高考英语难度相当于几级
高考英语的难度相当于大学四级,也就是说,如果你在高考时候英语能够考到120分以上,那么在大一的时候,通过四级考试的概率就超过80%,如果你高考英语能够考到140分以上,那么过六级的概率也有七成
高考英语难度介于全国公共英语三级PETS-3与全国公共英语四级PETS-4之间,是比PETS-3级高,比PETS-4级低一些的水平。
高考英语题型特点:
一、高考英语听力:
核心技巧:
1、后句比前句重要,回答比提问重要。
2、若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。
3、同义词替换。
4、关注对话潜在规则。
二、高考英语阅读篇:
4篇阅读理解:
建议答题顺序:建议在听力完成后做,最多用时25分钟。大部分同学知道,用时间,大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。
审题看三点:
1、问谁的观点。
2、题干有没有特殊的副词或形容词。
3、定位尽量选两个词,回避全文核心词。
三、高考英语完形填空:
建议用时25分钟,先纵观全文大意,不可看到某个空,就立刻选择答案,除非是非常确定的前提下。
英语级别划分:
PETS-1:
一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。
PETS-2:
二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。
PETS-3:
三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)
PETS-4:
四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3到4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS-5:
五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
就个人的体验而言吧,高考英语的难度和大学英语4级(CET4)可能更为接近,六级的难度要比高考英语稍微更高一点。但由于四六级只是通过性考试,如果不追求分数有多高只是追求过线的话,那六级也还是不比高考英语难多少的。如有用请采纳。
差的远了,高考英语相当于英语三级不到四级的水平,考察的方式也不太一样。例如,一个单词可能有三个意思,高考通常考我们常用的意思,而六级会考它在不同语境不太常用的意思
高中英语难度相当于几级
差的远了,高考英语相当于英语三级不到四级的水平,考察的方式也不太一样。例如,一个单词可能有三个意思,高考通常考我们常用的意思,而六级会考它在不同语境不太常用的意思
三级-四级。湖南高中英语的难度介于全国公共英语三级PETS-3与全国公共英语四级PETS-4之间,是比PETS-3级高,又比PETS-4级低一些的水平。
就个人的体验而言吧,高考英语的难度和大学英语4级(CET4)可能更为接近,六级的难度要比高考英语稍微更高一点。但由于四六级只是通过性考试,如果不追求分数有多高只是追求过线的话,那六级也还是不比高考英语难多少的。如有用请采纳。
高考英语相当于几级 高中英语的难度介于全国公共英语三级PETS-3与全国公共英语四级PETS-4之间,是比PETS-3级高,又比PETS-4级低一些的水平。全国英语等级考试(Public English Test System,简称PETS),是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目,在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度PETS3是中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求,基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息,应能提供或是要求得到更清楚的阐述,同时口才也能表达简单的观点和态度,能适当运用基本的语法知识,掌握4000左右的词汇以及相关词组。公共英语四级是中上级,通过该级考试的考生,其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要,基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论,详细说明一个问题,一个过程,或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述,能适当运用基本的语法知识,掌握5500左右的词汇以及相关词组。
成人高考英语难度相当于几级
成人高考英语96分相当于三级水平。根据查询相关信息显示:成人学士学位英语难度相当于大学英语三级水平,没有口语考试,是成人高等教育本科毕业生申请成人学士学位常用条件之一,而大学英语三级水平的分数在96分,所以成人高考英语96分相当于三级水平。
成人高考英语一般介于高考英语和大学英语四级之间,相当于大学英语三级的水平。
成考英语中,无论是高起专还是专升本,考试的考查题型都是一样的,分为六个部分:字音辨析、单项选择、完型填空、阅读理解、补全对话、作文写作。
从考试题型来看,补全对话简直是送分题目,因为都是日常的简单句,只要大家有复习,看过这些句子,在考场上都不会有问题。词汇量的积累也是一个必须(必需)过的坎儿。作文写作可以多背短句,写作文时直接套用。
难度介于全国公共英语三级PETS-3与全国公共英语四级PETS-4之间,是比PETS-3级高,又比PETS-4级低一些的水平。 全国公共英语共有5个等级: PETS-1一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。 PETS-2二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。 PETS-3三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。) PETS-4四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS-5五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:
今年高考英语难度相当于几级
一般来说,英语四六级和高考英语的难度为六级>四级>高考英语(难度从高到低)。
根据我的个人经验来看看英语四六级和高考英语具体不同点:
四六级英语比高中英语肯定要难,尤其在词汇方面会增加很多,如高考英语要求掌握的词汇量在3500-4000左右,而大学英语四级的词汇量在5000左右,六级的词汇量则在5500-6000左右;
2. 听力上
相比高考英语,四六级听力不光难一些,而且分值占比高,大概占总分的35%,加大了题量,语速还超快,听力要求较高,再不是直来直去的询问,而需要通过分析才能得出正确答案;
3.阅读写作上
长篇阅读内容较多,对考生的综合素质考察较严格;在写作上,高考英语和大学四级要求的内容更相近,侧重于句型和修辞手法的使用;
4、语法上
高中英语的语法比较简单,基本都能理解,四六级英语的语法较难,阅读题里会出现很多长难句,而且阅读的时间太短,难度大。
当然了,如果高考时英语得分高,进入大学之后考四级也会相对简单些。整体来看,大学英语四六级要难得多,而且因为题型分布、分值难度的不同,相应的备考策略也会有不同。
上海英语高考的难度相当于CET-4到CET-6。首先,公认上海英语是中国最难的。基本上,上海英语是CET-4到CET-6之间的水平。如果上海英语能考100分以上,直接考CET-4是稳定的。
《高考英语词汇手册》发布,词汇量不断增加。对于即将进入高中学习和生活的学生来说,他们应该高度重视英语学习。新高中一年级需要掌握1651个单词和315个英语短语,为英语打下良好的基础。
对于新高来说,他们需要严格要求自己,词汇学习不能拖延,二年级需要掌握的词汇量显著增加,需要掌握3500个500个单词和360个短语。更多的词汇意味着他们应该把时间放在平时,而不是期待最后的冲刺。
除了掌握原有的词汇外,新高三学年的变化对于新高三学生来说是最重要的,因为这本词汇手册是针对2022年高考的。对于新高三学生,要及时梳理新词汇,做好复习备考工作,及时解决英语学习词汇问题。
词汇是英语的基础。词汇学习要长期积累。一方面要不断扩大词汇量,另一方面要不断深化对单词的理解。综上所述,可以看出,词汇手册的发布和词汇的增加对任何年级都有很大的影响。因此,新高一~新高三的学生需要提前做好准备。
“上海卷简单”这一说法一般指物理、化学等学科。从当年开始。“3+1”时代比全国卷简单,现在新高考改为全国卷。
“3+3”在模式上,小学科70分后难度较大。据说2021年上海高考英语试题难,有考生认为是六级难,尤其是翻译难。从考试英语到实战英语,中国孩子的英语已经提高到接近母语的水平。
大量引用国外真实英语环境下的材料,符合国际标准,使学生不再局限于书本英语,更像雅思、托福等实用英语考试,但似乎更加困难。英语在上海的考生中差距很大,好学生可能达到130-140分,而差学生则很可怕。
另一方面,高考英语试卷的内容大多来自《纽约时报》、《卫报》、《金融时报》、美国环保署、美国《生活大爆炸》等英美报的原文,难度接近雅思。正是因为这样的难度,每年上海高考英语成绩低的学生可能只考80分,但顶尖学霸还是考了140分+是的,所以上海高考英语差别很大。
英语考研难度相当于几级
考研英语比CET六级水平还要更高,但是比专业八级又略简单一些。不过主要还是看考的哪一门英语,考研英语分为英语1和英语2,英语1的难度比英语2还要高很多,英语2的话略高于六级。
考研英语不考听力,这是和大学生英语等级测试不同的地方,而且考研英语有两篇小作文,这也是不同之处。也许对于听力不好的人,考研英语可能比四六级更简单,但是客观来说,考研英语绝对难于六级。
一方面是词汇量,考研英语词汇量比六级多了两千,难度也有加大,考研英语1有3%的超纲词,也就是一篇文章有六七个词你不认识。但是如果一个长难句有那么几个不认识的词,就足够头疼了。不过英语2就好一点,没有超纲词,但是难度还是略高于英语六级的。
另外就是考研英语长难句很多,作文分很大比例,要掌握语法,熟练运用高级句式。考研英语更加考验了考生的书写和逻辑思维能力。所以总体而言难度高于六级。
从2010年开始,全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。英语(一)即原研究生入学统考“英语”,所有学术型硕士研究生(十三大门类,110个一级学科)和部分专业型硕士(法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等)必考英语(一)。
英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收不考英语(一)的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
考研英语一相当于6级的水平。考研英语一比CET六级水平还要更高,但是比专业八级又略简单一些。
考研英语不考听力,这是和大学生英语等级测试不同的地方,而且考研英语有两篇小作文,这也是不同之处。也许对于听力不好的人,考研英语可能比四六级更简单,但是客观来说,考研英语绝对难于六级。
决定考研英语一分数的只有两个因素,你的知识水平和出题人的心思。出题人的心思包括考研英语一题目素材、考察目标、出题思路、题目套路等。这部分技巧性的东西通过相关数据可以明确,所以目前不需要大家花力气去琢磨。只有考研英语一题目素材部分是大家应该多累积的。
相当于六级英语水平。
不同点具体如下:
1、词汇方向与侧重点不同,考研会考一些常见词汇的非常见意思。 文章选材和命题思路不同,考研多为科技论文和社论等文章。
2、六级试题题量大,要求速度快。考研试题题量相对少,但比较深,要求透彻的理解和深入的思考。
硕士研究生分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。英语(一)即原统考"英语"。英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
考研试卷结构如下:
考研英语比CET六级水平还要更高,但是比专业八级又略简单一些。不过主要还是看考的哪一门英语,考研英语分为英语1和英语2,英语1的难度比英语2还要高很多,英语2的话略高于六级。考研英语不考听力,这是和大学生英语等级测试不同的地方,而且考研英语有两篇小作文,这也是不同之处。也许对于听力不好的人,考研英语可能比四六级更简单,但是客观来说,考研英语绝对难于六级。一方面是词汇量,考研英语词汇量比六级多了两千,难度也有加大,考研英语1有3%的超纲词,也就是一篇文章有六七个词你不认识。但是如果一个长难句有那么几个不认识的词,就足够头疼了。不过英语2就好一点,没有超纲词,但是难度还是略高于英语六级的。另外就是考研英语长难句很多,作文分很大比例,要掌握语法,熟练运用高级句式。考研英语更加考验了考生的书写和逻辑思维能力。所以总体而言难度高于六级。从2010年开始,全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。英语(一)即原研究生入学统考“英语”,所有学术型硕士研究生(十三大门类,110个一级学科)和部分专业型硕士(法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等)必考英语(一)。英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收不考英语(一)的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。相当于六级英语水平。不同点具体如下:1、词汇方向与侧重点不同,考研会考一些常见词汇的非常见意思。 文章选材和命题思路不同,考研多为科技论文和社论等文章。2、六级试题题量大,要求速度快。考研试题题量相对少,但比较深,要求透彻的理解和深入的思考。硕士研究生分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。英语(一)即原统考"英语"。英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。