摘要：
高考英语怎么提高词汇量说实话这个只能是背单词，就跟学汉语一样，只有认识的字多，语言表达能力才能提高。引言：如果想提高英语词汇水平，一定要找对好的方法。有些人喜欢去买报纸... 高考英语怎么提高词汇量
说实话这个只能是背单词，就跟学汉语一样，只有认识的字多，语言表达能力才能提高。
引言：如果想提高英语词汇水平，一定要找对好的方法。
有些人喜欢去买报纸，如果说你喜欢买报纸，在读报纸的时候里面有一些优美的句子或者是单词呀，你也可以记下来，这样也会让你自己在写作能力有一个初步的飞跃。有人发现做阅读理解的时候怎么样也做不对，那么如果你发现你读不懂意思的话，你就要提高你的英语词汇水平。如果你想提高的话，首先你要在手机上下一个软件多看一些英文的阅读理解，慢慢的去理会里面的意思，平时也可以听一些英语的一些播报，让自己慢慢的去多准备一些知识。如果一个人总是死记硬背的话，也没有办法学习到很多的知识，你要考虑一下清楚，看看自己适合什么样的方式，在进行结合学习。有些人在学习英语的时候总是感觉十分的困难，觉得自己根本就没有办法接受，这个时候你千万不要慌张，你要相信你永远是最棒的那一个，让自己可以更好的去学习一些知识，慢慢的帮助自己。
有些家长在对孩子学习的时候总是十分的精彩，这个时候你要考虑清楚之后，然后再好好学习。想看到孩子总是气鼓鼓的这个时候你可以给孩子听一些英文歌曲，孩子在小的时候英文歌曲是比较敏感的，也能知道单词的意思是什么，慢慢的孩子就会养成一个好的阅读习惯。从孩子感兴趣的事情对孩子入手是对孩子最好的选择，父母也不会感觉十分的纠结，如果一个孩子在小的时候经常很痛苦，或者是出现了其他的问题，那么父母一定要帮助孩子做好好好的引导。家长一定要给孩子做好指明灯，让孩子一路前行。
看单词表，看简明、适用的英语词典，浏览、背诵、记忆。
多背诵英语单词书，学用口语交流，看英文的电影，就可以提高英语词汇量水平。
高中英语词汇量少怎么提高
1.多听。 近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。 2.多说。 多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。 3.多练。 通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。 4.多读每天坚持阅读一两篇与教材同步的英语文章。5.多写写作方面，应多练习坚持每周写一篇小短文，并尽量应用单句，当然用复句也可以，参加一些优秀的论文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足。 “冰冻三尺，非一日之寒”，要想更好的学好英语也不是一日两日所能学好的。 首先，高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。 教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。 句型的总结。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。 注意一些重要的动词的用法。 平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。 语法通常包括时态，名词，代词的数，主，谓语一致，虚拟的语气，主动和被动，不定式（完成时和被动语态），分词（完成时和被动语态），独立主格结构，从句的关系代词及副词等。这些方方面面需要在平时学习时多积累，多记忆。另外有语法书可以看看。在学习教材时应注意语法方面的内容，这样日积月累，语法在不知不觉中你就会学习得比较好。 总之，多加强听说、读写训练，练好基本功，单词量会逐步提高。英语水平也随之提高。当然你也可以上免费高中英语学习网站进行辅助学习。
背单词表，就这么简单
考生在做题时总是感觉词汇障碍困扰着他们，这些词汇有的根本不认识，有的是旧词新意，有的是词根派生，有的是词性转换。由于缺乏一定的词汇猜测能力，从而影响了他们对文章的阅读和理解能力，那么，中学生应怎样突破词汇关呢？1.熟练掌握教材中出现过的所有基本词汇。如遇陌生词汇尽力查找是否有熟悉的词根在里面，再结合语境推测词意。2.在平时的阅读中滚雪球式地积累词汇。克服只重答题不重词汇积累的毛病。3.来优能中学教育学习高考相关词汇，在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量。随着高中英语新教材的使用和新课程标准的实施，高考英语词汇量会大大增加。尽早掌握考纲中规定的单词，及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等等。4.在处理词汇表时，首先进行过滤，找出陌生词和重点词，然后反复记忆。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。同学之间相互合作考词汇也是好方法。
多听，多说，多读
提高词汇量英文
背单词而且一定要坚持，不能背了就丢，要反复记
如果是成年人，就多看一些中英文字幕的欧美影片，这样对提高很快。平时多积累，一天学两个单词，只要坚持，一年学700个，两年学1400，有5年差不多基本词汇都掌握了，贵在坚持，学以致用，特别是语言。
前言:古人说“欲速则不达”，其实只有用对方法就能够事半功倍。想要在段时间内快速提高自己的英语词汇量，只有掌握了方法和技巧就能够相对快速地达到理想的效果。
要知道词汇量必须从背单词开始，这也是英语学习的基础。当我们坚持每天都背单词，我们的词汇量才会增加。1.使用软件背单词。通常来说软件有百词斩、墨墨背单词、不背单词等软件。 我自己喜欢用百词斩，可以调整成自己喜欢的难易程度，增加一些填空的选项，在设置里可以自己调整。这样有利于快速记住单词，同时能够知道单词的发音和拼写。
2.用词汇书背单词词汇书最推荐的应该是星火英语，还有新东方的单词书，以及考虫词汇书，还有就是百词斩词汇书。每种书都有优点，我买的是星火英语的词汇书，因为这本书是我看了各种视频推荐，选的最好的一种。它每个章节的单词都是从一个熟词引申出一些生词，然后就能够记住更多单词，单词之间都是有关联的。
1.可以用喜马拉雅听书。早上刷牙的几分钟，打开喜马拉雅软件，然后选择一个自己喜欢的英语听力(磨耳朵)的频道，一般建议选择有英文也有中文翻译的，在听的时候第一遍盲听，后面就能够听意思理解。通过这种方式，不仅你的听力水平会有很大的提升，而是能够快捷地记住单词并且记住它的发音。
2.用TED演讲锻炼增加词汇量。在自己无聊的时候可以选择听一个TED演讲，选择自己喜欢的话题，一边听一边注意演讲稿的陌生单词以及它的发音，会发现其实很多单词在句子中的发音和单独地发音有很大区别，这也就是为什么我们感觉记不住这个单词的原因。通过这种刻意建议听演讲，也能够让自己通过感兴趣的方式增大词汇量。
3.阅读英美杂志很多人其实很喜欢看杂志，因为图文并茂，让很更加喜欢看这类书籍，通过阅读这类书籍，也算是一种很轻松的方式，能够增大词汇量，记住一些以前没有看过的单词，杂志书也能够将熟词用生意，让人掌握多种意思。
最有趣也是和大学生相关的三本杂志:1. Reader’s Digest《读者文摘》2. TIME《时代周刊》3. Life《生活》
【写在最后】提升词汇量千万别只从单调的背单词开始，
那样让你的效率并不能最大的提升，
所以，综合各种学习方法，选择自己最适合的那一种，
才能让你快速提升词汇量，
不妨尝试一下以上方式，找找你最适合的那一种方式吧！
可以看看外国电影、杂志、报纸，把没见过的词汇查清记牢，日积月累
怎样提高英语词汇量高三
多听，多说，多读
1.背单词：背单词书，背词频表，使用各种各样的背单词应用辅助背单词（比如百词斩，扇贝，不背单词等）2.阅读：通过大量阅读来记单词，在阅读中自然积累生词 先说背单词。这种方法有用吗？有。因为我也试过背单词，而且通过背单词的方法完成了第一批词汇的原始积累。但是在衡量一种方法靠不靠谱的时候，我们不仅仅要看它是否有效果，还要综合考虑它的时间成本，执行效率，可行性等问题。通过背单词来提高词汇量这种方法存在的最大的问题是：它是一种非常低效的方法。
背单词表，就这么简单
我是刚高中毕业的，我觉得自己的方法很好，就是去买个高一到高三的单词书（是按照课本的单词表编的建议用《小甘图书》），一个单元一个单元的记，不需要每天记一个单元，但要每天中午睡午觉之前，下午上晚自习之前拿出来记一记，看一看，别的科目学累了的话下课的时候也拿出来看看，看一个单元的。就用零碎的时间去记，效果会更好，记完一个，再记下一个单元。最重要的是要坚持，加油哦。
初一英语词汇量怎么提高
根据我的体会。初中生要增加英语的单词量。有两个办法。
第一。面对白墙。死背单词。这没有别的办法。就是要加强记忆力。
第二。去找人交流。通过交流。把你背的单词说出来。就会更加记得牢。能让别人听得懂。还有一种成就感。
然后日复一日。一定要把学习单词。变成一种兴趣。这会才会越学越快。越积越多。因为英语就是一种语言。就是要说。相互之间说英语。把彼此的
单词都能记住。这点我体会很深。
希望能帮助到你。满意就采纳吧。
很多同学都想提高英语成绩，那么有哪些方法技巧适合初中生背诵单词？大家一起来看看吧。
不可以死记硬背，但是对于那个小孩子来说的话，如果不是上的那个外语的学校的话，一般来说小朋友的英语是不可能说的很流利的！所以我们要跟自己小时候学拼音一样图文并茂的记忆！
多读多背，有些时候多看看这文章，尤其是英文文章是特别的重要的，我们都知道词汇量是根本啊，看文章的时候连一个简单的单词都不认识的话也是不行的！
当你学习的时候至少要保持打开一个在线词典，你可以选 Oxford Advanced Learner’s Dictionary 或者 Cambridge Advanced Learner’s Dictionary。每个你不确定的单词都应该去查，包括以下情况：1.你不确定形式或者用法的词 2.靠上下文能猜到意思的词，因为如果你猜错了，这个单词就会以错误的意思存在在你的脑海里，过一阵子你以为你记住了它，其实记住的是它错误的意思。
大部分的英语词汇其实跟我们的那个中文字一样会有部首哦，我们之前也应该学过一些词根和词汇，一般正常的情况来说的话，就是词根是一般的基本意思，这个后期使用会好很多的！
随身携带小卡片啊，这个我们有时候也会有很多的那种空闲的时间，所以闲下来的时候可以那个拿出小卡片写几个单词，背几个单词也会有很好的效果呢！
以上就是一些英语提升词汇量的相关信息，希望对大家有所帮助。
扩大英语词汇量的方法 如何有效地记住英语单词，扩大自己的词汇量，是许多英语学习者都遇到的问题。似乎人人都想找到一条扩大英语词汇量的捷径。的确，学习英语单词、扩大词汇量是有方法的，但并无定法，一切要因人而异，因学习的内容而异。只要我们善于观察分析，总结英语词汇的构成规律，运用多种学习和记忆技巧，就能够找出适合自己的学习方法，迅速扩大自己的词汇量。扩大词汇量最常见的方法有构词法、联想法、循环法、游戏法，等等。掌握这些方法无疑对记忆英语单词可以起到事半功倍的效果。本文拟介绍其他一些行之有效的方法，供大家参考。 一.跨学科阅读法 根据我国的实际情况，英语词汇的主要输入源头是英语阅读。怎样利用好阅读有效地扩大词汇量，这是很值得研究的。平时，老师总是说要多读、泛读、读小说、读报纸。这些都没有错，但单词量的扩大并不明显。根据国外英语教育专家的研究，跨学科阅读法是扩大英语词汇量的有效途径。 所谓跨学科阅读法，就是有意识地选取不同学科、不同领域的英语读物作为英语学习的内容，对材料进行精读或泛读，通过阅读不同学科、不同领域的英语材料扩大自己的词汇量。这一学习方法是有语言学和心理学根据的。从语言学来看，任何一门学科都有自己的基本概念和描写对象，这些基本概念和对象构成了本学科或本领域的基本内容，反映在语言上就构成了本学科或本领域的基本词汇。它们在这个学科或领域的英语读物中是最基础的，复现率很高，是阅读该学科或领域的英语材料所必须优先掌握的，因而它们最容易被记住。再从心理学上看，当一个人开始接触一个新领域的语言材料时，他对这个领域的词汇一无所知，一切都是新鲜的，因而对这个领域的常用单词也是最敏感的，记忆特别容易。 具体的方法是:在特定时期内，集中阅读某一个领域的英语材料，把出现在这些材料中的基本词汇抄录下来加以强记，并在阅读中进一步使用、熟悉这些词汇。当掌握了这个领域的基本词汇（约300-500词）时，就可以有意识地集中学习另一个相近领域或其他领域的英语材料，从而把自己的英语词汇知识扩大到这个新的领域。如此坚持一段时间，就会有明显的收获。举个例子，你希望扩大体育方面的英语词汇。可以在第一个月或第一周集中学习足球方面的资料，第二个月或第二周集中学习篮球方面的资料，以此安排学习内容，你很快就会扩大体育方面的词汇量。即便你没有明确的学习目的，也可以用这种方法迅速地扩大自己的词汇量。这种方法的要点是，在一定的时间内集中精力学习一个领域或学科的词汇，词汇的相关性很高，记忆效果好。 二.突击强记法 根据心理学实验和大量实践证明，在一段时间内大规模强化记忆单词是很有效的。突击强记是短时间扩大词汇量的最佳办法，也是最考验一个人意志和毅力的方法。具体记忆过程可以按如下步骤进行: 首先，根据自己的学习目的，选择一本合适的教材、词汇书或词汇表，再根据自己的现有英语水平选出一定量的生词，一般以3000词为佳，不能少于1000词，也不能太多，否则难以坚持下去。 其次，做好学习计划，安排好时间和地点。时间要尽量充裕完整，不能过于零碎。比如一天专门抽出2-3个小时用于学习和记忆生词，晚上临睡前再用半小时进行复习。要选择安静舒适的环境，以利于集中注意力、发挥联想记忆等思维功能。 第三，采用通读通记的方法。可以按照字母顺序，从A词头单词开始，仔细读上两遍，争取记住80%以上;之后再读B词头两遍，然后返回来读A、B词头各一遍;再继续往下读C词头单词两遍，再返回去读A、B、C词头各一遍。按此规律不停地循环滚动，一般重复四至五遍即可记牢。 第四，每天安排多少单词量视情况而定，建议尽可能多些。当然你不可能一天将这些单词全都牢记，以后要不断复习，加以巩固，从短期记忆过渡到长期记忆。 第五，连续背上五天以后，要抽出一两天时间对这些单词进行一次全面复习，把没记住的单词抄在卡片上，按上述方法再进行记忆。学习、记忆生词时，要注意每个单词的形、音、义的结合，不要机械记忆单词的拼写，要学会用视觉，像拍照一样把每一个单词的形状储存于大脑中。 记忆过程中要善于运用想象力，把新学到的单词和原有的英语知识结合起来。在每次突击强记后，要通过一定的阅读、会话、写作、听录音或广播等来激活这些单词，达到最终掌握它们的目的。突击强记法也适用于英语课程学习中的生词学习和记忆。 三.分类记忆法 英语单词包罗万象，但也有规律可循。如果把所需学习的单词进行分类整理，分别记忆，学习效率就会大大提高。分类的形式多种多样，如按语法、实物、学科分类，等等。分类大体可采用两种形式，一种是“主从概念分类法”，即按某一主题概念，把从属概念的词汇集中记忆。如提到“bird”这一主题，联想到sparrow，swallow，parrot，coo-coo，swan，eagle，hawk，seagull等等。主从概念分类法可以把单词分成花鸟鱼虫类、动物类、植物类、蔬菜类、水果类、人体器官类、拟声词类、颜色词类，等等。 另一种是“学科分类法”，即以学科作为划分线索，把与该学科相关的单词集中记忆。
wireless station; so long as
