的公寓. 43.你喜欢阅读英语报纸吗? 44.他不是一名程序员,他是一名工程师. 45.我现在和客户在谈话. …… Units 7—12) is the weather like today? comfortable enough. the supermarket you leave a message? not good at 41.她不喜欢从别人那里借东西。 42.伦敦是一个繁忙的，吵闹的，拥挤的，令人兴奋的城市。但是消费很高。 43.我和我的朋友每周去体育馆2次。 44．他个子很不高，棕黄色波浪式的头发，有一双蓝色的眼睛和短短的胡子。 45.从机场到城市中心打车需要40分钟。…… (Units 13—18) you free? does he look like? had a cold. not good at/bad at do you feel today? 41.你在北京呆几天啊？ 42.下下个月，我要去上2周体育课 43.他比她更擅长于网页设计。 44.我们有很多奶酪在冰箱里。 45.我感觉非常难受，感觉头疼，背疼，嗓子疼。 …… （期末自测） me before 7 o’clock. so exciting as London is. is responsible for feel uncomfortable. I don’t feel well. you prefer? 41.他个子不是很高戴着一副眼镜。 42.我不喜欢这个公寓，它太*近铁路。 43.明天下午去踢球怎么样啊？ 44.银行在拐角处,在报摊的对面。 45.简比玛丽更擅长于网页设计,但玛丽在培训方面更有经验。…… 不知道是不是这个？？开放英语（3）答案 2006-11-11 18:31:21 作业1 考答案及评分标准 第一部分：交际用语（10分） 1－5小题：阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D 四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选择，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1. D 第二部分：英语知识运用（15分） 6－20小题，阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。（每题1分，共15分） 6. D 8. D 9. A 11. C 12. D 13. B 14. A 15. B 16. A 17. A 18. B 19. A 第三部分：完型填空（20分） 21－30小题，阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。（每题2分，共20分） 21. C 22. B 23. C 24. D 25. C 26. B 27. C 28. C 29. D 30. A 第四部分：阅读理解（共40分） 31－45小题，阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。 短文理解1 31. D 32. C 33. D 34. A 35. C 短文理解2 36. A 37. C 38. D 39. C 40. D 短文理解3 46－50小题，阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。 短文理解4 46. F 47. T 48. F 49. NG 第五部分:写作(15分) 七、书面表达(15分)： 1、评分原则 (1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。 (2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次, 最后给分。 (3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。 (4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点句型变化运用词汇和语法结构的准确性。 (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。 2、参考范文 Dear Sirs, My name is Wuhua, born on July 6th, 1965 inChangchun, Jilin Province, China. I am a journalist and have already had eleven years of working experience. I can speak Japanese and Germany besides English and of course I’m good at operating computer. I graduated from Journalism Department of Beijing University in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December, 1996. I studied in BBC from 1997 to 1998 and since I came back in January, 1999, I have been head of the news section . I will be very lucky if I can work in your newspaper---- The 21st Century. And I think I have abilities to do the job well. Yours Sincerely, Wuhua 作业2 一、1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 二、6、B 7、A 8、B 9、A 10、C 三、16、D 17、A 18、B 19、C 20、C 21、A 22、A 23、D 24、A 25、C 26、D 27、C 28、B 29、C 30、D 四、31、B 32、B 33、A 34、C 35、B 36、B 37、B 38、C 39、B 40、A 41、B 42、B 43、A 44、D 45、D 46、A 47、C 48、B 49、B 50、C 六、51、T 52、F 53、F 54、T 55、T American Professor Lycidro from Shenzhen Broadcasting and Television College will give us a lecture on American Indians and American History in the culture center Hall from 7:30 to 9:30 on Saturday Evening, May 5, 2004. Everyone can invite your friend or students from other colleges to attend this lecture. Please don’t be late. We’re asked to write an article in English to express your ideas. Please don’t forget it! Thank you!How about do sth? How about have some fun? Why not? Want to do sth? want to have a dance?? Alright! Let's do sth! Let's rock !!!!!!!!!!! Oh Yeah.....!!!!!!!!!!!!!

理工英语2形成性考核册答案

一：各编写一组小对话。 1.如何点餐 Could we have ...?I'll have... --Could we have some Chinese dishes?--Yes, of course! I'll have fried mutton slice with green scallion.(葱爆羊肉) And you?2.提出建议 How about...,Why don't...,Shall we...,Let's... --How about having a barbecue now?--Good idea! Why don't we range the barbeque beside the lake? Let's go!--Shall we put these charcoal on the grass?--Yes, you can. But let's take the meat and vegetables first!二:情态动词表示推测、惋惜 下面哪句语气肯定？ could be at home. can't be at home. must be at home. 第三句表示肯定，第一句表推断，是按常理分析得出的，可翻译为“他应该在家。”。第二句也是推断，但是是否定，即“他应该不在家。”前两句都不一定是事情。第三句语气最强烈，must出现表示毋庸置疑、绝对成立。“他一定在家！”下面哪句话表示了“我本该把包放在家里的”这句话的意思： could have put the bag at home. should have put the bag at home. must have put the bag at home. 第二句。should have done表示 本应该做而没做，有惋惜自责的意思。第一句是 本来能够做而没做，侧重可能性。第三句是找不到包了一通分析得出结论说“包只能在家，一定在家”。三：用 If I were you ,I'd(I would)+动词原形 造一个句子。If I were you, I'd give up the habit of smoking. 四：把下面三个句子变成被动语态： cleans the room every day. The room is cleant by Mary every neighbor stole the laptop. The laptop was stolen by his have contacted the police. The police have been contacted.五:根据自己的情况，写一段话，用到If I ...，I would...句型。 （自己的情况：我现在是一名学生，希望读完书以后能找到一份不错的职业工作。） If I learn English well, I would like to find a white collar job with good salary.六：把下面三个句子变成间接引语： said, "I like swimming." Jim said that he liked asked, "How do you like the party?" Susan asked that how I liked the ."Have you got my bag?" she asked. She asked that had I got her bag.七：用反意疑问句完成下列句子。 looks like her mother,_______________? doesn't 's go to the cinema,__________________? don't us. 祈使句省略第二人陈主语 didn't order the cheese,________________? did you八：下面哪句对，哪句错？ haven't got enough time to design the garden. asked him giving me the accounts tomorrow. Wrong. I asked him to give me ... ask sb. to do is not good at to repair the bicycle. Wrong. She is not good at repairing the bicycle. be good at doing sth.九:选词填空(用 in spite of, apart from 和 except for) rain and the wind, he came on time. In spite of. 尽管刮风下雨，他还是按时来了。, they all drank red for. 除了Polly，他们全喝的红酒。

这个50分不好拿啊，太多了！

俺知，如何给你？

开放英语(2)形成性考核册答案学 前 准 备 学习记录卡1三种时态之1:一般过去时从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式:规则动词:work worked 不规则动词:go went finish finished is was写出下面句子的否定句和疑问句:Tom went to see his parents in the country.否定句: Tom didn’t go to see his parents in the country.疑问句: Did Tom go to see his parents in the country?三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来将下面三个句子翻译成汉语：Dave’s picking up the van tomorrow.戴维明天要用大篷车运货。I’m going to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日.I’m tired. I’ll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿.三种时态之3:现在完成时举例说明现在完成时的用法。（1） 表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。）（2） 表示某人的经历例：I’ve been to Beijing.我曾经到过北京.三组近义词语的区分:(选择正确答案)prefer;rent;do;play两个句型的用法:(翻译下面的句子)他直到10点才起床.He didn’t get up until ten o’clock.这件衬衫太小了.This shirt is too small.不,我觉得够大了.No, I feel it’s big enough.两个语言功能:如何点餐.Could we have the goat’s cheese and green salad, please? I’ll have a steak, please. The seafood pie for me, please. I’d like fried cod, please.提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok.日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的形容词的比较级和最高级:good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-most等.作 业 1第一部分 交际用语 第二部分 词汇与结构 14 A 第三部分 句型变换 didn’t stay in the meeting. He left the office.（用instead of将两句连成一句） Tim left the office instead of staying in the is the restaurant?（用He asked改写成间接特殊疑问句） He asked where the restaurant cinema is very nice. The tickets are quite expensive.（用but将两句连成一句） That cinema is very nice，but the tickets are quite ’s gone to Shanghai. He’s negotiating a new contract. （用动词不定式将两句连成一句） He’s negotiating a new contract to go to didn’t run fast. He didn’t catch the bus.（用enough … to将两句连成一句） He didn’t run fast enough to catch the bus.第四部分 阅读理解 B 第五部分 翻译41．虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。42. 桑迪穿着一件黑色的长丝裙。43．我得在六点前到达机场。44. 我一定是把相机丢在那家商店里了。45．账目现在有点乱，必须要在下月清理好。学习记录卡2时态比较:现在完成时VS一般过去时选择合适的时态完成下列句子:spoke; Have, been; have, seen.时态连用:过去进行时+一般过去时翻译下面两句话:1.我在高速公路上驱车前行时，车子抛锚了。2.我在喝茶时有人偷了我的钱包。“两者之一”、“两者都”和“两者都不”：either，or； Neither of； Both， and“自己做”还是“让别人做”：1．我每隔三个月让人维护一下汽车。2．明天我得让人修一下电视。写出所有的反身代词：单数 myself，yourself，himself，herself，itself复数 ourselves，yourselves，themselves介词用来描述地理位置、表示移动方向：1.这家旅店周围是田地和树林。2.我家离市中心很远。3.他向窗户走去。4.他们沿着小路走下去。5.北京离天津开车要走一个小时。6.成都在重庆的西北方。时间段和时间点：by； until； for； since； Before； After； While情态动词表示推测、惋惜：哪句语气最肯定？He must be at home.表示本该把包放在家里的是:I should have put the bag at home.功能句:If I were you , I would live in the country.作 业 2第一部分 交际用语 第二部分 词汇与结构6，C 7，C 8，A 9，B 10，A 11，B 12，B 13，C 14，A 15，B 16，C 17，B 18，A 19，A 20，B 21，B 22，A 23，B 24，C 25，C第三部分 句型变换 went shopping. I needed a new pair of shoes.( 用because将两句合成一句) I went shopping, because I needed a new pair of .“can you phone me later, Susan?” said David.(用ask, to改写句子) David asked Susan to phone him ’m a teacher and she is also a teacher.（用so改写句子） I’m a teacher, so is she. 或 She is a teacher, so am forgot about the meeting yesterday. （用What针对the meeting改写句子） What did she forget about yesterday? neighbor heard them. They made a noise.（用动词ing形式改写成一句话） His neighbor heard them making a noise.第四部分 阅读理解 第五部分 翻译41，我们有足够经费来改进网站。42，你长的像你的母亲还是父亲？43，我周五得从房子里搬出去，因为弗兰克弗朗哥又招了新房客。44，奥运会是世界上规模最大的体育赛事之一。45，到时见了面咱们把这些日子发生的事聊一聊，会多开心啊！学习记录卡3被动语态的用法和构成:把下面三个句子变成被动语态:The room is cleaned by Mary every laptop was stolen by his police have been contacted by them.与现在或将来情况相反的虚拟条件句:根据你自己的情况,写一段话,用到If I…,I would…句型。If I had more money ,I would buy a big flat.间接引语的用法和构成：Jim said that he liked asked me how I liked the asked me if I had got her bag.定语从句（非限定性和限定性）：他买了那条我为他挑选的裤子.这是她住的屋子.去年加入我们的设计员工作很努力.反意疑问句：doesn’t she; shall we; did you.看到/听到/感觉到…某事正在发生:我看到她上了公共汽车。I saw her getting on the bus.动词-ing形式和动词不定式to do:下面哪句对,哪句错? (对;错;错.)表示义务/责任/不允许/不必的have to, must和be allowed to, mustn’t, don’t have to的用法:选词填空:must; have to; mustn’t; don’t have to.介词词组in spite of, apart from和 except for:In spite of; Except for.对对方的说法表示同感neither, nor, not…either, so:I don’t smoke, neither does has lost his camera, so has Mary.日积月累:短语动词:be worried about, give up, be fed up with, get on with, look after, look for, agree with, pick out, write out, help sb with sth, apply for, be patient with, be interested in.表示方位的短语:on the right/left, at the back/front, in the middle, top right, bottom left.表示否定意义的前缀:un- im- in- dis-开放英语(2)作业3一部分：1A 2B 3A 4B 5A二部分：6C 7A 8C 9A 10A 11A 12C 13B 14B 15B 16C 17A 18B 19C 20B 21B 22B 23C 24A 25B三部分： stole the laptop.（改为被动语态）The laptop was stolen by him. didn’t go to work the next day. He cleaned up the flat.（用instead of将两句合成一句） Tim cleaned up the flat the next day instead of going to work. 28.“I can’t find my notebook,” she said.（改为间接引语） She said that she couldn’t find her notebook. was a place. He wanted to go there.（用where将两句合成一句）It was a place where he wanted to go. has lost his camera. I have lost my camera.（用so将两句合成一句）Tim has lost his camera, so have I.四部分： 五部分：41.我昨天让人把窗户擦了 42.他过去常每到星期天去打篮球 43.他们在晚会上玩得很开心 44.她不喜欢游泳，她妹妹也一样 45.三年来我一直在学英语开放英语(2)期末自测一部分：1B 2B 3A 4A 5A二部分：6A 7C 8C 9B 10B 11A 12C 13A 14A 15C 16A 17B 18A 19C 20C 21A 22A 23C 24A 25B三部分： was too hot. I couldn’t open the window.（用but将两句连成一句）I was too hot, but I couldn’t open the window. 27. Although it rained, the visit was a success.（用In spite of将两句连成一句） The visit was a success in spite of rain. 28. I’m tall and thin. My mother is too.（用so将两句连成一句）I’m tall and thin, so is my mother. 29. They are going to look after the cat.（用What针对the cat改写句子）What are they going to look after? disturbed the burglars.（用被动语态改写句子）The burglars were disturbed by him.四部分： 五部分：41.他在北京西部的一个大学学习 42.他在他朋友的屋子里偶然看到了一幅旧油画 43.如果她赢了彩票，她将会买一间大房子 44.这间公寓有点儿乱 45.这两个男孩都擅长于唱歌

理工英语3形成性考核册答案

2012年春中央电大开放英语（3）形成性考核册电子版，不要答案，要考核册！

从百度上找都有的。你那有《言语交际形成性考核册》吗?

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在开始完成考核册之前应认真阅读使用说明和记录单(1 -2页)" p2 g/ m C# l8 O. c% i8 u) Tl 学前记录卡(第3页)0 |5 f" B4 U( k" v% M) b% S: M3 lØ 学习资源: 学生按照实际情况进行选项,在是\否处画 “√”5 Y0 s: S4 ~) Y6 EØ 回顾与总结: (第4页)1 V# _2 r5 h8 U5 L$ b3 ], K1 Y$ l, Y" Y学习内容 1. 学习过多少时态?' S& r, R. d- g① 一般现在时②一般过去时③现在完成时④过去完成时⑤现在进行时⑥过去进行时⑦一般将来时1 C6 j2 o( ~" z, G7 G% l2 s2. 你现在的词汇量: 18005 \/ Q/ R8 x( c7 c8 N/ b: m! z6 O0 o8 v3. 英语I中最难学习的: 6 ^ c& f5 F( ^1 Y3 \1 G x" \& m5 D* G R4 h 新的词汇太多 记单词最困难: c) H. k9 A0 h& c4. 还有那些没有掌握: ) h3 C: O! v5 h; m5 v& \5 Q虚拟条件句, 进行时的被动语态5. 你认为…哪些是优势\哪些有待改进% S4 U ?0 w" O+ Y+ d4 N5 U; V3 B& z6 M$ m自己在阅读方面还可以,但是挺立和口语需要提高/ E5 B3 @: Q: t- x3 }& `" V' g! a; Z2 u4 `$ O% ]学习方法/ q3 U& `8 e7 i1. 每周5~7小时 不足- N9 C* p( H0 T: f% X2. 有计划 不能坚持 工作原因! O* B8 i5 `: l" a! {! e3. 一部分4. 网上学习资源5. 问老师,自己查资料Ø 本学期学习目标和计划(第5页)" j3 L v8 {" E& t学习目标4 m# l: G6 `( H- m5 c, E! n& d1. 听力方面: 听懂日常会话% \# P4 \; F. n& Q5 w7 q2. 口语方面: 用简单的词汇表达3. 阅读方面: 读懂课文+ \: ?8 k, J. H5 B4. 写作方面:按照老师的要求写短文3 v2 Z. f' N; h) q6 w8 Z4 B8 F8 }7 Y7 e3 C! f$ k学习计划, j+ F/ ?$ {' _* S) Q学习计划表 在计划做的事情上打√+ g: x# E- Z& S6 g( w% }) a3 E& X" ? c- @* d; ^1. 6小时√ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. √Ø 学习记录卡1 (第7~8页)+ G" X/ e! N' e4 J( ^. m' r t9 X/ D4 Y(Unit1~6)学习过程6 o: _$ m$ J2 Z* U; ?( ^+ X5 l$ ] 9 A2 s- P+ T4 B* y7 D- T0 Z& I1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√ 4. A√B√C√% \8 T) ]& v6 \" `( I3 g学习内容5 F5 F! Y: u) L+ [5 t6 O1. Unit1~6中主要学习的语法项目:7 ?6 V8 t. b& E1 ], d$ f! N( P9 u r) W# `4 I9 J一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 Used to 0 o# `( a/ \) R5 v# j, c% I/ v( J: H+ X8 O2 q6 \ p过去时的被动语态 过去完成时 定语从句* i- m6 x; @' p+ |$ Z9 _2. 这六个单元还没有掌握的语言点: . {$ `* X w5 ^4 E过去完成时 定语从句. {4 s: S# \& s* j. D3. 这六个单元最喜欢的话题! O, |8 n. Q/ U- U( ]6 BDescribing family relationship T( X# `7 A1 ?- \0 u印象最深的Cultural Note1 r; H' {2 v. L9 t' `3 H- P The change of the family patterns % v6 S! u- E6 `/ [* F9 @* w7 p阶 段 性 学 习 体 会' j. T" u: t, r' V0 o( N) j( ]; Y6 r总结:开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。由于自己的英语底子薄，基础差，所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。3 Q! S8 L4 W, J, L! g" h/ r ~& ?目前的问题是：我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，因此不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。/ M1 e8 B# `9 C7 g: w9 `& Z) m) m8 N( G. Z) S1 A% z作业18 `8 e, l9 U5 g, ]1～5 D A C B B 6～10 D B D A B 11～15 C D B A B 16～20 CBBDB 21～25 C D DA B 26～30 B D C C A; j* L( w& a; e- O( |7 o31～35 A C D C A 36～40 T, T, T,,F, NG; n a( ~( x7 ~, Z- O/ S- {( f' K2 ^! [- ~$ K写作： 范文一： Changes in life Over the recent years, I′ve seen great changes in my life. Many aspects are to be concerned, but by simply specifying how my family are better off now than ever before suffices it all. We used to live in a cramped and gloomy room, and things were not so good as we had to strive for light and even more fresh air. Now, in this spacious and luminous room that I¨m talking about, I′m leading a life that′s more than satisfactory and getting around here and there is no longer a big m8 R2 H7 s: n( X4 \ n& X7 k w 范文二： Changes in Life3 ?1 N# }! ^3 G: F7 O E2 ?; P, M8 _2 N3 o/ ^7 ^3 M( a Over the past twenty years or so, great changes have taken place in our life. Take my family for example. My parents contacted others mainly by sending them letters in the past. But now we Call long distance at home. And once my parents listened to the radio for news and other information. But now we get the news by watching TV. Another big change is in my living conditions. When they got married about twenty years ago, my parents lived in a small room crowded with fiirniture. But now we have moved into a big new three-room apartment. In short, our life has become comfortable and convenient. 范文三：; ?. Z$ J" |0 O* Z+ H- L Changes in Life My hometown, which is in the south of ×× Province, is a very beautiful village. It lies on the east bank of a small river, surrounded by green mountains, In the past my hometown was poor, and people led a hard life. They couldn't afford to send their children to school. But ,great changes have taken place in my hometown in the past twenty years. Many families .have not only color TV sets, but also telephones, fridges, computers, and so on. New roads, houses, schools, hospitals have been built. People in my hometown are working hard for a better life.' H$ y [9 ^. R, w6 c2 E6 d' l