简易的方法英文

方法简单易学英语

快速学好英语的简单方法：

1、“预习，听讲，复习”三环学习法。

有经验的学生总是在上每节课之前做好预习记录，同时也能够清楚地知道自己哪些地方预习的不足，上完课并不代表这节课的学习结束了，还要及时复习，强化记忆。

2、“放电影”法。

既能及时强化记忆，又不是很累，在很轻松中就巩固了知识。

3、游戏法。

在课间休息时，有的学生只知道打斗玩耍，而用英语课本中的英文歌曲、做游戏也不失是一种好的游戏方法，既能愉悦身心，又在玩中巩固了知识，可谓一举两得。

4、谈话法。

在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。

5、考试法。

课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生自己出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。

6、总结归纳法。

及时将单词归类记忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、器官、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果会很好。

方法1.“好读”英语英语的最终目的是能够在实际生活中运用，所以好的英语归根到底还是“读”出来的。虽然学习英语的过程需要做些练习题，但“做”出来的英语往往是僵硬，没有灵魂的。只有“读”出来的英语是自然流畅的。2.“阅读”英语很多人容易把“阅读”理解为“苦读”，那这样就大错特错了。阅读英语过程应当轻松愉快，少选择那些枯燥无味的内容，而要选择生动有趣且能富有内涵的阅读材料。因为这样不仅会让人有阅读的欲望，而且有助于扩大知识面，提高文化素养。其次精读内容，你不能认为看完最后一页就算是读完整本书籍了，要学会在阅读的过程中吸取精华。你会慢慢发现阅读其实也就是语言吸收上的“潜移默化”，在于获得语感。阅读需要“量”，没有大量的语言“输入”，也是难以学好英语的。3.“享受”写作当你读完一篇英语文章或者一本英语书籍后，就要开始学写简单的基本句型。从不同语法形式来逐步扩充句子结构。写作就是自我表达的一种形式，在你词汇量足够、语法能掌握的前提下，只要逻辑分明，条理清晰即可。

多读一些自己感兴趣的英语文章，可根据自己的水平买《新概念英语》（2—4册中的一册均可）或者其他书读一读、背一背，《新概念》里面有许多有趣的故事，是英式英语，如果你喜欢美式英语可以选其他的书（“新视野”等）看，把你读过的每一篇文章中感兴趣的词语、句式结构记下来，坚持积累，注重培养语感，你的英语就能学得比较扎实。加油！

不知道楼主英语水平怎样，首先一定要掌握好课内的知识（上课认真听讲，按时完成作业什么的不用说了吧），记单词一定要学好音标，你可以去买一些单词记忆的书，我以前买的一本比较科学，它可以有通过读音记单词、词根记单词、分类记单词还有趣味记单词，挺不错的。英语语法初中建议你买海论的《初中超易英语语法》内容很有趣不枯燥。高中买《英语语法实践指南》。还可以看新概念英语、21世纪英文报。如果水平较高可以多听英文歌，美剧建议你看《老友记》，英文书推荐湖南文艺出版社的”我爱读好英文“系列，是与美国人同步的读物。

简易的方法英文

最简单的方法 The Easiest Way; [例句]安装花洒最简单的方法就是在浴缸上面装一个。The simplest way to install a shower is to fit one over the bath.

最简单的方法 用英文怎么说the simplest method

method

英 ['meθəd]；美 ['meθəd]

n. 方法；条理；n. 类函数；类成员函数（计算机）

1、method的基本意思是“方法，办法”，指在做某项工作或为达到某目的时所采取的(抽象的)方法或(具体的)程序，多与介词of或for连用，是可数名词。

2、method的另一个意思是“秩序，条理”，即在进行过程中有条不紊，是不可数名词。

扩展资料：

method，manner这组词都有“方法”的意思。其区别在于：

1、method指具有一套理论和系统做指导的方法，强调其条理性、高效率，是就设计而言的，存在于头脑中，有好的也有不好的。

2、manner着重指一个人做事的方式和从一些具体动作上表现出来的特征，其复数形式manners的意思是“礼貌”“举止”“风俗”，与单数形式的意思有很大的差别，为庄重用语。

英语简单易记法

1语音记忆法

熟悉辅音字母、元音字母以及字母组合的发音，并根据这些规则去记忆单词。

如元音字母e在重读闭音节中发短元音/e/,根据/bed/这个音可以推测出来bed这个单词。

2构词法

(1)同根词法：如学过use后，延伸出useful—useless—user等

(2)前缀法：如前缀re.可构成retell—repeat—rewrite—recover等

(3)后缀法：如后缀ese可构成Chinese、Japanese等

3分式记忆法(不规则动词)

①AAA式：如put—put—put、set—set—set

②ABB式：如buy—bought—bought、bring—brought—brought

③ABC式：如do—did—done、draw—drew—drawn

4分类记忆法

比如将单词按照学习用品、身体部位、颜色、动物、人物、职业、食品、衣服

交通工具、杂物、地点、气象、景物、植物、星期、月份、季节、方位、患病

数词、形容词、介词、代词、动词、疑问词等进行分类记忆。

5对比记忆法

把意义相反的单词归纳在一起记忆。

如：come-go、yes-no、right-left、here-there、free-busy、forget-remember等。

6区别记忆法

将同义词或近义词、同音词或形似词归纳起来记忆。

如learn的同义词study，have on的近义词wear、dress、put on等。同音词或近音词write-right、meat-meet、rise-rice、food-foot等

7分解记忆法

这种方法比较适合复合词的记忆。

如classroom-----class+room、playground----play+ground等。

8联系记忆法

运用丰富的`联想来帮助记忆单词。

如由school可联想到teacher、student、class、desk、classroom、headmaster、college等。

9根义记忆法

根据英语单词的根义从而引出多义的记忆方法。

如immediately，根义是没有间隔(地)，多义有①立刻(时间)②紧挨、紧跟(空间)③直接(关系)如：The woman immediately behind the car./She is my immediately neighbor./The immediately cause.

10“不等式”感觉记忆法

对表示频率及时光、岁月的词用“不等式”找感觉法来帮助记忆。

如，always>often>usually>sometimes>once in a while>never>year>season>month>week>day>hour>minute>second

11反复记忆法

即通过不断重复来增强记忆的方法。这是最重要的学习方法。有专家统计，对一个成年人而言，一个单词要在不同的场合见到16—25次才能形成永久的记忆。复习的间隔不断延长，记忆就会越来越牢。

英语语法顺口溜简单易学

（1）谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are （2)一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。大写小写有变化，句末要把问号加。第一人称常变二。否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。（3)现在进行时很好记，结构be＋动词ing。be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！（4)一般现在时，肯定句的现在式。不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。如把does加在前，动词就要还原形。（5)一般过去时，肯定句的过去式。规则动词加ed，不规则的必须记。否定形式疑问句，没有be加did。如把did加在前，动词也要还原形。（6)特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个，一是远来一是老。合二为一共三对，坏病两多并两好。还有一词双意含，只译少来不译小。（7)比较等级的运用原级用在as…as间，比较级用在than前。and连接两个比较级，说明“越来越怎样”。三者以上最高级，副词前可不加the。still，even，和much，比较级前“更怎样”。还有a lot和a little，也常修饰比较级。（8）宾语从句宾语从句三要素，引导词、语序、时态。引导词分三情况，陈述句that可省略。一般疑问句if或whether。碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。语序总体为主谓。疑问词从句主语，语序不必去改变。从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。（9)被动语态牢记一点，be加动词过去分词。分析句中主和谓，承受者作主语即被动。短语动词不可忘介、副词。另有不及物动词，只有主动无被动。还要注意其时态，与主动语态全相同。

英语语法口诀如下：

1、我用am，你用are，is连着他，她，它。

2、单数名词用is，复数名词全用are。

3、变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

4、变否定，更容易，be后not莫忘记。

5、疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

6、时间名词前所用介词的速记歌。

7、年月周前要用in，日子前面却不行。

8、遇到几号要用on，上午下午又是in。

9、要说某日上下午，用on换in才能行。

10、午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

11、at也用在明分前，说差可要用上to。

12、说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

13、名词复数有规律，一般词尾加s。

14、辅音字母+y型，变y为i，es。

15、ch，sh真有趣，s，x，es。

16、f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记。

17、字母o来真神奇，有生命来es，没有生命+s。

18、中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e。

19、孩子们想去天安门，原形后面r、e、n。

20、老鼠本来爱大米，mice，ice和rice。

注：

we、you、they作主语，动词原形后面跟；

否定句，更容易，动词前面加don't；

疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；

肯定回答用Yes，mouse--mice。

1

be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are.

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃

变否定，更容易，be后not莫忘记

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

2

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行

遇到几号要用on，上午下午又是in.

要说某日上下午，用on换in才能行

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错

at也用在明分前，说差可要用上to，

说过只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎

3

可数名词的复数变化规律

名词复数有规律，一般词尾加s;

辅音字母+y型，变y为i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；

字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.

中日好友来聚会，

绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；

牙（齿）、脚双o变双e;

孩子们想去天安门，

原形后面r、 e 、n;

老鼠本来爱大米，

mice,ice和rice.

注：中Chinese,日Japanese，好友people.

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）

man--men woman--women tooth--teeth foot--feet

child--children mouse--mice

4

一般现在时态

（一）

I、we、you、they作主语，

动词原形后面跟；

否定句，更容易，

动词前面加don't;

疑问句，别着急，

句首Do，来帮你，

后面问号别忘记；

肯定回答用Yes,

I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,

I、we、you、they加don't.

（二）

主语三单他、她、它，

动三形式后面压，

词尾一般s加；

辅音字母+y型，

变y为i,es;

ch,sh真有趣，

s,x,es;

三个特殊那里去？

has、goes和does;

否定句，记住它，

动词前面doesn't;

疑问句，别着急，

句首Does，来帮你;

肯定回答用Yes,

he、she、it加does;

否定回答要用No,

he、she、it、doesn't;

Does、doesn't来帮你，

后面动词定注意，

恢复原形要切记。

5

句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

6

巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后

双元音也好背，合口集中八个整

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握

7

时刻表达法口诀

时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。

请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。

前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。

8

后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have，let和make，

此三动词是使役，注意观察听到see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接宾补略去to，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握八字言

一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch

9

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接动名，

使用它们要记清，

放弃享受可后悔，

坚持练习必完成，

延期避免非介意

掌握它们今必行

10

动名词在句中的功能及其它

动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，

动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义

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1

be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are.

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃

变否定，更容易，be后not莫忘记

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

2

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行

遇到几号要用on，上午下午又是in.

要说某日上下午，用on换in才能行

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错

at也用在明分前，说差可要用上to，

说过只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎

3

可数名词的复数变化规律

名词复数有规律，一般词尾加s;

辅音字母+y型，变y为i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；

字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.

中日好友来聚会，

绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；

牙（齿）、脚双o变双e;

孩子们想去天安门，

原形后面r、 e 、n;

老鼠本来爱大米，

mice,ice和rice.

注：中Chinese,日Japanese，好友people.

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）

man--men woman--women tooth--teeth foot--feet

child--children mouse--mice

4

一般现在时态

（一）

I、we、you、they作主语，

动词原形后面跟；

否定句，更容易，

动词前面加don't;

疑问句，别着急，

句首Do，来帮你，

后面问号别忘记；

肯定回答用Yes,

I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,

I、we、you、they加don't.

（二）

主语三单他、她、它，

动三形式后面压，

词尾一般s加；

辅音字母+y型，

变y为i,es;

ch,sh真有趣，

s,x,es;

三个特殊那里去？

has、goes和does;

否定句，记住它，

动词前面doesn't;

疑问句，别着急，

句首Does，来帮你;

肯定回答用Yes,

he、she、it加does;

否定回答要用No,

he、she、it、doesn't;

Does、doesn't来帮你，

后面动词定注意，

恢复原形要切记。

5

句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

6

巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后

双元音也好背，合口集中八个整

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握

7

时刻表达法口诀

时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。

请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。

前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。

8

后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have，let和make，

此三动词是使役，注意观察听到see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接宾补略去to，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握八字言

一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch

9

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接动名，

使用它们要记清，

放弃享受可后悔，

坚持练习必完成，

延期避免非介意

掌握它们今必行

10

动名词在句中的功能及其它

动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，

动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义

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容易学英语的方法

外语作为一种语言，所以学习语言，当然离不开说。讲英语，可以通过模仿，影子练习来练习。具体讲就是模仿跟读。练习的材料可以有名人演讲，教科书比如说新概念英语，听力材料，基础好一点的可以通过VOA，BBC等来练习。如果觉得太枯燥无味的话，也可以去模仿电影，英文歌曲来提高自己的英语水平。这种方式，可以提高自己的预感，而且长期坚持，同样也提高了自己听力能力和阅读理解能力。

语法知识，可以通过系统的学习来掌握理解，同时，自己也要多加练习比如通过阅读外刊等材料，才能做到熟能生巧。

总而言之英语学习是一项日积月累的大工程，若能持之以恒，功夫终不负有心人。

你好，很高兴为你解答：

一、 读每天都应坚持读。1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）二、 听1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。三、 写1、 每两天写一篇英文日记或作文。2、 用英语写信或E-mail。3、 注意语法的应用和词汇的记忆。

四、 语法1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。五、 词汇1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，六、 练习1、 大量的练习可以巩固所学知识。2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握