高中英语五大基本句型例句

高中英语五大基本句型

英语五种基本句型结构上了高中，英语成绩直线下降？觉得知识学得很散？面对高考这场硬仗，还不知道从哪头抓起？如果你中了其中一条，建议读完本文，先来恶补一下英语五种基本句型结构吧！英语里，通过词/短语地“有机”组合，形成了句子，大家知道的“主谓宾表定状补”这七个句子成分能够神奇的创造出五种基本句型结构及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。小编将逐一土话道出。Number1：“主系表”结构The dinner smells good.这顿饭闻起来很香！这是典型的“主系表”结构。首先，谓语“smell”（闻）表达的意思不是相对完整，需要在其后添个“good”（好），来将意思表达的更清晰、完整，其实这个“good”是系动词；这个“good”是表语，且是这个句子的“复合谓语”。知识拓展一：复合谓语，通常根据谓语在句子中的复杂程度，分为简单谓语和复合谓语。复合谓语的两种情况：第一种情态动词、助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语。例如：What does this word mean?I won’t do it ’ll go and move away the bag of rice with Lin ’d better catch a bus.第二种就是本篇文章中第一个句子结构——“主系表”结构中包含的“复合谓语”，即，由系动词+表语构成。知识拓展二：常考系动词有这些，背下来，通常所在的简单句，都是“主系表”结构：be(是)become(成为)get(变成)remain(还是)seem(似乎是)look(看上去)feel(感觉)appear（出现、显现）sound（听起来）feel（摸起来）taste（尝起来）smell（闻起来）grow（渐渐变得）turn（变成）Number2：主谓结构（“谓语”是不及物动词）例：The man cooks.男人做饭。这类句子结构的共同点：谓语动词能够表达完整的意思，不需要再添加额外的宾语。这类动词被称为不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等等。知识拓展一：“不及物动词”不及物动词，本身意义是完整的，其后不必接宾语。如果需要在不及物动词后面添加宾语，必须先在其后添加上某个介词，如“to、of、at”，再在其后添加宾语。但是！这个不及物动词后面添加哪个介词，需要大家提前储备些动词短语了。最常见的不及物动词有这些：worksingswimfishjumparrivecomediedisappearcryhappen知识拓展二：如何巧妙判断这个动词是不是“不及物动词”词典里词后标有vi（全称 intransitive verb）的就是不及物动词；词典里词后标有vt（全称 transitive verb）的就是及物动词。知识拓展三：不及物动词，没有被动语态Number3：主谓宾结构（谓语是“及物动词”）He likes watching TV. 他喜欢看电视。这类句子结构的共同点：谓语动词有实际的意义，是主语发出的动作，但是并不能表达出完整的意思，后面必须接一个宾语，也就是主语发出动作的承受者，才能让整个句子的语义表达清楚、完整。（这个谓语，就是咱说的“及物动词”。）Number4：主谓宾宾（谓语是“及物动词”、第一个宾语是“间接宾语”、第二个宾语是“直接宾语”）She brought you a picture.她给你带来了一张照片。这类句子结构的共同点：谓语动词后面一定要配备两个宾语才能将句意表达的相对完整。知识拓展一：这个动词谓之“双宾语动词”表达出相对完整的意思，并且这个谓语动词后的第一个宾语“you”是动作的直接承受者；第二个宾语“a picture”是动作的间接承受者，一般指人的宾语是间接宾语，指物的宾语是直接宾语。Number5：主谓宾宾补（谓语是“及物动词”）They called her Iris.他们叫他Iris。这类句子结构的共同点：谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语“her”还不能将意思表达的完整，必须在句子后面加上一个补充成分“Iris”来补足宾语，才能让别人明白你在说啥。知识拓展一：宾语补足语的作用是说明宾语的动作或者状态，宾语和它的补足语共同构成复合宾语。宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语充当。知识拓展二：英语里的“使役动词”，就是表示“使、令、让、帮、叫”等意义的词，常考的有这些有leave（离开）get（得到）keep（保持）make（使，令）let（让）help（帮助）have（有；让；从事；允许；拿）知识拓展三：在使役动词make、let、have等引起的复合宾语中，若宾语补足语是动词不定式，则需要省去不定式的符号to。

句子由主语和谓语两大部分组成。主语结构比较单一，谓语结构则不然，不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构，从而形成了不同的句型(Sentence Pattern)。换句话说，不同的句型是由不同类别的谓语动词所决定的，因此，句型又被称为动词句型(Verb Pattern)。语法家们对句型的分类不尽相同，一般认为，现代英语的基本句型主要有五种： 1.“主----系-----表”(SLP)句型： 在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb)，后面跟主语补语(Subject Complement)，如： These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。 Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。 有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语，从而形成了“主----动-----状”(SVA)这一在五种基本句型之外的句型(见上面最后一个例句)。 2.“主----动”(SV)句型： 在这种句型中，谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb)，谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整，如： This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。 Tom has left. 前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的，这种状语被称为必具性状语，从而构成“主----动----状”(SVA)句型，但这仅限于少数几个动词的某些用法，因而不是一种主要句型，如： They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。 3.“主----动-----宾”(SVO)句型： 在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb)，如： He kept the money. 他保存着这些钱。 They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。 在这种句型中，状语通常也不是必不可少的，但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语，从而形成了“主----动-----宾-----状”(SVOA)这一在五种基本句型之外的另一种句型，如： The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。 4.“主----动----间宾-----直宾”(SVOiId)句型： 在这一句型中，谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词，这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb)，如： He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。 Shall I leave you the camera? 要我把照相机留给你吗? 5.“主----动----宾----补”(SVOC)句型： 在这种句型中，谓语动词为能带复合宾语(宾语+宾语补语)的及物动词，这类动词叫做复合宾语及物动词(Complex Transitive Verb)，如： She kept a notebook handy. 她手头上随时有个笔记本。 His illness left him weak. 他的疾病使他身体虚弱。 从上面所介绍的五种基本句型中的例句中我们可看出，一个动词往往不只用于一种句型，它常常兼有连系动词、不及物动词和及物动词这三类动词的两种词性，有的甚至兼有三种词性，有些动词可以带单宾语、双宾语和复合宾语这三类宾语中的两种或三种。前面的例句表明，动词leave 可用于四种基本句型，而动词keep 可用于五种基本句型。 练习：Name the basic pattern of each of the following sentences(说出下列各句所属的基本句型)： a. 主-----系-----表 b. 主----动 c. 主-----动----宾 d. 主----动----间宾----直宾 e. 主----动-----宾-----补 1. The pain drove me mad. 2. Her explanation sounds crazy. 3. She threw him a kiss. 4. Time flies. 5. The cat caught the little mouse. 6. Many people consider the astronaut a great hero. 7. He has grown very old. 8. Mike is healthy. 9. Architects design buildings. 10. She offered me some cake. 答案：1. e 2. a 3. d 4. b 5. c 6. e 7. a 8. a 9. c 10. d

英语的语法是写好作文，练好口语的基石，我们能说好中文是因为我们习惯了中文的语序，但是英语缺截然不同。只有搞清句子成分，明白主谓关系才能将口语说得灵活且自然。下面就跟着小编一起来看看英语学习中最常用的5种句型吧！句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。英语五种基本句型：基本句型 一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S+V （不及物动词） 主+谓1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. We all │breathe, eat, and . Lucy and Mary │get up early every . What he said │does not matter. 基本句型 二 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。S

第一、主语+谓语

这个句型最为简单，只有两个成分。这个结构里的谓语通常是不及物动词（如果使用及物动词就变成了第二个句型了）。

The meat smells.这肉有坏味了。主语The meat，谓语smells是不及物动词，后面不需要跟宾语。

Birds fly.鸟会飞。这是一个完整的句子。主语是Birds，谓语是fly。它是不及物动词，后面不需要跟宾语。

第二、主语+谓语+宾语

与第一个句型不同的是，这个句型里面的谓语都是及物动词，后面需要跟宾语的。这种句型里面有三个成分。

Tom bought a new bike.汤姆买了一辆新车。句子中的主语是Tom，谓语是bought，宾语是a new bike.句子有三个成分。

I saw a movie last night.我昨晚看了一个电影。

第三、主语+系动词+表语

系动词是表达联系的动词，本身没有完整的'含义，必须和表语结合才有具体含义。表语就是跟在系动词后面的部分。

This boy is one of my classmates.主语是This boy，系动词是is，表语是one of my classmates。

第四、主语+谓语+宾语+宾语

这个结构里面有两个宾语，所以被称为双宾语。前面的宾语是直接宾语，后面的是间接宾语。

My English teacher gave me a book.我的英语老师给了我一本书。句中主语是My English teacher，谓语是gave，直接宾语是me，间接宾语是a book。

第五、主语+谓语+宾语+补语

We kept our office clean.我们保持办公室清洁。主语是we，谓语动词是kept，宾语是our office，宾补是clean。

Playing football makes me happy.踢足球让我高兴。主语是Playing football，谓语动词是makes，宾语是me，宾补是happy。

高中英语五大基本句型例句

英语中的五种基本句型结构一、句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。3）Spring is ) We have lived in the city for ten years.二、句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。 上述句子还可以表达为：1）Her father bought a dictionary for her as a birthday ）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.五、句型5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：1）You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。4）My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。独立主格结构一） 独立主格结构的构成： 名词(代词)+现在分词、过去分词；名词(代词)+形容词；名词(代词)+副词；名词(代词)+不定式；名词(代词) +介词短语构成。　二） 独立主格结构的特点：　　1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。　　2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定 式，介词等是主谓关系。　　3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。举例：　　The test finished, we began our holiday.　= When the test was finished, we began our holiday.　　考试结束了，我们开始放假。　　The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.　= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.　　总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。　　Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.　　　如果天气允许，我们明天去看你。This done, we went home.　　　　　工作完成后，我们才回家。　　The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.　　　会议结束后，每个人都想早点回家。　　He came into the room, his ears red with cold.他回到了房子里，耳朵冻坏了。　　He came out of the library, a large book under his arm.　他夹着本厚书，走出了图书馆。三） With的复合结构作独立主格表伴随时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构。 　　with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语 举例: He stood there, his hand raised.　 = He stood there, with his hand raise. 典型例题　　The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。A. being tied　 B. having tied　　C. to be tied　　D. tied　　　　答案D. with +名词（代词）+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系，因此用过去分词，选D.　　注意: 1) 独立主格结构使用介词的问题： 　 当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分（如物主代词或冠词），也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制　 A robber burst into the room, knife in hand.　　 ( hand前不能加his)。　　　　　 2) 当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分 词，不及物动词用过去分词。　 He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up. 典型例题：　Weather___, we'll go out for a walk.　A permitted　 B permitting　 C permits　 D for permitting　 答案B. 本题中没有连词，它不是复合句，也不是并列句。 句中使用了逗号，且we 小写，可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断，本句中使用的是独立结构，其结构为：名词+分词。 由于permit在这里翻译为'天气允许'，表主动，应用现在分词，故选B。　 如果不会判断独立结构作状语的形式，不妨将句子改为条件句，例如本句改为If weather permits, we'll go out for a walk. 然后将if 去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可。不能“以貌取意”的常见句型例析1．This is the last thing I would ever want to do． 这是我最不愿做的一件事情。 【析】“the last ＋to do；the last ＋定语从句”中的last的意思为“least willing/likely”，译为“最不愿意；最不可能”。 He's the last man I want to see．他是我最不想见的人。 He is the last person to tell a lie．他是最不可能撒谎的人。 She's the last woman I want to sit next to at dinner．她是我在宴会上最不愿与之挨着坐的女人。 2．One can't be too honest． 人越老实越好。 【析】句中“cannot．．．too．．．”意为“无论怎样……也不过分”或“越……越好”。该句型中的not可以换成 hardly，never或scarcely；too可以换成 over或enough等，意思不变。 You cannot be too careful．You cannot be over careful．＝You cannot be careful enough．你越仔细越好。 A man can never have too many friends．朋友越多越好。 3．It's a wise man that never makes mistakes． 无论多么聪明的人，也难免犯错误。 【析】“It is a ＋形容词＋名词＋that．．．”结构是一个特殊的习惯用法，意思是“无论怎样的……也不……”。真正的句子意思与字面意思相反，它具有含蓄的让步意味，切不可望文生义、译成强调句型。 It's a long lane that has no turning．无论怎样长的巷子也有转弯处。（引申意义为：耐心等待终会时来运转。） It's a good horse that never stumbles．再好的马也有失前蹄的时候。（引申意义为：金无足赤，人无完人。） 4I'm too anxious to know the result． 我极想知道结果。 【析】英语中“too．．．to．．．”结构表示“太……以致不”的意思。例如：The star is too small to see．但是，如果too后形容词表示主语的状态、心理活动、情感态度（常见的有glad，easy，ready，anxious，eager， willing，happy等），并与其后的不定式构成固定搭配，这时too含有肯定意义，表示“very，extremely”的意思。 They are too anxious to leave．他们急于离去。 Mr．Smith was too eager to see her．史密斯先生极想见到她。 5．It's three years since he was a teacher． 他不当教师已经三年了。 【析】在“It is some time since ＋主语＋谓语＋其它成分。”这一结构中，如果从句谓语动词是非延续性动词，那么时间的计算就从该动作的发生开始算起。 It‘s three years since he joined the army．他参军已经三年了。 如果从句谓语动词是延续性动词，时间就要从该动作的结束算起。 It's many years since they lived here．他们不在这儿住已经好多年了。 6．All that glitters is not gold． 闪光的东西不一定都是金子。 【析】在句中当不定代词all，both，every及 every的复合词，副词always，often，entirely与 not一起使用时，表示部分否定，意思是“并非都是”，“不是每个人都”等。 I don't remember all these formulas．这些公式我并非全都记得。 Every man cannot do it．并非每个人都能做这个。 I don't entirely agree with you．我并不完全同意你的看法。 注意：当all，both，every等词和带im-，in-，un-，dis-等表示否定意义的前缀的词连用时，表示全部否定的意义。 All your answers are incorrect．你所有的答案都不正确。 表示全部否定时，我们常使用no，not，nobody，nothing，never，nowhere，neither等词。 None of the teachers smoke．这些老师都不抽烟。 7．The mountain is not valuable because it is high． 山并不因为高而具有价值。（山不在高） 【析】含有原因状语从句的主从复合句，形式上虽然否定主句的谓语，然而意义上则是否定该原因状语，译为“并不因为……而……”。 You cannot walk away just because someone tells you he doesn't want to buy．你不能仅仅因为他告诉你不买就走开。 Galileo was not ready to accept it just because Aristotle had said so．伽利略并不只是因为亚里斯多德说过某事如何如何，就轻易相信它。 8．I didn't pretend to understand what he said． 我假装没懂他说的话。 【析】常用动词pretend，happen的否定形式有两种：既可以否定pretend，也可以否定其后的不定式，其意义不变。 I didn't happen to be there．＝I happened not to be there．我恰巧不在那儿。 They didn't pretend to see me when I went by．＝They pretended not to see me when I went by．当我经过的时候，他们假装没有看见我。 9Let's have a rest under the big tree． It's nice and cool here． 让我们在大树下歇会吧。这儿很凉快。 【析】nice and，good and都表示“很，非常，完全”的意思。and前的形容词实质上起副词作用，修饰后边的形容词，表示强调。 I am good and ready．我都准备好了。 It is good and cold in the morning．早上非常冷。独立主格结构一） 独立主格结构的构成： 名词(代词)+现在分词、过去分词；名词(代词)+形容词；名词(代词)+副词；名词(代词)+不定式；名词(代词) +介词短语构成。　二） 独立主格结构的特点：　　1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。　　2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定 式，介词等是主谓关系。　　3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。举例：　　The test finished, we began our holiday.　= When the test was finished, we began our holiday.　　考试结束了，我们开始放假。　　The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.　= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.　　总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。　　Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.　　　如果天气允许，我们明天去看你。This done, we went home.　　　　　工作完成后，我们才回家。　　The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.　　　会议结束后，每个人都想早点回家。　　He came into the room, his ears red with cold.他回到了房子里，耳朵冻坏了。　　He came out of the library, a large book under his arm.　他夹着本厚书，走出了图书馆。三） With的复合结构作独立主格表伴随时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构。 　　with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语 举例: He stood there, his hand raised.　 = He stood there, with his hand raise. 典型例题　　The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。A. being tied　 B. having tied　　C. to be tied　　D. tied　　　　答案D. with +名词（代词）+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系，因此用过去分词，选D.　　注意: 1) 独立主格结构使用介词的问题： 　 当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分（如物主代词或冠词），也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制　 A robber burst into the room, knife in hand.　　 ( hand前不能加his)。　　　　　 2) 当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分 词，不及物动词用过去分词。　 He lay there, his teeth set, his hand clenched, his eyes looking straight up. 典型例题：　Weather___, we'll go out for a walk.　A permitted　 B permitting　 C permits　 D for permitting　 答案B. 本题中没有连词，它不是复合句，也不是并列句。 句中使用了逗号，且we 小写，可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断，本句中使用的是独立结构， 其结构为：名词+分词。 由于permit在这里翻译为'天气允许'，表主动，应用现在分词，故选B。　 如果不会判断独立结构作状语的形式，不妨将句子改为条件句，例如本句改为If weather permits, we'll go out for a walk. 然后将if 去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可。不能“以貌取意”的常见句型例析1．This is the last thing I would ever want to do． 这是我最不愿做的一件事情。 【析】“the last ＋to do；the last ＋定语从句”中的last的意思为“least willing/likely”，译为“最不愿意；最不可能”。 He's the last man I want to see．他是我最不想见的人。 He is the last person to tell a lie．他是最不可能撒谎的人。 She's the last woman I want to sit next to at dinner．她是我在宴会上最不愿与之挨着坐的女人。 2．One can't be too honest． 人越老实越好。 【析】句中“cannot．．．too．．．”意为“无论怎样……也不过分”或“越……越好”。该句型中的not可以换成 hardly，never或scarcely；too可以换成 over或enough等，意思不变。 You cannot be too careful．You cannot be over careful．＝You cannot be careful enough．你越仔细越好。 A man can never have too many friends．朋友越多越好。 3．It's a wise man that never makes mistakes． 无论多么聪明的人，也难免犯错误。 【析】“It is a ＋形容词＋名词＋that．．．”结构是一个特殊的习惯用法，意思是“无论怎样的……也不……”。真正的句子意思与字面意思相反，它具有含蓄的让步意味，切不可望文生义、译成强调句型。 It's a long lane that has no turning．无论怎样长的巷子也有转弯处。（引申意义为：耐心等待终会时来运转。） It's a good horse that never stumbles．再好的马也有失前蹄的时候。（引申意义为：金无足赤，人无完人。） 4I'm too anxious to know the result． 我极想知道结果。 【析】英语中“too．．．to．．．”结构表示“太……以致不”的意思。例如：The star is too small to see．但是，如果too后形容词表示主语的状态、心理活动、情感态度（常见的有glad，easy，ready，anxious，eager， willing，happy等），并与其后的不定式构成固定搭配，这时too含有肯定意义，表示“very，extremely”的意思。 They are too anxious to leave．他们急于离去。 Mr．Smith was too eager to see her．史密斯先生极想见到她。 5．It's three years since he was a teacher． 他不当教师已经三年了。 【析】在“It is some time since ＋主语＋谓语＋其它成分。”这一结构中，如果从句谓语动词是非延续性动词，那么时间的计算就从该动作的发生开始算起。 It‘s three years since he joined the army．他参军已经三年了。 如果从句谓语动词是延续性动词，时间就要从该动作的结束算起。 It's many years since they lived here．他们不在这儿住已经好多年了。 6．All that glitters is not gold． 闪光的东西不一定都是金子。 【析】在句中当不定代词all，both，every及 every的复合词，副词always，often，entirely与 not一起使用时，表示部分否定，意思是“并非都是”，“不是每个人都”等。 I don't remember all these formulas．这些公式我并非全都记得。 Every man cannot do it．并非每个人都能做这个。 I don't entirely agree with you．我并不完全同意你的看法。 注意：当all，both，every等词和带im-，in-，un-，dis-等表示否定意义的前缀的词连用时，表示全部否定的意义。 All your answers are incorrect．你所有的答案都不正确。 表示全部否定时，我们常使用no，not，nobody，nothing，never，nowhere，neither等词。 None of the teachers smoke．这些老师都不抽烟。 7．The mountain is not valuable because it is high． 山并不因为高而具有价值。（山不在高） 【析】含有原因状语从句的主从复合句，形式上虽然否定主句的谓语，然而意义上则是否定该原因状语，译为“并不因为……而……”。 You cannot walk away just because someone tells you he doesn't want to buy．你不能仅仅因为他告诉你不买就走开。 Galileo was not ready to accept it just because Aristotle had said so．伽利略并不只是因为亚里斯多德说过某事如何如何，就轻易相信它。 8．I didn't pretend to understand what he said． 我假装没懂他说的话。 【析】常用动词pretend，happen的否定形式有两种：既可以否定pretend，也可以否定其后的不定式，其意义不变。 I didn't happen to be there．＝I happened not to be there．我恰巧不在那儿。 They didn't pretend to see me when I went by．＝They pretended not to see me when I went by．当我经过的时候，他们假装没有看见我。 9Let's have a rest under the big tree． It's nice and cool here． 让我们在大树下歇会吧。这儿很凉快。 【析】nice and，good and都表示“很，非常，完全”的意思。and前的形容词实质上起副词作用，修饰后边的形容词，表示强调。 I am good and ready．我都准备好了。 It is good and cold in the morning．早上非常冷。

答：高中英语五种基本句式是：

在这种句型中，谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb)，谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整。例如：She often runs ( in the morning).

Tom has left (here).

(主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)。

在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb)，后面跟主语补语(Subject Complement). 例如：These oranges have kept fresh. Spring is here and trees turn (主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)。

在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb). 例如：

He enjoys soccerball so much.

The train leaves Beijing at nine.

(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+direct object（直接宾语）。

在这一句型中，谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词，这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb). 例如：He lent me a dictionary. Shall I bring you the camera?

(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Object Complement(宾语补足语)。例如：

在这种句型中，谓语动词为能带复合宾语(宾语+宾语补语)的及物动词，这类动词叫做复合宾语及物动词(Complex Transitive Verb). 例如：I found my cellphone gone/lost.

We feel this book valuable.

“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)：

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物

如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)：

这一句型英汉语言的'结构形式完全相同，用以说明“

某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动

作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.

“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓

双宾”句型)：

这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接

宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两

个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.

“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾

宾补”句型)：

这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么

”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.

“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)：

这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具

有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于

这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，

lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow,

turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例： I am a teacher. 我是一名老师。

高中英语五大基本句型训练

英语的语法是写好作文，练好口语的基石，我们能说好中文是因为我们习惯了中文的语序，但是英语缺截然不同。只有搞清句子成分，明白主谓关系才能将口语说得灵活且自然。下面就跟着小编一起来看看英语学习中最常用的5种句型吧！句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。英语五种基本句型：基本句型 一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S+V （不及物动词） 主+谓1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. We all │breathe, eat, and . Lucy and Mary │get up early every . What he said │does not matter. 基本句型 二 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。S

我整理了一些高中英语句型结构提供给大家。希望对即将参加高考的同学们有所帮助。

2019高中英语句型结构大全

（一）高中英语简单句的五个基本句型

1.主语+不及物动词

2.主语+及物动词+宾语

3.主语+系动词+主语补语

4.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语

5.主语+宾补动词+宾语+宾语补语

（二）高中英语复合句：宾语从句，状语从句，定语从句

定语从句：n、pron+先行词+句子(不完整的)

宾语从句：主+谓(vt)+宾

状语从句：主+谓+宾语+状语

（三）高中英剧句型归纳

1. be doing/ be about to do/be on the point of doing/had done…, when…（when：这时， 强调一个动作的突然发生）

2. It was(not) +时间段+before +一般过去时“过了一段时间就……”It will(not) be+时间段+before +一般现在时“要过一段时间才会……”It is/ has been +时间段+ since…It was+点时间+ when…It was+时间状语+ that…（强调句）

3. once… 一旦……，表示时间和条件

4. the +比较级……，the +比较级……“越……越……”The more books you read, the more knowledge you will get.

5. whether…or…无论是……还是……

6. 祈使句+or/otherwise +结果句或祈使句+ and +结果句

7. every time/each time/next time/the first time/any time等短语引导时间状语从句，表示“每当，每次，下次，第一次，任何时候”。

8. There is(no) need to do…

9. it 强调句：基本构成形式：It is/ was +被强调部分+ who/ that+原句剩余部分

I met him in the street yesterday afternoon.

, neither/nor 引导得倒装表示“另一者也如此”及前者的情况也适用于后者，用so, neither/nor引导的倒装句，助动词的选择依据前一句的谓语动词。

第一、主语+谓语

这个句型最为简单，只有两个成分。这个结构里的谓语通常是不及物动词（如果使用及物动词就变成了第二个句型了）。

The meat smells.这肉有坏味了。主语The meat，谓语smells是不及物动词，后面不需要跟宾语。

Birds fly.鸟会飞。这是一个完整的句子。主语是Birds，谓语是fly。它是不及物动词，后面不需要跟宾语。

第二、主语+谓语+宾语

与第一个句型不同的是，这个句型里面的谓语都是及物动词，后面需要跟宾语的。这种句型里面有三个成分。

Tom bought a new bike.汤姆买了一辆新车。句子中的主语是Tom，谓语是bought，宾语是a new bike.句子有三个成分。

I saw a movie last night.我昨晚看了一个电影。

第三、主语+系动词+表语

系动词是表达联系的动词，本身没有完整的'含义，必须和表语结合才有具体含义。表语就是跟在系动词后面的部分。

This boy is one of my classmates.主语是This boy，系动词是is，表语是one of my classmates。

第四、主语+谓语+宾语+宾语

这个结构里面有两个宾语，所以被称为双宾语。前面的宾语是直接宾语，后面的是间接宾语。

My English teacher gave me a book.我的英语老师给了我一本书。句中主语是My English teacher，谓语是gave，直接宾语是me，间接宾语是a book。

第五、主语+谓语+宾语+补语

We kept our office clean.我们保持办公室清洁。主语是we，谓语动词是kept，宾语是our office，宾补是clean。

Playing football makes me happy.踢足球让我高兴。主语是Playing football，谓语动词是makes，宾语是me，宾补是happy。

高中英语五大基本句型讲解

句子由主语和谓语两大部分组成。主语结构比较单一，谓语结构则不然，不同类别的谓语动词导致不同的谓语结构，从而形成了不同的句型(Sentence Pattern)。换句话说，不同的句型是由不同类别的谓语动词所决定的，因此，句型又被称为动词句型(Verb Pattern)。语法家们对句型的分类不尽相同，一般认为，现代英语的基本句型主要有五种： 1.“主----系-----表”(SLP)句型： 在这种句型中，谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb)，后面跟主语补语(Subject Complement)，如： These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。 Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。 有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语，从而形成了“主----动-----状”(SVA)这一在五种基本句型之外的句型(见上面最后一个例句)。 2.“主----动”(SV)句型： 在这种句型中，谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb)，谓语部分通常只包括限定动词，即使有状语，也属任意性状语，即：去掉后并不影响句子结构和意义的完整，如： This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。 Tom has left. 前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的，这种状语被称为必具性状语，从而构成“主----动----状”(SVA)句型，但这仅限于少数几个动词的某些用法，因而不是一种主要句型，如： They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。 3.“主----动-----宾”(SVO)句型： 在这种句型中，谓语动词为只带一个宾语的及物动词，这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb)，如： He kept the money. 他保存着这些钱。 They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。 在这种句型中，状语通常也不是必不可少的，但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语，从而形成了“主----动-----宾-----状”(SVOA)这一在五种基本句型之外的另一种句型，如： The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。 4.“主----动----间宾-----直宾”(SVOiId)句型： 在这一句型中，谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词，这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb)，如： He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。 Shall I leave you the camera? 要我把照相机留给你吗? 5.“主----动----宾----补”(SVOC)句型： 在这种句型中，谓语动词为能带复合宾语(宾语+宾语补语)的及物动词，这类动词叫做复合宾语及物动词(Complex Transitive Verb)，如： She kept a notebook handy. 她手头上随时有个笔记本。 His illness left him weak. 他的疾病使他身体虚弱。 从上面所介绍的五种基本句型中的例句中我们可看出，一个动词往往不只用于一种句型，它常常兼有连系动词、不及物动词和及物动词这三类动词的两种词性，有的甚至兼有三种词性，有些动词可以带单宾语、双宾语和复合宾语这三类宾语中的两种或三种。前面的例句表明，动词leave 可用于四种基本句型，而动词keep 可用于五种基本句型。 练习：Name the basic pattern of each of the following sentences(说出下列各句所属的基本句型)： a. 主-----系-----表 b. 主----动 c. 主-----动----宾 d. 主----动----间宾----直宾 e. 主----动-----宾-----补 1. The pain drove me mad. 2. Her explanation sounds crazy. 3. She threw him a kiss. 4. Time flies. 5. The cat caught the little mouse. 6. Many people consider the astronaut a great hero. 7. He has grown very old. 8. Mike is healthy. 9. Architects design buildings. 10. She offered me some cake. 答案：1. e 2. a 3. d 4. b 5. c 6. e 7. a 8. a 9. c 10. d

英语的语法是写好作文，练好口语的基石，我们能说好中文是因为我们习惯了中文的语序，但是英语缺截然不同。只有搞清句子成分，明白主谓关系才能将口语说得灵活且自然。下面就跟着小编一起来看看英语学习中最常用的5种句型吧！句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。英语五种基本句型：基本句型 一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S+V （不及物动词） 主+谓1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. We all │breathe, eat, and . Lucy and Mary │get up early every . What he said │does not matter. 基本句型 二 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。S

英语五种基本句型结构上了高中，英语成绩直线下降？觉得知识学得很散？面对高考这场硬仗，还不知道从哪头抓起？如果你中了其中一条，建议读完本文，先来恶补一下英语五种基本句型结构吧！英语里，通过词/短语地“有机”组合，形成了句子，大家知道的“主谓宾表定状补”这七个句子成分能够神奇的创造出五种基本句型结构及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。小编将逐一土话道出。Number1：“主系表”结构The dinner smells good.这顿饭闻起来很香！这是典型的“主系表”结构。首先，谓语“smell”（闻）表达的意思不是相对完整，需要在其后添个“good”（好），来将意思表达的更清晰、完整，其实这个“good”是系动词；这个“good”是表语，且是这个句子的“复合谓语”。知识拓展一：复合谓语，通常根据谓语在句子中的复杂程度，分为简单谓语和复合谓语。复合谓语的两种情况：第一种情态动词、助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语。例如：What does this word mean?I won’t do it ’ll go and move away the bag of rice with Lin ’d better catch a bus.第二种就是本篇文章中第一个句子结构——“主系表”结构中包含的“复合谓语”，即，由系动词+表语构成。知识拓展二：常考系动词有这些，背下来，通常所在的简单句，都是“主系表”结构：be(是)become(成为)get(变成)remain(还是)seem(似乎是)look(看上去)feel(感觉)appear（出现、显现）sound（听起来）feel（摸起来）taste（尝起来）smell（闻起来）grow（渐渐变得）turn（变成）Number2：主谓结构（“谓语”是不及物动词）例：The man cooks.男人做饭。这类句子结构的共同点：谓语动词能够表达完整的意思，不需要再添加额外的宾语。这类动词被称为不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等等。知识拓展一：“不及物动词”不及物动词，本身意义是完整的，其后不必接宾语。如果需要在不及物动词后面添加宾语，必须先在其后添加上某个介词，如“to、of、at”，再在其后添加宾语。但是！这个不及物动词后面添加哪个介词，需要大家提前储备些动词短语了。最常见的不及物动词有这些：worksingswimfishjumparrivecomediedisappearcryhappen知识拓展二：如何巧妙判断这个动词是不是“不及物动词”词典里词后标有vi（全称 intransitive verb）的就是不及物动词；词典里词后标有vt（全称 transitive verb）的就是及物动词。知识拓展三：不及物动词，没有被动语态Number3：主谓宾结构（谓语是“及物动词”）He likes watching TV. 他喜欢看电视。这类句子结构的共同点：谓语动词有实际的意义，是主语发出的动作，但是并不能表达出完整的意思，后面必须接一个宾语，也就是主语发出动作的承受者，才能让整个句子的语义表达清楚、完整。（这个谓语，就是咱说的“及物动词”。）Number4：主谓宾宾（谓语是“及物动词”、第一个宾语是“间接宾语”、第二个宾语是“直接宾语”）She brought you a picture.她给你带来了一张照片。这类句子结构的共同点：谓语动词后面一定要配备两个宾语才能将句意表达的相对完整。知识拓展一：这个动词谓之“双宾语动词”表达出相对完整的意思，并且这个谓语动词后的第一个宾语“you”是动作的直接承受者；第二个宾语“a picture”是动作的间接承受者，一般指人的宾语是间接宾语，指物的宾语是直接宾语。Number5：主谓宾宾补（谓语是“及物动词”）They called her Iris.他们叫他Iris。这类句子结构的共同点：谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语“her”还不能将意思表达的完整，必须在句子后面加上一个补充成分“Iris”来补足宾语，才能让别人明白你在说啥。知识拓展一：宾语补足语的作用是说明宾语的动作或者状态，宾语和它的补足语共同构成复合宾语。宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语充当。知识拓展二：英语里的“使役动词”，就是表示“使、令、让、帮、叫”等意义的词，常考的有这些有leave（离开）get（得到）keep（保持）make（使，令）let（让）help（帮助）have（有；让；从事；允许；拿）知识拓展三：在使役动词make、let、have等引起的复合宾语中，若宾语补足语是动词不定式，则需要省去不定式的符号to。

第一、主语+谓语

这个句型最为简单，只有两个成分。这个结构里的谓语通常是不及物动词（如果使用及物动词就变成了第二个句型了）。

The meat smells.这肉有坏味了。主语The meat，谓语smells是不及物动词，后面不需要跟宾语。

Birds fly.鸟会飞。这是一个完整的句子。主语是Birds，谓语是fly。它是不及物动词，后面不需要跟宾语。

第二、主语+谓语+宾语

与第一个句型不同的是，这个句型里面的谓语都是及物动词，后面需要跟宾语的。这种句型里面有三个成分。

Tom bought a new bike.汤姆买了一辆新车。句子中的主语是Tom，谓语是bought，宾语是a new bike.句子有三个成分。

I saw a movie last night.我昨晚看了一个电影。

第三、主语+系动词+表语

系动词是表达联系的动词，本身没有完整的'含义，必须和表语结合才有具体含义。表语就是跟在系动词后面的部分。

This boy is one of my classmates.主语是This boy，系动词是is，表语是one of my classmates。

第四、主语+谓语+宾语+宾语

这个结构里面有两个宾语，所以被称为双宾语。前面的宾语是直接宾语，后面的是间接宾语。

My English teacher gave me a book.我的英语老师给了我一本书。句中主语是My English teacher，谓语是gave，直接宾语是me，间接宾语是a book。

第五、主语+谓语+宾语+补语

We kept our office clean.我们保持办公室清洁。主语是we，谓语动词是kept，宾语是our office，宾补是clean。

Playing football makes me happy.踢足球让我高兴。主语是Playing football，谓语动词是makes，宾语是me，宾补是happy。

英语中五大基本句型例句

五种基本句型：

1、“主语＋谓语”（即“主谓”句型）

They worked day and night.

2、“主语＋谓语＋宾语“（即”主谓宾“句型）

He raised his arms.

3、“主语＋系动词＋表语“（即”主系表“句型）

I am a teacher.

4、”主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语“（即”主谓双宾“句型）

Miss Zhang gave us an English lesson.

Miss Zhang gave an English lesson to us.

5、”主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语“（即”主谓宾宾补“句型）

I heard her singing in the next room this time yesterday.

主语+谓语 I study主语+谓语+宾语 I study English.主语+系动词+表语 I am a student.主语+谓语+直接宾语+间接宾语 I gave him a book.(I gave a book to him.)主语+谓语+宾语+宾补 I asked him to help me.祝你学习进步！望采纳，谢谢！

1, He is a student. (主语+系动词+表语）2, The moon rose.(主语+不及物动词）3, He enjoys reading.(主语+及物动词+宾语）4, They found the house empty.(主语+及物动词+宾语+宾补）5, He bought you a dictionary.(主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）

1、S十V主谓结构

例：He runs quickly.

他跑得快。

2、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

例：He bought you a dictionary.

他给你买了一本词典。

3、S十V十O1十O2 主谓双宾结构

He gave me a new book and an old book to me.

例：他给我一本新书和旧书。

4、 Subject(主语）＋Verb(谓语）＋Indirect object(间接宾语）＋Direct object (直接宾语）

例：Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.

昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

5、 Subject(主语）＋Verb (动词）＋Object (宾语）＋Complement(补语）

例：He painted the wall white.

他把墙漆成白色。