高一英语太差怎么办

高一英语差怎么办

可以用听英语单词的方式，听英语音乐的方式，看英语电影的方式，看英语动画的方式和报补习班的方式来学好英语。

1. 将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。2. 把难单词、难句子制成卡片/小本记录下来。放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。3. 睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌。喊出一天的充实和成功。4. 平时说英语、练英语的时候一定要 元音特别饱满。这样可以训练自己的非凡气质。5. 看到的、听到的，都尝试翻译成英文。随时随地训练自己的“口译能力”。6. 随时随地携带单词本。收集好单词、好句子、好文章。尤其是名言警句。7. 乘公交或者等人的时候可以将笔记/卡片拿出来读。这是最有效的学习方法。有计划地刻意练习8. “四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，都做到 一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。这样，我的英语马上就会变得地道、好听。9. 有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元 音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper,popular,possible。经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive,vegetable,five等单词。10. 尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好。而且你的英语发音就越好听。11. “每天有计划的训练自己的“翻译能力”。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力。这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。12. 收集好文章。将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出。 因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路。养成良好的学英语习惯13. 要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天。14. 要养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。15. 要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说坏，只管疯狂地说。只有这样才会越说越好。 You must enjoy losing face!16. 忘掉谦虚。卖弄得越多，记忆得越牢。17. 疯狂收集和掌握成语并加以运用。英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。现在就送你一个：get on one’snerves，意思是“让某人很烦”。请脱口而出这个句子：That noise get son my nerves。(那噪音让我心烦。)18. 第一句不能脱口而出，坚持试第二遍。这又是一个伟大的习惯。刚开始的时候，进度可能比较慢，但一定要坚持，因为这样做会为自己打下坚实的基础。19. 把每天坚持朗读英语当成训练自己意志力的一个办法。这种训练一举两得：既让自己变得更有意志，而且顺便讲了一口流利的英语。20. 每天都赞扬自己的记忆力。自己的语言模仿能力，自己的天赋。不要给自己的负面思想留下任何空间。从今天开始养成这个习惯。21. 永远记住：重复就是力量。我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够。为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月。奇迹一定会发生。你的发音、语感，你的记忆力、理解力都会得到提升。

一定要调整好心态，然后也应该养成一个良好的学习习惯，在学习的时候一定要认真严谨，或者是可以请一个专业的英语外教老师补习课程，平时也应该多总结一些重点的词汇和语法，多练习写英语作文。

英语是很重要的，这也是高考的必考科目，所以学生一定要好好的学习英语。如果高一的学生英语成绩很差，那就应该多背一背单词，这样就能看懂文章的意思，也能够做出后面的习题。并且学生还应该学习一下语法，语法在高中英语中也是非常重要的。在学习语法的时候，学生可以跟着网课学习，也可以在学习网站上搜索一些有关于语法的视频，然后跟着视频学习。

学生可以多背背单词。

如果学生不知道单词的意思的话，那就做不出这道题，也会让学生在学习英语的时候非常的迷茫，不知道如何学习。所以在成绩非常差劲的时候，学生就应该多背英语单词，这样才能提高自己的英语成绩。在背单词的时候不能够死记硬背，应该掌握一些记单词的方法，比如说词根词缀法，这样就能记住很多相似的单词。如果学生白天的记忆力比较好的话，也可以在白天的时候背，在夜晚的时候复习一遍。

学生应该学习基础的语法知识，这样才能做出很多的语法题。

在高中英语中，语法是非常重要的，如果学生对语法一窍不通的话，就会在考试的时候做不出很多的题，也会失去很多的分。所以高中生就应该把语法给学懂学会，要清楚主语宾语都是什么，还要清楚各种语法的判断标准。如果高中生自己不会学习的话，也可以跟着网课老师学习，这样就能学到一些技巧，也能让自己的英语成绩提高起来。所以英语学习中单词是基础，而语法就是提高，通过这两项就能把英语成绩练得很不错。

总结

家长也可以给学生购买一些网课，或者给学生请一个家教，这样就能让学生更加细心的学习，能够把英语给学得非常好。

高一英语太差怎么办

需要在平时生活中多去掌握一些学习英语的技巧，而且也需要多掌握一些单词，要学习里面的语法，还有倒装句。

想要提高自己的成绩，我们可以在课下的时候多请教英语老师问题，并且在每天早上的时候也可以多背一点单词，必要的时候我们也可以和英语老师用英文对话慢慢的英语成绩就会提高。

多背单词，多背短语，要提高英语的语感，要多做一些相关的练习题，多背英语短文，提高英语的阅读理解能力。

应该努力的去背单词，应该多用一些时间了解语法，也可以多做一些阅读题，多提高英语的成绩，也可以去补习班。

高一英语听力差怎么办

第一、自身准确的发音。

自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

第二、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。

很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的.句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

第三、VOASpecialEnglish是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。

你不可能要求外国人用SpecialEnglish的语速说话给你听。事实上SpecialEnglish和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。SpecialEnglish里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且SpecialEnglish里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOASpecialEnglish应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOASpecialEnglish不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听SpecialEnglish。

第四、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。

我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。

第五、精听的同时，泛听十分重要。

好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。

第六、如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。

至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。

1、听正常语速的英语，才能加速听力的进步

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：

1、听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。

2、故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

2、从电视，电影中学习英语

看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。

这种情况下，您可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目那就要先录下来），再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

3、善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。

先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

一、高中提高英语听力的方法

1：选择合适的听力材料

1、对于初级的训练者而言，训练材料以单词为主。

2、对于中级的训练者而言，训练材料以短语和短句为主。

3、对于成熟期的训练者而言，训练材料以句型和文章为主。

《方法建议》

（1）以单词和短语为主的听力训练建议在背单词的过程中进行，首先对照音标背单词，熟悉了词义之后，就直接跟着音频朗读。

（2）以句型和文章为主的听力训练，可以以高考真题为主，建议90%精听+10%泛听，先泛听后精听，特别是一些关键词句，要保证100%都听懂。

二、高中提高英语听力的方法

2：有节奏地展开训练

对于刚开始训练听力的同学，一定不能心急。需要先从单词开始，不断提高对听力的辨识度，然后再过渡到短语、句子和文章，这样比较容易吸收和接受。

《方法建议》：跟读英文+复述句意

1、前期步骤（10天，每天2小时）

（1）不看原文，盲听3遍。

（2）把没听懂的再听2遍。

（3）5遍过后翻看原文查音标并翻译。

2、中期步骤（10天，每天小时）

（1）盲听3遍+从头到尾跟读。

（2）逐句跟读每个句子，至少跟读3遍。

3、后期步骤（10天，每天3小时）

（1）逐句跟读+快速复述句意

（2）提高原文播放速度，挑战更快速跟读。

三、高中提高英语听力的方法

3：安排科学的练习时间

清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，大脑处于新的活动状态，清醒得很。此时无论认字还是记忆印象都会很清晰，因此选择在早晨听一听英语，会达到很好的训练效果。

另外一个就是在下午6:00—7:00期间，也是用脑的最佳时刻，可以利用这段时间做一个简单的复习和巩固。

英语听力是英语考试中必考项，那么有哪些提高英语听力的方法呢?下面是由我为大家整理的“高中英语听力太差怎么办 有哪些提高听力的方法”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

提高听力的方法

1. 纠正自身发音

众所周知，听和说其实是一体的。许多同学长时间讲英语时在发音方面存在问题，也没有及时纠正，随着时间的流逝，它不可避免地会影响到听力，所以在做听力练习的时候，自然也听不懂对方在说什么了。

因此，如果要提高听力水平，要先纠正自己的错误发音，这一点是很重要的。虽然自身准确的英语发音不能让你在听力中无往而不利，但是不正确的发音绝对会拖你的后腿。

2. 重视阅读的作用

许多同学认为要想提高听力，则必须专注于听力材料的练习。

其实这个想法不完全正确，因为我们缺乏真正的英语文化氛围，如果仍然只使用单一的听力练习，那我们能接触到的信息更是少之又少了。

因此，可以利用起阅读来辅助练习，除了在听完听力之后，认真阅读听力材料，平时也可以多阅读名著、英文刊物等等。

3. 专注于理解某种材料

许多同学在练习听力时总是图“量多”，并认为听得越多越好，实际上，事实并非如此。

一般来说，专注于听一套练习比囫囵吞枣听十套练习题的效果要好得多。因为在“泛泛而听”的时候只是熟悉了语音和语调，而专注听的时候除了熟悉了语音语调以外，还获取了全部信息。

因此，建议在基础不是很牢固的阶段，大家一定要以精听为主，听某段材料就一定要把它彻底搞懂。

拓展阅读：如何在高中快速提高英语成绩

树立以书为本的意识。正式高中英语考试内容一般不会超出考纲要求，那么掌握课本知识基础成为重中之重。 有些学生会存在某些误区，比如大量购买课外辅导资料，殊不知真正的财富已经被自己抛弃在家中覆盖着一层层灰尘

记住课本基础单词。英语试卷汇成商学院几篇都是英文，考试以大篇幅英语阅读作为跳板，可以以此出阅读题，完形填空，语法填空，还有作文。

每天适当的做符合自己水平的题目。当你看懂了文章，接下来要面对的就是准确率和对文章的准确把握这类问题。我想，必要的训练是提高正确率和培养“题感”的重要途径也是较为快速的方法。当然，学习语言不是一曝十寒的而是顺序渐进的工作，要坚持每天做一两篇阅读或其他题型。

开阔眼界了解世界。英语考试出题内容都是与生活息息相关，有时是科技有时是时事热点有时是人物传记，若你没有一定的生活阅历，那么文章中陌生的单词就会让望而却步难以继续。

高中英语听力差可以通过试听问题，调整心理；读题预测，细节莫失；语音、语调的练习和大量的听力训练等方法进行提升。

1、试听问题，调整心理。听力测试要求同学们有较好的心理素质。由于听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后无法再现信息，同学们必须即时听辨、思考和解答，因此很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己全身心进入角色。

2、读题预测，细节莫失。答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。

3、语音、语调的练习。也许你还没有达到3000的词汇的要求，但高中生还是有一定的英语基础。在听力训练过程中，一定要注意句子的语音和语调问题，语音和语调一直是大家普遍的弱项。

语音和语调的问题包括连读、弱读、略读等，单独听一个单词的时候，可能大家都能懂，但是放到一个句子里就听不出来了，要区分和模仿正确的语音、语调，在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，如cure和kill，lunch和launch，正确练习词汇的语音、语调，高中英语听力才能有所提高。

4、大量的听力训练。大量的听力训练需要高中生们在课外自己多多练习。做听力训练的时候需要讲究一定的方法，可以采用精听和泛听的结合。一篇听三遍。第一遍泛听，听大概的内容，但是一定要动脑去听，用脑逻辑去听；第二遍开始的时候精听，逐句去听，同时做听写；第三遍的时候边听边修改，看看哪些错了，并准备小本本将错得单词词汇都记下来。

听力应试技巧与策略：

1、听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句）。

2、听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

3、心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。

4、笔记：运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive；lg——large；eq——earthquake。

5、对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测。

6、语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息。

7、依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。

高一英语差怎么办补上来

高一英语差的补救方法如下：

高一的时候英语成绩不太好，高二该怎么把英语补上来呢？ 高一的时候英语成绩不好，应该是因为英语的基础没有打好。现在学习英语比我们原来学习英语的时候渠道更多，我们原来学习英语只有随身听，然后我们的英语老师就跟我们说，如果毕手你的手并嫌英语成绩要好的话，山闹可以多看看英语的电视，所以那个时候他推荐给我们一个练口语的，很好的电视剧是老友记。

现在英语的学习分为英式英语和美式英语，英式英语比较传统，而美式英语就更加的洋派一点，现在大多数人说的都是美式英语，所以说如果你觉得你的英语成绩不够好的话，可以去听一下英文歌曲，然后看一下英文的电视，这里我说的看电视是要选择逗配罩那些偏情景剧一点的。

高一英语语法的学习：

由词汇、句子、词组和固定搭配的组合运用，形成了基本的语法规则，高中英语是将语法知识融入到阅读、作文等方面。学习语法时，学生应该多造句子，这样更容理解，最重要的还是要通过大量的题目来多加练习来巩固语法知识。

保持学好英语该有的态度，保证学习英语的时间。“兴趣是最好的老师”首先我们应该在观念上转卖亏变，英语的学习并没有那蔽孝么枯燥无味，可以通过看英文电影增加对英语的兴趣，这样学英语就没有那么困难了。

每天都要坚持学习英语，并且对英语的学习要有一个时间安排，坚持的时间长了英语成绩就会有所提高，切不可半途而废。高中英语的学习是不能在短时间内快速提高的。

高一英语差还有补救方法如下：

1、多记单词：

单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后，可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。可以去拿些初中的课本来记，可以豪不夸张的说，初中的单词整个中学基本够用了。

2、买一本专门的高中语法书：

高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的。每天也不必学太多，根据个人决定。

3、语法是关键：

和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。

4、增加阅读量：

有时间我们可以阅读各类的英语读物，这对掌握词汇量有很大的帮助。阅读量多了，语感也会自然而然的产生。我们可以选择一些自己感兴趣的读物进行阅读。

5、多听：

学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听磁带，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

高一英语基础太差怎么办

1、背单词是学习英语的基础，建议每天背5到10个单词，而且一定要坚持；2、每天练习两篇阅读理解或一篇完形填空；3、每周写两篇作文，写完后请老师批改；4、每隔一段时间复习单词，有助于记忆力的提高；5、每天坚持看写过的作文，清楚错误在哪里；6、有问题要及时向老师请教。

英语是很多学生的硬伤，而英语在高考中分值占比较大，那么，英语如何提高就至关重要了。下面由我为你精心准备了“高一英语差怎么办补上来？”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

1.背单词。

背单词很重要，单词是所有考题的基础，不认识单词，英语考试必死无疑。怎么背单词？特别对于偏理工科学生来说，非常头疼，总是背不下来。怎么办？首先第一点，一定要坚持每天背单词。一般都会选择早上起来时或者晚上临睡前，这一时间段记忆效果比较好。

另外，单词不可孤立去背，这样的方式，今天背了，明天就能忘记，将单词放入语境之中背诵——造句背诵，有利于增强记忆。再来，准备一个手掌大小的随记本，每天带在身边，任何空闲时间都能方便拿出来记忆，将单词的中英文都写在上面，中文一栏英文一栏，背诵的时候可以盖住一栏，高中英语求的就是单词量。

2.听力。

如果你词汇量少，听力必然也差，所以才说单词是基础。听力除了多听多练真的没有其他办法。

一线口语表示，英语在于平时一点一滴积累，不是通过高中英语学习方法或者其他技巧就能一步登天。

3.语法。

语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。每一堂课都会涉及一些语法点还有大量的练习，在做这些练习的时候不断熟悉这些语法，看不懂结构的拿去问老师。到了高三有总复习的时候又会把语法过一遍，这个时候的每个练习题每个章节认真对待，清楚每个部分讲的是哪个语法，不要去外面找老师，问自己的任课老师是最有用的，毕竟对你知根知底。

4.写作。

应试写作除了字迹清晰，结构条理分明，不要运用复杂句式和生僻词，平时还要总结套句，模版。另外，将历年真题作文进行总结，常考话题不外乎经济、政治、文化、时事热点。将真题之中写作模版的常用句型和写作思路总结摘抄出来，这些都是作文万金油啊。

1.先看文章后做题。

这是我们在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。不过，如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章的思路，再看短文后的题目。有时你会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，在看到提问时反而能理解清楚了。

2.英语阅读理解先看题目再做题。

这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。你可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。

3.运用自己所学到的知识答题。

这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当你并不完全理解文章所表达的意思，但你却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。

4.猜测法。

在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。

5.信息定位法。

这个主要是细节题，如涉及到数字（日期、时间、价格等），就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，Next，Finally等等。

6.定位法。

英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。

上课认真听讲,课堂是一切的基础。有时你觉得很简单很基 础的东西你掌握的未必有你想的那么好。

一、认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。

二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的“存储、记忆、激活”三过程中的关键过程：激活。

三、在完成了“学好教科书”的目的之后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。

四、为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。

阅读

如果要像汉语一样说的比较流畅，那么学习英语就可以买一本课外书，可以选择带有汉语翻译的书籍。给自己制定一个学习计划，比如一天阅读一篇英语文章，先把英语发音抛在脑后，只练习说英语的流畅性，遇到不认识的英语单词可以查阅词典，并且把音标写在单词旁边。长时间就可以积累很多种单词，这样还可以提高自己的口语能力。

口语

阅读英语对提高说英语的流畅性非常重要，但是阅读时也要注发音。练习英语单词的发音可以看一看外国电影，有的外国电影字幕是汉语，下面还会标注英文，这样可以根据老外的发音提高自己的口语能力。提高口语能力的这一个方法非常适合考研的同学，因为研究生面试的时候有口语能力测试。

写作

买一本自己感兴趣的英语书籍，比如，我爱好画画，可以买一本有关画画的英语书籍;我喜欢科技，可以买一本有关科技的书籍，最好带有汉语翻译。不定时的写一写书籍上的英语，还可以买一本英语字帖以提高自己的书写能力。