高中英语必考知识点总结

高中英语必考知识点大总结

高考英语涉及到的知识点非常的多，也非常的杂。本质上，高考英语考试是属于抽样调查式的考试，在繁杂的知识体系中抽取其中的1%，所以，大家才会觉得拿140以上的高分非常的难。大家好，我是廖唯伟，高考英语145分，《高中英语万》作者，“睡眠记忆法”发明人。这篇文章我就从单词和考点两个维度讲一下高考英语的抽样调查模式。

高中英语单词的范围是确定的，也就是高中的3500词，但是一场高考中涉及到的单词范围肯定不可能覆盖所有的3500词，只会考查其中的一部分。

很多人会想当然的认为，我可不可以按照高考往年单词出现的频率，把频率高的单词背下来？我的答案是不行。

3500词包含着初中的1600词，这1600词就是高频率的单词，如果只掌握高频率词就能够在高考中拿高分，那么初中生理论上就可以直接参加高考了。

高频词只能帮助我们理解句子的框架，但是一个句子在理解上的关键词不是高频词，而是话题词。比如：

■ 讲到南极：在我们大脑中就会出现冰山、寒冷、企鹅、鲸鱼、暴风雪、破冰船、探险，等等。

■ 讲到富士山：在我们大脑中就会出现日本、和服、樱花、积雪、火山口，等等。

■ 讲到奥运会：在大脑中就会出现竞争、拼搏精神、奥林匹克精神、田径、短跑、飞人，等等。

每一个话题都会有很多的词汇和这个话题形成逻辑上的绑定，当高考考到某一个话题的时候，和这个话题形成逻辑绑定的单词就会批量出现，成为考出来的那篇文章的关键词。它们并不是高频词，但是会成为影响我们拿分的决定性因素。

所以，作为睡眠记忆法重要组成部分的配套词表，在整理和排版的过程中，我就是按照话题的逻辑来划分单元的，首先先把同一个话题相关的单词放在一起，然后再根据每个话题在高考中出现的概率划分成高频、中高频和中低频三个部分。

词表是无偿提供给全国英语零基础考生使用的，大家都可以自己去打印出来。根据以往读者的反馈，把睡眠记忆法和配套词表结合使用以后，提分效果会比市面上普通的乱序单词书好一些，差不多能多考十几分。在做题的时候，一考到某一个话题，相关话题的单词就会在大脑中成片浮现出来，回顾的效率高很多。

高中英语3500词能做到看到单词就知道意思，150分的高考难度的试卷通常能考到80~110。使用睡眠记忆法配套词表的，通常分数大多在95以上，位于分数区间的上半区。

拿高分的关键词组短语

高考英语的考点，主要就是词的用法，具体的讲就是各种词组短语和固定搭配。几个我们已经背得非常熟悉的单词稍微组合一下，形成一个短语结构，这个短语的结构就需要按照整体去理解，因为它的字面意思和实际意思可能差别非常大。这一点就非常类似于语文中的成语，只不过在英语的日常使用中，词组短语的比例远大于中国的成语，高达40%。

但是，高考没有规定词组短语的掌握范围，理论上构成一个短语的单词，只要都属于3500词的范围之内，那么这样的一个短语，高考就可以考出来。符合这种规律的短语有好几万，普通的考生全部背下来是不可能的，需要进行整理归纳，然后再进行过滤筛选，在筛选的过程中，还要保证最大限度的命中高考要考的范围。

我整理的《高中英语万考点》，就是按照这个思路，从2300页的《牛津英汉双解高阶四增订本》里面，把高考可能考的范围过滤出来，整理成72页的记忆资料。然后通过对高考真题中出现的词组短语，和我整理的词组短语的范围进行命中率分析，确认有效性。每年7月份高考真题出来以后，我都会做命中率分析报告，连续十多年维持98%的命中率。

这些词组短语的掌握要求是你要能够在文章中认得出来，并且知道它们的意思。按照命中率98%的标准，你能够记住50%以上，分数就能够130，能够记住80%以上，分数就能稳定突破140。

有些同学有更高的追求，希望把遗漏的2%也整理出来，所以我也公开了整理词组短语的方法。

高中英语万词组短语整理攻略

掌握了单词和短语以后，就解决了英语的基本理解问题，很多解题技巧就可以用得上了，比如：

1、 英语阅读理解长难句秒杀法“乱词排序法”：

廖唯伟高中英语阅读理解长句难句秒沙法——乱词排序法

2、 七选五“定三选二法”等。

1.高三英语知识点总结笔记 篇一

表示反射(指一个动作回射到该动作执行者本身.或强调(即用来加强名词或代词的语气.的代词叫做自身代词。

自身代词的用法

1.在句中作宾语，表示动作回到动作执行者的本身。如：

Please help yourself to some lea.请自己用茶。(作help的宾语.

The girl is too young to look after herself.这女孩太小，还不能照顾自己。(作look after的宾语.

He was always ready to help others; he never thought of himself他总是帮助别人，从不想到自己。(作thought of的宾语.

2.在句中作名词或代词的同位语，用来加强名词或代词的语气，作"亲自"、"本人"解。它在句中可置于名词、代词之后，也可置于句子末尾。如：

You yourself said so.你自己是这样说的。

The desk itself is not so heavy.书桌本身并不重。

I fixed the window myself.这窗户是我自己装的。

2.高三英语知识点总结笔记 篇二

1. 当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。如：

She said that she didn't want to know. 她说她不想知道。

I asked her whether she would agree. 我问她是否会同意

2. when, if 这两个词既可引导名词性从句，也可引导状语从句。当它们引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态;但当它们引导状语从句且表示将来意义时，则必须用一般现在时表示将来意义。如：

I don’t know when he will come, but when he comes, I’ll call you. 我不知道他什么时候，但当他来的时候，我会打电话给你。

句中第一个when 引导的是宾语从句，故用将来时态表示将来意义;第二个when 引导的是时间状语从句，故用一般现在时表示将来意义。

3.高三英语知识点总结笔记 篇三

2. even if (= even thoug)即使，用来引导让步状语从句

3. come up 走上前来，走近，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出

4. communicate with sb 和某人交流

5. be different from… 与……不同

be different in … 在……方面不同

Most of my projects are different in performance.

我多数作品的演奏风格都不同。

6. be based on 以……为基础

7. at present 目前，眼下 for the present眼前;暂时

8. make (good/better/full)use of

9. the latter后者 the former 前者

10. a large number of 大量的 the number of …的数量

11. such as 例如

12. hold on 坚持住，握住不放;(打电话时)等—会

13. … you will hear the difference in the way(that/ in which) people speak.

你会听出人们在说话时的差异。

14. play a role/ part (in) 在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色

15. the same …as… 与……一样

4.高三英语知识点总结笔记 篇四

全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有

1)here,there,now,then,thus等副词置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run。

There go es the bell.

2)表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。

Out rushedamissile fromunder the bomber.

注意上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。

5.高三英语知识点总结笔记 篇五

指出句中的副词：

1. You are standing near the camera.. Can you move a little farther? a little修饰副词“farther”表示程度 farther修饰动词“move”表示方式

2. Miss Long usually goes to school by bus. usually修饰动词goes，表示频度、频率

3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修饰整个句子

4. I won’t go with you. It’s much too hot today. much too修饰形容词，表示程度修饰形容词hot，修饰形容词

一、谓语动词和非谓语动词

从是否能充当句子中的谓语来看，动词有谓语动词和非谓语动词两大类。

1、谓语动词

有人称和数的变化。如：He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。

2、非谓语动词

非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语，没有人称和数的变化。如：I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。(动词不定式)

二、实义动词、连系动词、情态动词和助动词

从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(link verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。

1、实义动词

实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。

如：The sun shone brightly this morning.

今天早晨阳光灿烂。

2、连系动词

连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。英语连系动词有be(是)，seem(似乎)，look(看来)，keep(保持)，become(变成)，get(变得)，grow(变得)，feel(感到)，turn(变得，变成)，appear(显得)，remain(仍旧是)等。

如：It is never too late to mend.

改过不嫌晚。

3、情态动词

情态动词有can (能)，may (可以，也许)，must(必须)等，表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和主要动词一起构成谓语动词。

4、助动词

助动词有shall，will，have，be，should，wonld， do等。它们只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及否定和疑问等结构中的谓语动词。

三、及物动词和不及物动词

从是否能直接跟宾语来分，实义动词又有及物动词和不及物动词两类。

1、及物动词

后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。

如：I believe that the committee will consider our suggestion.

我相信委员会将会考虑我们的建议。

2、不及物动词

本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。

如：It happened in June 1932.

这件事发生于一九三；年六月。

3、兼作及物动词和不及物动词

英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：

a) 兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：

Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)

She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)

b) 兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。

如：Wash your hands before meals.饭前要洗手。

四、情态动词

在行为动词、连系动词以外，还有两类动词，其中之一就是情态动词。从字面上看，我们就知道这是表示“感情与态度”的动词。

比如：I can do it without much difficulty. （能够，表示自信）

事实上，情态动词的英文说法modal verb，还是值得推敲的。modal，来自于名词mode，和modality（模式，方式）紧密相关，包括likelihood可能性, ability 能力, permission 许可与obligation责任这四种模式。

情态动词自身所具备的意义一般来说也是不完整的，不过和需要涉及其他事物的及物动词不同，情态动词不涉及其他事物，需要的是其他动词，即行为动词和连系动词，来配合使用。

一般来说情态动词是不能用作行为动词的，但也有例外，比如need，既可以用作情态动词，也可以是行为动词，看它的后面跟的是什么。

五、助动词

还有一类动词，也是意义上不完整、需要配合行为动词、连系动词使用的，那就是助动词。顾名思义，助动词就是用来帮助主要动词构成谓语的。

主要包括进行时态的be（is / am / are / was / were）、一般时态的do / does / did，将来时态的will / shall / would / should和完成时态的have / has / had。这种动词的英文名称叫auxiliary verb，简写是v. aux.。

高中英语知识点归纳(一)

不定代词的用法 　　不定代词大都可代替名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语和定语。如： 　　1.用作主语 　　Both of them are waiters.他们俩人都是男侍者。 　　Is everybody here?人都到了吗? 　　2.用作宾语 　　I know little about the novel关于这本小说我知道的很少。 　　I am speaking for myself，not for others.我只代表自己，不代表别人发言。 　　I was interested in everything that the old man told me.我对于这位老人告诉我的一切都感兴趣。 　　3.用作表语 　　That's all for today. class is dismissed.今天就讲这一些。现在下课。 　　This book is too much for me.这本书对我说太难了。 　　4.用作定语 　　Study well and make progress every day.好好学习，天天向上。 　　He has some English books.他有一些英文书。 　　china will become a powerful modern country in another twenty years.再过二十年中国将成为现代化强国。 　　[注]有些不定代词也可用作同位语和状语。如： 　　Wang and Li both made good progress.王和李两人都有很大进步。 　　They all went to the Zoo.他们都去动物园了。 　　Are you any good at mathematics?你数学好吗? 　　The meeting lasted some two hours.会议进行了两个小时左右。 　　 高中英语知识点归纳(二)

关系代词 　　两种可用来引导从句并将从句和主句连接起来的代词 　　这样的代词一方面在从句中用作句子成分，可作主语、宾语、定语等;另一方面又起连词的作用。这样的代词有关系代词和疑问代词两种。 　　关系代词概说 　　关系代词有who，whose，whom，that，which等，用来引导定语从句。它们在定语从句中可用作主语、宾语、定语或表语;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(这样的名词和代词叫做先行词)。如： 　　The man who is talking with Mr. Brown is an eye Specialist和布朗先生谈话的那个人是个眼科大夫。(关系代词who在从句中用作土语，它的先行词是man) 　　He is the comrade whom you have been looking for他就是你要找的那位同志。(关系代词whom在从句中作宾语，它的先行词是comrade，whom在口语中一般可省去) 　　The old man whose son is in the navy used to be carpenter.儿子在海军的那位老人过去是个木匠。 　　(关系代词whose在从句中用作定语，先行词为man) 　　The film which I saw last night is about a young teacher.我昨晚看的那部电影说的是一个年轻教师的事。(关系代词which在从句中用作宾语，先行词为film, which在口语中可省略) 　　This is the plane that will fly to Tokyo in the afternoon.这是下午要飞往东京的飞机。(关系代词that在从句中用作主语，先行词为plane) 　　 高中英语知识点归纳(三)

疑问代词概说 　　"疑问代词有who(谁，主格)，whom(谁，宾格)，whose(谁的，所有格)，what(什么)和which(哪个，哪些)等。 　　疑问代词用于特殊疑问句中 　　疑问代词一般都放在句首，并在句中作为某一句子成分。如： 　　Who is going to speak to us tomorrow?明天谁来跟我们讲话?(who作主语) 　　Who told you so?是谁告诉你的?(who作主语) 　　Whom are you talking about ?你们在说谁?(whom作宾语，但在句首时口语常用who代替whom) 　　Whose umbrella is this ?这是谁的伞?(whose作定语) 　　What is that? 那是什么?(what作表语) 　　What did he say?他说什么?(what作宾语) 　　Which is yours，the blue pen or the redone?蓝笔和红笔哪一支是你的?(which作主语) 　　[注一]关于疑问代词的各种用法，可参看。 　　[注二]疑问代词who，what，which等后面加单词ever，可强调语气，表达说话人的各种感情。如： 　　What ever do you want?你到底想要什么? 　　Who ever is she looking for ?她究竟是在找谁? 　　[注三]which表示在一定范围之内的选择，what则没有这种限制。如： 　　What do you usually have for lunch?你们午饭通常吃些什么? 　　Which do you like best?你最喜欢哪一个? 　　Which of you comrades come from the Northeast? 你们同志们中间谁是东北人? 　　疑问代词可以引导一个间接疑问句 　　间接疑问句在句中可用作主语、宾语、表语等。疑问代词本身在间接疑问句中又担任一定的句子成分。如： 　　Who will be in charge of the work is still not decided.谁将负责这项工作，现在还没有决定。(疑问代词who引导一个主语从句，它本身又在从句中用作主语。) 　　Do you know what his name is?你知道他叫什么名字吗?(疑问代词what引导一个宾语从句，而它本身又在从句中用作表语。) 　　[注一] what所引导的名词性从句(即主语从句、宾语从句、表语从句) 有时不是间接疑问句。如： 　　What he says is quite true.他所讲的话很对。(what相当于that which。它引导一个主语从句，这个从句不是间接疑问句。) 　　Children do what the nurse tells them to do.保育员让孩子干什么他们就做什么。(what引导一个宾语从句，这个从句也不是间接疑问句。) 　　[注二] whatever，whoever，whichever等词可引导名词性从句。这些名词性从句也不是间接疑问句。whatever，whoever，whichever也可引导表示让步的状语从句。见和)如： 　　They eat whatever they can find.他们找到什么就吃什么。(whatever引导一个宾语从句，并在从句中作宾语。) 　　I've got plenty of books wants an extra copy can get one from me.我还剩下许多书，谁还想再要一本可来拿。(whoever引导一个主语从句，并在从句中作主语。)

高中英语必考知识点总结

知识是人们前进的最大动力，因为有知识，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。下面是由我为大家整理的高中英语知识 总结 ，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中英语知识总结1

一般现在时 （do/does; is/am/are）

① 表示现在的情况、状态或特征。

例：He is a student.

他是一个学生。

② 表示经常性、习惯性动作。

例：He always helps others.

他总是帮助别人。

③ 客观事实和普遍真理。

例：The earth moves the sun.

地球绕着太阳转。

④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用 。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o clock this afternoon.

下一趟火车今天下午3点开车。

⑤ 在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。（即：主将从现原则）

例：I will call you as soon as I arrive at the airport.

我一到机场就会给你打电话。

When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.

等你完成这份 报告 的时候，我就已经等了将近3个小时了。

高中英语知识总结2

现在完成时(have/has done)

① 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。

例：I bought a new house, but I haven t sold my old one yet, so at the moment I have two houses.

我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子。

② 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。

时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。

例：Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.

虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正

高中英语知识总结3

现在进行时(am/is/are doing)

① 表示此时此刻正在发生的事情。

例：He is listning to the music now.

他现在正在听音乐。

② 表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。

例：I am studying computer this term.

这个学期我一直在学习计算机。

③ 现在进行时可以表示将来的含义。

a. 瞬时动词的进行一定表将来。

例：I am leaving.

我要离开了。

b. 持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

例：I am travelling next month.

下个月我要去旅行。

④ 现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例：He is always helping others.

他总是帮助别人。（褒义）

高中英语知识总结4

过去进行时(was/ were doing)

① 表示在过去具体的时间正在发生的动作。

例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.

10分钟前，玛丽正在听轻音乐。

② 表示过去某个时间段内一直在发生的事情。

例：I was travelling in London last summer vacation.

去年暑假我在伦敦旅行。

③ 过去进行时可以表示过去将来的含义。

a. 瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。

例：Then she said she was leaving.

然后她说她要离开了。

b. 持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。

例：She said that she was travelling the next day.

她说她第二天要去旅行。

④ 过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

高中英语知识总结5

一般将来时

（1）will do

① 表示主语主观意愿的将来。

例：I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.

我将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。

② 表示客观将来。

例：Fish will die without water.

离开水，鱼会死。

③ 表示临时决定。

例：——Mary has been ill for a week.

——Oh，I didn t know. I will go and see her.

（2）am/is/are going to do

① 表示计划、打算做某事。

例：This is just what I am going to say.

这正是我想说的。

② 表示根据某种迹象看，很可能或即将发生的事情，表推测。

例：Look at the dark clouds in the sky. It s going to rain.

看天上的乌云，要下雨了。

（3）am/is/are about to do

表示“即将、正要”时，可用。强调近期内或马上要做的事。

例：Don t worry, I am about to make a close examination on you.

别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。

（4）be to do

① 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

例：She is to be seen in the lab on Monday.

星期一你准会在实验室见到她。

② 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。

例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.

孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。

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有很多学生在复习高中英语必修三时，因为之前没有做过系统的知识总结，导致复习时整体效率不高。下面是由我为大家整理的“高中英语必修三重要考点总结整理”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

一、将来完成进行时

1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。

2.基本结构：shall/will have been doing

3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。

If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。

二、 过去将来完成进行时

1.概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。

2.基本结构：should/would + have + been +现在分词

3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。

高中英语必修三语法知识

使用被动语态应注意的几个问题：

1. 不及物动词无被动语态。

What will happen in 100 years.

The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.

2. 有些动词用主动形式表示被动意义。

This pen writes well.

This new book sells well.

3. 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to ，但变为被动语态时，须加上to 。 例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something

see somebody do something→somebody +be +seen to do something

A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss.

4. 如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。

He gave me a book.→A book was given to me by him.

He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him.

My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father.

高中英语必修三知识

1、…or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to ……取悦祖先，使他们得到满足，因为(祖先们)有可能回来帮助他，也有可能带来危 害。

do harm(n.)to sb=harm(vt.)sb=be harmful(adj.)to sb

=do damage to sb对某人有伤害(危害)

be good to sb=be good for sb对某人有好处 be bad for sb对某人有坏处

Smoking does(great)harm to one’s health.

=Smoking harms one’s health.

=Smoking is harmful to one’s health.

抽烟对人体有害。

2、万圣节前夕的盛会也是源自纪念亡者的祭事。

in memory of sb=to the memory of sb为了纪念某人

This library was built in memory of/to the memory of the famous scientist.

这家图书馆是为了纪念那位著名的科学家而建的。

3、They dress up and try to frighten people.

他们乔装打扮去吓唬人。

dress v.穿衣;给某人穿衣 n.衣服

evening dress晚礼服

dress up;to wear one’s best clothes穿上盛装

①Dress quickly, or you’ll be late.

②The boy is old enough to dress himself.

③The middle-aged woman is dressed in a long coat.

④They dressed up for their wedding.

1、善于总结

学习比你好的人不一定比你聪明，但是他们善于研究、分析和总结。学会总结，在高中英语应试教育环境下非常重要。这也是为什么从小到大，老师都会要求我们整理错题集的原因。整理错题集的目的就是让我们学会总结和分析，找出规律和不足，发现前进的方向，保证下次考试不会再有相同的错误。而且，与其他科目相比，英语知识更加零碎，所以，平时的整理、总结很重要。老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

2、背单词

单词是高中英语学习的前提和基础。没有单词，英语全完蛋。如何不认识单词多了，英语是绝对没有办法提高的。高中必须要养成每天背单词的习惯。单词可以分为两类：会读会写会用、认识不会用。第一种单词主要运用在英语写作上;第二种单词主要运用在阅读理解上面。有些人看到单词就是背背背，管它有没有读写的要求，其实有些单词英语课本上也会写明不需要背诵，只需要认识就行了。所以分清楚这两类单词，可以大大提高背单词的效率。

3、勤朗读

勤朗读英语是学好英语的必备条件之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

高二英语 在整个高中英语中占有非常重要的地位,既是高二又是整个高中阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的 学习 方法 。接下来是我为大家整理的英语高考必背知识要点，希望大家喜欢!

英语高考必背知识要点一

一、不定式做主语：

1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。

: To finish the building in a month is difficult.

To do such things is foolish.

To see is to believe. (对等)

注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数

2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：

(1)It is/was +adj.+of sb. to do…

(2) It is +adj.+for sb.+to do…

It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary

(3) it is +a +名词+ to do...

It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do

It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…

It requires courage / patience / hard work… to do…

注意: probable 和 possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语， 而probable不能用不定式作真实主语。

It is probable for him to come to the meeting.(错)

It is possible for him to come to the meeting.

It is possible / probable that he will come to the meeting.

英语高考必背知识要点二

一、非谓语动词

“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在 句子 中的作用很多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也可以编成 顺口溜 ：“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;

advise/suggest, avoid,risk： consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can’t stand.

二、复合句

1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.

例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)

B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)

关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语, 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.

2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级：which之前是介词 短语 与逗号(非限制性).

例如：A、All that we have to do is to practise every day.

B、The first lesson that I learned will never be forgotten.

C、I have lost my pen,which I like very much.

D、The house in front of which there is a garden is my home.

三、It的用法

1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.

例如：It is nor easy to finish the work in two days.

然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).

例如：A、It is no use crying over spilt milk.

B、It is a waste of time waiting for him.

2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).

例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.

B、I think it no use arguing with him.

3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.

例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)

B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)

C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)

但要注意与定语从句的区别.

例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)

在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.

四、倒装结构

学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒装, 其它 句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不

倒装的属特殊.下面举例说明：

A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)

B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)

C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)

D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)

E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)

F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)

G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)

H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)

I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)

五、虚拟语气

虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明：

A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)

B、Without air,there would be no living things.(同上)

C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)

D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)

E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)

F、I would rather you gave me the book.(同上)

G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)

H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)

英语高考必背知识要点三

1. 高考 英语口语 考试必背

2. I see. 我明白了。

3. I quit! 我不干了!

4. Let go! 放手!

5. Me too. 我也是。

6. My god! 天哪!

7. No way! 不行!

8. Come on. 来吧(赶快)

9. Hold on. 等一等。

10. I agree。 我同意。

11. Not bad. 还不错。

12. Not yet. 还没。

13. See you. 再见。

14. Shut up! 闭嘴!

15. So long. 再见。

16. Why not? 好呀! (为什么不呢?)

17. Allow me. 让我来。

18. Be quiet! 安静点!

19. Cheer up! 振作起来!

20. Good job! 做得好!

21. Have fun! 玩得开心!

22. How much? 多少钱?

23. I'm full. 我饱了。

24. I'm home. 我回来了。

25. I'm lost. 我迷路了。

26. My treat. 我请客。

27. So do I. 我也一样。

28. This way。 这边请。

29. After you. 您先。

30. Bless you! 祝福你!

31. Follow me. 跟我来。

32. Forget it! 休想! (算了!)

33. Good luck! 祝好运!

34. I decline! 我拒绝!

35. I promise. 我保证。

36. Of course! 当然了!

37. Slow down! 慢点!

38. Take care! 保重!

39. They hurt. (伤口)疼。

40. Try again. 再试试。

41. Watch out! 当心。

42. What's up? 有什么事吗?

43. Be careful! 注意!

44. Bottoms up! 干杯(见底)!

45. Don't move! 不许动!

46. Guess what? 猜猜看?

47. I doubt it 我怀疑。

48. I think so.我也这么想。

49. I'm single. 我是单身贵族。

50. Keep it up! 坚持下去!

英语高考必背知识要点有哪些相关 文章 ：

1. 高考英语必背知识点

2. 2017年高考英语必背知识点

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5. 高二英语必背知识点重点归纳

6. 英语高考知识点归纳

7. 英语高考知识点总结归纳

8. 高考英语知识点归纳整理

9. 高考英语知识点归纳

10. 高考英语知识点考点归纳

英语高考必考知识点总结

高二英语 在整个高中英语中占有非常重要的地位,既是高二又是整个高中阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的 学习 方法 。接下来是我为大家整理的英语高考必背知识要点，希望大家喜欢!

英语高考必背知识要点一

一、不定式做主语：

1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。

: To finish the building in a month is difficult.

To do such things is foolish.

To see is to believe. (对等)

注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数

2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：

(1)It is/was +adj.+of sb. to do…

(2) It is +adj.+for sb.+to do…

It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary

(3) it is +a +名词+ to do...

It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do

It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…

It requires courage / patience / hard work… to do…

注意: probable 和 possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语， 而probable不能用不定式作真实主语。

It is probable for him to come to the meeting.(错)

It is possible for him to come to the meeting.

It is possible / probable that he will come to the meeting.

英语高考必背知识要点二

一、非谓语动词

“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在 句子 中的作用很多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也可以编成 顺口溜 ：“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;

advise/suggest, avoid,risk： consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can’t stand.

二、复合句

1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.

例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)

B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)

关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语, 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.

2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级：which之前是介词 短语 与逗号(非限制性).

例如：A、All that we have to do is to practise every day.

B、The first lesson that I learned will never be forgotten.

C、I have lost my pen,which I like very much.

D、The house in front of which there is a garden is my home.

三、It的用法

1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.

例如：It is nor easy to finish the work in two days.

然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).

例如：A、It is no use crying over spilt milk.

B、It is a waste of time waiting for him.

2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).

例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.

B、I think it no use arguing with him.

3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.

例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)

B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)

C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)

但要注意与定语从句的区别.

例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)

在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.

四、倒装结构

学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒装, 其它 句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不

倒装的属特殊.下面举例说明：

A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)

B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)

C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)

D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)

E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)

F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)

G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)

H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)

I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)

五、虚拟语气

虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明：

A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)

B、Without air,there would be no living things.(同上)

C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)

D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)

E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)

F、I would rather you gave me the book.(同上)

G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)

H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)

英语高考必背知识要点三

1. 高考 英语口语 考试必背

2. I see. 我明白了。

3. I quit! 我不干了!

4. Let go! 放手!

5. Me too. 我也是。

6. My god! 天哪!

7. No way! 不行!

8. Come on. 来吧(赶快)

9. Hold on. 等一等。

10. I agree。 我同意。

11. Not bad. 还不错。

12. Not yet. 还没。

13. See you. 再见。

14. Shut up! 闭嘴!

15. So long. 再见。

16. Why not? 好呀! (为什么不呢?)

17. Allow me. 让我来。

18. Be quiet! 安静点!

19. Cheer up! 振作起来!

20. Good job! 做得好!

21. Have fun! 玩得开心!

22. How much? 多少钱?

23. I'm full. 我饱了。

24. I'm home. 我回来了。

25. I'm lost. 我迷路了。

26. My treat. 我请客。

27. So do I. 我也一样。

28. This way。 这边请。

29. After you. 您先。

30. Bless you! 祝福你!

31. Follow me. 跟我来。

32. Forget it! 休想! (算了!)

33. Good luck! 祝好运!

34. I decline! 我拒绝!

35. I promise. 我保证。

36. Of course! 当然了!

37. Slow down! 慢点!

38. Take care! 保重!

39. They hurt. (伤口)疼。

40. Try again. 再试试。

41. Watch out! 当心。

42. What's up? 有什么事吗?

43. Be careful! 注意!

44. Bottoms up! 干杯(见底)!

45. Don't move! 不许动!

46. Guess what? 猜猜看?

47. I doubt it 我怀疑。

48. I think so.我也这么想。

49. I'm single. 我是单身贵族。

50. Keep it up! 坚持下去!

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2022年高考正在紧张地备考阶段，为了帮助大家掌握好2022年高考英语常考知识点，下面由我为整理有关高考英语常考知识点的资料，希望对大家有所帮助!

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高考英语常考知识点：as句型

(1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……”

例：As(it is)in your country we grow wheat in the north and rice in the south.

正如(像) 你们国家一样，我们北方 种植 小麦，南方种植水稻。

(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ;

否定式：not as/so --- as

例：He is as good a player as his sister.

他和他姐姐一样是位优秀的运动员。

(3) such + n. + as to do 如此……以致于……

例：She is such a fool as to believe what he said.

她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。

(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……

例：He was so strong as to carry the heavy box.

他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。

(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句)

例：He wished to be such a man as Lei Feng was.

他希望成为一个像雷锋这样的人。

(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)

例：He is not the same man as he used to be.

他不是从前的那样子了。

(7) as 引导非限制性定语从句

例：As is known to us knowledge is power.

众所周知，知识就是力量。

(8)引导时间状语从句，与while意义相近

例：We get wiser as we get older.

随着我们长大，我们也变得越来越聪明。

(9) 引导原因状语从句，与 because的用法相近

例：As it was getting very late we soon turned back.

因为越来越迟了，所以我们不久就回来了。

(10) 引导让步状语从句

例：Child as he is he knows much about science.

尽管他是一个小孩，但他对科学了解得很多。

高考英语常考知识点：before句型

(1) before sb can/ could … 某人还没来得及……

例：Before I could get in a word ，he had measured me.

我还没来得及插话，他就给我量好了尺寸。

(2) It will be +时间+ before + 还有多长时间……

例：It will be 4 years before he graduates.

他还有四年时间变 毕业 了。

(3) had done some time before (才……)

例：We had sailed four days and four nights before we saw land.

我们航行了四天四夜才见到陆地。

(4) had not done ... before ... 不到……就……

例：We hadn’t run a mile before he felt tired.

我们还没走到一英里路就觉得累了。

(5) It was not +一段时间+ before 不多久就……

例：It wasn’t two years before he left the country.

还没到两年他们离开了那国家。

高考英语常考知识点：what引导的名词性从句

(1) what 引导主语从句

例：What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.

让我吃惊的是每个人似乎对她都很冷淡。

[ indifferent adj.不关心的;冷漠的]

(2) what 引导宾语从句

例：We can learn what we do not know.

我们能学会我们不懂的东西。

(3) what 引导表语从句

例：That is what I want.

那正是我所要的。

(4) what 引导同位语从句

例：I have no idea what they are talking about.

我不知道他们正在谈论什么。

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每年到这个时候，就有很多高三学生来问我：“老师，高考英语考点都有哪些啊?”我知道大家的想法，无非是觉得知道考点，复习就能缩小范围，更省力，还能得高分。接下来是我为大家整理的高考英语知识点汇总大全，希望大家喜欢!

高考英语知识点汇总大全一

【高考英语考点：词汇篇】

大纲3500+个单词，总有一年出现几次和几年才出现一次的，十指还有长短，何况那么多单词，怎么可能都是重点?其实市面上很多书都抓住这个点，出了很多高频词汇总。

一是它从考频出发，把单词划成了必考词、常考词、基础词、超纲词等，先背重点的，更节省时间;

二是它每个单词下面都会配有真题 短语 ，其实高频单词的相关短语也就是高频短语。

不是那么勤奋的学生，可以像我上面说的那样，先背一些必考词，还有常考词，同时别忘了它附带的真题短语。

而想在高考中得更高分的学生，你们最好在英语复习上分配足够的时间。可能有人要说了，高三学习任务很重，我其他科目也不怎么好，哪有那么多时间背单词啊。

其实你完全可以用零碎时间背，比如早操前、学校开动员会时、饭后运动消化时，时间很多，你只需要把单词表塞进兜里，在适当的时候把它拿出来就行了。

【高考英语考点：真题篇】

大家应该都听过这么一句话：做历年真题就是做未来的考题。为什么?因为从中可以 总结 出高频的高考英语考点。

对高三学生来说，怎么才能判断真题中的知识点是高考英语考点呢?有两种途径：

1、关注自己的错题。错题代表你对某个知识点掌握不熟练，甚至完全没掌握，是你考试中的易失分点。所以对你来说，它们就是高考英语考点;

2、还有一种比较直观的判断 方法 ，历年真题中多次出现的考点就是高频的高考英语考点，尤其是近三年的，更有参考价值。

下面再啰嗦一下，谈谈怎么做真题，因为我发现很多学生对待真题和模拟题的态度一样，做一遍就完了，甚至连错题都没有总结过，这真的是浪费了啊，真题至少做3遍：

①纠正错题，重新学习并熟练掌握相关知识点;

②关注 其它 没有错的题。比如一个选择，答案是A，你也确实做对了，但你现在尝试一下，你能讲出BCD为什么是错的吗?

③整理近3年真题中多次出现的高考英语考点。比如定语从句中who、which、that的选择，主谓一致，状语从句中时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句引导词的选择等，并把相同考点的题都整理到一起。

高考英语知识点汇总大全二

1. add up to 合计达

2. allow for 考虑到

3. answer for 对...负有责任

4. ask after 探问,问候

5. ask for 要,要求

6. back down 放弃,让步

7. back off 后退，卸下

8. back up 倒退,支持

9. break away 突然离开,强行逃脱

10. break down 损坏

11. break in 闯入,插嘴

12. break into 强行闯入

13. break off 中止,中断

14. break out 暴发,突发

15. break through 突围,突破

16. break up 打碎,粉碎,终止

17. bring about 导致,引起

18. bring down 打倒;降低

19. bring forward 提出,提议

20. bring out 出版,推出;使显出

21. bring up 教育 ,培养

22. build up 逐步建立;增强

23. burn out 烧光,烧毁

24. burn up 烧光,烧毁,烧起来

25. call for 邀约,要求,需要

26. call off 取消

27. call on 访问, 拜访

28. call up 打电话;召集

29. care for 照料,喜欢

30. carry off 拿走,夺走

31. carry on 继续

32. carry out 执行,贯彻

33. catch up with 赶上

34. check in 办理登记手续

35. check out 结帐离去

36. cheer up 高兴/振作起来

37. clear away 把...清除掉,收拾

38. clear up 放晴;清理

39. come around/round 苏醒,顺便来访

40. come off 举行,成功,脱落

41. come on 进展;发生

42. come out 出现;发现;结果是

43. come through 经历...仍活着

44. come to 苏醒;总数为

45. come up 出现;走上前来

46. come up against 偶然遇到

47. come up to 等于;比得上

48. come up with 提出

49. count on 依靠,指望

50. count up 算出总数,共计

51. cover up 掩盖,掩饰

52. cut across 抄近路穿过

53. cut back 急忙返回;缩减

54. cut down 削减,减少

55. cut in 插嘴,打断

56. cut off 切断,阻断

57. cut out 割去,删去

58. deal in 经营

59. deal with 处理,论述,涉及

60. die down 变弱,逐渐消失

61. die out 消失,灭绝

62. do away with 废除,去掉

63. do without 没...也行,将就

64. double up 弯着身子,弯曲

65. draw in 到站

66. draw on 动用,利用,吸

67. draw up 起草,制定;使停住

68. dress up 盛装打扮

69. drop by 顺便来访

70. drop in 顺便来访

71. drop off 睡着,让下车,下降

72. drop out 退出,退学

73. face up to 大胆面对

74. fall back on 求助于

75. fall behind 落后

76. fall in with 同意,依从

77. fall out 脱落,吵架

78. fall through 失败,落空

79. feel like 想要

80. figure out 计算出,想出

81. fill in 填写

82. fill out 填写

83. find out 查明,发现

84. get across (使)被了解

85. get along 进展;过活

86. get at 够得着,了解

87. get away 离开;逃脱

88. get by 通过,过活

89. get down 从...下来;写下

90. get down to 开始,着手

91. get in 进入;收获;插话

92. get into 卷入,(使)进入

93. get off 下来;逃脱惩罚

94. get on 骑上,登上;有进展

95. get on to 转入,同...联系

96. get on with 友好相处,进展

97. get out 离去,泄露,取出

98. get over 恢复,克服,解决

99. get through 完成,度过,接通电话

100. give away 赠送,泄露

101. give back 归还

102. give in 认输,让步,屈服,成交

103. give off 释放,放出

104. give out 分发

105. give up 停止,放弃,辞去

106. go after 追求

107. go along with 赞同,支持

108. go around 流传,足够分配

109. go back on 违背

110. go by (时间)过去;遵守

111. go down 下降,减少,被接受

112. go for 选择,袭击,适用于

113. go in for 从事; 爱好

114. go into 叙述,调查,从事,被用于

115. go off 爆炸,响起,断电

116. go on 继续,进行;发生

117. go out 熄灭,过时

118. go over 检查,审查

119. go round 流传,足够分配

120. go through 遭受,经历,检查,被通过

121. go up 上升,增长,被炸毁

122. go without 没有...而将就对付

123. hand down 把...传下来

124. hand in 交上,递交

125. hand on 把...传递下去

126. hand out 分发,散发

127. hand over 交出,移交

128. hang about 闲荡,闲呆着

129. hang on 不挂断,稍等,坚持

130. hang onto(on to) 紧紧抓住

131. hang up 挂断(电话)

132. have on 穿着,戴着

133. head for 走向

134. hold back 踌躇,阻挡,隐瞒

135. hold on 握住不放;等一会

136. hold onto 紧紧抓住

137. hold out 伸出,坚持,不屈服

138. hold up 延迟;展示

139. hurry up (使)赶快,匆匆完成

140. improve on 改进,超过

141. keep back 隐瞒,保留,阻止

142. keep down 压缩,控制,镇压

143. keep off (使)不接近,(使)让开

144. keep on坚持做

145. keep to 遵守,坚持

146. keep up 继续下去,坚持

147. keep up with 跟上

148. knock down 击倒,撞倒

149. knock out 击昏,击倒

150. laugh at 因...而笑,嘲笑

高考英语知识点汇总大全三

倍数表达法

倍数表达法

三种常见倍数表达法：

1)倍数+as+原级形容词+as...。例如：

This road is three times as long as that one.

2)倍数+the size/length/width/depth/height of...。例如：

The river is five times the width of that one.

3)倍数+比较级+than+被比较对象。例如：

The sun is a million times largert han the earth.

高考英语知识点汇总大全四

程度副词有哪些

常见的有 fairly,pretty,rather,quite,very,much,too,greatly,almost,nearly,half,highly,awfully,deeply,partly,perfectly,really 1.程度副词表示动词,形容词或其他副词的程度,如：too(太),very(非常),much(很),almost(几乎),nearly(几乎),enough(充分),hardly(几乎不)等.

2.程度副词用在一般动词前.

I almost forgot to bring my key.

我差点忘记带钥匙.

3.程度副词用在助动词与一般动词之间.

I could hardly believe it.

我几乎不能相信它.

4.程度副词用在形容词或副词前,enough除外.

He drives very carefully.

他驾驶很小心.

He is old enough to go to school.

他够年龄,可以上学了.

5.程度副词much(…得多),even(更加)可在形容词或副词的比较级之前作修饰语.

This question is much more difficult than that one.

这个问题比那个问题难多了.

Canada is even larger than the United States.

加拿大甚至比美国还大.

中考英语必考知识点总结

英语中考重点知识归纳有：

1、副词的种类。

（1)时间副词如：ago, before, already, just, now, early, late, finally, tomorrow等。

（2)地点副词如：here, there, near, around, in, out, up, down, back, away, outside等。

（3)方式副词如：carefully, angrily, badly, calmly, loudly, quickly, politely, nervously等。

（4)程度副词如：almost, nearly, much, greatly, a bit, a little, hardly, so, very等。

2、副词比较等级的用法。

其用法与形容词相似，只是副词最高级前可省略定冠词。如：

Of all the boys he sings (the) most beautifully.

We must work harder.

3、某些副词在用法上的区别。

（1) already, yet, still.

already表示某事物已经发生，主要用于肯定句；yet表示期待某事发生，主要用于否定句和疑问句；still表示某事还在进行，主要用于肯定句和疑问句，有时也可用于否定句。如：

We've already watched that film.

I haven't finished my homework yet.

He still works until late every night.

（2) too, as well, also, either.

too, as well和also用于肯定句和疑问句，too和as well多用于口语，一般放在句末，而also多用于书面语，一般放在句中与动词连用。either用于否定句和否定的疑问句，往往放在句末。如：He went there too.

He didn't go there either.

I like you as well.

I also went there.

（3) hard, hardly.

hardly意为＂几乎＂与hard在词义上完全不同。如：

I work hard every day.

I can hardly remember that.

（4) late, lately.

lately意为＂最近、近来＂，late意为＂晚、迟＂。如：

He never comes late.

Have you been to the museum lately?

(1)结果状语从句由so…that, such…that, so that引导。例如：

He is so poor that he can’t buy a bike for his son.

She is such a good teacher that everybody likes her.

My pencil fell under the desk, so that I couldn’t see it.

(2)so…that语such...that可以互换。例如：

在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。其结构是: “...so + 形容词(副词)+ that + 从句”。例如：

He was so glad that he couldn’t say a word.

The hall is so big that it can hold 2,000 people.

Mother lives so far away that we hardly ever see her.

在由such…that引导的结果状语从句中，such是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词;名词前面可以带形容词，也可不带。如果是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。例如：

It was such a hot day that nobody wanted to do anything.

He had such long arms that he could almost touch the ceiling.

He made such rapid progress that he did very well in the mid-term.

有时上述两种结构是可以互换的。例如：

It was such a wonderful film that all of us wanted to see it again.

=The film was so wonderful that all of us wanted to see it again.

It is such an important match that nobody wants to miss it.

=The match is so important that nobody wants to miss it.

(3)如果名词前由many, much, little, few等词修饰时，只能用so, 不用such。例如：

Soon there were so many deer that they ate up all the wild roses.

He has so little time that he can’t go to the cinema with you.

加es构成复数的名词：

beach—beaches

box—boxes

class—classes

glass—glasses

hero—heroes

match—matches

potato—potatoes

sandwich—sandwiches

tomato—tomatoes

watch—watches

将f或fe改为v加es构成复数的'名词：

knife—knives

leaf—leaves

life—lives

shelf—shelves

wife—wives

wolf—wolves

复数变化不规则的名词：

child—children

Chinese—chinese

fireman—firemen

fish—fish/fishes

foot—feet

Japanese—Japanese

man—men

mouse—mice

policeman—policemen

postman—plstmen

salesman—salesmen

sheep—sheep

tooth—teeth

woman—women

被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。

1、各种时态的被动语态结构如下：

一般现在时的被动语态：

主语+am / is / are (not)+过去分词

一般过去时的被动语态：

主语+was / were +过去分词

现在完成时的被动语态：

主语+have / has +been +过去分词

一般将来时的被动语态：

主语+will +be +过去分词

过去将来时的被动语态：

主语+would / should + be +过去分词

过去进行时的被动语态：

主语+was / were + being +过去分词

过去完成时的被动语态：

主语+had + been +过去分词

情态动词的被动语态：

情态动词+be+过去分词

2、被动语态的用法

(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。

Football is played widely all over the world。

全世界都广泛地踢足球。

(2)强调动作的承受者。

The bank was robbed yesterday afternoon。

昨天下午这家银行遭到抢劫。

(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。

It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。

据报道美国大约二十名儿童死于流感。

相信中学生在做往年中考英语真题的时候都会发现，其实有很多题的题型都是差不多的，只是考的内容不同。距离2022年中考还有一学期的时间，为了让大家提早复习，我为各位总结了中考英语必备的知识点，请各位注意查收。

放下shutdown把…关上cutdown砍掉

comedown下来、落下slowdown减缓、放慢sitdown坐下

writedown写下getdown下来,降落

毕竟.终究afterthat于是.然后dayafterday日复一日地

oneafteranother相继.挨次soonafter不久以后thedayaftertomorrow后天

找到、提出catchupwith赶上wakeup弄醒、醒来

sendup发射openup开设、开办growup长大

pickup拾起、捡起handsup举手eatup吃光

cleanup打扫干净giveupdoingsth.=stopdoingsth.放弃做某事

.到达getto+n.到达reach+n.到达arrive/get+adv.到达

…back退还,送回去.取回giveback归还comeback回来

atthebackof在…的后面ontheway(back)home在回家路上

1、(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+doeg:ilikewatchingmonkeysjump

2、(比较级and比较级)表示越来越怎么样

3、apieceofcake=easy小菜一碟(容易)

4、agreewithsb赞成某人

5、allkindsof各种各样akindof一样

以上就是我总结的2022年中考英语必备的一些知识点，虽然距离中考还有一段时间的距离，但是我希望各位还是可以早做复习。中考英语其实不算很难，但是也需要同学们平时的积累和全面的复习，希望我总结的中考英语必备知识点对各位有用。

高考英语必背知识点总结大全

每年到这个时候，就有很多高三学生来问我：“老师，高考英语考点都有哪些啊?”我知道大家的想法，无非是觉得知道考点，复习就能缩小范围，更省力，还能得高分。接下来是我为大家整理的高考英语知识点汇总大全，希望大家喜欢!

高考英语知识点汇总大全一

【高考英语考点：词汇篇】

大纲3500+个单词，总有一年出现几次和几年才出现一次的，十指还有长短，何况那么多单词，怎么可能都是重点?其实市面上很多书都抓住这个点，出了很多高频词汇总。

一是它从考频出发，把单词划成了必考词、常考词、基础词、超纲词等，先背重点的，更节省时间;

二是它每个单词下面都会配有真题 短语 ，其实高频单词的相关短语也就是高频短语。

不是那么勤奋的学生，可以像我上面说的那样，先背一些必考词，还有常考词，同时别忘了它附带的真题短语。

而想在高考中得更高分的学生，你们最好在英语复习上分配足够的时间。可能有人要说了，高三学习任务很重，我其他科目也不怎么好，哪有那么多时间背单词啊。

其实你完全可以用零碎时间背，比如早操前、学校开动员会时、饭后运动消化时，时间很多，你只需要把单词表塞进兜里，在适当的时候把它拿出来就行了。

【高考英语考点：真题篇】

大家应该都听过这么一句话：做历年真题就是做未来的考题。为什么?因为从中可以 总结 出高频的高考英语考点。

对高三学生来说，怎么才能判断真题中的知识点是高考英语考点呢?有两种途径：

1、关注自己的错题。错题代表你对某个知识点掌握不熟练，甚至完全没掌握，是你考试中的易失分点。所以对你来说，它们就是高考英语考点;

2、还有一种比较直观的判断 方法 ，历年真题中多次出现的考点就是高频的高考英语考点，尤其是近三年的，更有参考价值。

下面再啰嗦一下，谈谈怎么做真题，因为我发现很多学生对待真题和模拟题的态度一样，做一遍就完了，甚至连错题都没有总结过，这真的是浪费了啊，真题至少做3遍：

①纠正错题，重新学习并熟练掌握相关知识点;

②关注 其它 没有错的题。比如一个选择，答案是A，你也确实做对了，但你现在尝试一下，你能讲出BCD为什么是错的吗?

③整理近3年真题中多次出现的高考英语考点。比如定语从句中who、which、that的选择，主谓一致，状语从句中时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句引导词的选择等，并把相同考点的题都整理到一起。

高考英语知识点汇总大全二

1. add up to 合计达

2. allow for 考虑到

3. answer for 对...负有责任

4. ask after 探问,问候

5. ask for 要,要求

6. back down 放弃,让步

7. back off 后退，卸下

8. back up 倒退,支持

9. break away 突然离开,强行逃脱

10. break down 损坏

11. break in 闯入,插嘴

12. break into 强行闯入

13. break off 中止,中断

14. break out 暴发,突发

15. break through 突围,突破

16. break up 打碎,粉碎,终止

17. bring about 导致,引起

18. bring down 打倒;降低

19. bring forward 提出,提议

20. bring out 出版,推出;使显出

21. bring up 教育 ,培养

22. build up 逐步建立;增强

23. burn out 烧光,烧毁

24. burn up 烧光,烧毁,烧起来

25. call for 邀约,要求,需要

26. call off 取消

27. call on 访问, 拜访

28. call up 打电话;召集

29. care for 照料,喜欢

30. carry off 拿走,夺走

31. carry on 继续

32. carry out 执行,贯彻

33. catch up with 赶上

34. check in 办理登记手续

35. check out 结帐离去

36. cheer up 高兴/振作起来

37. clear away 把...清除掉,收拾

38. clear up 放晴;清理

39. come around/round 苏醒,顺便来访

40. come off 举行,成功,脱落

41. come on 进展;发生

42. come out 出现;发现;结果是

43. come through 经历...仍活着

44. come to 苏醒;总数为

45. come up 出现;走上前来

46. come up against 偶然遇到

47. come up to 等于;比得上

48. come up with 提出

49. count on 依靠,指望

50. count up 算出总数,共计

51. cover up 掩盖,掩饰

52. cut across 抄近路穿过

53. cut back 急忙返回;缩减

54. cut down 削减,减少

55. cut in 插嘴,打断

56. cut off 切断,阻断

57. cut out 割去,删去

58. deal in 经营

59. deal with 处理,论述,涉及

60. die down 变弱,逐渐消失

61. die out 消失,灭绝

62. do away with 废除,去掉

63. do without 没...也行,将就

64. double up 弯着身子,弯曲

65. draw in 到站

66. draw on 动用,利用,吸

67. draw up 起草,制定;使停住

68. dress up 盛装打扮

69. drop by 顺便来访

70. drop in 顺便来访

71. drop off 睡着,让下车,下降

72. drop out 退出,退学

73. face up to 大胆面对

74. fall back on 求助于

75. fall behind 落后

76. fall in with 同意,依从

77. fall out 脱落,吵架

78. fall through 失败,落空

79. feel like 想要

80. figure out 计算出,想出

81. fill in 填写

82. fill out 填写

83. find out 查明,发现

84. get across (使)被了解

85. get along 进展;过活

86. get at 够得着,了解

87. get away 离开;逃脱

88. get by 通过,过活

89. get down 从...下来;写下

90. get down to 开始,着手

91. get in 进入;收获;插话

92. get into 卷入,(使)进入

93. get off 下来;逃脱惩罚

94. get on 骑上,登上;有进展

95. get on to 转入,同...联系

96. get on with 友好相处,进展

97. get out 离去,泄露,取出

98. get over 恢复,克服,解决

99. get through 完成,度过,接通电话

100. give away 赠送,泄露

101. give back 归还

102. give in 认输,让步,屈服,成交

103. give off 释放,放出

104. give out 分发

105. give up 停止,放弃,辞去

106. go after 追求

107. go along with 赞同,支持

108. go around 流传,足够分配

109. go back on 违背

110. go by (时间)过去;遵守

111. go down 下降,减少,被接受

112. go for 选择,袭击,适用于

113. go in for 从事; 爱好

114. go into 叙述,调查,从事,被用于

115. go off 爆炸,响起,断电

116. go on 继续,进行;发生

117. go out 熄灭,过时

118. go over 检查,审查

119. go round 流传,足够分配

120. go through 遭受,经历,检查,被通过

121. go up 上升,增长,被炸毁

122. go without 没有...而将就对付

123. hand down 把...传下来

124. hand in 交上,递交

125. hand on 把...传递下去

126. hand out 分发,散发

127. hand over 交出,移交

128. hang about 闲荡,闲呆着

129. hang on 不挂断,稍等,坚持

130. hang onto(on to) 紧紧抓住

131. hang up 挂断(电话)

132. have on 穿着,戴着

133. head for 走向

134. hold back 踌躇,阻挡,隐瞒

135. hold on 握住不放;等一会

136. hold onto 紧紧抓住

137. hold out 伸出,坚持,不屈服

138. hold up 延迟;展示

139. hurry up (使)赶快,匆匆完成

140. improve on 改进,超过

141. keep back 隐瞒,保留,阻止

142. keep down 压缩,控制,镇压

143. keep off (使)不接近,(使)让开

144. keep on坚持做

145. keep to 遵守,坚持

146. keep up 继续下去,坚持

147. keep up with 跟上

148. knock down 击倒,撞倒

149. knock out 击昏,击倒

150. laugh at 因...而笑,嘲笑

高考英语知识点汇总大全三

倍数表达法

倍数表达法

三种常见倍数表达法：

1)倍数+as+原级形容词+as...。例如：

This road is three times as long as that one.

2)倍数+the size/length/width/depth/height of...。例如：

The river is five times the width of that one.

3)倍数+比较级+than+被比较对象。例如：

The sun is a million times largert han the earth.

高考英语知识点汇总大全四

程度副词有哪些

常见的有 fairly,pretty,rather,quite,very,much,too,greatly,almost,nearly,half,highly,awfully,deeply,partly,perfectly,really 1.程度副词表示动词,形容词或其他副词的程度,如：too(太),very(非常),much(很),almost(几乎),nearly(几乎),enough(充分),hardly(几乎不)等.

2.程度副词用在一般动词前.

I almost forgot to bring my key.

我差点忘记带钥匙.

3.程度副词用在助动词与一般动词之间.

I could hardly believe it.

我几乎不能相信它.

4.程度副词用在形容词或副词前,enough除外.

He drives very carefully.

他驾驶很小心.

He is old enough to go to school.

他够年龄,可以上学了.

5.程度副词much(…得多),even(更加)可在形容词或副词的比较级之前作修饰语.

This question is much more difficult than that one.

这个问题比那个问题难多了.

Canada is even larger than the United States.

加拿大甚至比美国还大.

【 #高考# 导语】生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。对于考试而言，每天进步一点点，基础扎实一点点， 无 为您提供高考英语60个基础知识点大汇总，巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧！ 　　1. be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。 　　He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 　　Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? 　　He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 　　2. hunt for = look for 寻找 　　I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 　　hunt for a job 找工作 　　3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. 　　He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. 　　In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 　　4. care about 　　1) 喜欢，对……有兴趣 = care for 　　She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 　　2）关心 = care for 　　She thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。她不关心别人。 　　3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） 　　These young people care nothing about what old people might say. 　　这些年轻人根本不在乎老人说的话。 　　5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 　　She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 　　6. drop a line 留下便条, 写封短信 　　7. make yourself at home 别客气；随便；无拘束 　　If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home.如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 　　8. stay up 不睡；熬夜 　　（1） I'll be late home, don't stay up for me. 　　我将回家很晚，不要等我了。 　　（2） He stayed up reading until 2:00 in the morning. 　　他熬夜看书直到凌晨两点。 　　9. come about 引起；发生；产生 　　（1）How did the accident come about? 　　这场事故是怎么发生的？ 　　（2） They didn't know how the change had come about. 　　他们不知道这个变化是怎样产生的。 　　10. except for 除……之外 　　（1） except 与 except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如： 　　①He answered all the questions except the last one. 　　除去最后一个，他回答了所有问题。 　　②We go there every day except Sunday. 　　除了星期天，我们天天去那里。 　　（2）except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如： 　　①Except for one old lady, the bus was empty. 　　除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。 　　②Your picture is good except for the colours. 　　你的画儿很好，只是某些色彩有问题。 　　（3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是： 　　He answered all the questions except for the last one. 　　（4） 另外，在介词短语之前只能用except，不能用except for。 　　We go to bed before ten, except in the summer. 　　除了夏季，我们通常十点之前*睡觉。 　　11. end up with 以……告终；以……结束 　　The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。 　　12. more or less 几乎；差不多；大约；大概；大体上 　　（1） I've more or less succeeded, but they haven't. 　　我差不多成功了，而他们没有。 　　（2） Our living condition has more or less improved. 　　我们的生活水平或多或少提高了。 　　13. bring in 引进；引来；吸收 　　（1） We should bring in new technology. 　　我们应该引进新技术。 　　（2） He brings in 800 dollars a month. 　　他一个月挣八百美元。 　　14. get away（from） 逃离 　　（1）The thieves got away from the shop with all our money. 　　小偷带着我们所有的钱从商店逃跑了。 　　（2）I caught a really big fish but it got away. 　　我钓到了一条好大的鱼，可是它逃掉了。 　　15. watch out （for）注意；留心 　　（1）Watch out! There is a car coming. 　　小心！汽车来了。 　　（2）Watch out for the hole in the road. 　　留神路上的那个坑。 　　16. see sb. off 给某人送行 　　Tomorrow I will see my friend off at the railway station. 　　明天我到火车站给朋友送行。 　　17. on the other hand 另一方面（用以引出相互矛盾的观点、意见等，常说on the one hand …… on the other hand一方面……另一方面） 　　I know this job of mine isn't well paid, but on the other hand I don't have to work long hours. 　　我知道这份工作报酬不高，但从另一方面来说，我也不必工作太长时间。 　　18. as well as 和，还 　　He is a talented musician as well as being a photographer. 　　她不但是摄影师还是个天才的音乐家。 　　19. take place 发生 　　take one’s place 入座、站好位置、取得地位 　　take sb’s place 或take the place of 代替、取代 　　20. on fire 相当于burning, 意为“燃烧；着火；起火”，有静态的含意。catch fire有动态的含意。 　　set…on fire/set fire to…用来表示“使……着火”、“放火烧……”。 　　Look, the theatre is on fire! Let’s go and help.瞧，剧院着火了，咱们去帮忙救火吧。 　　21. on holiday 在度假，在休假中 　　When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的时候去看望了叔叔。 　　22. travel agency旅行社 　　=travel bureau 　　23. take off 　　1)脱下(衣服等), 解(除)掉 　　He took off his wet shoes.他脱下了湿鞋子。 　　2）（飞机）起飞 　　The plane took off on time. It was a smooth take-off.飞机准时起飞。起飞非常顺利。 　　3）匆匆离开 　　The six men got into the car and took off for the park.这六个人上了车，匆匆离开去公园。 　　24. go wrong v. 走错路, 误入岐途, (机器等)发生故障 　　25. in all adv. 总共 　　26. stay away v.外出 　　27. look up 查询（如宾语为代词，则代词放中间） 　　Look up the word in the dictionary.在字典里查单词。 　　相关词组：look for 寻找；look after照顾，照料； look forward to期待；look into调查； look on旁观；look out注意；look out for注意，留心，提防；look over翻阅，查看，检查；look around环视；look through翻阅，查看。 　　28. run after 追逐，追求 　　If you run after two hares, you will catch neither.同时追两只兔子，你一只也抓不到。 　　29. on the air 广播 　　We will be on the air in five minutes.我们五分钟以后开始广播。 　　This programme comes on the air at the same time every day.这个节目每天在同一时间播出。 　　30. think highly/well/much of对……评价很高, 赞赏, 对……印象好 　　He was highly thought of by the manager.经理对他非常赞赏。 　　I think well of your suggestion.我觉得你的建议很好。 　　think badly/nothing/little/lowly of……认为不好, 好……不在意, 不赞成, 觉得……不怎么样 　　I don’t think much of him as a teacher.我觉得他作为一个老师不怎么样。 　　31. leave out 　　1) 漏掉 You made a mistake—You’ve left out a letter “t”.你出错了—你漏掉了一个字母t. 　　2) 删掉, 没用 I haven’t changed or left out a thing.我没有作出变动也没有删掉任何东西。 　　32. stare at （由于好奇、激动等张着嘴巴，睁大眼睛地）凝视，盯着看 　　Don’t stare at foreigners. It’s impolite.不要盯着外国人看，这样不礼貌。 　　比较：glare at （to stare angrily at）怒视着 　　这两个小男孩互相怒视着，随时准备开战。 　　33. make jokes about 就……说笑 　　They make jokes about my old hat.他们就我的旧帽子说笑我。 　　have a joke with … about…跟某人开关于某事的玩笑。 　　He stopped to have a joke with me.他停下来跟我开玩笑。 　　play a joke on…开某人的玩笑 　　We played jokes on each other. 我们互相开玩笑。 　　v. joke about 取笑 They joked about my broken English.他们取笑我蹩脚的英。 　　34. take over 接管；接替；继承 　　what is good and still useful should be taken over.好的有用的东西应当继承。 　　Our chairman has left, so Jack will take over (his job).我们的主席走了，因此杰克将接管（他的工作）。 　　35. break down 　　1) 破坏；拆散 　　Chemicals in the body break our food down into useful substances. 　　人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。 　　The peace talks are said to have broken down. (喻)据说和谈破裂了。 　　2)（机器）损坏 Our truck broke down outside town. 我们的卡车在城外抛锚了。 　　The car broke down halfway to the destination.汽车在到达目的地的中途抛锚了。 　　3) 失败；破裂 Their opposition broke down.他们的反对意见打消了。 　　4) 精神崩溃；失去控制 He broke down and wept. 他不禁失声痛哭。 　　5) 起化学变化 Food is broken down by chemicals. 化学物质引起食物转化。 　　36. get on one’s feet 　　1）站起来;站起来发言 　　2）(=stand on one's feet)自立, 经济上独立 　　3）(人)病好了, 可以起床了; (使)恢复, 复苏(指企业) 　　37. go through 　　1) 经历；经受；遭到 　　These countries have gone / been through too many wars.这些国家饱经战火。 　　2) 完成；做完 I didn't want to go through college.我不想上完大学。 　　3）通过；批准 The law has gone through Parliament. 议会已经通过了这项法案。 　　Their plans went through. 他们的计划得到了批准。 　　4）全面检查；搜查 　　They went through our luggage at the customs.在海关他们检查了我们的行李。 　　 over 接管；接替；继承 　　what is good and still useful should be taken over.好的有用的东西应当继承。 　　Our chairman has left, so Jack will take over (his job).我们的主席走了，因此杰克将接 　　管（他的工作）。 　　39. break down 　　1) 破坏；拆散 　　Chemicals in the body break our food down into useful substances. 　　人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。 　　The peace talks are said to have broken down. (喻)据说和谈破裂了。 　　2)（机器）损坏 Our truck broke down outside town. 我们的卡车在城外抛锚了。 　　The car broke down halfway to the destination.汽车在到达目的地的中途抛锚了。 　　3) 失败；破裂 Their opposition broke down.他们的反对意见打消了。 　　4) 精神崩溃；失去控制 He broke down and wept. 他不禁失声痛哭。 　　5) 起化学变化 Food is broken down by chemicals. 化学物质引起食物转化。 　　50. “So + be／have／助动词／情态动词＋主词”的结构。此结构中的语序是倒装的，“So”代替上句中的某个成分。如果上面一句是否定句，则使用“Neither/Nor+be/have/助动词/情态动词+主语”的结构。 　　He’s tired，and so am I．(＝I’ m also tired．) 　　You can swim，and so can I．(＝I can also swim．) 　　She has had supper，and so can I．(＝I’ve had lunch，too．) 　　Tom speaks English，and so does his sister．(＝His sister speaks English，too．) 　　A: I went to the park yesterday． 　　B: So did I．(＝I also went to the park yesterday．) 　　51.“So +主语+be／have／助动词／情态动词”结构中的主谓是正常语序，so相当于indeed,certainly,表示说话人对前面或对方所说情况的肯定、赞同或证实，语气较强，意思是“确实如此”。 　　A：It was cold yesterday．昨天很冷。 　　B：So it was．的确如此。(＝Yes，it was．) 　　A：You seem to like sports． 　　B：So I do．(＝Yes，I do．) 　　A：It will be fine tomorrow． 　　B：So it will．(＝Yes ，it will．) 　　52.“主语+do/does/did + so”结构指的是按上句的要求做了。此句型中do so代替上文中要求做的事，以免重复。 　　My Chinese teacher told me to hand in my composition on time and I did so.(=I handed inmy composition on time.) 语文老师叫我按时交作文, 我照办了。 　　53. So it is with…或 It is the same with…句型表示 “……(的情况)也是如此。”当前面的句子中有几种不同形式的谓语时，要表示相同情况，必须使用本句型，不能使用so 引起的倒装句。 　　She doesn’t play the piano, but she likes singing. So it is with my sister. 　　54. There you are. 行了，好。 这是一句表示一种事情告一段落或有了最终结果的用语。 　　There you are! Then let's have some coffee. 　　除此之外，还可以表示“瞧，对吧（果然如此）”的语气。 　　There you are! I knew we should find it at last. 　　对吧！我就知道我们最终能找到的。 　　55. have some difficulty (in) doing sth. 干某事有困难；接名词时，常用句型：have some difficulty with sth. 　　①Do you have any difficulty (in) understanding English? 　　你理解英语口语有困难吗？ 　　②She said she had some difficulty with pronunciation. 　　她说她在发音方面有困难。 　　56. have a good knowledge of sth. “掌握……”，“对……有某种程度的了解” 　　①He has a good knowledge of London. 　　他对伦敦有所了解。 　　②A good knowledge of languages is always useful. 　　57. Wei Bin took out some peanuts and it was fun to see the monkey eat from his hand.魏彬拿出一些花生。看着猴子从他手上吃花生，很有趣。 　　fun “好玩，趣事”，不可数名词，前面不加不定冠词a。 　　You’re sure to have some fun at the party tonight. 今天晚上你肯定会玩得很开心。 　　make fun of“取笑”，“嘲弄”。People make fun of him only because he is wearing such a 　　strange jacket.人们嘲笑他只是因为他穿了一件那么奇怪的衣服。 　　funny adj. “可笑的，滑稽的”。He looks very funny in his father’s jacket.他穿着他父亲 　　的衣服，看上去很滑稽。 　　58. It is polite to finish eating everything on your plate.把你盘子里所有东西吃完是有礼貌的。 　　这是一个动词不定式作主语的句型，其中to finish eating everything 是主语，it是形式主语。 　　59. 直接引语和间接引语 　　（1）直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。 　　eg: “I broke your CD player.” (一般过去时改成过去完成时) 　　He told me he had broken my CD player. 　　Jenny said, “I have lost a book.” 　　(现在完成时改成过去完成时) 　　Jenny said she had lost a book. 　　Mum said, “I’ll go to see a friend.” 　　(一般将来时改成过去将来时) 　　Mum said she would go to see a friend. 　　过去完成时保留原有的时态 　　He said, “We hadn’t finished our homework.” 　　He said they hadn’t finished their homework. 　　注意 直接引语是客观真理，过去进行时，时态不变。 　　（2）在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语时第一人称或被第一人称所修饰，从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。如： 　　Mary said, “My brother is an engineer.” 　　Mary said her brother was and engineer. 　　（3）直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。如： 　　He said, “Can you run, Mike?” 　　He asked Mike whether/if he could run. 　　（4）直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tell(ask, order, beg等) (not) to do sth.”句型。如： 　　“Pass me the water, please.”said he. 　　He asked him to pass her the water. 　　（5）直接引语如果是以“Let’s”开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggest+动名词或从句”的结构。如： 　　She said, “Let’s go to the cinema.” 　　She suggested going to the cinema. 　　或She suggested that they should go to the cinema. 　　60. 现在进行时表将来的动作 　　现在进行时表将来的动作，谓语通常为瞬间动词。如：come, go, arrive, leave, start, return, stay, meet, get等。这些动词的进行时后不能再接具体的时间。 　　（1）用现在进行时表示将来，指的是近期的，按计划或安排要发生的动作。 　　（2）现在进行时表示将来与表示正在进行的动作的区别在于：前者通常用瞬间动词（有时一些常用动词也可以这样用如：do）如：go, come, start, return, get, arrive等。而后者通常是持续性动词。 　　The train is arriving soon. 火车就要进站了。 　　He is reading a novel. 他在看小说。 　　（3）用现在进行时表示将来的时间，在句中或上下文中通常有表示将来时间的状语。 　　（4）现在进行时与一般现在时表示将来动作的区别在于：前者表示的将来的动作往往是可以改变的，而后者则是根据规定或时间表预计要发生的动作或事情，因此往往是不可改变或不可随便改变的。 　　What are you doing next Friday? 　　下星期五你们打算干什么？ 　　The plane takes off at 7：30 tonight. 　　飞机今晚七点半起飞。

高二英语 在整个高中英语中占有非常重要的地位,既是高二又是整个高中阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的 学习 方法 。接下来是我为大家整理的英语高考必背知识要点，希望大家喜欢!

英语高考必背知识要点一

一、不定式做主语：

1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。

: To finish the building in a month is difficult.

To do such things is foolish.

To see is to believe. (对等)

注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数

2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：

(1)It is/was +adj.+of sb. to do…

(2) It is +adj.+for sb.+to do…

It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary

(3) it is +a +名词+ to do...

It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do

It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…

It requires courage / patience / hard work… to do…

注意: probable 和 possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语， 而probable不能用不定式作真实主语。

It is probable for him to come to the meeting.(错)

It is possible for him to come to the meeting.

It is possible / probable that he will come to the meeting.

英语高考必背知识要点二

一、非谓语动词

“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在 句子 中的作用很多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也可以编成 顺口溜 ：“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;

advise/suggest, avoid,risk： consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can’t stand.

二、复合句

1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.

例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)

B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)

关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语, 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.

2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级：which之前是介词 短语 与逗号(非限制性).

例如：A、All that we have to do is to practise every day.

B、The first lesson that I learned will never be forgotten.

C、I have lost my pen,which I like very much.

D、The house in front of which there is a garden is my home.

三、It的用法

1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.

例如：It is nor easy to finish the work in two days.

然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).

例如：A、It is no use crying over spilt milk.

B、It is a waste of time waiting for him.

2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).

例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.

B、I think it no use arguing with him.

3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.

例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)

B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)

C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)

但要注意与定语从句的区别.

例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)

在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.

四、倒装结构

学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒装, 其它 句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不

倒装的属特殊.下面举例说明：

A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)

B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)

C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)

D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)

E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)

F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)

G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)

H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)

I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)

五、虚拟语气

虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明：

A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)

B、Without air,there would be no living things.(同上)

C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)

D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)

E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)

F、I would rather you gave me the book.(同上)

G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)

H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)

英语高考必背知识要点三

1. 高考 英语口语 考试必背

2. I see. 我明白了。

3. I quit! 我不干了!

4. Let go! 放手!

5. Me too. 我也是。

6. My god! 天哪!

7. No way! 不行!

8. Come on. 来吧(赶快)

9. Hold on. 等一等。

10. I agree。 我同意。

11. Not bad. 还不错。

12. Not yet. 还没。

13. See you. 再见。

14. Shut up! 闭嘴!

15. So long. 再见。

16. Why not? 好呀! (为什么不呢?)

17. Allow me. 让我来。

18. Be quiet! 安静点!

19. Cheer up! 振作起来!

20. Good job! 做得好!

21. Have fun! 玩得开心!

22. How much? 多少钱?

23. I'm full. 我饱了。

24. I'm home. 我回来了。

25. I'm lost. 我迷路了。

26. My treat. 我请客。

27. So do I. 我也一样。

28. This way。 这边请。

29. After you. 您先。

30. Bless you! 祝福你!

31. Follow me. 跟我来。

32. Forget it! 休想! (算了!)

33. Good luck! 祝好运!

34. I decline! 我拒绝!

35. I promise. 我保证。

36. Of course! 当然了!

37. Slow down! 慢点!

38. Take care! 保重!

39. They hurt. (伤口)疼。

40. Try again. 再试试。

41. Watch out! 当心。

42. What's up? 有什么事吗?

43. Be careful! 注意!

44. Bottoms up! 干杯(见底)!

45. Don't move! 不许动!

46. Guess what? 猜猜看?

47. I doubt it 我怀疑。

48. I think so.我也这么想。

49. I'm single. 我是单身贵族。

50. Keep it up! 坚持下去!

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