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《【7254】初中英语难点语法专项突破--句型类【6讲】赵振宝》百度网盘资源免费下载
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语法有薄冰系列，还有俗称的"红宝书"，习题的话龙门专题很有针对性，各区县考卷，听力的话像voa standard应该可以了，我初一初二时用的是伴你成长。
《初中英语|27.锁定中考高分 自然语法轻松学7-10 》百度网盘资源下载
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语法我的建议是建立在语感的基础上,你的口语较好就可以先用语感做练习,再看正确答案是否一样,这样一来你不仅可以纠正自己口语上的错误,而且印象特别深.至少我是这么来的,你也可以试试啊~ 呵呵~
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书名：赖氏经典英语语法（新版）
作者：赖世雄
豆瓣评分：
出版社：外文出版社
出版年份：2014-8-1
页数：510
内容简介：你知道赖老师每次开课为什么堂堂爆满吗？因为赖老师教语法，讲的都是你我的痛！本套课程使得语法学习不再是机械的记忆，而是以浅显易懂的讲解让语法变得异常简单，帮助你打好语法基础，成功应对所有的英文考试和英语交流。本书有以下特色：
1. 解说深入浅出，观念一点就通，被誉为“最容易学习、最容易吸收的英文语法书”。
2. 附赠赖老师精心录制的讲解音频，时长37小时，依照本书逐课讲解，搭配本书学习效果绝佳。
3. 跳出传统解说框架，从基本句型出发，让您立即认识词性，明了造句原则，掌控句型结构。
4. 不要求机械记忆，用有条有理的分析使读者达到举一反三、融会贯通的程度。
5. 每章均配有练习题，巩固本章内容，练习题也配有详细的解说。
作者简介：赖世雄教授是闻名海峡两岸的英语教学专家，先后获得美国明尼苏达大学大众传播与英语教学双学士学位，担任托福专任讲师 18 年，也是托福成绩满分记录保持者之一。
赖教授曾任上海复旦大学以及大连外国语大学客座教授，现任常春藤解析英语杂志社社长，著有英语升学、进修、生活英语、儿童英语、职场英语丛书两百余种，并担任多家电台英语教学广播主讲。
1993 年赖世雄教授开始担任中央人民广播电台英语教学节目主播，时间长达12年，教学方式风趣幽默、深入浅出、妙趣横生。
2003年赖教授被《中国图书商报》评选为中国英语教学十大名师之一。
2004年至今担任北京市政府主办英语活动之主讲教授。
2014年1月，赖世雄教授的“美语从头学”节目在北京外语广播台开播。
赖世雄深入研究英语教学，对广大英语学习者的需求有极为透彻的了解，长期以来受邀至各地演讲，不遗余力地传授读者英语学习的经验。
工种号 PythonEnglish 后台回复赖世雄
图解速记初中英语
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初中英语语法速记图解归纳
在初中英语中语法也是很重要的，要想学好英语，也要学好语法，以下就是我整理的初中英语语法，还有快速学习语法的记忆口诀。仅供大家参考
1.规则名词单数变复数：1)一般情况下，在名词后加-s;2)词尾是s,x,ch,sh结尾的词，在词尾后加-es;3)“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es;以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词，直接加-s;4)以“+o”结尾的词，一般在词尾加-s;在词尾加-es的词：5)以-f/fe结尾的词，变复数，将-f/fe改为v加es;
2.不规则名词单数变复数：1）含 man（男人） 的词 一般变为 men；2）将 oo 改为 ee 的有foot-feet（脚）tooth-teeth（牙刷goose-geese(鹅肉 笨蛋)；3）以 en结尾的有 child-childen（孩子） ox-oxen（公牛）；4）将 ouse 改为 ice 的 mouse-mice（老鼠）；5）单复数 同形的是 sheep（羊）deer（鹿）Chinese（中国人）
注：fish ①作“鱼肉”讲，为不可数名词，没有复数形式②作“鱼类”讲，复数形式为fishes；③作“鱼的条数”讲，复数形式为fish，单复同形。
3.基数词变序数词歌；基变序，有规律；词尾加上-th(fourth,sixth)；一、二、三，特殊例，；结尾字母t,d,d(first,second,third)；八去t,九去e,(eighth,ninth)；ve要用 f替;(fifth,twelfth)；ty将y改成i,；th前面有个e。；若是碰到几十几，前用基来后用序。
4.形容词、副词比较级和最高级的构成：1）单音节词和少数双音节词比较级和最高级的规则变化：在词尾后直接加 -er/est；词尾是e，只加 -r/st；以辅音字母加y结尾的，把y变i 再加-er/est；重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加 -er/est。
5.动词过去式的规则变化：1）一般情况下，在动词尾后直接加 -ed，如wash-washed；2）词尾是e，只加 -d，如close-closed；3）以辅音字母加y结尾的，把y变i 再加-d，如study-studied；4）重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母，再加-d，如stop-stopped。
“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去（leave）
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
有些学生觉得英语语法很难学，但是如果掌握了 方法 就不会觉得难了。现在呢我为你们整理一篇英语语法的 顺口溜 ，希望能提供一点帮助。
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在时分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎
(一)
I、we、you、they作主语，
动词原形后面跟;
否定句，更容易，
动词前面加don't;
疑问句，别着急，
句首Do，来帮你，
后面问号别忘记;
肯定回答用Yes,
I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,
I、we、you、they加don't.
(二)
主语三单他、她、它，
动三形式后面压，
词尾一般s加;
辅音字母+y型，
变y为i,es;
ch,sh真有趣，
s,x,es;
三个特殊那里去?
has、goes和does;
否定句，记住它，
动词前面doesn't;
疑问句，别着急，
句首Does，来帮你;
肯定回答用Yes,
he、she、it加does;
否定回答要用No,
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't来帮你，
后面动词定注意，
恢复原形要切记。
独立结构要认清：名代之后副或形
或是分词或介短，with结构不可轻，
名代二词是其主， 句子 结构必分明
独立结构好掌握，句中作用只一个：
千变万化皆做状，其中意义也不多
时间条件和原因，方式伴随没别的
状从和其前三个，可以互变不难学
抽象、物质、专有名，代词基数用作限定;
泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名;
刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻;
唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。
上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解
①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例：
a Mr Wang/a climb/a swim.
for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.
Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名词受of 短语 修饰或上下文已予限定，用the.
如：the science of speech sounds 语音学
the music of the film, do me the favor to do sth.
②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。
③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如：in the winter of 1948。
有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot summer.
④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.
如：have a good supper. The breakfast was well cooked.
dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them.
⑤普通名词并列时不用冠词
soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand.
⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。
What's the English for labour.
The English of shakespear.
作限定时用the.
⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the.
动词根本是原形，
变化形式有四种：
原形词尾加“s”，
现在第三单人称;
过去原形加“ed”，
过去分词也相同;
原形加上“ing”，
现在分词或动名。
原形词尾加“s”，
如同名词复数式。
若加“ed/ing”，
以下情况要注意：
词尾有e只加d，
ing去无声e;
词尾ie变成y，
然后再加ing;
辅音之后y结尾，
y要变i加ed;
现在分词不变y，
直接加上ing ;
词尾重读闭音节，
加缀辅音都双写，
r做结尾也一样，
重读音节r双写;
结尾字母是“t”，
不是重读也双写。
过去分词过去式，
不按规则也有些。
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一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： /s/结尾，es不离后， 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e； 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾（也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
1、英语的词类：
句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。
2、介词顺口溜：
in 在??里，out 在??外， 在旁边的是 beside， 靠近的为 by。 on 在??上， under 在??下， above 在上头， below 在底下。
3、肯定句变一般疑问句：
have和be提句首，其它助词Do开头。 时间、人称由do变， 动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。
4、肯定句变否定句：
否定词语加not，放在be和have后。其它要加动词do， do的后面加not， 时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多， not紧跟第一个。
5、名词的所有格：
名词只变数，不分主宾格。 人和动物类，可变所有格。 撇（'）后加s， 相当汉语“的”。 时间、距离等，也变所有格。
6、名词变复数：
单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。 有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记：
年月周前要用 in，日子前面却不行。 遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。 要说某日上下午， 用 on 换 in 才能行。 午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。
扩展资料：
一般现在时（Simple Present Tense）表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
1.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month?），once a week(day, year, month?），on Sundays（on Mondays ?）.
2.基本结构：主语+be/do+其他；（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。
否定形式：主语 + am/is/are + not + 其他（此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词）。
一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
初中英语语法速记图解代词
《初中英语语法梳理和提高 5代 词》由留学我整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 代 词 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 一、代词的分类英语中常把代词分为人称代词、无主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词和相互代词。 二、代词的用法 1．人称代词：人称代词是指人的代词，有性、数、格的区别。表示"我" "你" "他" "我们" "你们" "他们"。请看下表： 数 格 人 称 单 数 复 数 主 格 宾 格 主 格 宾 格 第一人称 we me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her it it (1)人称代词主格在句中作主语。例如：She is my English teacher. (2)宾格在句中作宾语。例如：They don't want me to go there alone. Don't worry. I can look after her. (3)宾格还可以作宾格。特别是在口语中。例如：--- Who's that? --- It's me. 注意：①人称代词we, you, they 可以用来表示一般人。例如： You cannot go into the hall with slippers. 不准穿拖鞋进入大厅。 ②人称代的主格作表语，一般都在正中的谈话中， 表示强调。例如： It was he who took away the necklace. 是他拿走了那条项链。 ③人称代词she可以用指代祖国、大地、月亮、轮船等。 例如： The ship is leaving. She's on her first trip to Boston. 轮船要起航了。 这时她第一次去波士顿。 We love our country, we hope she'll be stronger and stronger. 我们热爱我们的祖国，我们希望她越来越强大。 ④It作为人称代词时，可以表示天气、距离、时间、环境等。 例如： It is about 10 kilometres from here. 离这儿大约有10公里。 ⑤It 还可用作形式主语或形式宾语，来代替由不定式，动词的-ing,形式或主语从句构成的真正的主语或宾语， 以避免句子头重脚轻。例如： It is not easy to learn English well. It is good for you taking a walk after supper. I found it difficult to sleep. ⑥英语里当主语是并列的几个人时，人称代词的排列顺序和汉语不同， I 在最后， you 在最前；但是， 当受到批评或时承认错误时正好相反，I 在最前， you在最后。 例如： You, he and I are all the winners. I, Li lei and you are wrong. We should do more for the project. 2．物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词包括名词性物主代词和形容词性物主代词。 词 义 类 型 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他 / 她 / 它们的 形容词性物主代词 my your his her its our your their 名 词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs （1）形容词性物主代词在句中具有形容词的特征。在句中作定语， 后面跟名词。例如： To our surprise, he has passed the exam. (2) 名词性的物主代词具有名词的特征， 在句中作主语、表语、宾语。例如： May I use your bike? Mine is at school. (作主语) Whose glasses are these? They are hers. ( 作表语) My dictionary is lost. Can I use yours? (作宾语) (3) 名词性物主代词可以与of 连用， 作定语。 例如：A friend of ours are waiting for us. 3．反身带词：用来表示"某人自己"的代词称为反身代词。如下表所示： 词 义 数 我 ( 们 ) 自己 你 ( 们 ) 自己 他 / 她 / 它 自 己 / 他 们 自 己 单 数 myself yourself himself herself itself 复 数 ourselves yourselves themselves （1）反身代词在句中常用宾语,主语或宾语的同位语。例如： Her sister is too young to dress herself. (作宾语) He himself is always making such mistakes. (主语同位语) You'd better ask your wife herself. (宾语同位语) (2)反身代词可与其他词构成固定搭配，例如： make oneself at home, teach oneself, learn by oneself, help oneself to…,etc 4．指示代词：表示时间和空间远近关系的代词叫指示代词。见下表 这，这个 那，那个 这些 那些 this that these those thisthatthesethose 指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。例如： Those are my parents. ( 作主语) Throw it like that. (作表语) The toys little Tom likes are those in the basket. ( 作表语) These pictures are drawn by an old blind man. ( 作定语) 注意：（1）前面刚刚提到过的东西， 常用that, those 表示。 例如： I'm sorry to hear that. ( 2 )下文将要提到的事情， 可用these, this 表示， 起启下的作用。 例如： Tell the children to do like this: knock the stick into the earth first, then tie the tree to it. 5．疑问代词：用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。常用的有：who, what, which, whose, whom， 在句中常作主语、宾语、定语、表语。 作主语： What make you so happy? 作宾语： Who / Whom is your manager talking with? 在口语中， 作宾语时 who和whom可以通用，但在介词后面只能用whom.例如： About whom they are talking just now? 作定语： Which subject do you like best? 作表语： What's your mother. 6．相互代词：用于表示相互关系的代词。 常用的有：each other, one another. 相互代词可以作宾语、定语。例如： We should help each other. The villagers have looked after one another these year. 相互代词后可以加's,表示所有关系。 例如： We put the presents in each other's stocking. 7．连接代词： 用来连接宾语从句、表语从句、主语从句的代词叫连接代词。常用的有：what, which, who, whom whose, that例如： I know what he said at the meeting. The problem is who will mend it. Could you tell me which is the way to the post office? 8. 不定代词：不定代词没有确定的对象， 常用的有：all, each, every, both, either, neither, one, none, little, few, many， much, other, another, some any, no以及由some, no, any, every 构成的复合词。 不定代词通常可以做主语、宾语、表语、定语， 而none及含有some, an every 的合成代词不能做定语，no和every 只能做定语。 代词 many, few, a few修饰可数名词，much, little, a little修饰不可数名词。both, either, neither, each用于指两者，all, any, none, every, another用于指三者或三者以上。 《初中英语语法梳理和提高 5代 词》由留学我整理
内 容 提 要
代词分人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词、关系代词和连接代词，它们在句子中承担不同的功用。
不 定 代 词
一、"every"(每一个)只作为定语使用，即必须在其后加上单数可数名词构成名词短语，它不可与everyone(每一个)混淆。 everyone相当于名词，它不可修饰其他名词，只作主语或宾语
1) Every ［A］ knows that hospitals are institutions where the sick are treated， but how many ［B］ realize that they were once ［C］ homes for the indigent and the friendless ［D］ ?
2) Everyone ［A］ child in the United States must ［B］ receive ［C］ some form of educational instruction ［D］ .
例题解析
1) A错。every不可单独充当句子成分，应在其后加上person或改为everyone。
2) A错。改为Every，修饰child。
二、"much"和"many"分别修饰不可数名词和可数名词，可作为代词(如much of)和形容词使用
3) Food seasoning plays an important ［A］ role in the cooking ［B］ customs of much ［C］ cultures in ［D］ the world.
4) The general sales tax has been ［A］ a major source of income for state governments， much ［B］ of which derive more than half ［C］ of their budgets from ［D］ it.
5) Data received from ［A］ two spacecraft indicate that there is many evidence ［B］ that huge thunderstorms are now occurring ［C］ around the equator ［D］ of the planet Saturn.
例题解析
3) C错。应改为of many，因为被修饰词cultures为可数名词，故其修饰语应用many，而much要修饰不可数名词。
4) B错。应改用many，因此处所指代的是可数名词governments(复数)，many在本句中为代词，作非限定性定语从句的主语。
5) B错。应改为much evidence，因为evidence(证据，迹象)为不可数名词，故应用much来修饰。
三、 "some"和"any"是表示不定数量的代词，相当于汉语的"一些"，作定语可修饰可数名词复数或不可数名词，其中some(包括它的合成词something,someone, somebody)多用于肯定句，而any(包括它的合成词anything, anyone, anybody)则用于疑问句和否定句中，其中any在否定句中相当于汉语中的"任何"；形容词修饰something, someone, somebody, anything, anyone, anybody, nothing, nobody时，形容词要放在这些词的后边
6) Historians ［A］ have never reached some general ［B］ agreement about ［C］ the precise causes of the ［D］ Civil War in the United States.
例题解析
6) B错。应为any general，因为本句为否定句(否定副词never)，应该用any，此处表示"(没有达成过) 任何共识"。
四、"another"和"other"分别表示"另外的一个"(an＋other)和"另外的""其余的"意思，可以用作定语修饰名词或单独作主语与宾语，其中前者只用来修饰或指代单数可数名词，后者修饰单复数名词和不可数名词，二者不能相互混淆
7) Lizards lack ［A］ the built?in body temperature control ［B］ many another ［C］ creatures possess ［D］ .
8) Some bacterium are extremely ［A］ harmful， but anothers ［B］ are regularly ［C］ used in producing cheeses， crackers， and many other foods ［D］ .
9) Like ［A］ most another ［B］ art forms， the Greek tragedy had ［C］ its origins in religious ［D］ observances.
例题解析
7) C错。应改用other来修饰可数复数名词creatures。本句是一个省略了关系代词that(或which)的定语从句，control为名词作主句中及物动词(谓语)lack的宾语，同时又受其后面定语从句的修饰。
8) B错。 改为others。
9) B错。 改为other。
五、one与other "one"作为代词代替前面提到的人或物，它前边加the； "other"作代词修饰复数名词。 "one…another"表示"一个…另一个"的意思，或表示多个(三者以上)之中的"另一个"，"又一个"； "one…the other"表示两者之中剩下的"另一个，又一个"
10) I'd like to ［A］ buy a coat similar ［B］ to one ［C］ you are wearing ［D］ .
11) Though ［A］ Art Tatum was totally blind in one eye and had only slight ［B］ vision in another ［C］ ， he became ［D］ an internationally renowned jazz musician.
例题解析
10) C错。改为to the one。
11) C错。应用the other，因为此处表示两者之中的另一个，Art Tatum为人的名字，他只有两只眼睛，故提到"另一只"时应用the other。
六、 "few"和"little"两者分别为"many"和"much"的反义词，表示"少，很少"的意思，有否定含义，即等于"几乎没有"，如若表示肯定的含义，则应在little和few前加不定冠词"a"，即变为"a few"和"a little"
12) Because they are generally ［A］ taken simply to obtain a recognizable ［B］ and relatively clear ［C］ image， most non?prefessional photographs demand few ［D］ equipment.
例题解析
12) D错。应改用little，因为equipment为不可数名词，故其修饰语应用little，few后面只接可数复数名词。
七、 "a great deal (of)" (大量)只作为限定语修饰不可数名词或在句中指代不可数名词作主语或宾语
13) of gift?giving， barter， buying and selling goes on among the Narvjos.
［A］ A great deal ［B］ A great many ［C］ Much greater ［D］ Many
例题解析
13) A为正确答案。空白后为不可数名词"gift?giving， barter， buying"，"［B］ A great amny"和"［D］ Many"修饰可数名词，而"［C］ Much greater"本身是形容词，空档后不应有"of"， 所以填"［A］ A great deal of"。
八、"nothing but"表示"只不过，就是，只有"
He is nothing but a singer. 他只不过是个唱歌的。
Nothing but a miracle can save us. 只有奇迹才能救我们。
九、"anything but" 表示"根本不，并不"
She is anything but beautiful. 她并不美。
John is anything but a liar. 约翰决不是个。
十、"something of" 表示"略有"
He has seen something of life. 他略有阅历。
I'm something of a cook. 我略懂烹饪。
(试比较)
He is not much of a scholar. 他算不上个很好(高明)的学者。
十一、"none other than"表示"就是"
The new arrival was none other than the President. 刚到的那人就是总统本人。
我们要注意none other than 与 other than 的区别，后者表示"与……不同"
I do not wish him other than he is. 我不希望他改变现状。
The truth is quite other than what we think. 事实与我们所想的不一样。
十二、"none"有时可作副词，表示"一点也不"
We did the work none too well. 我们活干得一点也不好。
十三、nowhere可用以成语：be nowhere一无所得，一事无成；get nowhere一事无成，nowhere near离……很远。
十四、有些不定代词同时也是形容词，或有其他的含义
He is all attention, and she is all eyes. 他十分留意，她也注意力集中。
Everybody who is anybody (somebody) at all will be at the dance.
［句中的"anybody(somebody)"在此当"大人物，重要人物"讲。］
《英语语法详解 代词（六）》由英语我整理,更多请访问:。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 内 容 提 要 代词分人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词、关系代词和连接代词，它们在句子中承担不同的功用。 连接代词：是用来引导主语从句、宾语从句和表语从句，连接代词有 what, who, whom,whose, which。 一、what可引导名词性从句，作主语和表语。"what"兼具先行词和关系代词的性质，what=the thing(things)that 1) Continue to be you are before you find an exercelent job! ［A］ who［B］ that［C］ what［D］ which 2) would be a fairly long speech in a play is often presented as a recitative(宣叙部) in opera. ［A］ That［B］ There［C］ It［D］ What 二、代词who(m), which和what可以和?ever构成复合代词(whoever, whomever, whichever, whatever)，它们起强调作用，都兼具先行词和关系词的作用。表示"所有，一切"意。whoever和whomever作为复合代词，前边有介词，如果单纯作介词的宾语用whomever；如果介词后边的复合代词引导从句，则用whoever 3) it is you have heard, you'd better ask him about it in person. ［A］ Whatever ［B］ However［C］ That［D］ Although 4) The government will sell public houses to provides enough amount of money for the government further investment. ［A］ whoever ［B］ those［C］ people［D］ who 三、有时这些复合代词还可以引起状语 5) the size or nature of a business,its main goal is to earn a profit. ［A］ Whatever［B］ Of［C］ Whereas［D］ Because 四、例题解析 1) C为正确答案。2) D为正确答案。3) A为正确答案。4) A为正确答案。5) A为正确答案。 《英语语法详解 代词（六）》由英语我整理,更多请访问:
