摘要：
刚上高中英语阅读看不懂高中英语阅读理解这一题型，一直都是困扰着学生的一块心病。很多学生对于英语阅读理解题都束手无策，为了能让学生们在英语阅读理解这块多拿些分，我为各位总结了一些... 刚上高中英语阅读看不懂
高中英语阅读理解这一题型，一直都是困扰着学生的一块心病。很多学生对于英语阅读理解题都束手无策，为了能让学生们在英语阅读理解这块多拿些分，我为各位总结了一些英语阅读理解的解题技巧，大家一起看看吧。
1、快速浏览有助于我们迅速的了解文章的大致信息，掌握文章的主题思想。
2、在答题时，一定不要急于去选择，要看清楚题目，看清题目说的是什么，问的是什么。
3、将题目的问题与文章相应的部分进行对照阅读，能够帮助我们快速的寻找出答案所在。
4、一道题目中，如果有2个或多个答案为同一个意思，那么答案肯定就不是这几个，除非是多选题，所以，有时答题并我全靠文章，答案本身就有明显的提示!
1、文章看不懂没关系，高考阅读肯定会设一定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担心。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发现出题的考点往往和生词关联不大。
2、看不懂的词跳过，根据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。
3、有时文章看懂了题也不一定选对，所以时间不够的情况下，先看题，在对照着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己总结的不多，文中出现的词要特别注意。
1、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。
2、同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。
以上就是我为各位整理的一些高中英语阅读理解的解题方法，各位高中学生想要在高中英语阅读理解这项上拿到高分的话，单词的累积量一定要够，不然是无法根据以上的方法猜测到正确的选项的。
方法是一上来不看文章直接看几个问题。找出每个问题关键词并画出来，至于关键词的找法只要多做题就能感觉出来，然后你带着这几个关键词读文章，不看整体，就看关键词的句子。答案很自然就找出来了。一般来说，如果是生词绝对不会在关键句中，如果你真的单词背了，那么每个文章的几个关键句是肯定不会理解错的，能使你效率极大提高。我大学四六级都是这么做的，你可能觉得很空，自己试试就知道了。先看选项在读文章，就是带着问题扫描文章，抓住关键句
分析句子，拿来一个英语句子分析是怎么写出来的，（用了什么语法，用了什么表达，把不会的单词，短语，表达方式，提炼出来，试试怎么才能翻译出来），，，，分析完句子后，尝试根据汉语写出这个英文句子
英语阅读题技巧，我个人的经验，三步：1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构；2.迅速抓住文章叙述的主题；3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表达中心意思的句子。做到这3步，基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。先说一下，英语文章，尤其是用于考试的阅读文章，其结构都有非常明显的典型性，一般结构为主题段，论述段落，总结及结论段，乃至超长的毕业论文也不过是在这个大框架内。以一篇文章5段为例：一般第一段为主题段，也就是说，整篇文章要表达的主题一定会出现在这里，你要做的就是迅速把中心句找出来，一般来说，中心句会出现在倒数第2句或第1句，简单一点的文章会在第1句就出现，如果考题出得比较难，也可能需要自己总结，但就算需要自己总结中心句，也一定能在该段落中找出代表中心意思的词；接下来第二、三、四段，各段将对第一段提出的主题意思进行论述或分步骤分析，也就是说，每个段落都会有进阶的主题，即个各分论点，所以你要做的同样是迅速把它们找出来，位置和方法相同；最后一段为全文的总结，并会对结论进行进一步的分析，或做推测，或作评论，这也是一个出题点，你要做的就是抓住总结的主旨和对其进一步分析的结论。当然并不会所有文章都是5段，例如有的主题段落会有2段甚至更多，论点段落可能只有2段或多达4段以上（但一般不超过3段），难一点的文章里每个分论点也可能不止一段，我这里只是以5段为例，解释的是文章的结构，或者说一般构成，通过这个规律可以迅速将文章进行分解，进而掌握各部分的要点。下面分析一下出题要点，或者说出题规律（如果题不会出得很偏的话），以一篇阅读文5题为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。可见掌握文章主题、分论点及结论分析就可以答对3/5，这是不需要逐字逐句读完全文的，而2个细节题怎么办呢，就需要通过题目提供的信息迅速分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子，一般如果题出得简单的话会是原句照搬，难一点的话会换个表达方式，再难一点则会绕个圈设个陷阱，这就需要非常小心，一定要舍得多花2秒钟把这句话和前后两句反复阅读，挖出陷阱。这样的话5道题都可以迎刃而解了，这就叫针对性解题。说一下我的阅读答题习惯吧，一般我第一时间会先看题，并且非常认真的理解每道题的意思，提取有用的信息，虽然一般并不容易只通过问题一下子就找出文章主题，但一定能找到跟主题有关的词和信息，并且至少知道文章是在讨论某个东西还是在叙述某件事，也就是说是议论文、说明文，还是叙述文，然后迅速按上面的三步走，这样带着问题扫读全文，连细节题也可以非常迅速的找出来，最后将问题一一对应，全部解决！这些就是我一路考到专八的阅读题经验，方法交给你了，接下来就是多多练习，只有多练才能练到炉火纯青的地步，最后做阅读题简直是轻松+愉快！好了，说了这么多，希望对你有所帮助！
高中英语阅读理解看不懂
看不懂也很正常啊，高考英语确实有时候很难懂的，而且英语学的不好，这个时候就需要你天天的练习阅读，天天练习英语就好了
关于英语的问题，没有速成的办法，就是要在平时进行积累和训练。 阅读理解看不懂，一般是两方面原因，一是句子结构太复杂，分析不清，看不懂。二是因为句子里的单词不认识，导致的。所以平时要做的就是：第一加大词汇量的记忆，记住更多的单词，打下基础。第二。学会语法，然后有针对性的得进行复杂句子训练。坚持下去就有收获。
高中英语阅读理解的难度其实不是很大，提升成绩最简单的办法是提高词汇量，如果词汇量提高了，对阅读理解有非常大的帮助。
不需要背大学4级单词，毕竟高考出题要以高考大纲要求为准，如果背会高考大纲单词还看不懂高考文章，那高考题就出得有问题了。所以只背高考3500单词就行了。
高中英语阅读看不懂怎么办
读不懂说明词汇量和阅读能力差。首先是扩充词汇量，每天坚持背诵单词，要持之以恒，在做阅读理解遇到的生词要用心记下，下次遇到要知道意思，慢慢的积累词汇。其次，每天读一些英语文章，从简单的来，例如英语报啊之类的，由简到难，逐步提高阅读能力。英语非一日之功，望题主持之以恒
阅读理解要注意方法首先做的时候先看题目和题干看完后差不多就知道这篇短文的中心内容了然后看第一题看完再去看短文通常短文的顺序和题目的顺序是一致的不过也不排除第一题就问你对全文的概括这种时候你就不管他看第二题吧你放心后面的题目就会按着短文顺序来了只看这一题哦看完赶快到文中去找答案通常会有原句提示的这样一边看题目一边看短文可以花比较短的时间也比较高效率的来阅读最后就是注意一些陷阱题,这就靠你平时的积累以及你对文章的正确理解了
完全不会，就拜师求学。要么是问老师同学，要么就寻师问道了。老兄我跟你讲，以前我阅读理解不会做，其实就是文章看不懂，文章看不懂呢，又出现在单词量上。我当时候到处寻师问道，找遍了网上各类在线教育平台，最后留下了有道精品课，我跟着李辉老师学了一年英语，成绩显著提高。李辉老师的方法是：一靠主题二靠找，逐个题目找答案。总体来讲就是抓主题。其余的细节题目可以在题干当中找关键词，回到原文当中找出题句，读懂句子从而选对选项做对题目。时间有限，你可以去下载试试看课。希望对你有帮助，谢谢。
最重要的是要找到正确的方法。我做题的步骤是：两首一尾定主题，逐个题目找答案。先读首段 各段首句和尾段，确认这篇文章的主题，然后就是根据题目关键词定位到文章中的出题句。在高考中的阅读理解也是有规律的，文章规律和选项规律。我的方法是跟着有道精品课李辉老师学习的，学完阅读理解方法大招后，我的阅读理解都是全对了！当然，除了阅读理解，还有其他题型都有方法大招。只要你听话照做就一定可以提分！（悄悄分享提分：跟着李辉老师学习一年，我从60多分到130多分）
高中英语阅读题看不懂怎么办
高中英语阅读理解这一题型，一直都是困扰着学生的一块心病。很多学生对于英语阅读理解题都束手无策，为了能让学生们在英语阅读理解这块多拿些分，我为各位总结了一些英语阅读理解的解题技巧，大家一起看看吧。
1、快速浏览有助于我们迅速的了解文章的大致信息，掌握文章的主题思想。
2、在答题时，一定不要急于去选择，要看清楚题目，看清题目说的是什么，问的是什么。
3、将题目的问题与文章相应的部分进行对照阅读，能够帮助我们快速的寻找出答案所在。
4、一道题目中，如果有2个或多个答案为同一个意思，那么答案肯定就不是这几个，除非是多选题，所以，有时答题并我全靠文章，答案本身就有明显的提示!
1、文章看不懂没关系，高考阅读肯定会设一定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担心。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发现出题的考点往往和生词关联不大。
2、看不懂的词跳过，根据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。
3、有时文章看懂了题也不一定选对，所以时间不够的情况下，先看题，在对照着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己总结的不多，文中出现的词要特别注意。
1、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。
2、同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。
以上就是我为各位整理的一些高中英语阅读理解的解题方法，各位高中学生想要在高中英语阅读理解这项上拿到高分的话，单词的累积量一定要够，不然是无法根据以上的方法猜测到正确的选项的。
英语阅读理解看不懂怎么？
1.首先，应该仔细阅读文章，仔细理解文章的内容，注意每一句话的意思。
2.在阅读的过程中，要加深对文章的理解，可以利用词典和在线资源查阅不清楚的单词和语句，以便加深对文章的理解。3.在阅读完整篇文章之后，可以重新回顾文章中的重点，总结文章的主要内容，并将其中的重要信息提取出来，以便更好地理解文章。
4.如果对文章还有疑问，可以寻求朋友或老师的帮助，与他们交流探讨，一起解决问题。
1、文章看不懂没关系，高考阅读肯定会设一定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担心。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发现出题的考点往往和生词关联不大。
2、看不懂的词跳过，根据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。
3、有时文章看懂了题也不一定选对，所以时间不够的情况下，先看题，在对照着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己总结的不多，文中出现的词要特别注意。
4、单词量很少，但阅读算是强项，就是靠语感去分析，多做题，平时多看看译文，总结出题型和考察的地方，猜也差不多能对。
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是一定改变命运。
科学阅读的一个基本原则是，阅读不能简单机械地重复，而必须带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解，而不是阅读的次数。
高考英语阅读理解看不懂
高中英语阅读理解这一题型，一直都是困扰着学生的一块心病。很多学生对于英语阅读理解题都束手无策，为了能让学生们在英语阅读理解这块多拿些分，我为各位总结了一些英语阅读理解的解题技巧，大家一起看看吧。
1、快速浏览有助于我们迅速的了解文章的大致信息，掌握文章的主题思想。
2、在答题时，一定不要急于去选择，要看清楚题目，看清题目说的是什么，问的是什么。
3、将题目的问题与文章相应的部分进行对照阅读，能够帮助我们快速的寻找出答案所在。
4、一道题目中，如果有2个或多个答案为同一个意思，那么答案肯定就不是这几个，除非是多选题，所以，有时答题并我全靠文章，答案本身就有明显的提示!
1、文章看不懂没关系，高考阅读肯定会设一定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担心。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发现出题的考点往往和生词关联不大。
2、看不懂的词跳过，根据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。
3、有时文章看懂了题也不一定选对，所以时间不够的情况下，先看题，在对照着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己总结的不多，文中出现的词要特别注意。
1、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。
2、同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。
以上就是我为各位整理的一些高中英语阅读理解的解题方法，各位高中学生想要在高中英语阅读理解这项上拿到高分的话，单词的累积量一定要够，不然是无法根据以上的方法猜测到正确的选项的。
关于英语的问题，没有速成的办法，就是要在平时进行积累和训练。 阅读理解看不懂，一般是两方面原因，一是句子结构太复杂，分析不清，看不懂。二是因为句子里的单词不认识，导致的。所以平时要做的就是：第一加大词汇量的记忆，记住更多的单词，打下基础。第二。学会语法，然后有针对性的得进行复杂句子训练。坚持下去就有收获。
不需要背大学4级单词，毕竟高考出题要以高考大纲要求为准，如果背会高考大纲单词还看不懂高考文章，那高考题就出得有问题了。所以只背高考3500单词就行了。
1、文章看不懂没关系，高考阅读肯定会设一定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担心。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发现出题的考点往往和生词关联不大。
2、看不懂的词跳过，根据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。
3、有时文章看懂了题也不一定选对，所以时间不够的情况下，先看题，在对照着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己总结的不多，文中出现的词要特别注意。
4、单词量很少，但阅读算是强项，就是靠语感去分析，多做题，平时多看看译文，总结出题型和考察的地方，猜也差不多能对。
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是一定改变命运。
科学阅读的一个基本原则是，阅读不能简单机械地重复，而必须带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解，而不是阅读的次数。
