本文目录一览：
- 〖壹〗 、新闻公布新冠确证前几天发现
- 〖贰〗 、中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案两篇
- 〖叁〗、为什么无症状新冠肺炎确诊病例
- 〖肆〗 、“第九版防控方案 ”如何判定密接者?如何管理?全文来了!
- 〖伍〗 、新冠肺炎疫情防控应知应会知识点
新闻公布新冠确证前几天发现
〖壹〗、今天，上海疾控发布通报：近日 ，市疾控中心在对英国输入的新冠肺炎确诊病例进行基因测序监测中 ，发现1例病例的新冠病毒基因序列为B.7亚型，与近期英国报道的变异病毒基因相似。该病例同航班所有旅客均按要求落实14天隔离观察措施 ，隔离期间未报告异常 。
〖贰〗 、病原学证据包括两种情况：首先 ，通过呼吸道标本或血液标本进行实时荧光RT-PCR检测，如果发现新型冠状病毒的核酸呈阳性 ，即可确诊；其次 ，如果呼吸道标本或血液标本中的病毒基因检测序列与已知的新型冠状病毒高度相似，也属于确诊依据 。
〖叁〗 、感染新型冠状病毒一般在1~7天左右就有可能出现症状。因为这种疾病的潜伏期平均3~7天，有些患者平均潜伏期比较长 ，超过14天 。所以 ，在这个阶段内出现相关的症状，都需要考虑是否感染了新冠状病毒 。可以到发热门诊进行就诊 ，尤其是那些到过疫区的人群 ，如果感染了这种病毒就需要及时的治疗。
〖肆〗、密接者一般是指疑似病例和确诊病例症状出现前2天，或无症状感染者标本采样前2天 ，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员 。
中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案两篇
中小学防止新型冠状病毒肺炎应急预案范文一 为做好我校新型冠状病毒疫情防控工作 ，确保广大师生的身体健康与生命安全，现制定本预案 。 指导思想 以XX区教体局的安排部署为指导。
中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案 成立传染病应急领导小组 ，建立保障机制 学校成立校领导（党委书记）任领导小组组长的应急领导小组 ，下设疫情防控领导组、信息联络组 、安全后勤保障组 、医疗保障组、消毒组 、宣传和心理疏导组，明确职责分工 ，健全工作机制。
学校疫情防控应急预案方案模板（篇1） 开学时间安排 初定2月17日（周一 ，农历正月二十四），具体开学时间，将视疫情防控进展情况 ，按照市防控指挥部和教体局部署安排 ，提前向社会公布 。
学校安排工作认真负责 、责任心强、了解传染病防控相关知识的柯懿轩为学校疫情报告人；各班班主任 、任课教师为班级的疫情报告责任人；在校学生为义务报告人 。 疫情划分 （一）一般病例：14天内无外出旅居史 、未接触过新型冠状病毒肺炎疑似、确诊病例的发热/呼吸道症状病例。
学校疫情封校应急预案1 工作原则 预防为主 、快速反应，统一领导 、分级管理 ，上下联动、有效落实 。 机构职责 （一）檀山小学成立疫情防控工作领导小组 组长：王涛 副组长：杨博 组员：李宁 工作职责：统一指挥协调学校新型冠状病毒防控工作 ，形成各专项小组共同参与的联防联控机制 。
为什么无症状新冠肺炎确诊病例
〖壹〗 、无症状或轻度隐性感染也可能成为传染源，因为无症状感染具有相对隐蔽的临床症状 ，使得新型冠状病毒中的感染难以控制 ，容易造成传染源在社区的积累。
〖贰〗 、潜在风险：一些无症状感染者可能发展为有症状的确诊病例，目前只是处于潜伏期 ，因此也需要治疗 。新冠无症状感染者越来越多的原因：病毒变异：新冠病毒不断变异 ，传播性增强但致病力下降，尤其是奥密克戎新冠变异株引发的症状相对轻微 ，无症状感染者也多为这种变异株感染 。
〖叁〗、新冠无症状感染者越来越多的原因：病毒变异：随着新冠病毒不断变异 ，传播性增强，但致病力下降。目前发现的病例多为奥密克戎新冠变异株感染，其引发的症状相对轻微 。疫苗接种：大规模人群进行新冠疫苗免疫接种后 ，感染新冠肺炎后的重症率和死亡率降低 ，轻症或无症状比例提高 。
〖肆〗、无症状感染者的出现原因主要是新冠病毒的狡猾特性以及检测手段的限制，而新冠特效药的研发还需要一定时间。无症状感染者的出现原因： 新冠病毒的狡猾特性：新冠病毒在进化过程中会伪装自己 ，使得部分感染者不出现明显的症状 ，但仍具有传染性 。
“第九版防控方案 ”如何判定密接者?如何管理?全文来了!
〖壹〗 、判定原则 密切接触者 疑似病例和确诊病例症状出现前2天开始，或无症状感染者标本采样前2天开始 ，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员 。对于通过多次核酸检测方式（如高风险职业人群的定期核酸检测）发现的病例 ，其密切接触者的判定时限为从最后一次核酸检测阴性采样时间起至隔离管控前。
〖贰〗 、根据第九版《新型冠状病毒肺炎防控方案》相关规定，密切接触者采取“7天集中隔离医学观察+3天居家健康监测 ”管理措施（以下简称“7+3”管理措施） ，居家健康监测期间不外出 ，如就医等特殊情况必需外出时做好个人防护，尽量避免乘坐公共交通工具。
〖叁〗、一是如未出现任何症状且Ct值≥35 ，不再进行管理和判定密接；如Ct值35 ，按有传播风险的感染者管理，判定密接，无需判定次密接 。
〖肆〗 、判断依据有三：一是当前的全球疫情形势依然处于高位水平流行；二是很快进入冬季 ，即使没有新的变异毒株出现 ，仅人员聚集和流动，加上冬季环境 ，就足以将当前的疫情数推向新一波流行；三是根据过去近三年的病毒变异情况来看 ，还不能排除出现新变异毒株的可能 。
新冠肺炎疫情防控应知应会知识点
新冠疫情专用名词应知应会清单：总策略与总方针：总策略：外防输入，内防反弹。总方针：动态清零 。疫情防控责任：四方责任：属地 、部门、单位 、个人 。五张网：防控责任网 、基层社区网、入口道口防控网 、医疗救护网 、物资保障网。预警与常态化防控：多点触发机制：采集关键数据 ，早判别风险 。
【二级防护主要防护用品】：医用防护口罩、护目镜或防护面屏 、一次性工作帽 、穿防渗隔离衣或防护服、一次性乳胶手套或丁腈手套、鞋套等 。 【三级防护】：有条件的医疗机构在为疑似或确诊患者实施可产生气溶胶操作 、手术 、新冠病毒核酸检测时可采用三级防护；为疑似或确诊患者实施尸体解剖时采用三级防护。
新冠疫情专用名词应知应会清单组织管理“四方责任 ”：属地、部门 、单位 、个人 。“四个风险点 ”：境外和国内高中风险地区疫情输入、入境冷链物品疫情输入 、集中隔离人员传染 、医疗机构院内交叉感染 。
处理食物时注意生熟分开 在处理生鲜、冷冻食物时要特别注意生熟分开 ，防止交叉污染。排队等候时保持一米距离 新冠病毒可通过近距离飞沫喷溅传播，排队等候时人员容易聚集 ，应注意保持1米以上距离 。
新冠疫情防控知识宣传内容有：科学戴口罩 佩戴口罩 ，是预防新冠肺炎 、流感等呼吸道传染病的有效方法，既保护自己 ，又保护他人 。应根据不同疫情风险等级和所处环境选择适宜防护级别的口罩 ，如处于人员密集场所 、乘坐厢式电梯和公共交通工具等时，需配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。
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