高一英语周报第58期答案

摘要： 英语周报高二第58期答案英语周报高二课标2016-2017学年第2期 Book 5 Unit 1 参考答案及部分解析参考答案 1-5 BAABC 6-10CBBCA 11-15...

英语周报高二第58期答案

英语周报高二课标2016-2017学年第2期 Book 5 Unit 1 参考答案及部分解析参考答案 1-5 BAABC 6-10CBBCA 11-15 BCACA 16-20BABCC 21-25 DCABB 26-30DCDDC 31-35 BADDA 36-40 FCAGE 41-45 DADBC 46-50 CBABD 51-55 CDBBC 56-60 ABACC 61. where 63. to test 65. a 66. earlier/ before 67. conclusion 69. which / that produced 短文改错： 71. ... a seriously problem ... seriously → serious 72. ... throw away from ... 去掉from 73. ... to put it in. it → them 74. ... too few land ... few → little 75. ... throwing their garbage ... throwing → throw 76. ... pollution this cause. cause → causes 77. ... recycling station ... station → stations 78. ... convenient to us ... to → for 79. ... able to recycling ... recycling → recycle 80. ... our town become ... become前加will One possible version: Dear Peter, I'mwriting to suggest a popular holiday destination — beautiful Colorado. Thereare rushing rivers and great valleys. The forests there are home to many kindsof trees and animals. Besides, it's cheap and convenient for us to get there bybus. It takes about two hours. Wecan camp in national parks in our tents. We can also have a picnic along theriver. Best of all, there is something for everybody to do in Colorado. We canfish in streams; we can go hiking; we can wander around the park taking photosor just sit somewhere and paint pictures. Don'tyou think Colorado would be great Yours, Li Hua 部分解析阅读理解：第一节： A篇 (兴趣与爱好) 本文是应用文。文章是对水下特技演员Alain Pepin的采访介绍。 21. D。细节理解题。由第一段的In the mornings AlainPepin ... doing clerical work和第二段的I spend all morning in front of my network computer working untillunchtime可知，Alain Pepin早上在一个调查部门工作，他的工作需在线完成。 22. C。推理判断题。由第三段的This is when the funstarts和最后一段AlainPepin对水下工作的看法I feelfull of energy and I have a great sense of achievement可知，他认为在水下工作非常有趣。 23. A。推理判断题。第一段描述Alain Pepin早上做文书工作，下午和周末却是做水下特技表演工作，由这两种工作性质的反差可知，他过着一种双面生活。 B篇 (历史) 本文是记叙文。文章是对电视机的真正发明者Philo Farnsworth的介绍。 24. B。推理判断题。由第二段的he noticed the evenlyspaced rows of the potato fields. This sight gave him the idea that ...可知，Farnsworth具有敏锐的观察力。 25. B。句意理解题。划线部分的the case指代上文的a legal battle with the company... (RCA) over who the real inventor of the TV was，由此可知，赢了案件的Farnsworth被认定是电视机的真正发明者。 26. D。段落大意题。由最后一段的he was very disappointed in the silly programs on TV可知，电视节目后来的发展与Farnsworth最初的设想背道而驰；再由他说的There's nothing on itworthwhile可知，他不喜欢后来电视所变成的样子。 27. C。标题归纳题。本文旨在介绍电视机的真正发明者Philo Farnsworth，再由倒数第二段的he lived an unhappy life可知，C项作标题符合文意。 C篇 (语言学习) 本文是说明文。文章介绍了英语中与天气有关的一些习语及其用法。 28. D。篇章结构题。由第一段的Some ofthese phrases ... about the weather at all. If you say you “hit rough weather” ... you do experience difficultiesor problems可知，such phrases指那些不好理解、容易产生误解的与天气有关的习语。 29. D。细节理解题。由第二段的But don't “throw caution to the wind” — that means taking a great risk!可知，“把警惕抛在风中”有“毫无警惕”之意，这样做非常危险。 30. C。 细节理解题。由第三段的This means that there is a good side to every situation, no matterhow bad it may seem可知，every cloud has a silver lining有“乌云背后有阳光”之意。 31. B。推理判断题。由最后一段的No one likes to bestuck in the rain or storm, so it's no surprise that phrases about them aregenerally negative可知，包含雨和暴风雨的习语通常与不利的事情有关。 D篇 (学校生活) 本文是说明文。文章介绍了致力于帮助女孩接受教育的项目Let Girls Learn。 32. A。推理判断题。由第一段的the aunt put Yorke towork as her maid可知，Yorke的那位阿姨对女孩上学持反对的态度。 33. D。细节理解题。由第三段Ryan Roach说的Cultural beliefs say education isnot a wise investment可知，多数加纳女孩因为文化偏见而不能接受高年级教育。 34. D。细节理解题。由第四段的Michelle Obama saysparents have to be persuaded that girls' education is a better investment thanmarriage or household labor可知，Michelle Obama支持Let Girls Learn这个项目。 35. A。细节理解题。由最后一段的she plans to attendcollege and study computer science可知，即将高中毕业的Yorke打算继续深造学习。第二节： 话题：体育 本文是说明文。文章是对一个新的活动俱乐部TeenUp的介绍。 36. F。F项中的exciting sports full of thrills与上文的For a lot of teens, the idea ... is no longer that interesting形成对比。 37. C。结合上段青少年对传统游戏的厌倦和本段小标题Why TeenUp可知，本段旨在介绍选择TeenUp俱乐部的原因——这里有适合青少年玩的各种运动。 38. A。由We offer ...可知，本段介绍该俱乐部提供的运动项目种类，故选A项。 39. G。G项中的stays safe与上文的safety record相呼应。 40. E。E项中的become part of the club与小标题Join us相呼应，本段旨在吸引读者加入该俱乐部。 英语知识运用：第一节：话题：旅游本文是记叙文。作者描述了他和同伴所经历的一次特殊的欢迎仪式。 41. D。 由上文的The sky was getting dark及下文的we were already four hours late可知，我们很“疲惫（tired）”。 42. A。由下文的I'm Abi, from the village ...we were worried可知，我们要前往的那个村的村民知道我们要去，因此他们“期盼着（expecting）”我们的到来。 43. D。44. B。45. C。由tried tofind our way to the village以及in the darkness可知，随着最后一丝日光的“消失（disappeared）”，我们开始感到“迷路（lost）”了，因为在黑暗中“很难（hard）”辨别该走哪条路。 46. C。由下文的We hoped they wouldn't want toeat us可知，四周未知生物发出的声音令人“害怕（terrifying）”。 47. B。由下文的He ran towards us rapidly可知，走在最前面的乔治突然“停了下来（stopped）”。 48. A。49. B。由上文的a large, dark shape moving through the trees和下文的We stared at the tiger可知，我们能“看见（see）”“树林（forest）”里那只异常危险的动物。 50. D。我们盯着老虎，因为“害怕（frightened）”而不敢动。 51. C。咆哮的老虎向我们扑来，我们“叫喊起来（shouted）”。 52. D。由下文的转折the tiger stopped可知，原本扑向我们的老虎“很奇怪地（Strangely）”停了下来。 53. B。由下文的a young man可知，我们所看到的老虎有六条腿，其中两条是“人类的（human）”。 54. B。由下文的covering his head and shoulders可知，当伪装者“脱掉（took off）”老虎皮后，我们发现那只吓人的“老虎”原来是人装的。 55. C。56. A。由上文的we were already four hours late可知，我们一直没有“到达（arrive）”，这让村民们很担心，于是一位名叫Abi的村民主动出来“寻找（lookfor）”我们。 57. B。由上文的covering his head and shoulders可知，“穿着（wear）”老虎皮迎接客人是Abi他们村的一种传统。 58. A。由上文的I couldn't help playing a trickon you可知，Abi希望我们不要“介意（mind）”他的恶作剧。 59. C。了解了情况后，我们从“惊愕（shock）”中回过神来，哈哈大笑起来。 60. C。由Abi迫不及待地去找我们可知，村民们应该是热情地“迎接（welcome）”了我们。第二节： 61. where。考查连接词。设空处引导宾语从句，且从下文内容可知表示地点，故填where。 62. called。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰scientist，call与scientist之间是逻辑上的动宾关系，且call所表示的动作已发生，故填called。 63. totest。考查不定式作宾语的用法。decideto do sth. 意为“决定做某事”。 64. regularly。考查副词。设空处修饰动词watered，故填副词regularly。 65. a。考查不定冠词。a huge amount of 意为“大量的”。 66. earlier/ before。考查副词。由句意可知，土壤的重量和“五年前”几乎一样，且“had been”是过去动作weighted之前的状态，故填earlier / before。 67. conclusion。考查名词。设空处作宾语，意为“结论”，故填conclusion。 68. to。考查介词。expose ... to意为“使显露，暴露”。 69. which/ that。 考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰factories，且在从句中作主语，故填which / that。 70. areproduced。考查时态和语态。此处是介绍客观事实，故用一般现在时，又因oxygen and sugar与produce之间是被动关系，故填are produced。 [选做题参考答案及解析] 参考答案 1-5 DDACD 6-10BBDAD 解析 A篇 (交通) 本文是记叙文。作者描述了他第一次乘坐地铁并战胜害怕乘坐地铁的心理障碍的经历。 1. D。 推理判断题。由第一段的I was encouraged to set off with him to learn ...和倒数第二段的he was proud of how well hehad served as a guide可知，Sasha鼓励并帮助作者克服乘坐地铁的心理障碍，由此推测Sasha是个热心肠的人。 2. D。 推理判断题。由第二段的Sasha showed me to the stop nearest our building, led me down thesteps from the busy street, and guided me skillfully through the fast-movingcrowd in the station可知，地铁站人潮拥挤。 3. A。细节理解题。由第三段的I couldn't tell to whichplatform to go ... After a little searching可知，在地铁站里，作者差一点迷了路。 4. C。推理判断题。由倒数第二段Sasha对作者说的You look like you belong herein the big city可知，他认为作者第一次乘坐地铁的体验很成功。 5. D。推理判断题。由第一段的I was able to overcomethis fear by having my first trip和最后一段作者描述他从地铁站走出来的心情可知，他不再害怕乘坐地铁了。 B篇 (文娱) 本文是说明文。作者介绍了歌唱选秀节目《美国偶像》。 6. B。词义猜测题。由下文的its success has been “unmatched in broadcasting history.”可知，作者认为由大牌评委助阵和选手多种才艺展示的《美国偶像》的竞争氛围要比其它的节目更胜一筹。此处的unrivaled有“无与伦比的”意思。 7. B。 细节理解题。由第二段的the fate of the contestants would be decided by the public和第三段的American Idol allowed viewersto decide the competition's final victor可知，观众对比赛结果的影响最大。 8. D。细节理解题。由第二段的Though only the winnerwould receive a million dollar reward and a significant record deal, othercontestants would have had a chance to be known by the public可知，参加《美国偶像》的选手即使没有获得冠军也仍有机会成名。 9. A。推理判断题。由最后一段作者对《美国偶像》最终季的期待theshow's conclusion will leave audiences nostalgic, but more satisfied than ever可知，她认为最终季将值得一看。 10. D。写作目的题。作者写作本文旨在介绍美国著名的歌唱选秀节目《美国偶像》的选秀过程及其最终季的完结。

Ⅰ. 1. humans 2. housework 3. pollution 4. Robots 5. building6. station 7. factory 8. huge 9. apartment 10. everywhere Ⅱ. 11. will have, ’t be/isn’t going to be 13. to watch 14. copy 15. shopping 16. to study, singing 18. to learn. 19. Predicting 20. to have Ⅲ. 21. Less 23. impossible 24. visitors 25. predictions 26. be used 27. reporter28. waiting 29. fell 30. ride Ⅳ. 31. D 32. C 33. D 34. B 35. A 36. A 37. C 38. C 39. D 41. A 42. B 43. D 44. A 45. A Ⅴ. 46. How soon 47. Will , or 48. does she 49. the tallest50. No ,won’t Ⅵ. 51. A 52. C 53. A 54. B 55. C 56. B 57. D 59. A Ⅶ. 61. D 62. D 63. A

I. 1-4 CABA 5-8 BACAII. 1. careless 2. angry 3. dirty 4. quickly 5. clearly 6. minutes 7. nothing8. readyIII. 1. in a minute 2. is themeaning 3. Don’t shout 4. What is, forIV. 1. is angry with 2. shout at my best 4. With the teacher’s help 5. turningdown the music 6. keeping you waiting

高一英语周报第58期答案

21-25 DACBD26-30 ABCCD31-35 BACDA36-40 BCBDA改错第一行 know-knowing第二行 important-importance, 去掉that, beside-besides第四行 helps-help第五行 good前面加a, Whatever-Whenever第六行 you-us第七行 hardly-hard, planned-plan

Ⅰ. 1. humans 2. housework 3. pollution 4. Robots 5. building6. station 7. factory 8. huge 9. apartment 10. everywhere Ⅱ. 11. will have, ’t be/isn’t going to be 13. to watch 14. copy 15. shopping 16. to study, singing 18. to learn. 19. Predicting 20. to have Ⅲ. 21. Less 23. impossible 24. visitors 25. predictions 26. be used 27. reporter28. waiting 29. fell 30. ride Ⅳ. 31. D 32. C 33. D 34. B 35. A 36. A 37. C 38. C 39. D 41. A 42. B 43. D 44. A 45. A Ⅴ. 46. How soon 47. Will , or 48. does she 49. the tallest50. No ,won’t Ⅵ. 51. A 52. C 53. A 54. B 55. C 56. B 57. D 59. A Ⅶ. 61. D 62. D 63. A

49的答案：1—10 CBCACABCBC11—20 ACABABCACB21—30 DCBCADACDD31—40 CBBBCBDAAD41—50 CCBBADABBC51—60 DCAACCDBCC61—75 BBCBD BCAAD BDABA 76正确、—stopped、—later、79.第一个that—it、—so、—minutes、—What、—surprised、前加do、—the、50期的答案：Key1:1d 2c 3a 4b Key2:Task1:①back in the news ②close up ③the Loch Ness monster④low—temperatureTask2:1①Ten metres ②black ③seal ④soldiers ⑤swimming ⑥10—centimetre horns⑦Li Xiaohe with his family ⑧round black ⑨three or four hundred ⑩Ten2①—④TFFFKey3：1【分析】主从复合；让步状语；宾语；同位【仿写】Although all the people got a clear look at the creature,no one could name 【分析】主从复合；非限制性定语；宾语补足【仿写】The two boys,who were playing in the park,saw a green object flying overhead for about five 【分析】主从复合；宾语；原因状语；【仿写】Scientists claim that this kind of plant may exist on high mountains,because it likes a cold 【分析】简单【仿写】The room is 3 metres high and covers an area of 12 square 2d 3b 4aKey5: you adapt your way of thinking to the new life—style? took him only a week to adapt himself to the new novel has been adapted for the young man from the countryside adapted well to life in the big city .Key6:.①died out ②die of或die from③died down 或died away ④dying offKey7:1①attacks②creature③sharp④calm⑤surface⑥frightening⑦dived⑧sceptical⑨claims⑩exists2①get close to②die out③close up④dived into⑤adapt to3①is back in the news ②get a clear look at ③claims to have met ④It is unlikely that⑤covers an area of ⑥saw Jack walking out of the classroom Key8:1①can't②might③shouldn't④could⑤shouldn't⑥may⑦could⑧needn'd2①needn't have told②can't have finished③shouldn't have gone④should have watered them often⑤might have been ill⑥may have got up⑦must have dropped it somewhere⑧shouldn't have turned to the left 3①D②C③D④D⑤A⑥BKey9:Task1①different reputations②animalsTask2:1:①generous②royal family③five claws④different colour⑤dangerous dragon⑥Welsh flag ⑦strength⑧reason⑨alligator⑩snake2:①B②DKey10:1 :①generous②fierce③identity④border⑤fortune⑥reputation⑦emperor⑧positive2:'①referring to ②Due to③grew out of ④make up ⑤is unlikely to ⑥be connected3:①Besides②However③varying④of⑤as⑥offered⑦when⑧could⑨are⑩consisting 51期的答案：1—5 ACCAB 6—10 CBAAB11—15CCBCA 16—20BABAC21—15CBBCC 26—30AABCB31—35ADCBD 35—40BCABD41—45CADBC 46—50ADBCD51—55ABCDA 56—60BCADA61—65ABCCB 66—70ABBCD71——but 77.去掉a 前加—except/but80.正确 —speak —worried ——sometimes —myself

英语周报高二第二期答案

这个答案今年还能用嘛？

英语周报高二课标2016-2017学年第2期Book5Unit1参考答案及部分解析参考答案。

第2期参考答案及部分解析[参考答案]专项技能训练（2）1-5 BADCD 6-10 ABBDD11-15 CDABD 16-20 CBCAC短文改错：1. ... gift idea for ... idea → ideas2. I suggest that ... suggest → suggested3. ... boxful of stuff ... boxful前加a4. ... when he was ... he → I5. ... birthday or Father’s Day ... or → and6. ... I had never made ... never → ever 或去掉never7. ... thanked for me ... 去掉for8. ... how many those ... many → much9. ... many years late. late → later10. Make gifts ... Make → Making阅读理解突破（2）1-4 DACC 5-8 BBAD 9-12 BDBC 13-16 BCBD [部分解析]专项技能训练（2）完形填空： 每个人都经历过恐惧的事情。当感到恐惧时，我们要勇敢地去面对并拥抱它，而不是去逃避。1. B。由上句中的mountains可知，妻子惊呼：“每次你在这狭窄的(narrow)的山路上开车时，我都很害怕。”2. A。本空前就是丈夫建议(suggested)妻子的话：“那么闭上你的眼睛！”3. D。我们每个人都有害怕(afraid)的时候，但是闭上眼睛并不是克服恐惧的最好办法。本句中的fear有提示。4. C。最好睁开双眼，尽力去经历(experience)那些恐惧吧。第15空前的experience有提示。5. D。根据下文Smith的经历可知，作者认为，一个人如果体验过恐惧，是有益处的(helpful)。6. A。下文讲述的就是Smith的一次体验恐惧的机会(opportunity)。7. B。根据下一段中的until morning可知，Smith是一个冒险家，他决定要在St. Michael’s Cave里独自过一夜(night)。8. B。与上下文fear构成呼应。他决定用这次经历来考验一下自己的胆量(courage)。9. D。从下一段中的sleep判断，他躺(lay)在潮湿的废弃山洞里，一直无法入睡。10. D。根据上文中的St. Michael’s Cave可知，此处指的是潮湿、废弃的山洞(cave)。11. C。根据下文中的Whatever the monster looks like可知，Smith开始相信有怪物(monster)出现了。12. D。从本句中的Fear became panic得出，他由害怕变成了恐惧，他几乎要失去(losing)理智了。13. A。下文中的hug有提示。“无论这个怪物是什么，我都将拥抱(hug)它”。19空前的try “hugging the monster”as Smith suggested有提示。14. B。15. D。“拥抱怪物”本身就是一个简单的、几乎愚蠢(silly)的想法，但这个想法让Smith惊慌失措的思想(mind)一下子放松了下来。上文中的mind有提示。16. C。本空后就是他由这件事学到的(learned)道理：拥抱恐惧反而让自己征服了它。17. B。由上文中Smith开始的恐惧，到后来的勇敢面对，可以看出他最终征服(conquer)了它。18. C。绝大多数的人都偶尔会在黑暗的夜里被这些怪物之影造访(visited)。11空前的visited有提示。19. A。与本空后的embrace和下文中的hug呼应。当我们感到恐惧时，要勇敢地面对(Face)并拥抱它。20. C。从本空前的 surprised得出，当你勇敢面对时，你会惊奇地发现恐惧消失得如此之快(quickly)，并且你开始感到自己是多么自信。阅读理解突破（2）A篇 在英国人所饮用的咖啡中，速溶咖啡占了77%。速溶咖啡为何会如此受欢迎呢？1. D。细节理解题。根据第二段中的Instant coffee and fresh coffee are different products可知，Paul Meikle-Janney将orange squash 和 orange juice这两种饮料作对比，是为了说明速溶咖啡和新鲜咖啡不是一回事。2. A。细节理解题。根据第三段可知，喝速溶咖啡的人所占的比例分别为：意大利1%，法国4%，美国7%，英国77%。3. C。细节理解题。根据第四段可知，速溶咖啡在二战期间由美国人带到英国。对于热衷咖啡的美国人来说，速溶咖啡只是一种“临时的解决办法（a temporary solution）”，因此是一种折衷的方案；而对于热爱喝茶的英国人来说，速溶咖啡则是一种“令他们兴奋的新鲜事物（something new and exciting）”。4. C。细节理解题。根据倒数第二段中的it’s quick and easy可知，速溶咖啡的主要魅力在于它的快速而方便。B篇 SAT是一种美国大学录取标准化考试，其中文名称为“学术能力评估测试”，又被称作“美国高考”。 The Official SAT Study Guide: Second Edition一书是专门指导学生应对SAT考试的辅导用书。5. B。细节理解题。根据Book Description部分中的students need to get ready for the test可知，学生需要The Official SAT Study Guide: Second Edition一书来准备考试，第二段又提到此书可以帮助考生获得经验、提升信心，这些都是帮助考生备考。6. B。细节判断题。根据Book Description部分中的test-taking approaches ...可知，The Official SAT Study Guide: Second Edition一书可以让读者学到一些应试方法。7. A。细节理解题。根据About the Author部分中的第一句可知，The Official SAT Study Guide: Second Edition一书是由the College Board这一机构编纂而成。8. D。细节理解题。根据Book Description部分中的There’s also a complete chapter on the PSAT/NMSQT可知，本书中也有一个章节涉及到PSAT/NMSQT。C篇 Snapchat是美国近年流行的一款新的社交应用软件，其创始人是美国斯坦福大学的辍学学生Evan Spiegel，本文是作者对其进行采访后所作的报道。9. B。细节理解题。由第一段中的第一、二句可知，Snapchat是由斯坦福大学的辍学学生Evan Spiegel开发的。10. D。细节理解题。由第二段可知，Snapchat最大的特点、也是它与众不同之处在于：用户将照片上传数秒后，照片将会被自动删除。11. B。细节理解题。由第四段可知，作者问了自己最关心的两个问题，而Evan Spiegel的回答却与作者预料的回答完全相反（I am wrong in both cases）。12. C。细节理解题。由第五段第一句可知，Evan Spiegel指出，Snapchat的当务之急是盈利，而未来的主要收入来源将是用户的增值服务费（to get users to pay for added value services）。D篇 “重在参与”是一句我们耳熟能详的话。我们究竟应该怎样对待参赛与获胜呢？本文作者就此展开论述，发表了自己的看法。13. B。推理判断题。由第一、二段内容可知，Baron Pierre de Coubertin认为，在奥林匹克比赛中参与的意义要大于赢得比赛，故选B项。14. C。词义猜测题。根据上文语境，作者认为，在儿童运动会上，人们往往用“重在参与”这一说法鼓励那些跑得最慢的小孩淡化和减轻失败带来的影响。15. B。段落大意题。第五段列举了参加体育运动中选手可以获得的一系列优秀品质，最后一句话起到了总结作用：获胜选手就是那些可以将这些品质和自身的才干结合起来的人。16. D。细节理解题。由倒数第二段可知，作者之所以认为奥林匹克口号是一个含糊的表达，是因为有些人用它来激励自己发挥出自己的最佳状态，还有些人用它来激励自己夺金牌。

Book 1 Units 1-2参考答案及部分解析参考答案1-5 CAACB 6-10 CACAA11-15 BCCBC 16-20BAACC21-25 BCDBB 26-30CCCAB31-35 CBBDB 36-40FGBDE41-45 CBACB 46-50DADAB51-55 CBDCB 56-60ACDBD61. sticking . what 64. Amazed65. carefully covered67. discovery . whose 70. but短文改错：71. ... I was taking ... was → were72. ... with a very ... with → at73. ... the loud scream. the → a74. ... crying out help. help前加for75. ... and had pulled ... 去掉had76. ... rode away immediate ...immediate → immediately77. ... felt disappointing at ...disappointing → disappointed78. To my surprises ...surprises → surprise79. ... several minutes → later80. ... ashamed of me. me → myselfOne possible version:Dear Daniel,I'm Li Hua, Chair of the Students' Union ofour school. I am writing to invite you to take part in the school sports meetto be held on June will begin at 8:00 in the playground of our school and lastfour hours. The sports meet will include track and field events for students,such as the relay, the high jump and the long jump. There will also be somegames for teachers, such as the 4×100mrelay race and running with a will be a lot of fun. I'm sure you willenjoy it. We are all looking forward to your wishes,Li Hua部分解析阅读理解：A篇（节假日活动）本文是应用文。文章是介绍四项活动的广告。21. B。推理判断题。根据第一项活动的名称The Big Cake Show及cakes of all sizes will be on sale and on show不难看出，这项活动主要展示并销售蛋糕，因此被邀请分享自己经验的名人应该和烹饪有关，故Paul Hollywood最有可能是一名职业厨师。22. C。细节理解题。根据第三项活动中的Buy a £5 wristband to qualify for ... discounted wine及offering discounts to wristbandwearers可知，要想买打折的红酒，首先得花五英镑买一个手环。23. D。细节理解题。根据四项活动的举办时间March 21-22, From January 17 to March 8, The week-long ... from May18及begins inApril ... until the end of the year可以看出，最后一项活动The World Shakespeare Festival持续的时间最长。B篇（学校生活）本文是议论文。文章讨论了学生作弊的行为。24. B。写作目的题。根据第二段开头的Unfortunately, Ubayd's experience is not unusual可以看出，作者在第一段讲述Ubayd的经历是想引出关于学生作弊行为的讨论。25. B。细节理解题。根据第二段中的is not unusual, cheating happens in schools every day及one in three elementary students admitsto cheating可知，作弊在小学生中非常普遍。26. C。词义猜测题。根据划线部分前的it's important to say no from the start可推测，这位教授建议学生从一开始就对作弊行为说不，“把它消灭于萌芽中”。27. C。细节理解题。根据最后一段中的When school becomes too challeng-ing, Anderman suggests going to the teacherrather than relying on the work of others可知答案。C篇（自然）本文是说明文。文章解释了宠物的几种奇怪习性。28. C。推理判断题。根据第一段中的“but we think they dream.” That's because their brain-wave patterns are similar to those seenin people可知，人们通过研究狗的脑电波发现，它们的脑电波与人类的脑电波极为相似，由此推测狗睡觉的时候也做梦。29. A。细节理解题。根据第三段中的“nice” is in thenose of the beholder. “While rotting fish may not smell great to you, to your dog, itprobably smells as good as fresh-baked chocolate chip cookies可知答案。30. B。细节理解题。根据最后一段中的it's what their ancestors did. “In the wild, cats like to take shelter in enclosed spaces,”可知答案。31. C。细节理解题。根据第二段中的According to the experts, studies have not yet been done to testpets' sense of humor可知答案。D篇（家庭）本文是记叙文。作者的爷爷为了不让作者失望，一夜之间把作者种下的种子变成了一个大西瓜。直到多年后，作者在与女儿一起种东西时才了解了爷爷当时的良苦用心。32. B。细节理解题。根据第二段中的We had only recently asked her not to write in books, and suddenlyhere was proof that her parents weren't practicing what they asked可知答案。33. B。细节理解题。根据倒数第二段中的... Grandad could have met my childish enthusiasm with somedisappointing facts ... But instead of doing that ... He made sure Iexperienced the “wow.”可推测，爷爷所做的一切都是为了不让作者失望。34. D。推理判断题。根据作者回忆与爷爷的往事可知，作者突发奇想想种西瓜，爷爷二话不说就帮作者种，为了不让作者失望，爷爷连夜让西瓜“长”了出来，这说明爷爷很关爱作者；另外根据文中的Later that month, Grandad gave me a book. “For school,” he said seriously. I opened it towhere he'd written “Watermelons!” and laughed at another of his jokes可以看出，爷爷也很幽默。35. B。标题归纳题。最后一段是本文的主题段。多年前，爷爷为了不让作者失望，一夜之间把作者种下的种子变成了一个大西瓜。多年后，作者在与女儿一起种东西时了解了爷爷当时的良苦用心：种下希望。七选五：话题：兴趣与爱好本文是说明文。文章就老师们应该如何激发学生的阅读兴趣提出了几点建议。36. F。根据本空前内容可知，老师们应该以身作则，定期读书，传递给学生“读书很重要”的理念，因此，老师们“无论多么忙也要抽出时间读书”。37. G。G项中的Allowstudents to pick their own literature符合本条建议Freedom to Choose。38. B。根据本空前内容可知，老师们对于某本书的喜好会对学生产生巨大的影响，因此，“让学生对这本书有个初步的了解”，然后在他们选择新书时，把这本书推荐给他们。39. D。根据本空前内容可知，老师们应该让学生去图书馆并要求他们至少借一本感兴趣的书，“鼓励他们在借之前花点时间读读这本书”，这样就可以确保这本书符合他们的兴趣。40. E。本文就老师们应该如何激发学生的阅读兴趣提出了几点建议，由此可以推测，作者认为读书是有用的。E项不仅符合本文主旨，也是对前句内容“面对各种各样的诱惑，老师们想要激励学生读书很难”的转折。完形填空：话题：人际关系本文是记叙文。作者在帮一位年轻人翻修房屋的过程中认识到鼓励他人的话语能帮助他们取得进步。41. C。根据下文作者仅仅用一些鼓励的话语就帮助了一位年轻人取得进步可知，想要帮助一个人进步并不像我们一开始“想得（think）”那样难。42. B。上句中的to repair houses是一项“技能（skill）”。43. A。根据上文中的hobbies和a wonderful time可以看出，作者喜欢帮人修房子，所以“总是（always）”乐在其中。44. C。根据作者业余时帮人修房子和下文他对一位年轻人的帮助可知，他是在“帮助（helping）”他人。45. B。根据下文作者帮助这位年轻人翻修房屋可推测，这位年轻人买了个“旧的（old）”房子。46. D。本空后的he had never been taught ... 就是这位年轻人什么都不会做的“事实（truth）”。47. A。下文中的how to use the tools提示了本题答案。48. D。根据本句中的he was unable to even decide how to start the most basic ofrepairing可推测，这位年轻人甚至连“单独（alone）”重新粉刷墙壁都不会。49. A。因为那位年轻人什么都不会做，所以作者要“描述清楚（described）”他要做什么，以及如何做等。50. B。根据本空前的He was a quick learner可推测，这位年轻人学习接受能力很强，总是渴望能“理解（understand）”作者教他的一切。51. C。根据本空前的However可推测，虽然那位年轻人聪明好学，但是作者“立即（immediately）”注意到他做事犹豫。52. B。53. D。根据本句中的so thathe could see what the technique was可推测，作者“开始工作（started off）”的时候先是自己动手，给那位年轻人示范技巧，并让他知道如何“正确地（properly）”使用工具。54. C。55. B。56. A。根据he had no confidence可推测，这位年轻人“不敢（afraid）”尝试任何事，“所以（so）”作者给予他鼓励，增强了这位年轻人的“信心（confidence）”。57. C。根据上段中的giving him the lead可推测，作者不仅鼓励了这位年轻人，还给他提供了有用的“建议（advice）”。58. D。根据全文内容可知，如果你“真的（really）”关心他人，想要帮助他们并不费事。59. B。根据上文内容可知，这位年轻人一开始什么都不会做，也就是说我们谁都不是天生就会做很多事情的“能手（masters）。60. D。上文中的encouraged, encouragement提示了本题答案，表示“鼓励（encouragement）”他人的话语能帮助他们进步。语法填空：61. sticking。考查非谓语动词。burs与stick之间是逻辑上的主谓关系，且stick所表示的动作正在进行，故填sticking。62. like。考查介词。由语境可知此处表示“像许多人一样”，故填like。63. what。考查连接词。saying后的宾语从句是个感叹句，设空处修饰复数名词，故填what。64. Amazed。考查形容词。设空处作状语，表示人的感受，故填Amazed。65. carefully。考查副词。设空处修饰谓语动词examined，故填carefully。66. was covered。考查时态和语态。由found可知宾语从句要用一般过去时，且cover与it之间是动宾关系，故填was covered。67. discovery。考查名词。设空处作宾语，意为“发现”，故填discovery。68. other。考查限定词。由语境可知此处指的是除George de Mestral以外的其他发明家，故填other。69. whose。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词Mother Nature，且在从句中作定语，故填whose。70. but。考查连词。该定语从句用了not ... but ...结构，连接两个并列谓语，故填but。

高二英语周报第二期答案

英语周报高二课标2016-2017学年第2期Book5Unit1参考答案及部分解析参考答案。

高二英语下学期期中综合复习（二）参考答案及部分解析参考答案1-5 CDABB 6-10CADDA11-15 CBCDA 16-20EGADC21-25 CABDB 26-30CADBA31-35 CDABC 36-40DBACD41. which 42. attractions 43. the highest 45. what 47. impressive do 49. Actually 50. a短文改错：51. ... eighth son ... eighth前加the52. ... he had done ... had→ has53. ... he receives a ... receives→ received54. ... like he used ... like→ as55. ... wide respected ... wide → widely56. ... many big prize. prize → prizes57. ... born unluckily ... unluckily → unlucky58. ... to helping those ... helping → help59. ... bring up happiness ... 去掉up60. ... have impressed me ... have→ hasOne possible version: Recently,I have made a survey on how the students in our school spend their weekends. Asis shown in the table, 56% of the students spend their weekends on amusement orleisure, such as watching TV, playing games and so on. Less than one quarter ofthe students read books or participate in activities such as after-classinterest groups. The students who review their lessons only account for 11%.And the rest spend their weekends doing other things. Inmy opinion, we should arrange our weekends reasonably. For example, more timeshould be spent doing sports or reading books, which can build us up bothphysically and mentally. In the meanwhile, attending some after-class interestgroups or reviewing lessons is necessary. We should spend less time watching TVor listening to music. In this way our lives will be more colorful andmeaningful. 部分解析阅读理解：第一节：A篇（日常活动） 本文是应用文。文章介绍了刚刚开业的一家图书馆需要兼职人员。1. C。细节理解题。由第一段中的in four-hour timeblocks可知，凡自愿来Canton图书馆提供服务的人需要保证每次能够工作四个小时，故选C项。2. D。细节理解题。由第三段中的People have been comingto the library in great numbers和Books have been circulating at a record pace等信息可知，Canton图书馆很受当地人的欢迎，故选D项。3. A。细节理解题。由第四段中的We ... don't have timeto put books on the shelves和We're really falling behind可知，Ms. O'Connor所在的图书馆现在急缺人手，她在这里把人手比作了维生素，故选A项。4. B。推理判断题。由最后一段中的the employing of apart-time clerk可知，该图书馆要招聘一名兼职人员，所以那些想在图书馆做兼职的人会对本文感兴趣，故选B项。B篇（个人情况） 本文是记叙文。文章主要介绍了美国作家、插画家及制片人William Joyce。5. B。推理判断题。由第一段中的In the fourth grade,Joyce wrote and illustrated his first book可知他很有才华；由该段中的a caring librarian introduced him to many wonderful children's books可知他很幸运，故选B项。6. C。细节理解题。由第二段中的Joyce came from acreative family of artists ... so Joyce took art classes while growing up可知，William Joyce的成才之路受家庭影响很大，故选C项。7. A。段落大意题。第三、四两段主要介绍了Joyce毕业之后在文学创作和电影拍摄这两个领域所取得的一些成就，故选A项。8. D。推理判断题。由最后一段中Joyce所说的Doing books is like getting paidfor a rest可知，他认为写书是一件轻松愉快的事情，说明他非常喜欢写作，故选D项。C篇（历史） 本文是说明文。文章主要介绍了一些事物名称的由来。9. D。细节理解题。由第一段中的It was actually namedfor John Montagu和第二段中的Thecardigan sweater was named for an officer可知，三明治和开襟羊毛衫都是以人名来命名的，故选D项。10. A。推理判断题。由第三段中的a French performer，daring young man和Léotard invented a close-fitting one-piece suit可知，Jules Léotard是一位既勇敢又有创造力的法国人，故选A项。11. C。细节理解题。由第四段中的She wore a dress thatcame down only to the knees. Under it she wore baggy trousers that fitted closeat the ankles可知，图C与文中的描述相似。12. B。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了一些事物名称的由来，故选B项。D篇（自然） 本文是说明文。文章主要介绍了科学家们新发现的一些地下蓄水层。13. C。细节理解题。由第二段中的20,000 years ago, thesea levels rose and covered these areas可知，这些地下水在两万年前就储存在那里了，故选C项。14. D。词义猜测题。由该词后面的Managing the seabed ishighly complex. Marine ecosystems are already seriously affected可知，钻探活动可能会污染蓄水层中的水，故选D项。15. A。标题归纳题。总览全文可知，文章主要介绍了科学家们新发现的一些地下蓄水层，这些发现或将缓减我们水资源短缺的压力，故选A项。第二节： 话题：文娱 本文是说明文。文章主要介绍了如何在表演中“想哭就哭”。16. E。由该段标题Memory driven tears及段中的You have probably had a good crywhile watching a sad movie可知，通过回想那些悲伤的电影情节可以让你很快落泪，故选E项。17. G。由该空前面的an actor imagines ... itwould be very terrible可知，通过想象一些可能发生的可怕事情也会让你落泪，比如失去亲人等，所以G项内容符合此处语境。18. A。由本段内容可知，深入体会剧本中人物的感受，你就会产生同感，故用A项作为小标题最恰当。19. D。由该空前面的close your eyes, and rub them可知，通过揉眼睛也能流泪，但是一定要轻柔，不然会伤到眼睛，故选D项。20. C。由该空前面的Menthol tear sticks andmenthol tear producers可知，这两种通过薄荷来催泪的方式会立刻见效，故选C项。 语言知识运用：第一节： 话题：日常活动 本文是记叙文。作者向我们讲述了自己犯错的一次经历。21. C。由下文的he ... would return around11:00 pm可知，“傍晚时分（evening）”，作者的父亲从来不在家。22. A。由上文的My father was a music teacher可知，他到外面“教（teaching）”学生去了。23. B。由上文的11:00 pm可知，晚上十一点钟的时候，除了作者的母亲外，其他人都“睡（asleep）”了。24. D。由上文的the ruler of the home可知，作者的母亲作为一家之主需要“确保（making sure）”一切正常。25. B。由上文内容可知，作者的父亲每天很晚才回来，所以母亲就得在家里“照顾（lookafter）”孩子们。26. C。27. A。由上文的a strict taskmaster可知，作者的母亲“要求（demanding）”孩子们遵守规则，不允许他们有任何“借口（excuse）”。28. D。29. B。由下文的my mother told me that my father would come to punish me可知，平时孩子们犯错的话，会“立刻（immediate）”受到母亲的惩罚。然而作者的母亲打算这次让作者的父亲来处理这件事，“而非（Instead of）”像往常一样由她亲自处理。30. A。31. C。由下文的he wouldn't wake me up to punish me可知，等父亲回来的时候，作者早已“入睡（in bed）”，所以说没有什么“威胁（threat）”了。32. D。该空前后为因果关系，故填Therefore。33. A。由上文的The next morning可知，这里是说第二天早上作者“起床（got up）”以后。34. B。由上文作者犯错的语境以及下文的in a wooden chair可知，这里是说“坐下（sit down）”。35. C。由上文的One day I got myself intotrouble可知，作者的父亲感到很“失望（disappointed）”。36. D。作者因为做错了事情，所以接下来的两天不“被允许（allowed）”玩玩具。37. B。由上文内容可知，这里是说犯错的那次“经历（experience）”。38. A。39. C。作者开始“意识到（realize）”：不管你多么不想要它，你都不会“逃脱（escape）”惩罚。40. D。由下文的think that it will just go awaylike a bad dream可知，这里是说把“头（head）”埋起来逃避责任。第二节：41. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明先行词the Badain Jaran Desert，且在从句中作主语，故填which。42. attractions。考查名词。由are及the可知，设空处应用名词的复数形式，故填attractions。43. the highest。考查比较等级。由of which及one可知，在此填the highest。44. in。考查介词。由5 kilometers 及length可知，在此填in。 in length意为“长度是……”。45. what。考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中作doing的宾语，故填what。46. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是to climb up a sand dune，故填it。47. impressive。考查形容词。由the及scenery可知，设空处应用形容词，故填impressive。48. to do。考查非谓语动词。desire to do sth. 意为“渴望做某事”。49. Actually。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Actually。50. a。考查冠词。experience作“经历”讲时，是可数名词，且在此处表泛指，故填不定冠词a。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 BDACA 6-10 CBCAB解析A篇（个人情况） 本文是记叙文。文章主要讲述了RichardE. Byrd为使货运飞机横跨大西洋成为可能而做出的不懈努力。1. B。细节理解题。由第三段中的he developed twoimportant flight instruments: the bubble sextant and the drift indicator可知B项说法正确。2. D。推理判断题。由第三段中的The Navy turned himdown, but Byrd kept planning和he developed two important flight instruments: the bubble sextantand the drift indicator可知，Byrd是一个有决心也有创新力的人，故选D项。3. A。细节理解题。由倒数第二段中的He conducted classesin navigation for the young pilots可知A项说法正确。4. C。推理判断题。由第二段中的Byrd simply wanted toshow that transatlantic cargo flights were possible和最后一段中的Byrd still felt someoneneeded to prove another thing可知，Byrd一心想着使货运飞机横跨大西洋成为可能，故选C项。5. A。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了Richard E. Byrd为使货运飞机横跨大西洋成为可能而做出的不懈努力，故选A项。B篇（社会） 本文是说明文。智利的三名大学生发明了一种新型的防盗自行车。6. C。推理判断题。由第一段中的thieves would have todestroy a Yerka to get it unlocked, leaving it valueless和第二段中的What we have here is truly anunstealable bike可知，这个口号显示了Cabello设计防盗自行车的决心。7. B。细节理解题。由第二段中的Cristobal Cabello, whocame up with the idea during a college engineering class with childhood friendsAndrés Roi Eggersand Juan Jose Monsalve可知，这三名学生在大学上课时有了设计这种自行车的想法。8. C。推理判断题。由第五段中的Bicycle theft ... theYerka could help solve this可知，Galban相信这项发明会很成功。9. A。细节理解题。由倒数第三段中的The Brompton bicycleis so easy and reliable to fold ... into the office可知，这种自行车可折叠且便于携带。10. B。标题归纳题。文章介绍了一种能够通过车身零部件把车子锁住的防盗自行车。偷车贼如果把锁车部件砸开，车子就没法骑了。B项说法能够起到概括文意、统领全文的作用。

就看书，做书上的题，你能把书上的题都搞懂了，就行了，原理都是一样的，只是变化了一点而已，如果还有时间，再拓展难一点的题，高考就是考那几样，查查历届考试的重点内容是什么，抓住重点，还有老师说的重点也比较重要，放平心态，高考也只不过是一个考试罢了，什么决定人生的考试

分类: 外语/出国 问题描述: 求英语周报人教版高二第2期unit1答案 解析: 高二同步辅导版Unit 2 部分解析 【语法和词汇知识】 21. B。 This is the first time (that) （某人）第一次做某事，此时从句用现在完成时。22. B。 everything作主语，谓语用单数； hope后跟宾语从句时要用连接词that，此时that在从句中不作任何成分，可以省略；形容词修饰不定代词作定语时要后置。 23. C。 articles与“写”之间是逻辑上的动宾关系，故要用过去分词作定语修饰articles。 24. D。 refer to提到，在句中作后置定语修饰problem。它与problem之间是动宾关系，故应用过去分词。is作主句的谓语。句意：刚才提到的问题将在下次的会议上进行讨论。 25. C。 此题应根据句意解题。句意：“你下周去参加那个生日聚会吗？” “不，即使邀请我我也不去。” even if 即使；so long as 只要；as if 好像；even so 尽管如此。 26. C。 “There be +名词+done/doing”为固定句型，而space与leave之间存在动宾关系，应该用其过去分词形式；adding作介词for的宾语，与making a change并列；latest意为“最新的”。 27. C。 句意：总统说这个报告并不反映他自己的观点。reflect反映；balance平衡；update更新；locate位于。 28. A。more than不仅仅；rather than而不是；other than除了；better than好于。句意：你那天不仅仅是帮我拿了书，你还改变了我的人生。 29. C。 draw attention to是固定搭配，意为“引起对……的注意”；先行词situations在定语从句中作地点状语，故该定语从句用where引导，也可用in which。 30. D。 inform somebody of something通知某人某事； keep somebody informed 使某人了解，其中 informed是过去分词作宾补。 31. B。 find it difficult/easy to do something 发现做某事很难（容易）。其中it是形式宾语，其真正的宾语是动词不定式to do something。句中say是插入语，Charlie Chaplin’s early films作laugh at的宾语。 32. C。 根据she doesn’t enjoy being with other people（她不喜欢与别人相处）判断，Helen是个不爱交际的人。social爱交际的，社会的；reasonable 明事理的；disable 残疾的； reliable 可信赖的。 33. A。 第一空用动词-ing短语作后置定语；第二空需要填出which引导的定语从句中的谓语部分。relate to和……有关； relate sth. to/with sth. 把……与……联系起来。 34. C。 decide后接“疑问词＋不定式”结构作宾语。其中不定式常用主动形式表示被动意义。 35. C。 surprising表示“令人感到惊讶的”，一般修饰事物；surprised则表示“感到惊讶的”，一般修饰人。 【完形填空】 36. C。 wear，have on，put on和dress都可表示“穿”的意思。除dress以外，其余三个动词或词组都可以用衣服来作宾语。dress作及物动词时, 其后只能跟人作宾语，表示“给……穿好衣裳”。get dressed意为“穿好衣服”，dressed是过去分词作表语。 37. D。 从前面的“stayed home”可推知此处应是ran out of the house。 38. A。 由后面的violently 及 “其他的人告诉我们他们已经在教堂捐过了”可推知这里是“当面关门”。 39. B。 有人不友好地关上门，又有人搪塞说已经在教堂（一般为主要募捐场所）捐赠过了。从下文的描述可知，尽管如此，“我们”还是 “继续”募捐。 40. D。 本以为富人善施舍，而现实（gave little or nothing at all）却令人感到“吃惊”。 41. B。 while可用来表示对比，此处表示富人的吝啬与穷人的大方善施舍的对比。 42. A。 afford意为“供应得起，给予”，在此处表示穷人捐出他们所能够捐的东西。 43. C。 raise有“募集”的意思。此处指“募集到了60元钱”。 44. D。 door to door 挨门挨户。此处用door to door表示“挨门挨户”募集。face to face 面对面；shoulder to shoulder 肩并肩；hand to mouth现挣现吃，勉强糊口。 45. A。 前一句叙述买好了食物，此处应该对食物进行“整理”了。 46. C。 前文有“．．．put it into enty-five colored laundry baskets”，此处用each来代替前面的basket作独立结构中的逻辑主语。 47. B。 此处指分发工作在复活节之前进行。vacation 指“假期，休假”，而holiday还有“假日，节日”之意。 48. B。 此处用make the delivery表示“进行分发”。 49. D。 从下文“saw what we had brought”可以提示出此处应是“开门”。 50. A。 由后面的big *** iles可知是极为“高兴”。 51. B。 show表示“显示，显出”。appear是不及物动词，后面不能跟宾语。 52. A。 与领取的食物相对应，此处该是Easter dinner（复活节大餐）了。 53. D。 从下文可知作者认为此事“有意义”。 54. C。 作者从此事中认识到为了实现一个目标，“努力与耐心”是“必不可少的”。 55. D。 从讲述上述故事的目的看，作者的写作目的是倡导大家参与社区服务。involve in 使参与……；link to 与……有联系；pare with 与……相比；bine with 与……结合。 【阅读理解】 56. B。 细节理解题。根据第五段第二句可作出判断。 57. C。 细节理解题。从全文看，作者极不喜欢电视；再加上对报纸的描述可知，作者相对比较喜欢报纸。 58. D。 主旨大意题。文章从头到尾都是在陈述看电视的坏处，其目的也就是劝说人们不要看电视。 59. D。 主旨大意题。整篇文章都是有关吃鱼对身体有好处的论述。 60. C。 计算题。根据第一段中的“．．．more than 50 percent．．．”和第三段第一句可以计算出。 61. D。 细节判断题。C项有较大的迷惑性，但要注意原文中是“more than 550,000 deaths”，而题中却是“More than 550,000 people suffered from．．．”，故C项错误。根据第二段中“The Dutch research is one of the three human studies．．．”可以作出正确的判断。 62. D。 细节理解题。从第一段最后两句中可以得出此题的答案。63. A。 细节理解题。由文章第二段的前两句“But I do not agree with the opinion that women have to show their beauty through their looks. The richness of their minds proves to be more beautiful and attractive than their looks.”可知。 64. B。 细节判断题。从第二段第三句话可知B项的陈述是不正确的。 65. B。 细节判断题。从最后一段倒数第二句话“Reading and learning is the best way to keep one youthful.”可知。

英语周报高二第十二期答案

2016-2017高二外研版英语周报第十二期答案Book 5 Module 6参考答案及部分解析参考答案1-5 CAACB 6-10ABBCC11-15 BAACB 16-20CBAAC21-25 BAAAA 26-30DCCCA31-35 BBCBC 36-40DGAEC41-45 BCABD 46-50CADAB51-55 BDDCD 56-60CADCB61. appearance 63. more 65. that been kept 67. successfully 69. remaining 短文改错：71. ... that left us ... that → which72. ... gathered the school gate ... gathered后加at73. ... the school bus takes ... takes → took74. In the way ... In → On75. Upon arrive ... arrive → arrival / arriving76. ... got involved immediate. immediate → immediately77. ... her classmates. her → his78. I was being taught ... 去掉being 79. ... had the good time. the → a80. ... unforgettable days. days → dayOne possible version:Good morning, everyone!Thousands of different kinds of animalshave disappeared from the Earth forever, and more and more animals are on thebrink of extinction. Isn't it time we took measures to protect them?We kill animals for food or for their furand destroy their natural habitats to develop more farmland or , every animal has its place in the balance of nature. Destroying onekind of animal can create many problems. And our environment has been affectedby the absence of certain I hope that everyone can respect animalsand protect them to create a world where humans and animals happily you! 部分解析阅读理解：第一节：A篇 (人际关系) 本文是应用文。作者写信感谢急救培训中心教给她急救知识和技能，让她能在一次事故中帮助受伤的阿姨。21. B。细节理解题。由第三段中的I realized that she was in a poorly ventilated area as many werefrequently walking past her. My workmates and I moved her to a well ventilatedarea可知，作者和同事把伤者转移到空气流通好的地方。22. A。细节理解题。由倒数第二段中的Thankfully a medical shop was nearby and necessary first aid itemswere bought. While dressing the wound ...可知，作者在发现伤者的伤口后，去附近的药店买了急救所需物品，并为伤者包扎了伤口。23. A。写作目的题。由最后一段中的Thank you for taking the time to teach us these lifesaving skills和Special thanks to the First Aid Team for making a difference in ourlives可知，作者写这封信是为了感谢新加坡急救培训中心教给她急救技能。B篇 (个人情况) 本文是记叙文。文章主要介绍了意大利女性教育家玛丽亚·蒙特梭利及其独创的蒙特梭利教育法。24. A。细节理解题。由第二段中的Children learn from dealing with everyday materials and they developat their own pace ... children enjoy learning and this gives them confidenceand makes them happy可知，蒙特梭利教育法认为儿童是独立的个体，它主张让儿童自由、自主地发展。25. A。细节理解题。由第三段中的The Montessori Method also teaches children skills to help thembecome independent. Very young children learn to dress themselves, to cook andto put their toys and clothes away可知，蒙特梭利教育法教儿童一些帮助他们独立的技能。26. D。推理判断题。由倒数第三段中的learn through self-teaching and self-correction和learn by doing and experimenting可知，Montessori想解放儿童的思想，让他们能够通过自我学习和自我改正而学习，鼓励儿童在实验和实践中学习。27. C。推理判断题。由倒数第二段中的Because the environment offers a range of activities, children liketo work together and they develop a social life based on cooperation ratherthan competition可知，蒙特梭利学校典型的教室会给儿童提供一个有一系列活动的环境，儿童喜欢一起完成任务，这样他们会建立一个基于合作而不是竞争的社交生活。C篇 (自然) 本文是说明文。 《血狮》是一部揭露狮子困猎产业的纪录片，在全世界产生了重要影响。28. C。细节理解题。由第二段中的The film has since been viewed in 185 countries. More than 50screenings have been held at film festivals and in meetings of special interestgroups可知，《血狮》是具有国际影响力的纪录片。29. C。推理判断题。由第四段可知，Michler和他的团队的运动取得了令人瞩目的效果。30. A。推理判断题。由最后两段的描述可知，Bauer提议用正确的方法分析非洲狮。31. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要报道了一项保护非洲狮等动物的国际运动。D篇 (社会) 本文是议论文。美国一项调查表明，21%的人经常上网。这是否会对美国文化有影响呢？32. B。段落大意题。由第二段中列举的数据可知，本段主要说明了这项调查的结果。33. C。细节理解题。由第三、四段的描述可知，18到29岁之间的成人经常上网的人数最多。34. B。词义猜测题。由该段中的Don't suppose that teenagers are online more than adults, however以及划线词前的while可知，在一直上网方面，青少年比成人有优势。35. C。推理判断题。由最后一段中的But it remains to be seen whether being online all the time isactually something to long for, or how constant connectivity will affectAmerican culture in the long term可知，作者担忧从长远看，人们经常上网将会影响美国文化。第二节： 话题：社会 本文是说明文。文章主要介绍了书的制作和出版过程以及书的发展史。36. D。下文中的novels, picture books, cookbooks, how-to books, poetry books, andtextbooks与D项中的all kinds of subjects相呼应。37. G。由该空后的They make sure that the ideas are complete, that the writing isclear, and that there are no mistakes可知，G项内容“出版公司的编辑帮助作者改进原稿”符合此处语境。38. A。本段主要讲述设计者的工作，故A项内容符合此处语境。39. E。由该空前的books were expensive and hard for most people to get可知，只有富人和有权势的人阅读这些早期的书。40. C。由该空前的Many books can be read or downloaded from the Internet可知，人们可以在网络上阅读或下载书，这使得图书比以前更容易获取。 英语知识运用：第一节： 话题：社会 本文是夹叙夹议文。在作者感到孤独的时候，一只小狗的陪伴让作者倍感幸福与被爱。41. B。由上下文的描述可知，此处表示因果关系，故用“因此（As a result）”。42. C。由下文中的More often than not I found myself outside playing ... and feelingforgotten可知，当哥哥们的朋友来“玩（play）”时，“我”总感到被冷落了。43. A。由上文中的I was five years younger than ...可知，“我”太“小（young）”，不适合加入他们的活动。44. B。由上文中的I often felt left out和该空后的feelingforgotten以及下文的描述可知，很多时候“我”都是“独自（alone）”一人玩，有一种被遗忘的感觉。45. D。由下文中的I ... my brothers laughing ... felt a single tear coming down myface可知，“我”感到特别“孤独（lonely）”。46. C。由该空前的We lived miles from town可知，放学后“我”“几乎不能（hardly）”看到自己的朋友。47. A。由该空后的my brothers laughing可知，“我”“听到（heard）”哥哥们的笑声。48. D。由上文中的More often than not I found myself outside和I sat in the yard behind our house以及下文中的I went back inside feeling happy可知，哥哥和他的朋友们在家“里（inside）”玩，而“我”躲到后院去玩。49. A。由下文中的licking my hand and sitting beside me onthe grass可知，“我”看见一只狗“朝我走来（walkingto me）”。50. B。由下文中的he greeted me like ...可知，这只狗很“快乐（happily）”。51. B。 52. D。 由文中的描述可知，“尽管（eventhough）”它不认识“我”，但是它像久违的老“朋友（friend）”一样跟“我”打招呼。53. D。由下文中的let me pour out all my troubles可知，“我”对这只狗“倾诉（talked to）”。54. C。由文中的描述可知，它给“我”机会倾诉自己的烦恼，“分享（share）”“我”内心深处的想法。55. D。由文中的描述可知，“我”清楚地“知道（knowing）”“我”被爱着。56. C。 57. A。 由上文中的felt asingle tear coming down my face和I went backinside feeling happy可知，“我”“相信（believe）”，在“我”“难过（sadness）”的时候，那只小狗的出现是来提醒“我”是被爱着的。58. D。由上文中的I went back inside feeling happy可知，没有什么比知道有人爱着我们能带给我们更大的“欢乐（joy）”。59. C。知道有人爱着我们也给了我们“力量（strength）”去爱别人。60. B。由文中的gives us the ... to love others as well可知，此处指与世界分享你的“爱（love）”。第二节：61. appearance。考查名词作宾语的用法。设空处作for的宾语，且由前面的unique修饰，故填appearance。62. lives。考查一般现在时。由present可知，此句是对现在事实的描述，应用一般现在时，故填lives。63. more。考查形容词的比较级。由后面的than可知，应填more。64. the。考查定冠词。at the turn of the ... century意为“在……世纪之初”。65. that。考查强调句。该句为强调句，强调not until 1985，故填that。66. had been kept。考查过去完成时的被动语态。由语境可知，这22头麋鹿在1985年之前一直被养在英国，所以keep所表示的动作发生在“过去的过去”，应用过去完成时，又因They与keep之间是被动关系，故填had been kept。67. successfully。考查副词。设空处修饰谓语动词，表示“成功地”，故填successfully。68. why。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句修饰reason，且在从句中作原因状语，故填why。69. remaining。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰Chinese herd of these animals表示“遗留的”，故填remaining。70. in。考查介词。result in意为“导致”。

高二英语周报外研版第12期第二版答案！Book 5 Module 6 参考答案及部分解析参考答案1-5 BCCAA 6-10BCBAA11-15 CBCAB 16-20BBACC21-25 DCDDB 26-30ADDBC31-35 ACCBB 36-40ACBFG41-45 BDADC 46-50BACDA51-55 BCADB 56-60CACBD61. personal 62. studying63. were replaced 64. in65. extinction 66. to save67. carefully 68. where69. a 短文改错：71. ... to accept your email. accept → receive72. ... my neighbor asks ... asks → asked73. To become English teacher ... English前加an74. ... more than happier to ... happier → happy75. ... but it's also a good ... but → and76. ... gain basic knowledges ... knowledges → knowledge77. Beside ... Beside → Besides78. ... watch English movies. watch → watching79. ... as many as possible. many → much80. ... appreciate for it ... 去掉forOne possible version:Polar bears are large white bears withthick fur living only in the Arctic. As thelargest meat-eating animals on land, they feed mainly on fish, seals bears are on the brink of warming is the major reason, because if the ice disappears, there willbe no place for them to live on. Another threat to them is man's hunting fortheir fur and can do a lot to keep polar bearsfrom extinction. Firstly, reduce air pollution which is the cause of globalwarming and ice loss. Secondly, it's time for the government to forbid huntersfrom killing polar bears. 部分解析阅读理解：第一节：A篇（家庭、朋友与周围的人）本文是一则访谈。文章是对急救小专家Liam Mills的采访。21. D。细节理解题。由第一段中的Liam Mills ... provideslife-saving support at festivals and events可知，Liam Mills在节日和活动时提供救生支援。22. C。词义猜测题。由划线处上文中的问题Why did you jointhe British Red Cross?可知，Liam Mills抓住机会加入了英国红十字会，由此推断，jumped at the chance意为“抓住机会”。23. D。推理判断题。由What’s the big attraction?回答部分中的It's endlessly challenging andinteresting可知，Liam Mills觉得急救工作是很有吸引力的。24. D。推理判断题。由最后一段可知，Liam Mills从急救中也获益颇多，他认为这是一个双赢的局面。B篇（自然）本文是应用文。文章主要列举了关于生物群落的五条搜索结果。25. B。细节理解题。由Biomes for Kids介绍内容中的You can see photographs ...colorful maps that show where biomes are located可知，该网站有不同生物群落的照片和显示生物群落分布的彩色地图。26. A。细节理解题。由Internet Zoo介绍内容中的We have animals ... the rarest creatures from the ocean and theArctic tundra可知，在Internet Zoo的网站上可以看到来自北极冻原最稀有的生物。27. D。细节理解题。由Web Ecotourist介绍内容中的this website provides you with everything you need to know aboutecotourism可知，访问者可以在该网站了解关于生态旅游的信息。C篇（自然）本文是说明文。太平洋蓝鳍金枪鱼、美洲鳗和中国河鲀由于过度捕捞，濒临灭绝。28. D。推理判断题。由第三段中的 our planet is losingits diversity of life, largely due to our destructive actions to satisfy ourgrowing needs可推断，JuliaMarton-Lefèvre认为我们的星球正在失去物种多样性，这在很大程度上是由我们为了满足日益增长的需求而做出的破坏性行为所造成的。29. B。细节理解题。由第四段中的Marton-Lefèvre called for policy makers toincrease the number of protected areas and to see that they are well-managed可知，Julia Marton-Lefèvre呼吁政策制定者要增加保护区的数量，并且确保保护区得到很好的管理。30. C。细节理解题。由倒数第四段中的To preventextinction, they say limits must be placed on fisheries和倒数第三段中的we need to reduce the numberof catches of young fish to improve the species' situation可知，要防止太平洋蓝鳍金枪鱼灭绝，必须限制捕捞，减少幼鱼的捕量。31. A。标题归纳题。本文介绍了太平洋蓝鳍金枪鱼、美洲鳗和中国河鲀这三种鱼由于过度捕捞濒临灭绝的情况，故A项标题最贴切。D篇（社会）本文是议论文。作者阐述了对出国留学的观点：出国留学是必要的，而不是一种奢侈。32. C。推理判断题。由第一段最后一句可知，作者对出国留学持支持的态度。33. C。细节理解题。由第三段中的Educators areespecially concerned that ... cause a “global divide” between students who've benefited from a global education and thosewho haven't可知，教育工作者担心由于贫困学生缺乏出国留学的机会，这样会在不同的学生之间产生“全球鸿沟”。34. B。推理判断题。由第四段中的Study abroad sharpensthese skills and helps keep American workers competitive可知，出国留学可以提高学生的技能，增强他们的竞争力。35. B。推理判断题。由最后一段中的help our students geta globalized education ... It's good for America可知，作者呼吁美国人帮助年轻的一代获得全球化的教育，由此可知，作者非常关心自己国家的未来。第二节：话题：社会本文是说明文。文章主要介绍了什么是文化。36. A。由该空前的This can include routines fordoing things以及该空后的Traditionsare activities ...可知，A项内容“这也包括传统”符合此处语境。37. C。由该空前的The real strength of cultureis in larger community groups以及该空后的Every society ...可知，C项内容“这些较大的团体被称为社会”符合此处语境。38. B。由上文中的Every society makes rules foritself以及该空后的Some arejust things ...可知，其中的一些规则被写了下来。39. F。由该空前的Cultures may also be known fortheir customs可知，F项内容“这些习俗包括他们制作的食物和他们做的事情”符合此处语境。40. G。由上文中提到的“两种不同的文化可能会对某些事情有分歧”以及该空前的Peopleare learning better ways to communicate with each other可知，我们学得越多，越懂得欣赏不同文化间的差异。 语言知识运用：第一节：话题：人际关系本文是记叙文。作者的妹妹和妹夫在旅行时遇到了困难，一名汽车修理工帮助他们解决了困难。41. B。由上文中的going on short holidays可知，他们决定自己开车去附近的小镇“旅行（trip）”。42. D。由文中的描述可知，他们到了小镇，“登记入住（checked in）”了酒店。43. A。由下文中的it took them the whole day tofinish their sightseeing可知，第二天早上，他们开始了新的“发现（discovery）”。44. D。由下文中的as the shops began to close可知，有很多“商店（shops）”卖手工制品。45. C。由下文中的They were so absorbed in theirshopping可知，“我”妹妹对购物最“感兴趣（interested）”。46. B。由上文中的absorbed in their shopping和下文中的started back only as the shopsbegan to close可知，他们全神贯注于购物，“忘记（forgot）”了时间。47. A。由下文中的they reached their hotelsafely可知，他们走同样的路线返回“酒店（hotel）”。48. C。他们在返回酒店的路上迷路了，“意识到（realised）”自己在兜圈子。49. D。他们决定向别人寻求“帮助（help）”。50. A。由下文中的my brother-in-law found thatthe car couldn't start可知，“更糟糕的是（What's worse）”，“我”妹夫发现车启动不了了。51. B。由下文中的it was a small problem可知，他检查了车但是找不到“问题（problem）”。52. C。这名修理工想知道“发生（happened）”了什么。53. A。由上文中的but no one was out at thatlate hour可知，这名修理工“很晚（late）”才关门回家。54. D。他“主动提出（offered）”帮忙检查车。55. B。由上文中的it was a small problem可知，这是小问题，他很“容易（easily）”就能修好。56. C。车“修好（repaired）”了，可以出发了。57. A。由文中的描述可知，这名修理工“拒绝（refused）”接受“我”妹妹给的钱。58. C。由下文中的something prompted him to ...route可知，他总走另一条近“路（route）”回家。59. B。由上文中的which was shorter可知，他今天走了一条“较远的（longer）”路。60. D。“我”妹妹和妹夫非常“感激（thankful）”这位修理工。第二节：61. personal。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰enjoyment，故填personal（个人的）。62. studying。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词of的宾语，故填studying。63. were replaced。考查一般过去时的被动语态。由从句时态可知，应用一般过去时，且zoos与replace之间是被动关系，故填were replaced。64. in。考查介词。in good condition意为“处于良好的状态”。65. extinction。考查名词。动词faced后应填名词extinction。66. to save。考查动词不定式作目的状语的用法。设空处作目的状语，故填to save。67. carefully。考查副词。设空处修饰are watched，故填carefully。68. where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰hospitals，且在从句中作状语，故填where。69. a。考查不定冠词。live a comfortable life意为“过着舒适的生活”。70. that。考查连接词。it为形式主语，后面的从句是真正的主语，且从句结构和意义均完整，故填that。

高二英语周报课程2015-2016的12期答案高二新课程第12期参考答案及部分解析[参考答案]专项技能训练（12） 1-5CBBCC 6-10 AACBB 11-15 ACACA 16-20CABAC 21-25 DCABA 26-30 CDCBA 31-35 BDCDB 36-40 ACDBB阅读理解专项训练（12）1-4 CDBC 5-8DADD 9-12 ABCD 13-16 DBCB [部分解析]专项技能训练（12）完形填空：一位离异女士的三位朋友在网上求助家用物品帮她重建新家，作者很开心帮助了他们。21. D。22. C。23. A。这两天我们当地的Freecycle网页上有许多来自同一个人的“求助（wanted）”帖子。基本上（basically）都是寻求建家（house）用品的。第36空后的new home对第23空有提示。24. B。25. A。他们需要一张床，而我们刚好（happened）有一张多余的，因此我发信息（messaged）给他们。26. C。27. D。他们立刻（at once）收到了我的信息，并在当天下午就开车来取（get）床。28. C。29. B。来（came）的人是两位女士和一位男士，他们实际上是另一位妇女的朋友（friends），这位妇女还带着个男孩儿。第30空后的friends有提示。30. A。这位妇女刚摆脱了一个危险、暴力的（violent）丈夫。31. B。她的朋友们帮她和她的儿子重新（again）开始生活。32. D。33. C。新家所需物品（needs）的清单上包括从家具（furniture）到牙刷的所有东西。上文中的bed有提示。34. D。我还给了他们一个多余的（spare）书柜和一些咖啡杯。第24空后的extra有提示。35. B。我让他们保持联系，以防（in case）他们再需要别的东西。36. A。我还送给那位妇女一个橱柜，她的朋友要看看她家里是否有放的地方（place）或者她是否需要这个橱柜。37. C。能遇到这么有爱心的人我真的很激动（excited）。下文中的excited有提示。38. D。他们三个人也很激动能遇到这么多愿意（willing）帮助他们朋友的人。39. B。很明显他们多么爱（loved）她，多么想让她过上幸福、安稳的生活。40. B。像这样与人相处就算只有几分钟都是我难忘的经历（experience）。阅读理解专项训练（12）A篇丹尼尔·布恩是美国历史上最著名的拓荒者和探险家之一。1. C。细节理解题。根据第二段中的he showed immediate promise as a woodsman. By the age of 15, he wasalready running a hunting business in North Carolina可知，Daniel Boone十几岁的时候就表现出了打猎方面的天赋。2. D。细节理解题。根据第三段中的Boone’s firstexpedition was in the army during his horrible 1755 campaign in theFrench-Indian War可知，DanielBoone的第一次探险是因为打仗的需要。3. B。细节理解题。根据第四段中的The group discovered that there was a trail through the CumberlandGap, which had the potential to be used for journeys of settlement和末段中的Boone established WildernessRoad in the following years along the trail and western Kentucky was open forsettlement可知，这次探险的历史重要性是发现了坎伯兰山口的一条小径，沿着这条小径建成了后来的荒原小道，由此肯塔基州西部被开发。4. C。写作手法题。本文主要根据时间顺序简单记叙了丹尼尔·布恩的生平。B篇作者认为社区大学对于经济困难的学生来说是个不错的选择。5. D。细节理解题。根据第一段中的the cost of college has become too high for many Americans. Even thestate schools have raised their fees as they face lower state budgets可知，作者建议学生上社区大学是因为它的费用低。6. A。段落大意题。本段主要通过对比上过大学和没上过大学的人们一生的收入差距来阐述上大学是值得的。7. D。细节理解题。根据第三段中的most employers look only at the name of the college that gives thedegree ... I believe an employer might even prefer someone who worked their waythrough a community college and had to struggle with money可知，作者认为上社区大学并不意味着就业会差。8. D。主旨大意题。本文主要讲述了上社区大学可以省钱，是个不错的选择。C篇这个周末多伦多将举办“门户开放日”，作者推荐了四个值得去参观的地方。9. A。细节理解题。根据Commerce Court North部分中的as well as a photography exhibit可知，想要欣赏照片的人会去Commerce Court North。10. B。细节理解题。根据Coach House Press部分中的a chair that both Michael Ondaatje and William S. Burroughs haveslept in可知，想了解MichaelOndaatje和William 工作过的地方的人们可以去参观CoachHouse Press。11. C。细节理解题。根据Hariri Pontarini Architects部分中的Hariri Pontarini’s architects will be available to answer questions about their work和Address: 602 King St. W.可知，应选C。12. D。写作意图题。本文作者旨在推荐本周末四个值得去参观的地方。D篇很多人喜欢建一个家用游泳池，但这并不是一件容易的事。13. D。细节理解题。根据第二段中的be prepared to open your wallet和PK Data reports that the average cost of an in-ground swimming poolfor family use was $39,084 last year可知，这个报告显示建一个家用游泳池花费很高。14. B。段落大意题。第三段主要介绍了家用游泳池建在哪个位置比较合适。15. C。细节理解题。根据Loretta Worters在第四段中所说的then you must meet local safety standards and building codes. Thismay include installing a fence of a certain size, locks, decks and pool safetyequipment可知，游泳池安装安全设施是当地的安全标准所要求的。16. B。文章出处题。本文主要介绍修建家用游泳池的注意事项，跟生活相关，故可能选自生活杂志。