摘要：
经常交流英文We often talk with her.交流[动] （彼此把自己有的供给对方） exchange; interflow; interchange... 经常交流英文
We often talk with her.
交流
[动] （彼此把自己有的供给对方） exchange; interflow; interchange;
[名] alternating; [电] （交流电流） AC (alternating current); communion;
[例句]家长将可以和老师交流谈论子女的进步情况。
Parents will be able to discuss their child's progress with their teacher.
与外国人交流经常用的英语句子：
一、(双向交流/碰撞)
1. I beg your pardon. / I didn't quite catch you on that.
我没有听懂你刚才说的话。
2. Do you understand this sentence? / Are you following me? / Are you with me?
你是否明白这个句子?
3. I feel the same. / I think exactly the same way.
我也这么想。
4. Me too.
我也是。
5. Anyway, believe me. I am serious.
不管怎样，请相信我，我是认真的。
二、(打招呼)
1. Sorry. I’m busy at the moment. I’ll talk to you later.
对不起，我现在很忙，有时间再和你聊。
2. Sorry. I’m speaking with a friend at the moment. I will talk to you later.
抱歉，我的朋友在和我聊，有空了我再去找你。
3. Forgive me. I sent you a wrong message. Hope you don’t mind.
对不起，我发错了信息。别介意。
4. I’m sorry for being so slow. You know my English is not good.
抱歉，我的速度比较慢，因为我的英语很差。
5. Excuse me for about 5 minutes?
对不起，我要暂时离开一下，大约是5分钟时间
三、(打电话)
1. Don’t worry. Just a short while.
别担心。只和你聊一两句就可以了。
2. Shall I make the phone call to you or you phone over to me? My telephone number is XXXXXXX.
我给你打过去还是你给我打过来?，我的电话号码是：XXXXXXXX。
3. Thank you for trusting me. I’ll call you immediately.
谢谢你的信任，我立刻给你打过去。
communication [kəmjuːnɪ'keɪʃ(ə)n]
和孩子们经常交流,对父母来说是非常好的。英语是：It is very good for parents to communicate with children. 句子解释：parents 英['peərənts] 美['peərənts] n. 双亲（ parent的名词复数 ）; [例句]I left my parents 'house, relinquished my estate and my patrimony.我离开了父母的家，放弃了我的房产和祖传财产。communicate 英[kəˈmju:nɪkeɪt] 美[kəˈmjunɪˌket] vt. 传达，表达; 显示：清晰地揭示; 表明; 传染：扩散; vi. 通讯; 交际; 相连; 相通; [例句]My natural mother has never communicated with me我的亲生母亲从未和我联系过。children 英[ˈtʃɪldrən] 美[ˈtʃɪldrən] n. 儿童; 孩子们(child的复数); 膝下; 孥; [例句]I have a wife and two small children我有一个妻子和两个年幼的孩子。
经常交流的英文
交流
[动] （彼此把自己有的供给对方） exchange; interflow; interchange;
[名] alternating; [电] （交流电流） AC (alternating current); communion;
[例句]家长将可以和老师交流谈论子女的进步情况。
Parents will be able to discuss their child's progress with their teacher.
与外国人交流经常用的英语句子：
一、(双向交流/碰撞)
1. I beg your pardon. / I didn't quite catch you on that.
我没有听懂你刚才说的话。
2. Do you understand this sentence? / Are you following me? / Are you with me?
你是否明白这个句子?
3. I feel the same. / I think exactly the same way.
我也这么想。
4. Me too.
我也是。
5. Anyway, believe me. I am serious.
不管怎样，请相信我，我是认真的。
二、(打招呼)
1. Sorry. I’m busy at the moment. I’ll talk to you later.
对不起，我现在很忙，有时间再和你聊。
2. Sorry. I’m speaking with a friend at the moment. I will talk to you later.
抱歉，我的朋友在和我聊，有空了我再去找你。
3. Forgive me. I sent you a wrong message. Hope you don’t mind.
对不起，我发错了信息。别介意。
4. I’m sorry for being so slow. You know my English is not good.
抱歉，我的速度比较慢，因为我的英语很差。
5. Excuse me for about 5 minutes?
对不起，我要暂时离开一下，大约是5分钟时间
三、(打电话)
1. Don’t worry. Just a short while.
别担心。只和你聊一两句就可以了。
2. Shall I make the phone call to you or you phone over to me? My telephone number is XXXXXXX.
我给你打过去还是你给我打过来?，我的电话号码是：XXXXXXXX。
3. Thank you for trusting me. I’ll call you immediately.
谢谢你的信任，我立刻给你打过去。
It is very good (for ) parents ( to )（ communicate )(with ) children usually固定句型：it is + adj. + for sb. + to do sth,
和孩子们经常交流,对父母来说是非常好的。英语是：It is very good for parents to communicate with children. 句子解释：parents 英['peərənts] 美['peərənts] n. 双亲（ parent的名词复数 ）; [例句]I left my parents 'house, relinquished my estate and my patrimony.我离开了父母的家，放弃了我的房产和祖传财产。communicate 英[kəˈmju:nɪkeɪt] 美[kəˈmjunɪˌket] vt. 传达，表达; 显示：清晰地揭示; 表明; 传染：扩散; vi. 通讯; 交际; 相连; 相通; [例句]My natural mother has never communicated with me我的亲生母亲从未和我联系过。children 英[ˈtʃɪldrən] 美[ˈtʃɪldrən] n. 儿童; 孩子们(child的复数); 膝下; 孥; [例句]I have a wife and two small children我有一个妻子和两个年幼的孩子。
交流英文：exchange
读音：英 [ɪks'tʃeɪndʒ; eks-] 美 [ɪks'tʃendʒ]
相关短语：
exchange rate [金融] 汇率 ; [金融] 兑换率 ; 外汇率 ; [金融] 汇价
futures exchange 期货交易所 ; [金融] 外汇期货 ; 期货生意业务所 ; 期交所
Ion Exchange 离子交换 ; 离子交换法 ; 离子交换树脂 ; 脱氮
双语例句：
Tom scored again in the stock exchange.
汤姆在股票交易中又赚了一笔。
Things exchange for each other according to their cost of production.
根据各自的生产成本进行物物交换。
经验交流英文
交流 [jiāo liú] [动] （彼此把自己有的供给对方） exchange; interflow; interchange; [名] alternating; [电] （交流电流） AC (alternating current); communion; [例句]我们将开个会来交流经验。We'll hold a meeting to exchange experiences.
英语经验交流会发言稿（精选5篇）
在现实社会中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我精心整理的英语经验交流会发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！很高兴在这里和大家一起探讨有关英语学习的问题。八年级的英语老师中高手很多，我相信每个老师都有自己一套行之有效的教学方法，在这里我只就我自己的一些个人体会，对同学们谈一些学习英语应该注意的方面。要学好英语，我认为应该注意如下几点：
第一，端正学习态度。
不想学习的人永远学不会。有些同学不是学不会，而是不想学。天上不会掉馅饼，只有付出才可能有收获。看看你周围的同学，哪一个学习优秀的同学不是把学习当成自己最大的事啊。没有端正的学习态度，所有的方法都是空谈，老师再讲得如何天花乱坠，如果听不到耳朵去，也是白费。
第二，克服畏难情绪。
相信自己，别人能学会，自己通过努力照样能学会。同学们身边有这样的例子，小学时英语学不会，到了初中，跟着老师一点点学，照样考到了九十多分一百多分。谁也不是天生就是学英语的料，谁的英语知识也是一点一滴积累起来的。她能你也能，只要一点点地跟着老师的思路走，按照老师说得去做，你每天也会进步。
第三，坚持很重要。
只有三天的热情是不够的，下定决心要做的事一定要坚持。
第四，讲究学习方法。
1、 学习单词时，读是第一位的，先会读再练写。读单词根据音标读单词比较容易，节省时间。音标是拐杖，学会了用音标拼单词，只要老师简单给你纠正一下个别不准确的读音，你就可以用自己掌握的音标知识很容易地读出单词了，就像学会了汉语拼音，你就会读新华字典上的所有单词一样。再注意，读单词时，一定要读得滚瓜烂熟，这样就为后边的写打下了基础。
2、 写单词时根据读音拼写单词比较省劲。根据读音分节记，很长的一个单词，化成几个音节，很快就记住了，这就是化繁为简。
3、懂得遗忘规律。有的同学认为自己永远记不住单词，并说，瞬间记住单词不难，难得是过一会儿就忘了。说得很好，不忘才不正常，你问问你们班英语考最高分的同学，单词记住一次永远不忘吗？遗忘是最正常的事，所以反复记忆很重要。第一天记住了第二天再记，第三天再记，有时间再和单词见个面，总是见面就熟了，印象深了，忘不了了。有科学研究发现，一般一个单词反复记七遍后就不容易忘了。
4、 词不离句。新学的生词在课本中的哪句话中出现的，背过这句话，不但记住了单词，而且单词的使用也没问题了，因为只记住一些零散的单词考试时是帮不上什么大忙的，试卷上的每道题都是以句子的形式出现的，记句子才是最聪明的做法。这样养成习惯后，连写小作文都不成问题。
5、 笔记要做好，老师举的例子也要写好，而且要有背笔记的习惯。你翻开以前自己做不上的那些自认为很难的那些题，往往是老师讲过的知识点自己没记住而不知所措。
6、 课本比做题重要，掌握好课本才能以不变应万变。单词反复背写，对话课文背熟写过。这是最最有用的。做题前先把课本中的东西复习一下，再做题很轻松很自信。
7、 翻看错题很重要。就是以前的好题集锦本，我上学时就是自发地弄错题本，厚厚的塑料皮本子，所列错题一直带着，没事时翻翻，尤其考试前翻翻，很有效果。
总之，英语要多听，多读，多写，多背，简单的事情做绝了，那就是本事。
好了，我就说这些，最后祝同学们的英语都学得棒棒的！
尊敬的各位领导，老师们：
新年好！今天我发言的题目是：见微知著 异彩纷呈。
文章的灵感来自寒假看的一部关于日本中学生的电视剧，剧中有一幕给我留下了深刻的印象：圣诞节到了，一个学生由于父亲工作调动的关系要转学，许多老师都送了礼物，一条亲手织的围巾，一双筷子等，在我们看来这都是非常小的甚至是微不足道的，可它们却表达了浓浓的情意，送围巾的老师说："无论你走到哪里，都希望你能用自己的实际行动温暖他人赢得他人对你的关心。""看到老师送你的筷子请一定要记得吃好穿暖，记得健康第一。"还有一位更特别的老师，"我把我的幸福送给你们，当你们感到幸福的时候，也要记得把它分享哦！"她把准备好的三个小娃娃，分别送给了要转学的孩子和他的两个最要好的朋友，"谁能得到两个娃娃，谁就能得到最多的幸福！"孩子们看到各自手中的娃娃，开心同时陷入了沉思……圣诞夜，三个好朋友聚在一块，拿着各自的礼物，交换，打开，礼物惊人的相似——老师送的娃娃，友情因此得到升华，孩子们露出了开心的笑容，剧情的精彩就在此刻呈现，触动也就在这一刹那：原来师生关系可以如此融洽；教育可随时渗透于生活中的小事；原来幸福可以分享，给别人幸福自己也可以得到幸福，它就是这么简单；小小的举动、不经意的话语居然可以散发出如此大的魅力，对人产生如此大的影响，看来生活中我们所缺少的不是幸福感而是善于发现它的慧眼，见微知著，精彩和幸福其实就在那不远处。
一直从事低年级英语教学的我，让学生在我的英语课堂上体味到开心体验到学习的成功与乐趣，是我最大的目标。我也始终相信只要有认真勤奋的工作态度，在教学的过程中，多多注意教育的细节，处理好细微之处，精彩便可以呈现在课堂的每一个环节中。众所周知，好习惯能让人终身受益。从培养学生终身学习能力的角度出发，我从细节入手，注重培养学生良好的学习习惯和浓厚的英语学习兴趣，传授学生知识的同时也注重彰显学生的个性。
首先，耐心细心、循序渐进地培养学生良好的听英语的习惯。
听英语是对口头信息的接受、吸收和理解，是一种有目的的交际行为。低年级的学生有着活泼好动、模仿能力强、爱表现等心理特点，认真地听完课堂的四十分钟，对他们来说可是不小的挑战。不过想要喧闹的教室顿时安静，很多老师一定跟我一样相信食物的奖励和卡通的魅力是最大吧！May I come in？大家不陌生吧！开学初我就会给学生渗透上课与下课、英语课与其他课的不同，简单的一句话让学生既能尊师有礼又能培养学生用英语的习惯；我也会找一些跟教学有关的卡通如gogo、迪士尼等，指导学生认真的倾听原声，回答简单的问题，例如，在教学歌谣little cat and little rat前，我给学生看disney中动物的片段，学生不仅很快就掌握了cat和rat的读音，还学会了许多其它动物的单词，有的甚至还学会了怎样表达动物的只数，这也为下一步的教学打下了基础。除此之外，从孩子们爱玩爱表现的特征出发，我采取游戏的方式用欢乐的氛围来感染孩子们培养他们倾听的习惯。"我来争第一"、"比一比，谁最快"、"做好课前准备的，请举手！"……利用学过的知识跟孩子们做listen and do的游戏，数字游戏是他们最喜欢的，大家围成一个圈，当老师说一个数字如"Three！"三个孩子抱成一团，孩子们总能在拥抱中找到欢乐；课后，我也会跟学生聊天、谈话，增进师生间的情谊，了解学生的心理，孩子们渐渐地对英语产生了兴趣，课堂中也能静下心来配合我全英的组织教学，虽然偶尔可以捕捉到茫然、疑惑的表情，也还需手舞足蹈，借助道具，用表情、手势等肢体语言去帮助理解，但是通过不断地渗透，反复的操练，从简单的stand up、sit down到较难的go to school、wake up等，孩子们不仅会听会会做动作还能将它们运用到生活中去呢！同时学生也习得了良好的听课习惯。
其次，细化课堂、优化教学，培养学生良好的说英语的习惯。
有资料显示，在整个学习的过程中，只有10%的知识是从读中学到的，20%的知识是从听中学到的，30%的知识是通过看学到的，而70%的知识是从读、看和说的协同中学到的，90%的知识是通过一边做肢体动作一边说学到的。（turtledove，1993）在学生渐渐养成良好的听英语的习惯的前提下，我们可以充分营造轻松愉悦的课堂氛围，活用教材、优化课堂、加强示范、善于鼓励，培养学生乐于开口说英语用英语的习惯。
一、二年级的英语以歌曲、歌谣为主，小学生又有着听觉敏锐，善于模仿，对节奏、音调、韵律、节拍的感受力强的心理特点，在实际的教学过程中，我们可以利用课内外的音乐资源，如教学光盘、课件、简笔画等，激发学生学习英语的兴趣，增强其记忆力，提高情感与认知水平以及音乐智能。但是低年级学生年纪小，在英语学习中容易受母语的影响，而且学习缺乏主动性和自觉性，对知识的遗忘率很高，因此在教授新知识的时候情景的设计和教师的示范这两个细节显得尤其重要。在教授friends朋友这一课中，我设计了交朋友这一活动，先由hello交朋友的故事引出朋友的话题，再由师生对话进行示范，let’s be friends，Ok。 接着请生生示范，并且以交朋友为话题从小组到大组再到班级的范围进行操练，最后拓展到让学生在新学期里找朋友交朋友这一活动中继续去巩固，学生在这一课堂中不仅学会了所学知识，还认识了许多新朋友，树立了学习的信心，更体会到了说英语的乐趣。除此之外，善于总结和归纳教学内容触类旁通、活用教材也能帮助学生习得良好的说英语的习惯。如系列的语言教学动物、文具、职业或者是各种节日以及教授与节日相关的英语知识，简单举例如母亲节，与母亲节有关的话题有family、家庭成员的单词、节日问候语、亲情教育、中西方文化在取名字方面的差异、甚至还可以延伸到更多的有家庭聚会的西方节日等。
总之，教师在善于总结善于归纳的同时，要把握学生的心理、善于挖掘学生的潜能、抓住孩子想说的意愿，设计不同的语言场景和符合学生学习实际的语言或对话，充分发挥教师这一引导角色，指导学生小组互动、合作学习、学以致用，让学生在体验中学习在学习中体验收获自信和成功的喜悦。这就是我想说的第三点：在活动中合作学习，在评价中成长。
在小学英语教学中开展小组合作学习是培养学生人际交往能力的有效方法，可以以游戏、讨论、问答和角色扮演等形式开展。课堂中的各种学习活动和课外的各项英语主题活动都能使学生学会与他人合作，正确的评价自己，并在参与合作中学会沟通，提高运用英语的能力。
学生有说英语的自信和乐于开口的意愿，教师应提供学生自我展示的舞台。英语歌舞大赛、低年级英语小组唱比赛、英语风采大赛等，不论是级组的还是班级的，校际的还是校外的，我都鼓励孩子们积极参与，而且很多学生都有优异的表现取得了较好的成绩。这是其一。
其二，采取合作学习的教学方式，体现学生个人的风采，彰显学生的个性。以"组间同质、组内异质"为原则，根据学生在学习水平、个性特征和性别等方面的差异组成四人学习小组，兼顾组与组的平衡及组内成员的差异互补。课堂中创设学习情景，将学习活动与生活实际相结合，激发学习小组的合作兴趣，营造氛围，培养学生的创新和探索精神。在实际的操作过程中我根据在平时课堂中记录的学生的表现以及英语早晚读的一对一的读书检查情况，给学生分组，在教学活动中我通过争当小组长和评选优秀学习小组的活动鼓励他们发挥各自的特长、展示自我、互帮互助、共同进步。这样既能使组内学生密切合作、保持和谐的`伙伴关系，同时又能使小组之间或小组成员之间保持一定的竞争势态，教学活动可以设计一些通过合作才能完成的任务如：故事表演、歌谣表演、K歌之王、快乐传真等，具体教学案例如新起点第二册clothes衣服的教学，我要求学生设计服装、相互交流、设定衣服价格等。虽然学生的作品千奇百怪，定出的价格也会令人啼笑皆非，但学生在这节课中体验到了创新的乐趣、初步建立了价值意识。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而是在与根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。教学活动的设计是否能满足学生内心表达的需要、合作学习中教师的引导、师生的评价等方面都能对学生的学习产生一定的影响。在此我想提到的是英语教研室的邓宁霞老师提出的一张贴纸所带给我们的思考，对学生的奖励老师们肯定各有妙招，也不乏有奖励贴纸的吧，那么老师们在奖励小贴纸的时候，有没有做到一视同仁？是不是每个学生都有机会得到？有没有问过受表扬的学生他想把它贴在哪里？这些小问题当时就引起了我们的反思，所以，在教学的过程中我们应公平地对待每一个学生、一切从学生出发时刻考虑学生的内心需要、注意教学中的每一个小细节，在评价过程中物质的奖励能起到一定的作用，但是精神的奖励也不容忽视，对表现棒的学生说一句"Good！"、"You are great！"、一次真挚的掌声、一个赞赏的眼神……对表现欠佳的孩子说声"Come on！"拍拍肩膀等这些简洁的语言、小小的举动同样能激起学生对学习的热情，记得作为老师的您的肯定、赞美的语言或是甜美的微笑，能让学生从不同的表扬方式中明白赞美的作用从而学会欣赏他人，这也有可能改变一个孩子对学习的态度，或者造就一个教育的精彩和幸福的瞬间！
我不知道樱花能开多久，值不值得去守候，我不知道流星能划多久，值不值得去追求，但我知道，我身边有一群亲切的伙伴、学习的榜样，Jane的大度、Stelly的创新、Cathrine的勤奋、Young的踏实、Jackie的上进……这些都值得我一生去珍留去效仿。回忆昨天，确实有许多值得炫耀、珍惜和回忆的美丽，立足今日，健康是幸福的，工作是快乐的，展望未来，我坚信细心、耐心、爱心加上个人的智慧、集体的精神、合作的力量定能成就教育的精彩绽放教育的魅力！
一、集体备课的重要性。
作为教学过程中的一个重要环节，“备课”意义非比寻常，它是教师围绕教学所进行的一系列准备性活动，是教师综合运用专业知识和技能进行教学设计的再创造。
二、集体备课的实效性。
集体备课要做到“四个关注”。
1·关注学生为什么要学习这部分的知识？通过学习，需达成什么样的目标？集体备课时，只有清楚了这些问题，备课才会有方向。
2.关注学生学习什么。哪些是教学重难点？哪些内容可以作教学法的加工，通过新旧知识的迁移，使其能更好地促进学生身心的发展，让学生乐学，爱学。
3.关注学生怎么学。备课时，一定要换位思考。
4.关注学得怎样。对照教学目标，在集体备课时，他们精心设计习题、问题，和课后作业，同时还必须考虑到对学生学习的检测与评价，达到了什么目标。
三、集体备课的基础性。
1.古镇初级中学校大力抓学风建设，把学生的德育工作放在第一位的位置。和谐的育人环境，使得学生有很好的学习氛围，良好的学风为教学的开展打下了坚实的基础。
2.学校领导对英语备课组的大力支持。
3.积极参加学习活动，提升集体备课的水平。
各位领导，老师：
上午好！
谈到备课组的工作，我认为本届高三年级组各个备课组的工作都是非常优秀的，是我们英语组学习的榜样。今天我有幸在这里代表英语组向大家汇报一下我们组的工作情况，心情很激动。首先，我代表英语组全体老师对学校，年级组对我们工作的肯定和支持表示感谢。正是由于你们的支持，在面临07高考英语题型突然变化时，让我们感到我们不是在孤军奋战，有你们作为我们坚实的后盾，从而迅速地走出焦虑与困惑，从容地去应对，及时调整复习教学计划与策略，同时也稳定了学生的心态。
夏、秋、冬、春，一路走来，从一轮复习的原创、手写单元复习学案到二轮复习专题教案、学案电子档案化。这期间有我们高三英语备课组共同战斗，拼搏的艰辛和困惑，也有我们备课组互学互勉，在教学上取得进步的喜悦，更有我们付出后得到学生回报的快乐。
俗语说得好“人心齐，泰山移”。的确，良好的团队精神是我们保持高昂斗志取得成绩的源泉。只有互相帮助、互相理解、集思广益，才能最大限度地创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的学术氛围，才能最大限度地提高教学成绩。而我们英语组就是这样一个团结奋进温暖的大家庭。组内每位成员都能以主人翁的态度积极参与备课组复习工作。可以这么说吧“如其说是身为备课组长的我在协调他们的工作，到不如说是他们促使我成长、进步。”回顾过去的几个月，一幅幅真实感人的画面浮现在我的眼前。清晨，“郭老师怎么脸这么红。”“哦，可能是因为昨天连续打了四、五个小时的教案，血压又高了。”新邮件到了，是吴红林老师发给我的邮件“小马，在我眼睛还能看清字之前，把整理好的教案发给你，请指教。”邮件发送时间22：57分。长期需要吃开音丸才能上课的张老师，坚持利用课余时间为返校的艺术生义务补课。王春梅老师担任两个班的教学，任务重，可每次的集中测评，头天考完，第二天学生的成绩，试卷分析和学生答题情况分析已了如指掌。吴丹老师负责阅读专项的选题工作，一周内竟做了几十篇的阅读。刘承敏老师初次担任高三教学，但她勤学好问，一步步走向成熟，班上英语成绩有了明显提高。正是因为您们废寝忘食的工作，本次调考我校英语科取得了，文科各项指标居普高第一，而理科仅次于第一的好成绩。在这里，我要向你们说声。谢谢！谢谢你们对我的支持和关爱。
为了在复习中把握住方向，我们认真学习了考试大纲和湖北省的考试补充说明，明确了双纲对听、读、写等的具体要求，并悉心听取教研室的指导与建议，密切关注07高考的动向。在第一轮复习结束后，我们认真分析了一轮复习效益检测试卷的整体和分项情况以及学生当前的学习状态，确定了二轮复习具体方案和各专项训练的力度。具体来说，二轮复习我们按照高考题型结构，有计划对听力、单选、完成句子、完型填空、阅读及写作等题型进行专门的训练。重点放在对学生解题方法的指导，从而提高学生自己分析问题，解决问题的能力，力求使学生在一轮复习的基础上建立起完整的知识体系，实现由语言知识到语言应用能力的转化，最终提高学生做题的准确率和熟练程度。
在二轮专题复习整个过程中，我们一贯坚持以教育科研为先导，以教案、学案为落点，通过集体备课来撞击集体智慧的火花。在具体实施集体备课时，我们一直坚持‘个人主备、集体讨论、个性修改’的原则。而对于专题的分工则根据组内各位老师的特长来确定，以求达到最佳效益。每项专题集体备课的材料由三个部分组成：教师的教案，学生的学案和精选的练习。教师的教案侧重于高考各题型命题特点，考查热点，试题分析，学生现状分析和解题指导；学生的学案侧重于试题分析和解题方法与技巧的归纳总结，练习的选择要求是重视实用性，灵活性比较强以及能力型的题目，训练重点是中档难度的题目。为了扎扎实实做好集体备课的每一个环节，我们制定出每周的复习计划，做到人人心中有数，有备而战。严格把关教案、学案和周考试卷质量，共同讨论不厌其烦地修改，然而再印发给学生。
听力方面，除了每周二，周五的课外听力训练外，还保证每周课堂上不少于两节的课堂听力训练，而材料的选择力求以高考的难易程度为标准。高考阅读理解能力的考查分值占全卷的一半以上。阅读理解能力的提高，既可以帮助学生顺利地解答阅读理解题，也有助于解答完形填空。通过阅读理解训练，学生既可以巩固和加强各项英语基础知识，又可以学习到许多英语表达的方法和技巧，这些又是书面表达的基础。所以我们在英语复习的整个过程中，始终以培养和提高阅读理解能力为中心，有计划地对学生进行了大量的阅读和完形的训练，特别在二轮复习里。除了周练，我们还定期在课上进行限时阅读训练。选材时，我们根据近几年的高考试题特点，选择内容真实，语篇结构较为复杂，有较大的阅读量与信息量的材料，争取所选材料包括各种题材和体裁。书面表达复习方面，我们的做法是：每周写一篇，精选体裁及题目，精讲写作技巧，强调书写的重要性，扎扎实实地练好每一篇作文。并且每次作文训练都会选出各班的优秀作文加以点评，印发给学生学习。同时特别强化了高考新题型完成句子题的训练。通过强化训练使学生认识和熟悉了新题型，不再觉得那么畏惧和困惑，并且有了一定的提高。整个二轮复习在进行这些专题复习的同时，我们适时掺入适量的模拟训练，同时搞好信息反馈，帮助学生及时查漏补缺。
后期工作设想：
1）加强集体备课，落实好每位高三英语任课教师的拼题和精选试题的工作。
2）上好试卷讲评课，每次综合训练后，针对学生存在问题，设计一份专项训练题，时间一课时，内容重在基础知识的训练，主要项目建议为单选，完成句子和书面表达题。
3）早日组织学生定时定量进行回头看，即看课本、看已做过的练习和试题集，看自己的错题集等，并教会学生看的方法和技巧。要将看的重点放在基础知识题上。
4）组织学生定时定量地背一些句型和不规则动词的过去式和过去分词，解决学生在书面表达中常用动词写错的问题。
5）严格进行限时模拟训练，教师在监考时要了解不同学生在答题时所耗时间，遇到棘手的难题时采取的策略，涂卡时是否细心、准确等情况，帮助学生总结考试的经验，保证学生在高考规定的时间内，先将有把握的分拿到手。
6）五月下旬，适当降低练习的难度，增强学生的自信心，使他们保持良好的应试心态，迎接高考。
7）协助各班班主任做好学生的考前心理辅导工作。
8）要认真研究网上阅卷对学生可能出现的不利因素，提前做好应对措施工作。
在最后30多天里，我们英语组全体成员会继续保持高昂的斗志，发扬严谨的工作作风为我校的辉煌明天添砖加瓦。
各位老师各位同学：
大家早上好，今天我想跟大家分享一下在英语学习中我认为有用的学习方法。
首先，在做阅读题和做数学题中唯一的共同点是：一不小心，就掉进了“花时间又读不懂”的坑。那么，该如何多快好省地做阅读呢？许多同学倾向于先读原文再看题干，其实，对高三的同学来说为了节约时间，提高答题率，正确的阅读解题步骤，应该这样三步走：1阅读题干，找出关键词。2快速浏览原文，定位对应的关键词。3理解原文关键词前后部分，匹配正确选项。把一句句子拆成组块会让我们更好理解长难句，这些组块中的关键词，就成了了解组块的必要条件，一般可以根据选项确定关键词，再在组块中寻找关键词，多多圈画文中一些表转折、表因果等等的关系词，如though、but、because。而要想推理出正确的选项可以去寻找解释或总结性的标点符号，如破折号、冒号，同样也可以利用组块，尽可能地识别出“张冠李戴”或是“以假乱真”的选项。此外还可以去寻找原文和选项中可以同义互换的部分；以及寻找段首断尾总结性的内容。
其次，在做完型时可以边看边划出本文的时态，然后逐步看下来，根据上下文理解含问题句大概的含义去找适合的选项，若碰到不会的词划出来，先避开，看完整句话看看能不能猜测出来大概的含义，十一选十也是同理，碰到不认识的单词或不能理解的句子也不必慌张，可以采用排除法，从自己熟悉的地方下手，逐个击破。
提到英语就不得不提背单词。单词要背，但不代表要死记硬背。死记硬背只是机械记忆，也就是通过反复重复的方式记忆，只建立了语言通路，而我们可以运用比喻法、联想法、图表法等扩展出情景道路，将学到的单词真正内化。在记忆单词的时候与能够相对应的图片一起记忆，或者拉上你的小伙伴一起背，你们的交流互动也可以成为一个场景，给单纯的背单词赋予互相鼓励督促这一意义。若是实在提不起背单词的兴趣，可以给自己设置一些奖励，背完单词看一集新更新的剧，或者营造一个良好的氛围，带上单词书走进喜欢的咖啡厅。这样一来，记单词枯燥的过程便能一直在多巴胺分泌充足的氛围中进行。同时由于多巴胺活化了神经细胞，记忆效率也会慢慢提高，背单词便不再是那么痛苦的一件事，形成了良性循环。
春考在即，为了在短时间内快速提高成绩，一个适合自己的学习方法便尤其重要，在埋头做题的同时不要忘了抽身好好反思一下这个学习方法能否发挥出自己最大的优势，在不断的自省与思考中进步，最终也能使我们在高考结束以后的日子里继续受益，因为学习从不会停止。
日常交流英文
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。下面为大家带来了日常的英语口语，欢迎大家参考！
1.Success is in sight.
成功在即。
2.Confidence of success is almost success.
对成功抱有信心，就近乎成功。
3.Confidence in yourself is the first step on the road to success.
自信是踏上成功之路的第一步。
4.You have to believe in yourself. Thats the secret of success.
人必须相信自己，这是成功的秘诀。
5.She is greedy for success.
她渴望成功。
(也可以这样说：She is hungry for success.
She is eager for success. )
6.Success comes when you work hard.
努力才能成功。
(也可以这样说：One cannot succeed unless one works hard.
It takes hard work to succeed.)
7.Adversity leads to prosperity.
逆境通向成功。
8.There is no shortcut to success.
成功无捷径。
9.Hard work produces success.
辛勤劳动带来成功。
10.Diligence is near success.
勤奋近乎成功。
11.I succeeded because I willed it. I never hesitated.
我成功是因为我有决心，从不踌躇。
12.Where there is a will, there is a way.
有志者事竞成。
13.The talent of success is nothing more than doing well whatever you do without a thought of fame.
成功之道无他，唯悉心做事，而不稍存沽名钓誉之心。
14.Success comes with industry.
成功离不开勤奋。
(也可以这样说：Success waits on hard work.)
15.Diligence is the mother of success.
勤奋是成功之母。
16.The secret of success is constancy of purpose.
成功之秘诀在于目标之有恒。
17.Success is equal to objective.
成功等于目标。
18.Success covers a multitude of blunders.
成功由大量的失误铸就。
19.Success often depends upon knowing how long it will take to succeed.
成功常常取决于知道需要多久才能成功。
20.To succeed in life, you need three things: a wishbone, a backbone and a funny bone.
人生要成功，有三样东西不可缺少：愿望、毅力、幽默。
21.There are two ways of rising in the world, either by your own industry or by the folly of others.
成功之路有两条:靠自己的努力或靠他人的愚蠢。
22.Will, work and wait are the pyramidal comerstones for success.
意志、工作和等待是成功的金字塔的基石。
23.A successful person must have a dream. Without it, you will never succeed.
一个成功的人必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。
24.To what do you attribute your success?
什么有助于成功?
25.He is heady with success.
他因成功而飘飘然。
26.He is successful in everything.
他事事成功。
27.Young men yearn to succeed.
年轻人切盼成功。
28.He made a great coup.
他大为成功。
29.Tom is unlikely to success.
汤姆不可能成功。
30.It is hardly probable that he will succeed.
他不会成功。
31.To achieve success is my only desire.
获得成功是我唯一的愿望。
32.I have certainty to be successful.
我有把握成功。
33.Victory wont come to me unless I go to it.
胜利是不会向我们起来的，我必须自己走向胜利。
34.I would prefer even to fail with honor than win by cheating.
我宁愿光荣地失败，也不愿用欺骗的手段取得胜利。
35.Either make or break.
不成功，便成仁。
1.What is defeat? Nothing but the first step to something better.
失败是什么?失败不过是走向较佳境地的第一步。
2. I have to resign myself to defeat.
我只好承认失败了。
(也可以这样说：I acknowledged myself as beaten.)
3.They blamed George for the failure.
他们怪罪乔治造成失败。
4.They are doomed to failure.
他们注定要失败。
5.Failure spells death.
失败意味着丧命。
6.He came unstuck.
他失败了。
7.My plan comes to grief.
我的计划失败了。
(也可以这样说：My plan is in ruins.
My plan has fallen down.)
8.The scheme was a bad egg.
计划失败了。
9.He failed to pass the examination.
他考试失败了。
10.Have no fear of failure, success usually comes after failure.
不要怕失败，成功通常来自失败之后。
11.That sort of defeats are only stepping-stones.
那种失败只不过是前进的踏脚石。
12.I would rather suffer hardships than fail.
我宁愿受苦难，不愿失败。
13.Fatigue contributed to his defeat.
疲劳促成他的失败。
14.The operation on the new born infant was a failure.
新生儿的手术失败了。
15.He is possessed by a fear of failure.
他对失败心怀恐惧。
16.They soon went down in defeat.
他们很快就失败了。
17.I am anxious that he may fail.
我担心他会失败。
18.How do you handle failure?
失败了你会怎么办?
19.He failed in the competition.
他在竞争中失败。
20.I’m down in the dumps about the defeat.
由于失败，我沮丧极了。
21.To resign now would be an admission of failure.
现在辞职等于承认失败。
22.There is little question of failure.
很少有失败的可能性。
23.They could not conceive of the possibility of failure.
他们想不到失败的可能性。
24.He was frustrated by repeated failures.
他因一再失败而灰心丧气。
25.Failure induces a total sense of inferiority.
失败使人产生自卑。
26.He who does not hope to win has already lost.
不希望赢的人已经输了。
27.Self-distrust is the cause of most of our failures.
我们失败的原因，大多是对自己缺乏信心。
28.The lost indeed is the lost at last.
最后的失败是真正的失败。
29.Failures, repeated failures, are finger posts on the road to achievement.
失败，一次次的失败，是通向成功的路标。
30.A man is not finished when he is defeated. He is finished when he quits.
一个人如果失败了并不会完蛋，只有放弃了才会完蛋。
31.All that you do, do with your might; things done by halves are never right.
凡事要做，尽力去做，半途而废，永无成就。
32.You may be disappointed if you fail; but you are doomed if you don’t try.
失败了你或许会失望，但如果不去试，你就死定了。
33.There is no dishonor in losing.
失败并不是耻辱。
34.Failure doesn’t mean you are a failure; it does mean you haven’t succeeded yet.
失败并不表明你是一个失败者，它只是意味着你尚未成功而已。
35.Failure doesn’t mean you have accomplished nothing; it does mean you have learned something.
失败并不表明你一无所获，它只是意味着你吸取了教训而已。
36.Failure doesn’t mean you have been disgraced; it does mean you were willing to try.
失败并不表明你蒙受羞辱，它只是意味着你勇于尝试自己。
37.Failure doesn’t mean you are inferior; it does mean you are not perfect.
失败并不意味着你低人一等，它只是意味着你尚未完满而已。
38.Failure doesn’t mean you should give up; it does mean you must try harder.
失败并不表明你应该人输，它只是意味着你须加倍努力而已。
39.Failure doesn’t mean youll never make it; it does mean it will take a little longer.
失败并不意味着你永远不会成功，它只是意味着你还须花点儿时间而已。
40.Our greatest glory consists not in never falling, but in rising every time we fall.
我们的最大光荣，不在于永不跌倒，而在于每次跌倒之后都能站起来。
41.Failure is the mother of success.
失败乃成功之母。
42.A man can fail many times, but he isn’t a failure until he begins to blame somebody else.
一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。
见面常用英语口语：
Hi!喂!
Hello!喂!
How are you ?你好。
How are you doing ? 最近怎么样?
初次见面常用英语口语：
Glad to meet you here. 很高兴见到你。
我们常常会听到对方说How do you do?
这时唯一正确的反应也是How do you do?
不要以为对方要问你什么，其实这只是一个问句式的问候语。如果你告诉对方哪儿痛哪儿不舒服就错了，我们不少人喜欢说 Im fine, thank you.这是不符合习惯的。另外提一句，我们初次见面分手时喜欢说 Good-bye.你如果仔细注意的话，会发现Native speakers说Nice meeting you 或Nice to have met you.
早晨见面常用英语口语：
Good Morning! 早晨好!
Morning ! 早晨好!
和老朋友见面英语口语：
What a surprise! 真巧!
Small world, isnt it? 世界真小,是吧。
Anything new? 有什么新消息?
How are you doing? 最近怎么样?
How is everything ? 一切还好吧?
What is going on? 最近怎么样?
Whats up? 有什么新消息吗?
Whats new? 有什么新消息吗?
Fine , thank you. 很好,谢谢。
Pretty good. 非常好。
Very well. 非常好。
Not bad. 不错。
Quite well. 非常好。
Same as ever. 一如既往。
Your hand feels cold． 你的手摸起来很冷。
You’re wrong. 你错了。
You’re welcome. 别客气。
You’re lying. 你在撒谎。
You owe me one．你欠我一个人情。
You made your point. 我明白你的观点了。
You know what My English is not that great, and I don’t want to miss anything. Would you mind calling back later I’m sorry. 你知道吗 我的英文不是非常好, 我不想听错话。你介意稍后再打来吗 我很抱歉。
You have to change at Chicago Station.你必须要在芝加哥站转车。
You did fairly well! 你干得相当不错。
You can make it! 你能做到!
you can get what you want 你能得到你想要的。
You are nasty. 你真是可恶。
You are impatient. 你太心急了。
Yes. Go ahead, please. 可以, 请继续。
Would you tell me your phone number 你能告诉我你的电话号码吗？
1. Hello.你好！
2. Good morning.早晨好！
3. I’m John Smith.我是约翰、史密斯。
4. Are you Bill Jones?你是比尔、琼斯吗？
5. Yes,I am.是的，我是。
6. How are you?你好吗？
7. Fine,thanks.很好，谢谢。
8. How is Helen?海伦好吗？
9. She’s very well,thank you. 她很好，谢谢您。
10. Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先生。
11. Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫人。
12. How are you this evening?今晚上您好吗？
13. Good night,John.晚安，约翰。
14. Good-bye,Bill.再见，比尔。
15. See you tomorrow.明天见。
1.No smoking!
禁止吸烟!
2.This is a nonsmoking area.
这是无烟区。
3.Please put that cigarette out!
请把烟头熄灭!
4.Stub out your cigarette in the ashtray.
把你的香烟在烟灰缸里捻灭。
5.Please extinguish your cigarettes prior to takeoff.
飞机起飞前请熄灭香烟。
6.You should step outside.
你应该到外面吸烟。
7.Stop smoking immediately!
立即停止抽烟!
8.You must not light that cigarette!
你不能点燃那支香烟。
9.A policeman must not smoke while he is on duty.
警察当班值勤时不得抽烟。
10.The new law forbids smoking in offices.
新法律禁止在办公室抽烟
11.You must refrain from smoking in this area.
在这个区域，你必须克制自己不抽烟。
12.Sorry, but smoking is not allowed here.
抱歉，这里禁止抽烟
(也可以这样说：Smoking is forbidden here.)
13.You’d better not throw cigarette ends here and there.
你最好不要随地乱扔烟蒂。
14.Smoking is harmful to your health.
吸烟有害健康。
(也可以这样说：Smoking will do harm to your health.
Smoking is detrimental to health.
Smoking does harm to health. )
15.You’ll smoke yourself sick.
你会因为抽烟而得病的。
16.Of course smoking can contribute to lung cancer.
暖烟当然会导致肺癌。
17.A cigarette spark started the fire.
香烟是火星引起这场火灾。
18.I think that smoking is just throwing money away.
我看抽烟是在浪费钱财。
19.The idea that some cigarettes are healthier than others is a whole lot of malarkey.
有些香烟比其他香烟更健康的这种想法全是胡说八道。
20.Its the nicotine that makes people addicted.
是尼古丁让人们上瘾。
21.This kind of tobacco has a high tar content.
这种香烟焦油含量很高。
22.The smokers know that smoking is harmful to their health, but they are reluctant to quit.
吸烟者知道暖烟有害健康，但他们却不愿戒烟。
23.My fathers fingers were stained with cigarette.
父亲的手指被香烟薰黄了。
24.It is generally accepted that smoking is harmful to our health.
吸烟有害健康，这是大家公认的。
25.There is a general awareness that smoking is harmful.
人们普遍认识到吸烟有害健康。
26.Smoking is absolutely to health harmful and profitless, behoove prohibits in the round.
吸烟对健康是绝对有害无益的，理应全面禁止。
27.Smoking when you are pregnant harms your baby.
孕妇吸烟有害于婴儿。
28.I have to choke my husband off.
我不得不强行阻止我丈夫。
29.Smoking is the leading cause of lung cancer and heart disease.
吸烟是得肺癌和心脏病的最主要因素。
30.Smoking is bad for your skin.
抽烟对你的皮肤不好。
31.You really should quit.
你真的得戒烟了。
32.You cannot quit smoking too soon.
你愈早戒烟愈好。
促进交流：promotethecommunication促进交流……信息：facilitatetheexchangeofinformation... 与外国友人交流的日常用语有如下：（附上部分，仅供参考）1. I see. 我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too. 我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on. 来吧(赶快) 8. Hold on. 等一等。 9. I agree。 我同意。 10. Not bad. 还不错。 11. Not yet. 还没。 12. See you. 再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long. 再见。 15. Why not? 好呀! (为什么不呢?) 16. Allow me. 让我来。 17. Be quiet! 安静点! 18. Cheer up! 振作起来! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得开心! 21. How much? 多少钱? 22. I'm full. 我饱了。 23. I'm home. 我回来了。 24. I'm lost. 我迷路了。 25. My treat. 我请客。 26. So do I. 我也一样。 27. This way。 这边请。 28. After you. 您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me. 跟我来。 31. Forget it! 休想! (算了!) 32. Good luck! 祝好运! 33. I decline! 我拒绝! 34. I promise. 我保证。 35. Of course! 当然了! 36. Slow down! 慢点! 37. Take care! 保重! 38. They hurt. (伤口)疼。 39. Try again. 再试试。 40. Watch out! 当心。 41. What's up? 有什么事吗? 42. Be careful! 注意! 43. Bottoms up! 干杯(见底)! 44. Don't move! 不许动! 45. Guess what? 猜猜看? 46. I doubt it 我怀疑。 47. I think so. 我也这么想。 48. I'm single. 我是单身贵族。 49. Keep it up! 坚持下去! 50. Let me see.让我想想。 51. Never mind.不要紧。 52. No problem! 没问题! 53. That's all! 就这样! 54. Time is up. 时间快到了。 55. What's new? 有什么新鲜事吗? 56. Count me on 算上我。 57. Don't worry. 别担心。 58. Feel better? 好点了吗? 59. I love you! 我爱你! 60. I'm his fan。 我是他的影迷。 61. Is it yours? 这是你的吗? 62. That's neat. 这很好。 63. Are you sure? 你肯定吗? 64. Do l have to 非做不可吗? 65. He is my age. 他和我同岁。 66. Here you are. 给你。 67. No one knows . 没有人知道。 68. Take it easy. 别紧张。 69. What a pity! 太遗憾了! 70. Any thing else? 还要别的吗? 71. To be careful! 一定要小心! 72. Do me a favor? 帮个忙，好吗? 73. Help yourself. 别客气。 74. I'm on a diet. 我在节食。 75. Keep in Touch. 保持联络。 76. Time is money. 时间就是金钱。 77. Who's calling? 是哪一位? 78. You did right. 你做得对。 79. You set me up! 你出卖我! 80. Can I help you? 我能帮你吗? 81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心! 82. Excuse me，Sir. 先生，对不起。 83. Give me a hand! 帮帮我! 84. How's it going? 怎么样? 85. I have no idea. 我没有头绪。 86. I just made it! 我做到了! 87. I'll see to it 我会留意的。 88. I'm in a hurry! 我在赶时间! 89. It's her field. 这是她的本行。 90. It's up to you. 由你决定。 91. Just wonderful! 简直太棒了! 92. What about you? 你呢? 93. You owe me one.你欠我一个人情。 94. You're welcome. 不客气。 95. Any day will do. 哪一天都行夕 96. Are you kidding? 你在开玩笑吧! 97. Congratulations! 祝贺你! 98. I can't help it. 我情不自禁。 99. I don't mean it. 我不是故意的。 100. I'll fix you Up. 我会帮你打点的 正文：一、文章格式 传统的经验交流有其常规的套路，一般是首先介绍一下该项工作的总体成果，这个一定要宏观，相关成绩要突出（比如：2016年，我们实现拆迁户数××，拆迁面积××，构建了拆迁数据库，建立了党支部书记挂牌督办钉子户。。。。等措施，确保了城区建设不落死角不掉计划）； 其次介绍一下相关的特色工作，按照并列的关系把相关的工作按段罗列（，一般的格式是积极构建领导结对联系点制度，确保征迁工作深度开展；有效实施包保责任制，推动责任落实纵向到底……；最后是一段表决心的话，比如2017年，我们将……确保……实现……的目标。 具体的范文模板链接： 提取码: hbtd 经验的英文是experience。 英 [ɪk'spɪəriəns]，美 [ɪk'spɪriəns] n. 经验；经历 v. 经历；体验；感受 过去式：experienced，过去分词：experienced，现在分词：experiencing 短语： 1、accumulate experience 积累经验 2、achieve experience 获得经验 3、acquire experience 获得经验 4、add to one's experience 增长经验 5、afford experience 提供经验 扩展资料： experience的用法 n. （名词） 1、experience的基本意思是“经验”，指由实践得来的知识和技能，是不可数名词，没有复数形式，也不与不定冠词连用。 2、experience也可作“经历，阅历”解，指具体的经验，亲身见过、做过或遭受的事，是可数名词，其单数可表示一具体活动的结果。 3、experience还可作“感受”解，这时常用复数形式。 4、experience后如有介词of短语作为限制性定语时，要用定冠词the。 经验用英语表示：experience experience： 音标：英 [ɪkˈspɪəriəns] 美 [ɪkˈspɪriəns] n. 经验；经历；体验 vt. 经验；经历；体验 短语： experience in 有经验；有…的经验 working experience 工作经验；工作经历 work experience 工作经验 rich experience 丰富的经验 例句： She was a housewife of experience. 她是一个有经验的主妇。 扩展资料： 同义词： suffer： 英 [ˈsʌfə(r)] 美 [ˈsʌfər] vt. 遭受；忍受；经历 vi. 遭受，忍受；受痛苦；经验；受损害 n. (Suffer)人名；(意)苏费尔 短语： suffer from 忍受，遭受；患…病；受…之苦 suffer for 因…而遭受 suffer loss 遭受损失 suffer defeat 遭受失败 例句： The peace process has suffered a serious blow now. 该和平进程现已受到一次沉重的打击。 经验（由实践得来的知识或技能） n. experience经验交流的英文
